第2单元 5 搭石-【七彩课堂】2025-2026学年五年级语文上册同步课件（五四制）

语文五年级上册五八十汛左右结构，左窄右宽，共有6笔写成笔顺，点点提横斜钩横竖。书写时要注意，右侧横斜钩不能写成横折弯钩。有句古诗中就含有逊江汛，春风势山楼，数月辉红左右结构，左窄右宽，共有9笔写成笔顺，点点提、横竖竖、横撇点书写时要注意，共的两数中，第一竖在竖中线上，第二竖起笔要比第一庶稍高有句古诗中就含有红，秋风萧瑟，洪波涌起长左右结构，左窄右宽，共有十笔写成笔顺，点点提横折横竖折折钩撇横竖提捺。书写时要注意右侧横稍斜向上要写的短一些，可以用三点水加张变成长来巧记。晚左右结构，左窄右宽，共有10笔写成。笔顺，横竖钩提撇、横撇竖、横折、横撇竖弯钩。书写时要注意竖弯钩起笔不与横祸撇相连，弯钩要写的稍微舒展一些，钩方向朝上。晚的形近字是晚上的晚，晚上的晚还可以组成词语夜晚。板左右结构，左窄右宽，共有16笔写成。笔顺，点点竖横竖横折，横竖撇点撇、横撇竖、横折撇点书写时也要注意中间竖最后一笔是点。有句歇后语中就还有，懒懒鸟不搭窝，得过且过剁。左右结构，左窄右宽，共有12笔写成。笔顺，点点竖横撇横竖横竖横折钩横横。书写时要注意右上侧弓两横长短不同，第一横较短，第二横较长，与撇相接。有句谚语中就含有惰，怠惰是贫穷的制造厂。横，左中右结构共有16笔，写成笔顺，撇、撇、竖、撇、横、撇、竖、横折、横竖横、横、撇、点、横横竖钩。书写时要注意中间下部大，最后一笔要写成点。横的形近字是街道的街，它们中间有所不同，街还可以组成词语逛街。斜左右结构，左窄右宽，共有6笔写成。笔顺，横竖横、折钩、撇、点点。书写时要注意右侧左点和右点要相对应，左点从横中线起笔，稍斜向左右点从横中线下起笔。可以用十个办法来巧记。错左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺撇折撇折提竖横竖横折横横横竖。书写时要注意绞丝旁，第一个撇折折烧瓶，第二个撇折折梢斜，最后一笔为提。错的形近字是掉落的掉掉，还可以组成词语丢掉。 同学们，听写的时间到了，请大家准备好纸和笔。搭石。汛期。汛期。山洪。山洪。涨涨潮的涨涨涨潮的涨。短裤。懒惰。平衡。协调。人影绰绰。人影绰绰。听写到此结束，同学们，你们都写对了吗？我们下次再见。 搭石我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸，小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪爆发，溪水猛涨，山洪过后，人们出工收工，赶集访友，来来去去必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石，搭石构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步，如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，哒哒的声音像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人大概都见过这样的情景，如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去。人们把这看成理所当然的事，一排排搭石，任人走，任人踏，它们连接着故乡的小路，也连接着乡亲们美好的情感。 你们见过这种过河的方法吗？这种过河的方式是不是特别地新奇呢？这就是搭石，今天我们就一起来看一看吧。 5 搭石 1 语文 五年级 上册 5 搭 石 第一课时 第二课时 5 搭石 2 |李海啸 刘章 1939年生于河北省兴隆县。笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。我国当代著名诗人。有《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等多部诗文集。 第一课时 5 搭石 搭石 在河流两岸住的人，人们会根据河水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 5 搭石 5 搭石 我会认 朗读课文 扫清障碍 汛期 脱鞋挽裤 间隔 懒惰 平衡 协调 人影绰绰 xùn jiàn wǎn duò hénɡ xié chuò 5 搭石 6 间 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着 摆上一排。 多音字 jiàn 在人群中间，他是那么高大。 jiān 5 搭石 汛 涨 挽 懒 惰 我会写 xùn hóng zhǎnɡ wǎn lǎn duò hénɡ xié chuò 衡 协 绰 左右结构 洪 5 搭石 8 识字方法 加一加：十+力=协 扌+免=挽 字理识字： 衡 会意字。绑在牛角上的横木。 5 搭石 9 协 xié 巧记：十个办法 不要写成“为” 易写错 5 搭石 10 挽 wǎn 不要多写一“丶”。 挽裤 裤子向上卷起来。 5 搭石 11 识字游戏 访友 懒惰 平衡 间隔 汛期 搭石游戏 12 词语解释 协调有序：就是指配合得适当,很有秩序。 协调有序的配合，使他们获得了第一名。 5 搭石 平衡 ：两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力互相抵消，使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳，稳定。 这一大一小两个石头终于保持 平衡了。 5 搭石 民间流传的通俗语句。 俗语 暴发 指突然发作；突然兴起。 5 搭石 速度默读课文，说一说，读完这篇课文你用了几分钟？ 整体感知 5 搭石 回顾课文，思考：作者通过描绘话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石四个部分，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 5 搭石 17 一、选择题。 　　“搭石”是人们把石头_____。（　　） 　　A.摆在小溪里，供人们过河 　 　　B.建造石头房子 　　C.搭建田垄 课堂演练 A 5 搭石 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 满意地 协调的 美好的 品质 离去 动作 字词听写 5 搭石 上节课我们学习了生字，观赏了奇特的搭石，这节课让我们继续和作者一起走进小溪，去领略村民们独特的美。 第二课时 5 搭石 速读课文第一自然段。思考： （1）用文中的话说一说，什么是搭石。 （2）从一次又一次的“脱鞋挽裤”中，你体会到了什么？人们为什么需要搭石？ 互动课堂 5 搭石 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 话搭石 5 搭石 5 搭石 搭石是把石头摆在小溪里 。 搭石是把（ ）的石头摆在小溪里。 搭石是（ ）把（ 平整方正 ）的石头（ 按照二尺左右的间隔 ）摆在小溪里。 平整方正 家乡的人们 填一填。 5 搭石 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 5 搭石 5 搭石 如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ ） 人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（ ） 人们访友就必须（ ） 一句话，人们来来往往，都必须（ ） 一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？ 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 不便、很麻烦、甚至很辛苦。 5 搭石 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 过河不便 搭石的原因 5 搭石 搭石对于作者家乡的人们来说，本是一种在平常不过的日常活动，但作者却说，它是家乡一道风景。 5 搭石 默读第2-4自然段，前后桌互相说一说，搭石给家乡带来了怎样的风景。 5 搭石 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 风景一：老人及时调整搭石 摆搭石 5 搭石 生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人淳朴、善良、一心为他人着想的优秀品质。 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 5 搭石 老人踩到不稳的搭石会怎样想，他的表情、动作会怎样？ 挑选合适的石头时，老人会怎样想、怎样做？ 满意离去时，老人会是怎样的心理、表情、动作？ 想一想 5 搭石 ……每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 风景二：一行人协调有序地过搭石 走搭石 5 搭石 比喻句 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 5 搭石 将脚步声比喻成轻快的音乐，突出了协调人们走搭石的协调有序，显示出了美感。 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 比喻 5 搭石 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。 仿写。 书架上一排排书籍，像莱茵河上一艘艘等待出发的船只。 5 搭石 说一说：文中“清波漾漾 、人影绰绰”是怎样的画面？ 水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了。 5 搭石 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 风景三：两人相遇，招手礼让。 风景四：遇见老人，背负过溪。 5 搭石 谦让 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 5 搭石 脸朝下，弯下腰 尊老 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 5 搭石 一行人走搭石 老人摆搭石 年轻人背老人过搭石 礼让搭石 5 搭石 搭石，构成了家乡一道风景。 5 搭石 速读最后一个自然段，回顾全文想一想：那一排排搭石象征了什么？表达了作者怎样的情感？ 5 搭石 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 象征着村民们一颗颗善良的心 借物喻人，表达出了作者对故乡纯朴民风的向往，以及对故乡的思念之情。 赞搭石 5 搭石 为他人着想 相互谦让 尊老爱老 搭石，构成家乡一道美丽风景。 5 搭石 透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所蕴含的人性美。请你给搭石重新取个名字，并说明原因。 谦让石 我看到乡亲们在搭石前会让别人先走，体现了村们互相谦让的美好品质 方便石 美德石 …… …… 5 搭石 结构梳理 搭 石 话搭石 摆搭石 走搭石 赞搭石 心想他人 无私奉献 5 搭石 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 主题概括 5 搭石 山头日日风复雨，行人归来石应语。 ——王建(唐)《望夫石》 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 ——于谦 (明)《石灰吟》 拓展延伸 5 搭石 　　上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 一、根据课文内容填空。 课堂演练 5 搭石 例：进入秋天，天气变凉，家乡的人们从河的两岸找来一些的石头，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 仰望天空，雨后的天空碧蓝碧蓝的，太阳出来了，天上飘出了一条彩带，这就是彩虹。 二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。 5 搭石 三、说说加点字有什么含义。 搭石，构成了家乡的一道风景。 此处的风景有特殊的含义：一是指搭石是一道自然风景，二是指搭石是体现人情美的风景。 5 搭石 四、如果请你来当小导游，你想向游客介绍你家乡的什么？ 家乡的独木桥 家乡的邻里关系和睦。 那条山路 家乡的小河 还可以介绍哪些？ 家乡的风俗、美食…… 5 搭石 伴你成长 QICAIKETANG |李海啸 5 搭石 $