第3单元 10 牛郎织女（一）-【七彩课堂】2025-2026学年五年级语文上册同步课件（五四制）

该小学语文课件聚焦《牛郎织女（一）》角色形象与情节发展，课堂导入承上启下，通过回顾上节课生字及牛郎织女相遇背景，以互动问题引导学生深入分析牛郎与哥嫂、老牛的关系，搭建从情节梳理到人物品读的学习支架。 其亮点在于以核心素养为导向，通过默读速读任务培养语言运用能力，结合“牛郎对老牛倾诉”“仙女商量下凡”等想象补白练习发展思维能力，引用刘禹锡、杜甫古诗拓展文化自信。教师可借助角色描写手法分析（神态、语言）与结构化梳理（人物品质、情节脉络）提升教学效率，学生在探究中深化对勤劳善良品质的认知与表达创造能力。

你见过天上的银河和两岸的牛郎织女星吗？你听说过牛郎织女的故事吗？今天我们就来一起走进牛郎织女的故事！ 10 牛郎织女（一） 1 语文 五年级 上册 10 牛郎织女（一） 第一课时 第二课时 10 牛郎织女（一） 2 叶圣陶 原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。生于江苏苏州。现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 代表作品有《隔膜》《稻草人》等。 第一课时 10 牛郎织女（一） 民间故事 民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。 10 牛郎织女（一） sǎo kěn shāi dǎi hǎn suō 嫂子 恳求 筛子 好歹 罕见 梭子 监狱 酿造 瞌睡 落下 结婚 我会认 朗读课文 扫清障碍 jiān yù niànɡ kē luò hūn 10 牛郎织女（一） 嫂子 恳求 筛子 好歹 稀罕 监狱 酿造 瞌睡 拘禁 5 郎 爹 嫂 恳 辆 罕 纱 妻 托 我会写 锦 lánɡ diē sǎo shɑnɡ kěn xī liànɡ dǎi hǎn shā qī tuō jǐn 嘻 裳 歹 10 牛郎织女（一） 6 酿 婚 辈 suō jiān yù niàng kē hūn bèi 狱 监 梭 瞌 10 牛郎织女（一） 7 识字方法 加一加：女+昏=婚 非+车=辈 字理识字： 会意字。罕，本指捕鸟的罗网。 罕 篆文 10 牛郎织女（一） 8 嫂 sǎo 巧记：少女扶老叟。 竖要透头 易写错 10 牛郎织女（一） 9 妻 qī  不是一笔下来的。 妻子 男子的配偶。 10 牛郎织女（一） 10 识字游戏 监狱 惩罚 妻子 嫂子 酿造 喜鹊搭桥 10 牛郎织女（一） 11 词语解释 无拘无束：形容自由自在，没有限制，不受约束。 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。 形容高兴愉快的样子。 完成了艰苦的工作，她不禁眉开眼笑。 10 牛郎织女（一） 关押一切犯人的场所。 监狱 瞌睡 打盹，很短时间的睡眠。 10 牛郎织女（一） 自由朗读课文，说一说牛郎和织女名字的来历（用原文回答）。 整体感知 他没有名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。 10 牛郎织女（一） 默读课文，思考：本文先介绍了牛郎的家庭，交代了牛郎与老牛相依为命的生活。接着叙述了老牛通过计策，让牛郎与织女结婚，在一起生活。 10 牛郎织女（一） 15 一、选择题。 　　王母娘娘的外孙女为什么叫织女?（　　） 　　A.她织得一手好彩锦　 　　B.她会织布 　　C.她管理织布工作 课堂演练 A 10 牛郎织女（一） 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 嫩嫩的 漂亮的 灿烂的 云霞 青草 衣服 字词听写 10 牛郎织女（一） 上节课我们学习了生字，知道了在老牛的帮助下，牛郎和织女终于走到了一起。这节课我们来更深入地了解这个过程，体会各个角色的形象。 第二课时 10 牛郎织女（一） 默读1-8自然段： 1.说一说哥嫂对牛郎怎样。 2.这些描写说明了什么？ 牛郎与哥嫂 互动课堂 10 牛郎织女（一） 哥嫂待他很不好 吃不好 住不好 活儿多 古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。 10 牛郎织女（一） 看牛郎不顺眼 哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，彷佛他一在眼前，就浑身不舒服。 10 牛郎织女（一） 非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。 比喻心中最厌恶、最痛恨的人。 10 牛郎织女（一） 得赶走他。 10 牛郎织女（一） 表现了哥嫂的虚伪贪婪、凶狠恶毒，不念兄弟之情 神态描写 语言描写 一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”  嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。” 10 牛郎织女（一） 再次速读1-8自然段： 1.说一说牛郎与老牛的关系怎样。 2.找出牛郎照顾老牛的描写。想一想：这体现了牛郎的什么品质？ 牛郎与老牛 10 牛郎织女（一） 与老牛的关系：亲密、相依为命，照顾老牛很周到。 那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。……两相比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？ 10 牛郎织女（一） 让牛吃嫩嫩的青草 让牛吃筛后的干草 照顾老牛 10 牛郎织女（一） 到小溪的上游喝水 照顾老牛 10 牛郎织女（一） 冬天，在山坡上晒太阳 照顾老牛 10 牛郎织女（一） 刷得干干净净 赶跑牛虻 照顾老牛 10 牛郎织女（一） 牛棚干干净净 照顾老牛 10 牛郎织女（一） 牛郎： 善良 勤劳 10 牛郎织女（一） 牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。 这一部分写得很简略，请你发挥想象，把牛郎看到的、听到的事详细地说一说。（课后第二题） 想一想 10 牛郎织女（一） 老牛啊，我看到山下有户人家娶媳妇啦。 10 牛郎织女（一） 老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。 10 牛郎织女（一） 老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！ 10 牛郎织女（一） 快速阅读9-21自然段，思考以下问题： 1.说一说牛郎是如何与织女结成夫妻的。 2.织女为什么愿意和牛郎成为夫妻？ 3.这里老牛的戏份能不能删去，为什么？ 牛郎与织女 10 牛郎织女（一） 明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里戏水。她们的纱衣放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。 10 牛郎织女（一） 捡起那件粉红色的纱衣，到树林里等着，跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子 老牛的出谋划策 知恩图报 10 牛郎织女（一） 39 织女为什么愿意和牛郎成为夫妻？ 牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。 原因一：同情牛郎。 具有同情心，善良 10 牛郎织女（一） 织女为什么愿意和牛郎成为夫妻？ 王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。 原因二：王母娘娘凶狠，织女整天织布，没有自由。 渴望自由 10 牛郎织女（一） 这里老牛的戏份能不能删去，为什么？ 不能，首先，老牛能够推动故事情节的发展，如果没有老牛，就不会有牛郎与织女相识，也不会有后文的分离。其次，通过描写牛郎与老牛的生活，也能表现出牛郎的勤劳与善良。 10 牛郎织女（一） 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，彷佛说:“正是这个新娘子。” 10 牛郎织女（一） 眉开眼笑，眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。说明老牛帮助牛郎娶上媳妇后的快乐、高兴。 10 牛郎织女（一） 从此，牛郎与织女过上了幸福快乐、自由自在的生活。 10 牛郎织女（一） 结构梳理 牛郎织女（一） 相依为命 男耕女织 幸福的生活 老牛报恩 哥嫂狠毒 勤劳 善良 10 牛郎织女（一） 这篇课文写了牛郎与老牛相依为命的故事，交代了知恩图报的老牛出谋划策让牛郎与织女成婚结为夫妻的事。表达了人们对勤劳善良的美好品德的赞美和对男耕女织田园生活的向往。 主题概括 10 牛郎织女（一） 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 ——刘禹锡《浪淘沙》 牵牛出河西，织女处其东。万古永相望，七夕谁见同。 ——杜甫《牵牛织女》 拓展延伸 10 牛郎织女（一） 　　牛郎是一个勤劳、善良的人，老牛的特点是知恩图报，织女的理想是追求自由、渴望美好的生活。 一、根据课文内容填空。 课堂演练 10 牛郎织女（一） 仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 天上的生活真是一点自由也没有，现在王母娘娘睡着了，我们一起下界看看人间是什么样的吧。 二、发挥想象，把下面的情节补充完整。 （课后第2题） 10 牛郎织女（一） 三、善良的牛郎和美丽的织女成为了一家人，但是，他们能够长久地在一起生活吗？ 展开想象说一说并预习《牛郎织女（二）》 10 牛郎织女（一） 伴你成长 QICAIKETANG 10 牛郎织女（一） $同学们，听写的时间到了，请大家准备好纸和笔。牛郎织女一。牛郎。牛郎。爹娘。嫂子。嫂子。衣裳。勤勤恳恳。勤勤恳恳。笑嘻嘻。笑嘻嘻。一辆车。一辆车。好歹。好歹。稀罕。稀罕。纱衣。纱衣。妻子。妻子。托委托的。托托。委托的托。彩。锦彩。锦。梭子。监狱。酿酿造的酿。酿酿造的酿。瞌睡。结婚。结婚。一辈子。听写到此结束，同学们，你们都写对了吗？我们下次再见。 语文五年级上册十牛郎织女一狼左右结构，左右宽窄相当，共有8笔，写成笔顺，点、横折、横、横竖、提点、横、撇、弯钩、竖。书写时要注意左侧最后一笔是点。朗的形近字是晴朗的朗朗，还可以组成词语朗读。跌上下结构共有十笔写成笔顺，撇点撇捺撇横撇点撇横撇点。书写时要注意上部父字头要写得扁一些，撇和捺要写的舒展。可以用附加多变成颠来巧记扫左右结构，左窄右宽，共有12笔，写成笔顺，撇点、撇、提、撇、竖、横、横折、横、横竖横、撇捺。书写时要注意右侧上部要先写左边，再写右边，再写横。扫的形近字是搜查的搜搜，还可以组成词语搜索商。上下结构共有14笔写成笔顺，竖点、撇、点、横钩、竖、横折、横点、横撇、竖提、撇、捺。书写时要注意下部撇和捺要写得舒展。商的形近字是欣赏的赏，赏还可以组成词语观赏。砍三声，上下结构上窄下宽，共有十笔写成笔顺，横折横横竖提撇那点卧钩点点书写时要注意心字底三点的位置，依次为左低右高。最后一点在卧钩的钩上方不要写的太远或太低，看它的形近字是开垦的垦，垦荒的肯。这两个字都是啊上下结构，诚恳的恳，下边是心字底。开垦的垦，下边是土字底。西医生左右结构，左窄小，右宽大，共15笔，组成笔顺，竖、横折、横横竖横竖横折横，点撇横竖横折横。书写的时候要注意，最后这一横要写的舒展长一些。我们可以用喜鹊张口叫来巧记曦。这个字量。左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，横撇折、竖提、横竖横、折钩、撇点。撇点书写时要注意左侧最后一笔是提。有句歇后语中就含有量车辆对开，各走一边的独体字，共有4笔，写成笔顺横撇。横撇点书写时要注意点不与上下相连。有句歇后语中就还有歹好心当成驴肝肺，不识好歹喊。上下结构共有7笔，写成笔顺，点横钩撇、点横横竖。书写时要注意上部秃宝盖不能写成宝盖头。有句歇后语中就还有喊，东山坡上没凤凰，罕见杀。左右结构，左窄右宽，共有7笔，写成笔顺，撇折撇折提竖点点撇。书写时要注意右侧最后一笔撇要写的长一些。换一换部首，可以认识更多沙的形近字。绞丝旁，换成三点水是沙漠的沙，换成十字旁是砂锅的砂，换成口字旁是吵闹的吵，换成提手旁是抄作业的抄，换成火字旁是炒菜的炒。7、上下结构共有8笔，写成笔顺，横、横折、横、横竖、撇点、撇横书写时要注意上部的竖与下部的撇点起笔要对齐。有句古诗中就含有7，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。坡左右结构，左窄右宽，共有6笔写成笔顺，横竖勾提，撇横竖弯钩，书写时要注意右侧为撇横竖弯钩，不能写成横横竖弯钩。有句古诗中就含有托，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。锦，左右结构，左右宽窄相当，共有13笔写成。笔顺，撇横横横竖提撇竖、横折、横横竖横、折钩竖。书写时要注意右侧下部横折钩不能写成横折。有句古诗中就含有锦，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。唆左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，横竖撇点撇折点撇点撇横撇捺。书写时要注意右侧撇点不能忘。写说的形近字是俊俏的俊俊，还可以组成词语俊秀、尖。上下结构共有十笔写成笔顺，竖、竖、撇、横、点、竖、横折、竖、竖、横。书写时要注意最后一笔横要写的长一些，以拖住上面的部分。易混字是临时的临临，还可以组成词语临近喻左中右结构，共有9笔写成笔顺，撇、弯钩、撇、点、横折、提、横、撇、捺、点。书写时要注意中间的言字旁不能忘写。有句古诗中就含有玉游侠御邸埋神人水星手娘左右结构，左右宽窄相当，共有14笔写成，笔顺，横竖横折撇、竖弯横、横点、横折横横竖提撇捺书写时要注意酉字旁中的短横不能忘写。有句诗词中就含有，酿山中何事，松花酿酒，春水煎茶。棵。左右结构共有15笔，斜长笔顺，竖、横折、横、横、横、横竖横、撇折、点、竖、横折、竖、竖、横。书写时要注意左窄右宽，左窄短又宽长，去横画短，竖居中，敏字叠扁，底横长。有句歇后语中含有科字，老虎打瞌睡。机会难得婚。左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，撇、点、撇、提、撇、竖提、横斜、钩、竖、横折、横、横书写时要注意右侧上部是的横要稍斜向上。有句诗中就含有婚惜别君未婚，儿女忽成行，背上下结构，共有12笔写成，笔顺，竖横横横竖横横横横撇折横竖书写时要注意，下步车的第二横要写的长一些。有句古诗中就还有背仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 牛郎织女一古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡，牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛，那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前就浑身不舒服。两相比较，他也乐得跟牛一块出去一块睡。他没名字，人家见他每天放牛就叫他牛郎。牛郎照看那头牛挺周到，一来是牛跟他亲密，二来呢他想牛那么勤勤恳恳的干活，不好好照看他，怎么对得起他呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草，家里吃的干草筛得一点土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热就在树林里休息，冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷的干干净净，不沾一点草叶土粒。夏天一把蒲扇不离手把成群乱转的牛虻都赶跑了，牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的。可是牛摇摇耳朵，闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的。可是牛咧开嘴笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛。有时候跟他商量一些事，牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十的说出来，那该多好呢。一年一年过去，牛郎渐渐长大了，哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子，说，你如今长大了也该成家立业了，老人家留下一点家产，咱们分了吧，一头牛一辆车都归你，别的归我。嫂子在旁边三分像笑，七分像发狠，说，我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿，天还早，能走就走吧。牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想说好。我这就走。他想哥哥嫂子既然这样对待他他又何必恋恋不舍？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了，他亲密的伙伴还在一块，离不离开家有什么关系，他就牵着老牛，拉着破车头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着到集市上去换粮食。夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地种些庄稼，这就算安了家。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎。他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的正在说话。老牛真会说话了。牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了他说话似的，就转过身子去听老牛说，明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖。那时候会有些仙女在湖里戏水，她们的纱衣放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。知道了。牛郎高兴地回答。第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，穿过树林，走到湖边，湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡，他听见有女子的笑声。顺着声音看，果然有好些个女子在湖里戏水。他沿着湖边走没几步，就看见草地上放着好些纱衣，花花绿绿的，件件都那么漂亮，里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。他静静地等着，过了一会儿，就听见女子们上岸的声音，只听见一个说，不早了，咱们赶紧回去吧，咱们偷偷的到人间来，要是老人家知道了，不知道要怎么罚咱们呢？过了一会儿，又听见一个说，怎么你们都走了，难得来一趟，多自在啊，也不多玩一会儿。哎呀，我的纱衣哪去了？谁瞧见了？牛郎听到这儿，从树林里走出来，双手托着纱衣说，姑娘，别着急，你的纱衣在这儿。姑娘穿上纱衣，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。原来，姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多就叫织女，成天成夜的织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里手，老在梭子上劳累，不用说自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。他常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由又看不见什么，他总想离开天上到人间去，哪怕是一天半天，也可以见识人间的景物。他把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我，我拉你的，溜出来一起飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去戏水。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束的玩，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边。牛郎听完织女的话就说，姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了，你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块在人间过一辈子吧。织女想了想说，你说的很对，咱们结婚一块过日子吧。他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨他的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑的朝他看，仿佛说正是这个新娘子。