第1单元 口语交际：制定班级公约-【七彩课堂】2025-2026学年五年级语文上册同步课件（五四制）

该小学语文课件围绕班级公约的制定与践行，从“本班现状与理想班级的差距”提问导入，引导学生发现问题，通过全班交流目标、小组讨论公约、全班表决签名等环节，构建从问题发现到共同制定规则的学习支架。 其特色在于以学生为主体，通过小组讨论“写两到三条公约内容”、全班表决形成公约等活动，培养语言运用和思维能力，结合“考考你”对错判断巩固规则。既让学生在参与中树立规则意识，又为教师提供结构化班级管理教学流程。

口语交际：制定班级公约 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？ 口语交际：制定班级公约 2 制定班级公约 口语交际 语文 五年级 上册 口语交际：制定班级公约 3 班级公约是班级成员共同制定并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。今天我们就来一起制定一份符合我们班级情况的公约。 口语交际：制定班级公约 同学们，你们心中的班级是什么样子的？ 口语交际：制定班级公约 学习认真 干净整洁 文明守纪 口语交际：制定班级公约 本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在班里发现了哪些比较突出的问题？ 口语交际：制定班级公约 存在的问题 口语交际：制定班级公约 全班交流，提出班级建设的目标。 学习 纪律 卫生 针对以上几点，全班交流，举手发言。发言时注意简洁明了。 口语交际：制定班级公约 小组讨论，形成小组意见。 根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容，以便小组讨论时意见更集中，更有效。 口语交际：制定班级公约 控制时间 认真倾听 尊重不同意见 明确要求 口语交际：制定班级公约 小组讨论 口语交际：制定班级公约 全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。 口语交际：制定班级公约 班级公约形成后，集体签名。 集体签名，明确责任 口语交际：制定班级公约 制度上墙，共同遵守。 口语交际：制定班级公约 口语交际：制定班级公约 1．不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。（ ） 2．老师安排同学们做手抄报，学校要求只上交几份，我不会做，少我一份也没关系。（ ）  下列行为正确吗？对的打“√”，错的打“X”。 X X 考考你 口语交际：制定班级公约 QICAIKETANG 伴你成长 口语交际：制定班级公约 $