第25讲 神经调节（复习课件）（天津专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

第25讲 神经调节 【上好课】2026年高考生物一轮复习备课系列 天津专用 1 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 神经调节的结构基础 知识点1 神经系统的基本组成 知识点2 组成神经系统的细胞 考向1　神经调节的结构基础 考点二　神经调节的基本方式 知识点1 反射和反射弧 知识点2 条件反射和非条件反射 考向1 反射与反射弧 05 学以致用·能力提升 考点三 神经冲动的产生和传导 知识点1 兴奋在神经纤维上的传导 知识点2 兴奋在神经元之间的传导 知识点3 兴奋传导与传递的相关实验探究 考向1 兴奋在神经纤维和神经元间的传递 考点四 神经系统的分级调节 知识点1 神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识点2 人脑的高级功能 考向1 神经系统的分级调节 ★重 长句作答类 ★重 ★难 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 考点要求 考查形式 2025年 2024年 2023年 兴奋在神经纤维上、神经元之间的传导 选择题 非选择题 四川卷T13，2分 云南卷T19 湖南卷T20，T10 广西卷T15，2分 天津卷T14 江苏卷T18 浙江卷T20，2分 湖北卷T16，2分 湖南卷T18 膜电位的变化及其相关曲线 选择题 非选择题 甘肃卷T9，2分 广西卷T19，2分 浙江卷T18 浙江卷T20，2分 辽宁卷T22 非条件反射与条件反射 选择题 非选择题 湖南卷T20 甘肃卷T18 安徽卷T18 山东卷T19 北京卷T7 4 考情解码·考点定标 考情分析 1．从命题题型和内容上看，“神经调节”是动物和人体生命活动调节的核心内容，该部分知识逻辑性强、概念抽象、机制复杂，且常与体液调节、免疫调节等内容综合考查，经调节知识点在考试中题型覆盖广，从基础概念到复杂机制、从静态结构到动态过程、从原理到应用均有涉及。 2．从命题思路上看 （1）反射弧结构识别与功能判断：给出反射弧示意图，判断各部分名称或受损后影响。 （2） 突触传递特点与影响因素：单向传递的原因、突触延搁；判断哪些物质或情况会影响突触传递。 （3） 区分中枢神经系统和外周神经系统；了解大脑皮层功能区（运动、感觉、语言区等，常考损伤后果如失语症）；区分交感神经与副交感神经的作用特点。 复习目标 1.以“神经元→反射弧→兴奋传导→突触传递→分级调节→人脑功能”为主线，整合结构与功能的关系。 2.清晰区分单基因、多基因、染色体异常遗传病，理解其遗传机制与特点。 3.通过实验案例（如药物阻断突触传递）、疾病模型（如帕金森病与神经递质异常）深化理解。 5 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 人体的神经调节 组成神经系统的细胞 神经元 （信号传递方向） 感觉神经元/联络神经元/运动神经元 静息电位/动作单位 功能：神经系统结构和功能的基本单位 神经胶质细胞 对神经元起辅助(支持/保护/营养/修复)作用 类型 结构 细胞体/树突/轴突 信息转换及传递 神经纤维上 神经元间 形式 特点 神经冲动双向传导 突触 结构 特点 突触间信息的传递是单向的 基本方式 基本结构 反射 结构基础 组成 反射弧 类型 中枢神经系统 脑 周围神经系统 大脑/小脑/脑干/间脑 条件反射/非条件反射 感受器/传入神经/神经中枢/传出神经/效应器 脊髓 神经 分类1 脑神经/脊神经 分类2 感觉（传入）神经 运动（传出）神经 03 考点突破·考向探究 知识点1  神经系统的基本组成 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 1.神经系统的组成 外周神经系统 中枢神经系统 脑神经 脊神经 脑 脊髓 人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统 【思考】中枢神经系统=神经中枢吗？ 分别调控某一特定生理功能 中枢神经系统 大量神经细胞聚集 神经中枢 脊髓有膝跳反射中枢 脑干有呼吸中枢 下丘脑有体温调节中枢 结构概念 功能概念 知识点1  神经系统的基本组成 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 1.神经系统的组成 中枢神经系统中含有许多神经中枢 大脑皮层 小脑 间脑（下丘脑等） 大脑由两个大脑半球组成；表面的 分为许多功能区，如躯体运动中枢、感觉中枢等，它们都是调节机体生理功能的高级神经中枢。 脑的重要组成部分，其中有_____调节中枢，______的调节中枢等，还与_________等的控制有关。 连接脑其他部分和脊髓的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调_________________的基本活动中枢。 位于大脑的后下方，它能够__________________________。 体温 水平衡 生物节律 呼吸、心脏功能 协调运动，维持身体平衡 脑干 大脑皮层 知识点1  神经系统的基本组成 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 2.脑的结构与功能 知识点1  神经系统的基本组成 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 3.脊髓的结构与功能 白质 灰质 则由许多集合成束的神经纤维组成，因有髓鞘包裹呈白色，起传递神经冲动的作用 由神经元细胞体及树突组成，分布着许多低级神经中枢，如排尿、排便中枢和躯体低级运动中枢 脊髓：位于椎管中，是 与 之间的联系通路， 它是调节运动的 。 脑 躯干、内脏 低级中枢 ①脑神经：与 相连， 对；主要分布在 ，负责管理头面部的感觉和运动。 ②脊神经：与 相连， 对；主要分布在 ，负责管理躯干四肢的感觉和运动。 脊髓 31 躯干、四肢 脑 12 头面部 (1)按连接分 4.外周神经系统 知识点1  神经系统的基本组成 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 13 1.传入神经（感觉神经） 2.传出神经（运动神经） 将接受到的信息传递到中枢神经系统 将中枢神经系统发出的指令信息传输到__________，使机体________________； 相应器官 对刺激作出反应 (2)按功能分 脑神经和脊神经都含有传入神经和传出神经。 4.外周神经系统 知识点1  神经系统的基本组成 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 ①躯体运动神经 ②内脏运动神经 （受意识支配，随意） （不受意识支配） 14 (1)概念: 外周神经系统中，支配_____、_____、_____的________，它们的活动_____________，称为自主神经系统 内脏 血管 腺体 传出神经 不受意识支配 (2)组成 交感神经和副交感神经 5.自主神经系统 知识点1  神经系统的基本组成 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 (3)功能: 有利于食物的消化和营养物质的吸收； 15 5.自主神经系统 知识点1  神经系统的基本组成 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出____________，使机体更好地_______________； 更精确的反应 适应环境的变化 (4)意义: 交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的。 问：交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，原因除了两种传出神经释放的神经递质不同，还可能是(从结构基础方面解释)： 效应器细胞膜上接受神经递质的受体种类不同 5.自主神经系统 知识点1  神经系统的基本组成 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 17 知识点2  组成神经系统的细胞 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 神经元 （神经细胞） 神经胶质细胞： 功能：神经系统结构与功能的基本单位 分类 树突 细胞体：神经元的营养和代谢中心 轴突 突起： 许多神经纤维聚集成束，外有包膜，构成一条神经。 知识点2  组成神经系统的细胞 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 神经束 轴突 神经纤维 轴突 神经纤维 外套髓鞘 神经 许多神经纤维集结成束 外包一层膜 神经 知识点2  组成神经系统的细胞 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 　 较长的神经纤维一般都有髓鞘保护。 然而， 髓鞘并不覆盖整个轴突，在覆盖处形成节段，相邻节段间存在无髓鞘的间隙。由于髓鞘隔离了细胞膜与组织液的接触，且电阻极高，所以，电信号只能在髓鞘的节段之间（细胞膜裸露处）发生跳跃式传导。 这一特点极大地加快了神经纤维上冲动传导的速度。 拓展2：髓鞘的功能 快速信号传递 髓鞘 知识点2  组成神经系统的细胞 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 神经胶质细胞广泛布于神经元之间，其数量为神经元数量的10-50倍。是对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。 神经元: 神经胶质细胞: 髓鞘还可防止神经冲动传导时的电流扩散，由此可知神经胶质细胞起绝缘作用。 知识点2  组成神经系统的细胞 知识夯基 考向研析 考点一 神经调节的结构基础 1.下列关于神经系统基本结构的叙述,错误的是(　　) A.人的神经系统结构包括中枢神经系统和外周神经系统 B.中枢神经系统由大脑和小脑组成 C.脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经 D.传出神经可以分为躯体运动神经和内脏运动神经 知识夯基 考向研析 考向1 神经调节的结构基础 脑和脊髓组成,脑包括大脑、小脑和脑干等 考点一 神经调节的结构基础 B 2.(2025·广东汕头模拟)人们遇到火灾等紧急情况时,往往会一下子力大无比,能掀起平时根本搬不起来的物体,这就是应急机制作用的结果。关于人在应急机制作用下的机体反应,下列描述错误的是(　　) A.交感神经高度兴奋 B.胃肠蠕动加快 C.肾上腺素分泌增多 D.心跳加快,血管收缩 B 知识夯基 考向研析 考向1 神经调节的结构基础 考点一 神经调节的结构基础 知识点1  反射和反射弧 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 1.反射 神经调节的最基本方式是反射 在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。 (1)概念： (2)类型： 条件反射和非条件反射 (3)结构基础： 反射弧 反射隶属于应激性的范畴，是应激性的一种高级表现形式，两者主要区别在于是否有神经系统参与。 注意: 植物、单细胞生物等没有神经系统,因此它们对外界刺激作出的反应不是反射,而是应激性。 (4)条件： ①没有神经系统的生物无反射(植物和单细胞动物没有反射) ②只产生感觉不算反射(嗅觉、听觉、痛觉、渴觉等) ③直接刺激传出神经或效应器不算反射 Ⅰ.反射弧的完整性是完成反射的前提条件。 Ⅱ.适宜种类和强度的刺激。 Ⅲ.高级中枢对低级中枢没有控制。（若大脑皮层有意识的控制，即使反射弧完整且刺激适当，某些反射也无法完成，例如大脑皮层有意识的控制排尿反射等。） 知识点1  反射和反射弧 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 1.反射 26 思考、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 不能。一个完整的反射活动至少需要传入与传出两个神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。 膝跳反射是二元反射，反射弧较为简单，无中间神经元参与。 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 缩手反射 膝跳反射 知识点1  反射和反射弧 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 2.反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 产生反应 传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等 传入（感觉）神经末梢和与之相连的各种特化结构； 28 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 2.反射弧 （1）一个完整的反射活动的完成至少需要两个神经元。反射活动越复杂，参与的神经元越多。 （2）兴奋在反射弧中的传导速率主要和神经元的数量有关。兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短,原因是膝跳反射的反射弧中所含的神经元(2个)比缩手反射(3个)少。 易错提醒 29 判断传入神经与传出神经的四种方法 ①根据是否具有神经节判断：有神经节的是传入神经。 神经节：功能相同的神经元细胞体在中枢以外的周围部位集合而成的结节状构造。 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 2.反射弧 大脑皮层 感受器 效应器 脊髓 神经节 后角 前角 ③根据脊髓灰质结构判断： ”窄进宽出” 30 ②根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“ ”相连的为传入神经， 与“ ”相连的为传出神经。 大脑皮层 感受器 效应器 脊髓 神经节 后角 前角 判断传入神经与传出神经的四种方法 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 2.反射弧 31 ④切断实验法： 刺激外周段(远离中枢端），肌肉不收缩， 刺激向中段(靠近中枢端），肌肉收缩。 则切断的是_________。 传入神经 判断传入神经与传出神经的四种方法 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 知识点1  反射和反射弧 2.反射弧 32 知识点2  条件反射和非条件反射 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 1.反射的种类 反射类型 非条件反射 条件反射 区别 形成过程 神经中枢 意义 持续时间 反射数量 生来就有，遗传获得 大脑皮层以下（脊髓(低级中枢)，脑干(高级中枢)等） 完成基本的生命活动 一般是永久的 有限的 后天学习和训练获得 大脑皮层+其他 具有更强预见性、灵活性和 适应性，提高适应环境能力 可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激） 几乎是无限的 知识点2  条件反射和非条件反射 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 2.条件反射的建立过程 D.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物（非条件刺激）的信号，称为条件刺激，条件反射就建立了。 A.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激 B.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。 C.每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。 + 联系：条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的，需要大脑皮层的参与。 非条件反射（分泌唾液） 非条件刺激（食物） 无关刺激（铃声） 无反射（不分泌唾液） 条件刺激（铃声） 条件反射（分泌唾液） 条件反射 不给 予非条件 刺激 条件反射消退 非条件刺激强化 条件反射维持 知识点2  条件反射和非条件反射 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 2.条件反射的建立过程 ①条件反射消退原因： 如果 而 ，条件反射会 ，以至最终 ，这是条件反射的消退。 反复应用条件刺激 不给予非条件刺激 逐渐减弱 完全不出现 ②条件反射消退的机理 条件反射的消退 条件反射的简单丧失，而是 把原先 转变为 。 不是 中枢 引起兴奋性效应的信号 产生抑制性效应的信号 ③条件反射消退的实质 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间 ，是一个 过程，需要 的参与。 新的联系 新的学习 大脑皮层 知识点2  条件反射和非条件反射 知识夯基 考向研析 考点二 神经调节的基本方式 2.条件反射的建立过程 36 1.(2023·广东卷)下列叙述中,能支持将线粒体用于生物进化研究的是(　　) A.线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律 B.线粒体DNA复制时可能发生突变 C.线粒体存在于各地质年代生物细胞中 D.线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖 B 知识夯基 考向研析 考向1 反射与反射弧 细胞质基因 地球上最早的生物是细菌,属于原核生物 有丝分裂是真核细胞的分裂方式 考点二 神经调节的基本方式 1.(2025·广东佛山模拟)在观察校园植物的探究课上,某同学被尖锐的叶子划伤手指,他迅速缩回手并感觉到了疼痛。如图是缩手反射的示意图,下列说法不正确的是(　　) A.完成该缩手反射的结构基础为反射弧 B.控制缩手反射的神经中枢位于脊髓 C.该反射神经冲动的传导途径是①→③→④→⑤→② D.若该同学的⑤结构受损,用针刺其手指,无痛感且不能完成缩手反射 D 知识夯基 考向研析 考向1 反射与反射弧 考点二 神经调节的基本方式 感受器能产生兴奋,并可将兴奋传至大脑皮层,表现为有痛感 2.(2025·江苏徐州模拟)为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验: 实验一:用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤,左侧后肢出现屈腿反射; 实验二:去除左侧后肢趾部皮肤,重复实验一,左侧后肢不出现屈腿反射; 实验三:破坏脊蛙的脊髓,重复实验一,左侧后肢不出现屈腿反射。 下列关于实验的叙述,错误的是(　　) A.实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧 B.实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏 C.若实验前不剪除脑,将观察不到蛙的屈腿反射 D.实验表明脊髓可以不依赖于大脑完成某些反射 C 知识夯基 考向研析 考向1 反射与反射弧 考点二 神经调节的基本方式 破坏脑只是排除高级中枢调控的干扰 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 神经中枢 传出神经 传入神经 感受器 效应器 [思考] 兴奋从感受器产生，传导和传递到效应器，需要解决3个问题! Ⅰ. 兴奋如何在单个神经元中（神经纤维上）传导？ Ⅱ. 兴奋如何在神经元间传递？ Ⅲ. 兴奋如何从神经细胞传递到效应器细胞？ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 形成原因：静息状态时，神经细胞内K+浓度明显 膜外，而Na+浓度比膜外 。静息时，由于： 高于 低 ---协助扩散 1.静息电位 ①电位： 内负外正 ②机制： K+外流 膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 形成原因：受到刺激时，细胞膜对Na +的通透性增加， ，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧， 膜电位表现为内正外负，称为动作电位，并与相邻部位产生电位差。 ---协助扩散 2.动作电位 ①电位： 内正外负 ②机制： Na+内流 Na+内流 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 兴奋部位： 静息部位： 刺激 局部电流（传导形式） 新的刺激 电位差 K+外流 静息电位： 外正内负 Na+内流 动作电位： 外负内正 + + + + + + + + + + - - - - + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + - - - - + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - - 兴奋部位 未兴奋部位 未兴奋部位 刺激 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 3.兴奋的传导 ①局部电流 膜外：未兴奋区域→兴奋区域 膜内：兴奋区域→未兴奋区域 ②传导形式：电信号（局部电流；神经冲动） ③局部电流方向余兴奋传导方向关系；与膜外相反，与膜内相同 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 ④传导特点： 在离体神经纤维上兴奋可以双向传导 3.兴奋的传导 1.a段 K+通道开放 K+外流 外正内负的静息电位 膜内K+浓度高 静息状态 2.a-d段 Na+通道开放 Na+内流 外负内正的动作电位 膜外Na+浓度高 产生动作电位 通过离子通道运输，为协助扩散 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.膜电位变化曲线解读 刺激 3.b-c段 K+通道开放 K+外流 膜电位逐渐恢复为外正内负 膜内K+浓度高 恢复静息状态 4.b-c段 静息状态 主动运输，需要消耗能量 Na+-K+泵 将b-c段外流的K+泵入 恢复静息状态 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.膜电位变化曲线解读 将a-b段内流的Na+泵出 维持Na+浓度外高内低、K+浓度外低内高的状态； 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.膜电位变化曲线解读 枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。研究表明，当改变神经元轴突外Na+浓度的下降时候，静息电位并不受影响，但动作电位的幅度会随着Na+浓度的降低而降低。 深度拓展 （1）请对上述实验现象作出解释。 静息电位与神经元内的K+ 外流相关而与Na+ 无关，所以神经元轴突外Na+ 浓度的改变并不影响静息电位。动作电位与神经元外的Na+ 内流相关，细胞外Na+ 浓度降低，细胞内外Na+ 浓度差变小，Na+ 内流减少，动作电位值下降。 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.膜电位变化曲线解读 枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。研究表明，当改变神经元轴突外Na+浓度的下降时候，静息电位并不受影响，但动作电位的幅度会随着Na+浓度的降低而降低。 深度拓展 （2）如果要测定枪乌贼神经元的正常电位,应该在何种溶液中测定？为什么？ 要测定枪乌贼神经元的正常电位，应在钠钾离子浓度与内环境相同的环境中进行。因为体内的神经元处于内环境之中，其钠钾离子具有一定的浓度，要使测定的电位与体内的一致，也就必须将神经元放在钠钾离子浓度与体内相同的环境中。 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.膜电位变化曲线解读 枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。研究表明，当改变神经元轴突外Na+浓度的下降时候，静息电位并不受影响，但动作电位的幅度会随着Na+浓度的降低而降低。 深度拓展 (2)实例分析:若该图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况,其中b表示的是在低浓度海水中的电位变化,因为Na+内流不足,所以： 形成的电位差较小,不能形成正常的动作电位,并且电位变化的时间也延迟了。 知识点1  兴奋在神经纤维上的传导 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.膜电位变化曲线解读 神经纤维膜外离子浓度对膜电位的影响 易错提醒 溶液中离子浓度变化 静息电位变化 动作电位变化 适当降低溶液中Na+浓度 适当增加溶液中Na+浓度 适当降低溶液中K+浓度 适当增加溶液中K+浓度 不变 峰值下降 不变 峰值上升 上升 不变 下降 不变 静息状态时K+通过膜的通透能力较Na+大50~70倍 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 1.实验探究： 有研究者提出一个问题：“当神经系统控制心脏活动时，在神经元与心肌细胞之间传递的信号是化学信号还是电信号呢？”为了回答这一问题，科学家进行了如下实验。 A B 由此，科学家得出结论：该神经释放一种化学物质，这种物质可以使心跳变慢。 取两个蛙的心脏(A和B,保持活性）置于成相同的营养液中，A有某副交感神经支配，B没有该神经支配；刺激该神经，A心脏的跳动减慢；从A心脏的营养液中取一些液体注入B心脏的营养液中（如右图）B心脏跳动也减慢。 神经元与神经元之间或神经元与肌肉细胞、腺细胞之间传递信息的细胞连接，称为突触。 ①概念： ②主要类型： 轴突—胞体型（A） 轴突—树突型（B） 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 2.突触： 52 突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜 ③结构： ④突触小体： 神经元的轴突末梢经过多次分枝，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 2.突触： 53 突触前膜 突触间隙 (组织液) 突触后膜 突触 突触小泡 线粒体 神经递质受体 神经递质 膜面积:突触后膜大于突触前膜 轴突末端突触小体的膜 另一个神经元细胞体/树突的膜 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 2.突触： 神经冲动到达突触小体，Ca2+内流 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触后神经元产生神经冲动 突触小泡与突触前膜融合 神经递质被释 放到突触间隙 细胞内Ca2+↑ 神经递质与突触 后膜上受体结合 钠离子通 道开放 电信号 化学信号 电信号 (1)过程 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 3.兴奋在突触处的传递： (2)信号转化： 电信号→化学信号→电信号 (3)传递特点： a.单向传递 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。 b.传递速度比在神经纤维上慢（突触延搁） 突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换。 电信号→化学信号 突触： 突触前膜： 化学信号→电信号 突触后膜： 注意：一个反射的完成过程，突触数量决定反射所需时间的长短 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 3.兴奋在突触处的传递： 兴奋性神经递质 抑制性神经递质 乙酰胆碱、谷氨酸等 甘氨酸、氨基丁酸等 ①种类： ③递质作用： 使另一个神经元兴奋或抑制 胞吐 ②分泌方式： 同一种神经递质，可能在不同的突触中所起的作用不同，原因是： 突触后膜上的递质受体可能不同 突触可分为兴奋性突触和抑制性突触两大类。 体现了细胞膜的流动性 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.神经递质： 糖蛋白 提醒：同一种神经递质与不同的受体结合可能产生不同的生理效应。 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.神经递质： ④受体： 化学本质 位置 突触后膜 特异性识别神经递质并与之结合 特点 ⑤作用机制： 有的神经递质与后膜上的受体结合会导致Na+通道开放， Na+内流，后膜膜电位发生反转。 ⑥作用后去向： a.被相应的酶降解 b.被突触前膜回收 有的神经递质与后膜上的受体结合会导致Cl-通道开放(K+通道开放)， Cl-内流(K+外流)，后膜的膜内更“负”，膜内更“正” ，更不易发生电位反转，后膜更不容易兴奋。 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.神经递质： ⑤作用机制： 如，乙酰胆碱(Ach)被突触间隙中的乙酰胆碱酯酶降解；多巴胺通过突触前膜上的多巴胺通道被回收。 如果神经递质一直起作用，会有什么结果？ 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递比较 项目 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 涉及细胞数 结构基础 形式 方向 速度 效果 使未兴奋部位兴奋 单个神经元 突触 电信号→化学信号→电信号 电信号 迅速 较慢（有突触延搁） 离体可以双向 单向传递 多个神经元 神经纤维 总结： 使下个神经元兴奋或抑制 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.神经递质： “三看法”判断突触前膜 一看 膨大的一端为突触前膜 二看 含有突触小泡的一端为突触前膜 三看 含有更多线粒体和高尔基体的一端为突触前膜 形状 突触小泡存在位置 细胞器 含量 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 4.神经递质： （1）某些化学物质能够对神经系统产生影响，其作用位点往往是_____； 突触 ①促进神经递质的合成或释放 ②干扰神经递质与受体的结合 ③影响分解神经递质的酶的活性 ①概念: ②作用: 原指能 的一类药物。 提高中枢神经系统机能活动 兴奋剂具有增强 ____________、提高__________等作用。 人的兴奋程度 运动速度 （2）兴奋剂 （3）毒品 指 、 、 、 、 、 以及国家规定管制的其他能够使人 的麻醉药品和精神药品。 鸦片 海洛因 甲基苯丙胺(冰毒) 吗啡 大麻 可卡因 形成瘾癖 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 5.滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 1）抑制突触小泡的释放； 2）增加突触间隙内神经递质降解酶的数量，在神经递质尚未与突触后膜上的受体结合前将其降解掉； 3）添加神经递质类似物占据神经递质受体的活性部位； 4）阻塞突触后膜上离子通道—Na+内流或者K+外流。 抑制释放 增加降解酶的数量 添加神经递质类似物 阻塞突触后膜上离子通道 知识点2  兴奋在神经元之间的传递 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 （5）兴奋传递过程中出现异常的情况分析 知识点3  兴奋传导与传递的相关实验探究 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 1. 膜电位测量及变化曲线分析 测量装置 电位变化曲线 两电极分别位于细胞膜两侧相同位置 两电极分别位于细胞膜两侧不同位置(a、b两点) 若减小a、b两点间的距离，则d也随之减小，当ab＝0时，两个波峰重叠，电流表指针偏转一次 测量装置 电位变化曲线 静息时，电表的指针指向中央的原因是: 神经细胞膜的电位为外正内负，膜外都是正电荷，没有产生电位差 知识点3  兴奋传导与传递的相关实验探究 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 1. 膜电位测量及变化曲线分析 细胞内液包括细胞质基质，核液，细胞器的基质的细胞液 不论男性还是女性， 还包括脑脊液、房水、关节滑液等 66 2.电流计指针的偏转问题——指针偏转原理 如图中a点受刺激产生动作电位“ ”，后面为该动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c→c右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图： 知识点3  兴奋传导与传递的相关实验探究 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 67 刺激1 a b c d bc=cd 刺激2 刺激1：刺激a点，b点先兴奋, d点后兴奋，电流计发生 方向相反的偏转 刺激2：刺激c点，由于bc=cd，b点和d点同时兴奋，电流计 。 不发生偏转 两次 ①兴奋在神经纤维上传导时 2.电流计指针的偏转问题——指针偏转原理 知识点3  兴奋传导与传递的相关实验探究 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 68 ②兴奋在神经元之间传递时 刺激b点：ab＝bd，兴奋在突触间的传递速率小于在神经纤维上的传导速率，所以 点先兴奋， 点后兴奋，电流计指针发生 方向 的偏转。 刺激c点：兴奋不能传至 点， 点不兴奋， 点可以兴奋，电流计指针发生 偏转。 两次 a b 相反 a a b 一次 知识点3  兴奋传导与传递的相关实验探究 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 69 (1)“药物阻断”实验 3.兴奋传导和传递的实验探究 探究某药物(如麻醉药)是阻断兴奋在神经纤维上传导，还是阻断在突触处传递，可分别将药物置于神经纤维上或置于突触处，依据其能否产生“阻断”效果作出合理推断 知识点3  兴奋传导与传递的相关实验探究 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 70 (2)电刺激法探究反射弧中兴奋传导、传递的特点 ①探究兴奋在神经纤维上的传导 方法设计：电刺激图①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。 结果分析：若A有反应，且②处电位改变，则说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的。 知识点3  兴奋传导与传递的相关实验探究 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 3.兴奋传导和传递的实验探究 71 (2)“电刺激法探究反射弧中兴奋传导、传递的特点 ②探究兴奋在神经元间的传递 方法设计：先电刺激图①处，测量③处的电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。 结果分析：若两次实验的检测部位均发生电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是双向的；若只有①处电位改变，则说明兴奋在神经元之间的传递是单向的。 知识点3  兴奋传导与传递的相关实验探究 知识夯基 考向研析 考点三 神经冲动的产生和传导 72 1.研究人员利用离体的蛙坐骨神经进行有关实验,实验结果如图甲~丁所示,下列叙述错误的是(　　) A.图甲中a、b处膜外均为正电位 B.图乙指针偏转是由a处Na+内流引起的 C.图丙中a、b处膜外分别为负电位、正电位 D.图丁指针不发生偏转的原因是a、b均恢复静息电位 C 正电位、负电位 知识夯基 考向研析 考向1 兴奋在神经纤维和神经元间的传递 考点三 神经冲动的产生和传导 2.如图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中,细胞膜对Na+和K+的通透性变化。据图分析,下列叙述错误的是(　　) A.正常情况下,神经细胞内Na+浓度比膜外低 B.K+外流是产生和维持静息电位的主要原因 C.接受刺激时,Na+进入细胞的方式为主动运输 D.接受刺激时,细胞膜对Na+的通透性影响较大 C 知识夯基 考向研析 考向1 兴奋在神经纤维和神经元间的传递 考点三 神经冲动的产生和传导 3.(2024·广东卷)轻微触碰时,兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元,使其释放神经递质 GABA。正常情况下,GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放,Cl-内流,不产生痛觉;患带状疱疹后,痛觉神经元上Cl-转运蛋白(单向转运Cl-)表达量改变,引起Cl-的转运量改变,细胞内Cl-浓度升高,此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后,Cl-经Cl-通道外流,产生强烈痛觉。针对该过程(如图)的分析,错误的是(　　) A.触觉神经元兴奋时,在抑制性神经元上可记录到 动作电位 B.正常和患带状疱疹时,Cl-经Cl-通道的运输方式为 协助扩散 C.GABA作用的效果可以是抑制性的,也可以是兴奋性的 D.患带状疱疹后Cl-转运蛋白增多,导致轻触产生痛觉 知识夯基 考向研析 考向1 兴奋在神经纤维和神经元间的传递 考点三 神经冲动的产生和传导 D 减少 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 中枢神经系统的不同部位，存在着控制同一生理活动的中枢； 研究表明，躯体的运动，如膝跳反射、缩手反射等，不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节； 神经系统对躯体运动的分级调节 神经系统的分级调节 神经系统对内脏活动的分级调节 那么，它们是如何分工、合作，从而协调地进行调节的呢？大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？ 这要从大脑的结构说起。 （1）大脑的结构 大脑皮层 （灰质） 位置：覆盖在大脑的____ 组成：主要由神经元_______及其_____构成的 结构特点：有丰富的____ 功能：_____________________ 表面 细胞体 树突 沟回 *沟即______部分， 回即______部分； 凹陷 隆起 调节机体活动的最高级中枢 1.神经系统对躯体运动的分级调节 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 77 白质 位置：位于大脑皮层以内 组成：由神经纤维组成 功能：将两个大脑半球以及小脑、脑干、脊髓巧妙地联系起来 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 （2）躯体运动中枢 位于大脑皮层的中央前回，又叫____________。 第一运动区 ②躯体运动分级调节 ①位置： 躯体感觉中枢 躯体运动中枢 第一运动区 （中央前回） 大脑皮层（运动区） 小脑和脑干 脊 髓 肌肉收缩等运动 脑中相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整，机体的运动就在大脑皮层以及其它中枢的分级调节下有条不紊且精确地进行。 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 1.神经系统对躯体运动的分级调节 79 Ⅱ.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关，运动越精细大脑皮层代表区范围越大。 Ⅰ.躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区(中央前回)内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的（但头部是正的）。 ③第一运动区与躯体运动的关系 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 1.神经系统对躯体运动的分级调节 Ⅲ.大脑皮质运动区对躯体运动的调节是左右交叉性支配, 头面部多为双侧性支配 80 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 1.神经系统对内脏运动的分级调节 神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过_____进行的； 反射 (1)排尿反射的分级调节 ①婴儿期—脑未发育完全—膀胱充盈—膀胱壁内的牵张感受器—引发排尿反射排尿不完全，调节速度快。 特点：由脊髓灰质内低级中枢调节，不受大脑控制，无法控制排尿。 脊髓：控制无意识的排尿 81 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 1.神经系统对内脏运动的分级调节 神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过_____进行的； 反射 脊髓：控制无意识的排尿 ②脑功能逐渐成熟一神经冲动一脊髓一白质一大脑皮层产生“尿意” 场所/时间合适：大脑一神经冲动一脊髓排尿中枢一控制膀胱收缩、尿道括约肌放松，同时“有意识”施加腹压，直至尿液排尽。 场所/时间不合适：大脑一神经冲动一脊髓排尿中枢一尿道括约肌收缩。 (1)排尿反射的分级调节 82 低级中枢的调控 脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由自主神经系统支配。 高级中枢的调控 人能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 1.神经系统对内脏运动的分级调节 交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋, 会使膀胱缩小； 排尿反射是一种正反馈调节； 注意: 排尿反射没有分级调节；有意识的排尿有分级调节； 83 (2)脊髓 ①脊髓是调节内脏活动的________； 低级中枢 ②脊髓可以完成简单内脏反射活动，如____、____、________等 排尿 排便 血管舒缩 ③特点: 脊髓对这些反射活动的调节是____的，并____很好地适应正常生理活动的需要；例如: 如果没有高级中枢的调控，排尿反射____进行，但__________，也____受意识控制 初级 不能 可以 排尿不完全 不能 ③脑干受到损伤，各种生理活动即失调，严重时呼吸或心跳会停止 (3)脑干 ①脑干有许多重要的调节内脏活动的_________; ②脑干中重要基本中枢主要包括调节呼吸运动的中枢、调节心血管活动; 基本中枢 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 1.神经系统对内脏运动的分级调节 (4)下丘脑 ①下丘脑是调节内脏活动的___________，它也使内脏活动和其他生理活动相联系 较高级中枢 ②下丘脑可调节_____、_______、____等主要生理过程。 体温 水平衡 摄食 (5)大脑皮层 大脑皮层是许多低级中枢活动的__________，它对________的活动起_____作用，这就使得: 高级调节者 各级中枢 调整 自主神经系统并不完全自主。 大脑皮层(运动区) 小脑和脑干 脊髓 肌肉收缩等运动 知识点1  神经系统对躯体、内脏运动的分级调节 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 1.神经系统对内脏运动的分级调节 知识点2  人脑的高级功能 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元组成组成了许多神经中枢， 是整个神经系统中最高级的部位。（教材P37） 脊椎 大脑 基本功能 高级功能 感知外部世界 控制机体的反射活动 语言(人脑特有) 学习和记忆 情绪 脑的高级功能的意义: 脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。 书写性语言中枢W区(Write) 运动性语言中枢S区(Speak) 听觉性语言中枢H区(Hear) 手部运动正常,但不能写字 视觉无障碍,但不能看懂文字 能听懂别人发音,但不能听懂话 能听懂别人讲话,但不能讲话 视觉性语言中枢V区(View) 失写症 失读症 运动性失语症 听觉性失语症 1.大脑皮层的言语区 知识点2  人脑的高级功能 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 学习：是信息获取和加工的神经过程。 记忆：是信息储存和读取的神经过程。 依形成机制及保持时间长短分为短时记忆和长时记忆。 遗忘 （信息丢失） 遗忘 （新信息的代替旧信息） 遗忘 （前活动性和后活动性干扰） 可能不遗忘 注意 运用 短时记忆 长时记忆 重复 整合 外界信息输入 感觉性记忆 持续时间：<1秒 第一级记忆 持续时间：数秒至数分钟 第二级记忆 持续时间：数分钟至数年 第三级记忆 持续时间：可能永久 脑的哪些结构与学习记忆有关呢？ 知识点2  人脑的高级功能 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 2.学习和记忆功能 涉及脑内_________的作用以及某些种类________的合成。 神经递质 蛋白质 短时记忆可能与___________即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_____的脑区有关。 长时记忆可能与_____形态及功能的改变以及_______的建立有关。 神经元之间 海马 突触 新突触 知识点2  人脑的高级功能 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 2.学习和记忆功能 89 压力、挫折、疾病、死亡等 消极情绪 抑郁 抑郁症 好转 好转 自我调适， 身边人的支持，心理咨询 好转 影响工作、学习、生活 专业治疗 抑郁 抑郁症 持续时间 严重程度 缓解途径 一般不超过两周 持续两周以上而得不到缓解 相对较轻 程度严重，影响工作、学习和生活，甚至使患者产生自残或自杀等消极行为 积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力，都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询。 知识点2  人脑的高级功能 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 3.情绪 90 抗抑郁药作用机理 抗抑郁药物一般都是通过作用域突触处来影响神经系统的功能。被称为5-羟色氨再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5-羟色氨的回收，使得突触间隙中5-羟色氨的浓度维持在一定水平，有利于神经系统的活动正常进行。 5-释色胺 (5-HT) 再摄取抑制剂类抗抑郁药 知识点2  人脑的高级功能 知识夯基 考向研析 考点四 神经系统的分级调节 3.情绪 PPT20 那么，目前主流抗抑郁药有哪些？作用机理是什么呢？ 抗抑郁症药有很多种，这些药物一般通过作用于突触来影响神经系统的功能。 如研究发现：细胞外液中神经递质5-羟色胺有助于大脑调节情绪，它的缺乏可能导致了抑郁症的发生。因此盐酸帕罗西汀等5-羟色胺再摄取抑制剂被研发并广泛应用于抑郁症的临床治疗。 观察右图，你能表述5-羟色胺再摄取抑制剂的作用原理吗？ 如图所示，这种药物不能直接作用于5-HT受体，而是选择性地抑制突触前膜对5-HT的回收，使突触间隙中5-HT浓度维持在一定水平，有利于神经系统活动的进行。 目前，抗抑郁药都是处方药，由专业医生根据疾病特点，程度及患者表现来选用，因此抑郁症患者不能随意用药，停药或减药。 91 1.(2023·广东卷)下列叙述中,能支持将线粒体用于生物进化研究的是(　　) A.线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律 B.线粒体DNA复制时可能发生突变 C.线粒体存在于各地质年代生物细胞中 D.线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖 B 知识夯基 考向研析 考向1 神经系统的分级调节 细胞质基因 地球上最早的生物是细菌,属于原核生物 有丝分裂是真核细胞的分裂方式 考点四 神经系统的分级调节 1.(2025·湖北黄冈模拟)在脊髓第五颈段水平以下切断脊髓后(保留膈神经对膈肌呼吸的传出支配),实验动物表现为横断面以下部位脊髓所支配的反射均减退以致消失的现象,称为脊休克。脊休克一段时间后动物的血压可回升到一定水平,排尿反射也有一定程度的恢复。恢复后再次对动物在第一次离断水平的下方进行第二次脊髓离断手术,脊休克不再出现。下列关于上述实验的叙述,错误的是(　　) A.支配膈肌呼吸的膈神经属于外周神经系统 B.脊休克发生的原因是切断脊髓损伤刺激 C.以上实验可以说明神经调节存在分级调节 D.脊髓中有多种神经中枢,分别负责调控不同的生理功能 B 知识夯基 考向研析 考向1 神经系统的分级调节 考点四 神经系统的分级调节 脊髓失去了高级神经中枢的控制作用 2.(2025·广东揭阳模拟)如图为人体排尿反射的过程示意图。下列有关叙述不正确的是(　　) A.图中a表示膀胱壁感受器,c表示大脑皮层, e属于交感神经 B.尿液对尿道的刺激进一步地加强排尿中枢 活动,这属于正反馈调节 C.婴儿常尿床是由于c发育不完善,排尿反射 仅受低级中枢脊髓调控 D.c对各级中枢的活动起调整作用,使得自主 神经系统并不完全自主 A 知识夯基 考向研析 考向1 神经系统的分级调节 考点四 神经系统的分级调节 副交感神经 04 真题感知·命题洞见 真题溯源·考向感知 1.(2023·全国甲卷)中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作 用。下列关于人体中枢的叙述,错误的是(　　) A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元 C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控 D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射 D 膝跳反射的神经中枢位于脊髓 96 2.(2024·湖南卷)细胞所处的内环境变化可影响其兴奋性,膜电位达到阈电位(即引发动作电位的临界值)后,才能产生兴奋。如图所示,甲、乙和丙表示不同环境下静息电位或阈电位的变化情况。下列叙述错误的是(　　) A.正常环境中细胞的动作电位峰值受膜内外Na+浓度差影响 B.环境甲中K+浓度低于正常环境 C.细胞膜电位达到阈电位后,Na+通道才开放 D.同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋 C 真题溯源·考向感知 3.(2024·江苏卷)图示反射弧传导兴奋的部分结构,a、b表示轴突末梢。下列相关叙述错误的是(　　) A.a、b可能来自同一神经元,也可能来自不同神经元 B.a、b释放的神经递质可能相同,也可能不同 C.a、b通过突触传递的兴奋都能经细胞膜传递到Ⅰ处 D.脑和脊髓中都存在图示这种传导兴奋的结构 C 真题溯源·考向感知 a、b产生的兴奋通过神经递质传至突触后膜,如果释放的是抑制性递质,则不能传递至Ⅰ处 4.(2023·海南卷)药物W可激活脑内某种抑制性神经递质的受体,增强该神经递质的抑制作用,可用于治疗癫痫。下列有关叙述错误的是(　　) A.该神经递质可从突触前膜以胞吐方式释放出来 B.该神经递质与其受体结合后,可以改变突触后膜对离子的通透性 C.药物W阻断了突触前膜对该神经递质的重吸收而增强抑制作用 D.药物W可用于治疗因脑内神经元过度兴奋而引起的疾病 C 真题溯源·考向感知 药物W可激活脑内某种抑制性神经递质的受体,进而增强了该神经递质的抑制作用 05 学以致用·能力提升 学以致用·能力提升 长句作答类 【答案】短时间内使神经递质大量释放，从而保证神经调节的快速准确。 1.小分子神经递质以胞吐方式释放，其意义： 2.一个完整的反射弧至少需要两个神经元才能完成的原因： 【答案】 完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元，大多数情况下还需要中间神经元的参与。 3.药物或有害物质可以阻断突触处神经冲动的传导，原因主要包括： 【答案】 (1)阻断神经递质的合成或释放；(2)神经递质失活；(3)与突触后膜上的受体结合，抑制神经递质与受体的结合等 101 第26讲 体液调节 下一节预告 【上好课】2026年高考生物一轮复习备课系列 天津专用 102 $