(期中押题卷)三年级数学上册期中重点难点归纳整理提升试卷(苏教版)
2025-09-30
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 8.68 MB |
| 发布时间 | 2025-09-30 |
| 更新时间 | 2025-10-30 |
| 作者 | 思维双语小屋 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54182443.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
三年级数学上册期中重点难点归纳整理提升试卷
时间:90分钟,满分:100分
学校: 姓名: 班级: 学号:
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
一、填空题(共20分)
1.(2分)有两条彩纸,如图这样把这两条彩纸部分粘在一起合成一条彩纸,现在彩纸长( )毫米。
【答案】227
【分析】根据题意,题目已给出两条彩纸的原始长度和部分叠在一起合成的长度,需要首先计算两条彩纸原始长度总和,再减去部分叠在一起的长度,得到现在彩纸的总长度;据此列式解答。
【解答】122+138-33
=260-33
=227(毫米)
则现在彩纸长227毫米。
2.(2分)在括号里填上合适的单位。
每小时行驶180( ) 花坛的面积大约16( ) 卡车上货物大约重5( )
【答案】千米/km 平方米/m2 吨/t
【分析】(1)根据题意,括号里应该填长度单位。常用的长度单位有厘米,分米,米和千米。我们知道,食指宽大约1厘米,一支笔的长度约1分米,小学生展开双臂,两臂的距离大约是1米,连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。列车的行驶速度很快,每小时行驶的路程很远,所以选择千米作单位比较合适。
(2)根据题意,括号里应该填面积单位。常用的面积单位有平方厘米,平方分米,平方米。我们知道,指甲盖的面积大约1平方厘米,手掌的面积大约1平方分米,一块地板砖的面积大约1平方米。花坛的面积较大,比一块地砖的面积大一些,所以选择平方米作单位比较合适。
(3)根据题意,括号里应该填质量单位。常用的质量单位有克、千克和吨。我们知道,两枚回形针大约重1克,两瓶矿泉水大约重1千克,两头牛的重量大约是1吨。卡车上的货物很重,比两头牛还要重很多,所以选择吨作单位比较合适。
【解答】
3.(2分)
( )毫米 ( )厘米( )毫米
【答案】40 2 6
【分析】(1)直尺测量第一个物体,第一个物体左端对齐零刻度线,另一端对齐在直尺的刻度线“4”上,表示第一个物体为4厘米长,再根据1厘米=10毫米,进行单位换算;
(2)直尺测量第二个物体,第二个物体左端对齐零刻度线,另一端对齐在直尺的刻度线“2”和“3”之间的第6个刻度线上,每个小格代表1毫米,即6毫米,再加上前面的2厘米,所以第二个物体为2厘米6毫米长。
【解答】(1)因为1厘米=10毫米,4厘米里面有4个1厘米,也就是4厘米里面有4个10毫米,所以4厘米=40毫米;
(2)
4.(2分)三(1)班准备开联欢会,老师调查全班同学最喜欢的水果情况,调查当天有2名同学请假。调查完后,老师决定购买喜欢人数前三的水果,也就是草莓、菠萝、桔子。调查情况如下表:
种类
苹果
草莓
香蕉
桔子
菠萝
人数
2
20
0
7
14
这2名学生没有参与投票,( )老师买水果的种类。(填“影响”或“不影响”)
【答案】不影响
【分析】判断两名未参与投票学生是否影响购买水果种类,关键在于分析补票后“喜欢人数前三”的水果是否会发生变化,需从现有数据排名和极端补票情况进行推理。
【解答】20>14>7>2>0
当前喜欢人数前三的水果依次为草莓、菠萝、桔子 ,第四名苹果和第五名香蕉与第三名桔子的差距分别为5人和7人。
若两人均投票给苹果:2+2=4(人),仍低于桔子的7人,不影响前三排名。
若两人均投票给香蕉:0+2=2(人),仍为最后一名,不影响前三。
若两人均投票给桔子:7+2=9(人),仍为第3名,不改变前三格局。
综上,这2名学生没有参与投票,不影响老师买水果的种类。
5.(2分)小轿车上用里程表读数来记录它的行驶路程,这种读数以( )为单位。一辆小轿车里程表原来的读数是562千米,这辆小轿车如果从相距85千米的“泉州~厦门”开个来回,里程表现在的读数是( )千米。
【答案】千米/km 732
【分析】根据生活经验,以及对长度单位和数据大小的认识,可知:计量比较长的路程,通常用千米作单位,标准操场的一圈是400米,2圈半就是1千米,所以计量这种读数用“千米”作单位比较合适;
用泉州到厦门的路程乘2,先求出这辆小轿车从泉州到厦门开一个来回的路程,再加上里程表原来的读数,即可求出里程表现在的读数是多少千米。
【解答】85×2+562
=170+562
=732(千米)
小轿车上用里程表读数来记录它的行驶路程,这种读数以千米为单位。一辆小轿车里程表原来的读数是562千米,这辆小轿车如果从相距85千米的“泉州~厦门”开个来回,里程表现在的读数是732千米。
6.(2分)要使三位数乘一位数算式“235×□”的积还是三位数,□里面最大能填( ),如果要使积是四位数,□里面最小可以填( )。
【答案】4 5
【分析】根据一位数乘三位数的计算方法,在□里依次填入1、2、3…,直到找出使三位数乘一位数的算式“235×□”的积还是三位数,□里面最大可以填的数字,积是四位数,□里面最小可以填的数字。
【解答】235×1=235
235×2=470
235×3=705
235×4=940
235×5=1175
要使三位数乘一位数算式“235×□”的积还是三位数,□里面最大能填4,如果要使积是四位数,□里面最小可以填5。
7.(2分)社区“垃圾分类知识讲座”时间为上午8:10~9:40,讲座一共用时( )分钟。社区的志愿者服务时间为下午2:40~3:20,改写成24时计时法( )~( )。
【答案】90 14:40 15:20
【分析】用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间。再根据1小时=60分钟,换算成用分钟做单位。普通计时法转化成24时计时法的方法:以中午12时为分界线,中午12时和中午12时之前的,直接去掉限制词;中午12时以后的,去掉限制词,加上12。
【解答】9:40-8:10=1小时30分钟=90(分钟)
社区“垃圾分类知识讲座”时间为上午8:10~9:40,讲座一共用时(90)分钟。社区的志愿者服务时间为下午2:40~3:20,改写成24时计时法(14:40)~(15:20)。
8.(2分)赵刚在计算:36-24÷□时,不小心先算了减法,再算了除法,算出的结果是2,这道题的正确结果是( )。
【答案】32
【分析】如果先计算减法36-24=12,算式等于12÷□,再计算除法得2,则□里的数应是12÷2=6,算式就是36-24÷6,先算除法,再算减法,求出正确结果。
【解答】36-24=12
12÷2=6
36-24÷6
=36-4
=32
赵刚在计算:36-24÷□时,不小心先算了减法,再算了除法,算出的结果是2,这道题的正确结果是(32)。
9.(2分)老师给同学们四张扑克牌,上面的数分别是2、4、6、9,根据四张扑克牌上的数算出24。算式是( )。
【答案】2×4×(9-6)=24
【分析】观察这四个数字,可以根据3×8=24解答,9-6=3,2×4=8,要先算减法,必须给减法算式加上小括号,由此解答。
【解答】2×4×(9-6)
=2×4×3
=8×3
=24
所以老师给同学们四张扑克牌,上面的数分别是2、4、6、9,根据四张扑克牌上的数算出24。算式是2×4×(9-6)=24。
10.(2分)将3,6,7,8按要求写成三位数乘一位数的算式并计算。(每个算式中每个数字只能用一次)
(1)积最大:( )。
(2)积最小:( )。
【答案】(1)8×763=6104/763×8=6104
(2)3×678=2034/678×3=2034
【分析】(1)要求乘积最大,那么就应该把最大的两个数字分别做三位数的百位和一位数。剩下的数字按照从大到小排列,放在三位数的十位和个位。然后比较763×8和863×7的结果,就知道积最大的算式是哪个。
(2)要求乘积最小,那么就应该把最小的两个数字分别做三位数的百位和一位数。剩下的数字按照从小到大排列,放在三位数的十位和个位。然后比较678×3和378×6的结果,就知道积最小的算式是哪个。
【解答】(1)763×8=6104,863×7=6041,6104>6041,所以积最大是:8×763=6104或763×8=6104。
(2)3×678=2034,378×6=2268,2034<2268,所以积最小是:3×678=2034或678×3=2034。
二、选择题(共10分)
11.(2分)操场跑道一圈是400米,跑了2圈后还差( )米是1千米。
A.200 B.600 C.800 D.1000
【答案】A
【分析】1圈的长度是400米,2乘400即可求出2圈的长度,再根据千米与米的进率是1000,将1千米化为1000米,1000减2圈的长度即可解答此题。
【解答】1千米=1000米
400×2=800(米)
1000-800=200(米),还差200米是1千米。
故答案为:A
【点评】此题应先求2圈的路程,同时也考查学生对千米与米之间进率的掌握情况。
12.(2分)下面是小力调查三(1)班30位同学双休读书时长的统计表。
读书时长
20分钟内
20-40分钟
41-60分钟
1小时以上
人数
3
6
16
5
小美爱读书,她的读书时长在这些同学中排第6位,她的读书时长不可能是( )。
A.40分钟 B.50分钟 C.55分钟 D.60分钟
【答案】A
【分析】根据题意,时长越长排名越靠前,1小时以上的有5人,41-60分钟的有16人,小美排第6位,则小美的读书时长在41-60分钟,据此选择即可。
【解答】A.40分钟<41分钟,不可能是小美的读书时长;
B.41分钟<50分钟<60分钟,可能是小美的读书时长;
C.41分钟<55分钟<60分钟,可能是小美的读书时长;
D.60分钟正好可能是小美的读书时长。
她的读书时长不可能是40分钟。
故答案为:A
13.(2分)下图中,点M可以表示( )算式的结果。
A.447×5 B.3×512 C.497×6 D.345×3
【答案】A
【分析】三位数乘一位数:从三位数的个位开始,按照从右向左(个位、十位、百位)的顺序,依次用一位数去乘三位数的每一位数。每一次乘法运算时,要注意积的数位情况。如果一位数与三位数某一位数相乘的积小于10,那么这个积就对应写在结果的相应数位上。要是积大于等于10,积的个位写在结果的相应数位上,而积的十位数字(也就是满十的部分)要向前一位进位。在计算下一位数的乘积时,要先把上一位乘积的进位数字加上,然后再把这一次乘法得到的积写在相应数位上。按照这样的方式依次计算完三位数的每一位数与一位数的乘积。
观察图可以发现,点M表示的数大于2000,小于3000,且接近2000,分别计算出每个选项的结果,与2000进行比较即可。
【解答】A.447×5=2235
2000<2235<3000
所以点M可以表示447×5算式的结果,符合题意。
B.3×512=1536
2000>1536
所以点M不可以表示3×512算式的结果,不符合题意。
C.497×6=2982
2000<2982<3000
2982接近3000
所以点M不可以表示497×6算式的结果,不符合题意。
D.345×3=1035
2000>1035
所以点M不可以表示345×3算式的结果,不符合题意。
故答案为:A
14.(2分)最小的三位数乘最大的一位数,积是( )。
A.109 B.900 C.199 D.999
【答案】B
【分析】最小的三位数是100,最大的一位数是9,求积用乘法计算。
【解答】100×9=900
最小的三位数乘最大的一位数,积是900。
故答案为:B
15.(2分)用分拆的方法计算6×18,下面算法错误的是( )。
A.18×10-18×4 B.10×6+6×8 C.10×6×8 D.9×6+9×6
【答案】C
【分析】用分拆的方法计算时,将其中一个乘数分成两个数的和(差),也就是分拆成几个几加几个几或几个几减几个几,由此解答。
【解答】A.18×10-18×4是用10-4代替了6,表示10个18的和减去4个18的和,结果是6个18的和,算法正确;
B.10×6+6×8是把18分成了10+8,表示10个6的和加上8个6的和,结果是18个6的和,算法正确;
C.10×6×8表示10乘6的积再乘8,与6×18表示的意义不同,算法错误;
D.9×6+9×6是把18分成了9+9,表示9个6的和加上9个6的和,结果是18个6的和,算法正确。
则算式错误的是10×6×8。
故答案为:C
三、判断题(共10分)
16.(2分)轩轩的体重是23千克,妈妈的体重是轩轩的2倍多8千克,妈妈的体重是38千克。( )
【答案】×
【分析】轩轩的体重已知,根据求一个数的几倍是多少,用这个数×几,给23乘2,求出积再加8即为妈妈的体重,据此解答。
【解答】23×2+8
=46+8
=54(千克)
轩轩的体重是23千克,妈妈的体重是轩轩的2倍多8千克,妈妈的体重是54千克,所以原题干说法不对。
故答案为:×
17.(2分)要使25×4的积是三位数,里最大可以填3。( )
【答案】×
【分析】三位数乘一位数,积是三位数,可以先估算,再精确计算,根据200与4的积是800,300与4的积是1200,先精确计算325与4的积,再根据积的大小看是否要将百位数字3调小。
【解答】
325×4=1300,所以里最大不可以填3,应该调小成2,即里最大可以填2,原题说法错误。
故答案为:×
18.(2分)一个两位数乘8所得的积,可能是三位数,也可能是四位数。( )
【答案】×
【分析】如果这个数是最小的两位数10,与8的乘积是10×8=80,积是两位数;如果这个数是最大的两位数99,与8的乘积是99×8=792,积是三位数;说明一个两位数乘8所得的积,可能是两位数,也可能是三位数,不可能是四位数。据此解答。
【解答】10×8=80
99×8=792
所以,一个两位数乘8所得的积,可能是两位数,也可能是三位数,不可能是四位数。原题说法错误。
故答案为:×
19.(2分)小亮6岁时身高118cm,小冬9岁时身高135cm,小强12岁时身高152cm,说明身高随着年龄的增加而增高。( )
【答案】√
【分析】年龄从6岁到12岁,身高从118到152,数值在逐渐增加,据此解答即可。
【解答】小亮6岁时身高118cm,小冬9岁时身高135cm,小强12岁时身高152cm,说明身高随着年龄的增加而增高。原题说法正确。
故答案为:√
【点评】本题考查数据的收集与整理。
20.(2分)两根同样长的绳子,第一根用去4分米,第2根用去360毫米,第一根剩下的部分长。( )
【答案】×
【分析】两根同样长的绳子,用去的少,则剩下的部分就长;根据1厘米=10毫米,1分米=10厘米可知,1分米=100毫米,先统一单位再比较大小,据此解答。
【解答】根据解析可知,4分米里面有4个1分米,也就是4个100毫米是400毫米,400>360,所以第一根用去的比第2根用去的长,那么第一根剩下的部分短,原题表达错误。
故答案为:×
四、计算题(共14分)
21.(6分)脱式计算。
344+56÷8 763-(324+186) 957-57×8
【答案】351;253;501
【分析】(1)在没有括号的算式里,既有乘除,又有加减,先算乘除,后算加减,即先计算56与8的商,再加上344即可。
(2)算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的,即先计算324与186的和,再用763减去二者的和即可。
(3)在没有括号的算式里,既有乘除,又有加减,先算乘除,后算加减,即先计算57与8的乘积,再用957减去二者的乘积即可。
【解答】(1)344+56÷8
=344+7
=351
(2)763-(324+186)
=763-510
=253
(3)957-57×8
=957-456
=501
22.(8分)计算。
603×3 309×5 9×420 250×4
【答案】1809;1545;3780;1000
【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
【解答】603×3=1809 309×5=1545
9×420=3780 250×4=1000
五、操作题(共6分)
23.(6分)填一填,画一画。
【答案】见详解
【分析】先读出第一个钟表和第二个钟表显示的时间,根据经过时间=结束时间-开始时间,用第二个钟表的时间减去第一个钟表的时间即可得出。根据结束时间=开始时间+经过时间,用第二个钟表的时间加上40分钟,就可以得出第三个钟面显示的时间。
【解答】第一个钟表时间是:10:10
第二个钟表时间是:10:35
经过时间=10时35分-10时10分=25分
结束时间=开始时间+经过时间=10时35分+40分=11时15分
如下所示:
六、解答题(共40分)
24.(5分)南京云锦是中国传统的丝制工艺品,也是中国国家地理标志产品,有“寸锦寸金”之称。元旦期间,张阿姨买了一些南京云锦送给朋友,店员用一根彩带捆扎礼品盒,捆扎一个礼品盒需要8分米的彩带,捆扎完5个礼品盒后,彩带还剩200厘米。这根彩带原来长多少米?
【答案】6米
【分析】由题意得,捆扎一个礼品盒需要8分米的彩带,捆扎完5个礼品盒后,彩带还剩200厘米。可以先用8分米乘5算出捆扎5个礼品盒用了多少分米的彩带,然后根据10分米=1米将其单位转化为多少米。接着根据100厘米=1米将200厘米转化为多少米。最后再把用去的彩带长度再加上剩下的彩带长度即可算出这根彩带原来长多少米。
【解答】5×8=40(分米)
10分米=1米,所以40分米=4米。
100厘米=1米,所以200厘米=2米。
4+2=6(米)
答:这根彩带原来长6米。
25.(5分)今天工人师傅们从上午8时开始生产零件,一直工作到下午4时下班,平均每小时生产15个零件,今天他们一共生产了多少个零件?
【答案】120个
【分析】将时间转化成24小时计时法;然后用下班的时间减去上班的时间,即可求出工作时长,然后用每小时生产的零件数量乘工作时长,据此计算可求出今天他们一共生产了多少个零件。
【解答】下午4时=16:00
上午8时=8:00
16:00-8:00=8(小时)
15×8=120(个)
答:今天他们一共生产了120个零件。
26.(5分)东东和明明2位同学今天早上准备8:30去学校踢足球,踢完足球后去图书馆看课外书。具体时间安排如下,他们可能在什么时间去图书馆看的书?把你认为正确的钟面圈起来。
【答案】见详解
【分析】根据题意,图一是7:10,图二是8:35,图三是10:05,图四是12:30。踢足球,看书需要一定的时间,那么他们踢足球的时间一定是在8:30以后,根据踢完足球后去图书馆看课外书, 12:30回家吃饭。那么在图书馆看书时间应在踢完足球以后,吃饭之前,据此解答并画图。
【解答】图一7:10还没准备去学校踢足球,图二8:35在学校踢足球,图三10:05可能在图书馆看课外书,图四12:30要回家吃饭。所以他们可能在10:05去图书馆看的书。
27.(5分)
丽丽买一种笔记本,付了30元,找回6元。她买的可能是哪种笔记本?买了多少本?
【答案】她可能买的是4元一本的笔记本,买了6本;也可能买的是8元一本的笔记本,买了3本。
【分析】已知丽丽付了30元,找回6元,那么买笔记本总共花的钱数为付的钱数减去找回的钱数,即30-6=24(元)。
对于单价为4元的笔记本,用花的总钱数除以该笔记本的单价可得购买的本数:24÷4=6(本),得到的本数是整数,说明有可能买的是单价为4元的笔记本,且买了6本。
对于单价为5元的笔记本,计算24÷5=4(本)……4(元),其中4是余数,这表明24元不能刚好买整数本单价为5元的笔记本,所以不可能买的是单价为5元的笔记本。
对于单价为8元的笔记本,计算24÷8=3(本),得到的本数是整数,说明有可能买的是单价为8元的笔记本,且买了3本。
对于单价为9元的笔记本,计算24÷9=2(本)……6(元),其中6是余数,这表明24元不能刚好买整数本单价为9元的笔记本,所以不可能买的是单价为9元的笔记本。
据此解答即可。
【解答】30-6=24(元)
24÷4=6(本)
24÷5=4(本)……4(元)
24÷8=3(本)
24÷9=2(本)……6(元)
丽丽花24元应该买到整数本的笔记本,所以不可能买的是单价为5元以及9元的笔记本。
答:她可能买的是4元一本的笔记本,买了6本;也可能买的是8元一本的笔记本,买了3本。
28.(5分)中国是茶的故乡。潮州工夫茶闻名遐迩,被列入了国家级非物质文化遗产名录。杨叔叔来自潮州,非常喜欢喝茶。今天他买了一套新茶具,1个茶壶48元,5个茶杯一共45元。1个茶壶和1个茶杯要多少元?
【答案】57元
【分析】已知5个茶杯一共45元,根据除法的意义,用5个茶杯需要的总钱数除以5,即可求出1个茶杯的价钱,再加上1个茶壶的价钱,即可求出1个茶壶和1个茶杯要多少元。
【解答】48+45÷5
=48+9
=57(元)
答:1个茶壶和1个茶杯要57元。
29.(6分)张老师开车以75千米/时的速度从甲地出发经过乙地去丙地出差,从甲地到乙地用了2小时,从乙地到丙地用了3小时,张老师从甲地到丙地行驶了多少千米?
(1)下面是聪聪的算法,你能看懂所表示的意思吗?
2+3=5(小时)表示的是:_______________________
75×5=375(千米)表示的是:_______________________
(2)这个问题还可以怎样解决?请列式计算。
【答案】(1)张老师从甲地到丙地行驶的时间;
张老师从甲地到丙地行驶的路程;
(2)分别求出从甲地到乙的路程与从乙地到丙地的路程再相加;375千米
【分析】(1)首先要理清题意,根据时间×速度=路程,已知张老师的速度是75千米/时,时间是从甲地到乙地用了2小时,从乙地到丙地用了3小时,可知2+3=5(小时)表示的是:张老师从甲地到丙地行驶的时间;75×5=375(千米) 表示的是:张老师从甲地到丙地行驶的路程。
(2)这个问题还可以用另一个方法解决,分别求出从甲地到乙的路程与从乙地到丙地的路程再相加。
【解答】(1)下面是聪聪的算法:
2+3=5(小时)表示的是:张老师从甲地到丙地行驶的时间;
75×5=375(千米)表示的是:张老师从甲地到丙地行驶的路程。
(2)另一个方法解决:分别求出从甲地到乙的路程与从乙地到丙地的路程再相加。
75×2+75×3
=150+225
=375(千米)
答:张老师从甲地到丙地行驶了375千米。
30.(9分)三年级一班同学调查全班每人最喜欢的一项球类运动,收集的数据整理如下。
乒乓球
羽毛球
篮球
排球
足球
正
正
正
正
正
正
(1)根据收集的数据完成下面的统计表。
三年级一班同学最喜欢的球类运动统计表
种类
合计
乒乓球
羽毛球
篮球
排球
足球
人数/人
(2)这个班一共有多少人?最喜欢哪种球类运动的人数最多?
【答案】(1)见详解;(2)43人;足球
【分析】(1)根据题干的统计,数一数喜欢每个球类运动的有多少人,再完成统计表。
(2)在(1)中已经求出合计的人数,即为这个班的总人数。比较喜欢每个项目的人数,根据比较结果解答。
【解答】(1)
种类
合计
乒乓球
羽毛球
篮球
排球
足球
人数/人
43
10
7
9
3
14
(2)14>10>9>7>3
答:这个班一共有43人,最喜欢足球的人数最多。
答案第8页,共8页
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三年级数学上册期中重点难点归纳整理提升试卷
时间:90分钟,满分:100分
学校: 姓名: 班级: 学号:
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
一、填空题(共20分)
1.(2分)有两条彩纸,如图这样把这两条彩纸部分粘在一起合成一条彩纸,现在彩纸长( )毫米。
2.(2分)在括号里填上合适的单位。
每小时行驶180( ) 花坛的面积大约16( ) 卡车上货物大约重5( )
3.(2分)
( )毫米 ( )厘米( )毫米
4.(2分)三(1)班准备开联欢会,老师调查全班同学最喜欢的水果情况,调查当天有2名同学请假。调查完后,老师决定购买喜欢人数前三的水果,也就是草莓、菠萝、桔子。调查情况如下表:
种类
苹果
草莓
香蕉
桔子
菠萝
人数
2
20
0
7
14
这2名学生没有参与投票,( )老师买水果的种类。(填“影响”或“不影响”)
5.(2分)小轿车上用里程表读数来记录它的行驶路程,这种读数以( )为单位。一辆小轿车里程表原来的读数是562千米,这辆小轿车如果从相距85千米的“泉州~厦门”开个来回,里程表现在的读数是( )千米。
6.(2分)要使三位数乘一位数算式“235×□”的积还是三位数,□里面最大能填( ),如果要使积是四位数,□里面最小可以填( )。
7.(2分)社区“垃圾分类知识讲座”时间为上午8:10~9:40,讲座一共用时( )分钟。社区的志愿者服务时间为下午2:40~3:20,改写成24时计时法( )~( )。
8.(2分)赵刚在计算:36-24÷□时,不小心先算了减法,再算了除法,算出的结果是2,这道题的正确结果是( )。
9.(2分)老师给同学们四张扑克牌,上面的数分别是2、4、6、9,根据四张扑克牌上的数算出24。算式是( )。
10.(2分)将3,6,7,8按要求写成三位数乘一位数的算式并计算。(每个算式中每个数字只能用一次)
(1)积最大:( )。
(2)积最小:( )。
二、选择题(共10分)
11.(2分)操场跑道一圈是400米,跑了2圈后还差( )米是1千米。
A.200 B.600 C.800 D.1000
12.(2分)下面是小力调查三(1)班30位同学双休读书时长的统计表。
读书时长
20分钟内
20-40分钟
41-60分钟
1小时以上
人数
3
6
16
5
小美爱读书,她的读书时长在这些同学中排第6位,她的读书时长不可能是( )。
A.40分钟 B.50分钟 C.55分钟 D.60分钟
13.(2分)下图中,点M可以表示( )算式的结果。
A.447×5 B.3×512 C.497×6 D.345×3
14.(2分)最小的三位数乘最大的一位数,积是( )。
A.109 B.900 C.199 D.999
15.(2分)用分拆的方法计算6×18,下面算法错误的是( )。
A.18×10-18×4 B.10×6+6×8 C.10×6×8 D.9×6+9×6
三、判断题(共10分)
16.(2分)轩轩的体重是23千克,妈妈的体重是轩轩的2倍多8千克,妈妈的体重是38千克。( )
17.(2分)要使25×4的积是三位数,里最大可以填3。( )
18.(2分)一个两位数乘8所得的积,可能是三位数,也可能是四位数。( )
19.(2分)小亮6岁时身高118cm,小冬9岁时身高135cm,小强12岁时身高152cm,说明身高随着年龄的增加而增高。( )
20.(2分)两根同样长的绳子,第一根用去4分米,第2根用去360毫米,第一根剩下的部分长。( )
四、计算题(共14分)
21.(6分)脱式计算。
344+56÷8 763-(324+186) 957-57×8
22.(8分)计算。
603×3 309×5 9×420 250×4
五、操作题(共6分)
23.(6分)填一填,画一画。
六、解答题(共40分)
24.(5分)南京云锦是中国传统的丝制工艺品,也是中国国家地理标志产品,有“寸锦寸金”之称。元旦期间,张阿姨买了一些南京云锦送给朋友,店员用一根彩带捆扎礼品盒,捆扎一个礼品盒需要8分米的彩带,捆扎完5个礼品盒后,彩带还剩200厘米。这根彩带原来长多少米?
25.(5分)今天工人师傅们从上午8时开始生产零件,一直工作到下午4时下班,平均每小时生产15个零件,今天他们一共生产了多少个零件?
26.(5分)东东和明明2位同学今天早上准备8:30去学校踢足球,踢完足球后去图书馆看课外书。具体时间安排如下,他们可能在什么时间去图书馆看的书?把你认为正确的钟面圈起来。
27.(5分)
丽丽买一种笔记本,付了30元,找回6元。她买的可能是哪种笔记本?买了多少本?
28.(5分)中国是茶的故乡。潮州工夫茶闻名遐迩,被列入了国家级非物质文化遗产名录。杨叔叔来自潮州,非常喜欢喝茶。今天他买了一套新茶具,1个茶壶48元,5个茶杯一共45元。1个茶壶和1个茶杯要多少元?
29.(6分)张老师开车以75千米/时的速度从甲地出发经过乙地去丙地出差,从甲地到乙地用了2小时,从乙地到丙地用了3小时,张老师从甲地到丙地行驶了多少千米?
(1)下面是聪聪的算法,你能看懂所表示的意思吗?
2+3=5(小时)表示的是:_______________________
75×5=375(千米)表示的是:_______________________
(2)这个问题还可以怎样解决?请列式计算。
30.(9分)三年级一班同学调查全班每人最喜欢的一项球类运动,收集的数据整理如下。
乒乓球
羽毛球
篮球
排球
足球
正
正
正
正
正
正
(1)根据收集的数据完成下面的统计表。
三年级一班同学最喜欢的球类运动统计表
种类
合计
乒乓球
羽毛球
篮球
排球
足球
人数/人
(2)这个班一共有多少人?最喜欢哪种球类运动的人数最多?
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