内容正文:
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绝密★启用前
2025-2026学年科学一年级上学期期中学易金卷提高卷1(冀人版)
考查范围:第一单元~第二单元
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共40分)
1.(本题4分)下列是科学课上的活动的是( )。
A.B.C.
2.(本题4分)科学家从生物形态受到启发而发明很多物品,我们乘坐的飞机是从( )的形态得到的启示。
A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.甲虫
3.(本题4分)吹纸片时,纸片会怎么动?( )
A.两片纸向两边分开
B.两片纸向中间靠拢
C.两片纸一动不动
4.(本题4分)在制作纸飞机的过程中,我们学会了怎么样的科学思维?( )
A.探究和实践 B.光想不做 C.光做不总结
5.(本题4分)下面关于动物的感官说法正确的是( )。
A.蟑螂靠两个触角寻找食物
B.熊的嗅觉不灵敏
C.蚂蚁用食物进行交流
6.(本题4分)下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是( )。
A.用耳机听音乐
B.看电影
C.骑自行车
7.(本题4分)下列场景中,需要用到“测量工具”的是( )。
A.用剪刀剪窗花 B.用尺子量课桌的宽度 C.用书架整理书本
8.(本题4分)观察细小物体应使用的工具是( )
A.凸镜 B.显微镜 C.凹镜
9.(本题4分)制作贴画时,我们可以展示动物的( )特点。
A.生活习性
B.外貌形态
C.以上都可以
10.(本题4分)盲人摸象利用的感官是( )。
A.听觉
B.触觉
C.嗅觉
二、判断题(共30分)
11.(本题3分)我能在大自然中提出很多感兴趣的问题。( )
12.(本题3分)科学家在寻找问题答案时,会根据观测的数据或假设,制作出初步的模型。( )
13.(本题3分)使用轻薄且坚硬的纸制作纸飞机比较好。( )
14.(本题3分)猩猩的眼睛长在脸的两侧。( )
15.(本题3分)尝水果时,不管是什么水果,都可以直接咬一口,不用考虑是否干净。( )
16.(本题3分)用放大镜看报纸时,我们看到的字体变大了,字数却变少了。( )
17.(本题3分)修理玩具可以培养我们的动手能力和解决问题的能力。( )
18.(本题3分)通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物,就是在建立模型。( )
19.(本题3分)只用复印纸是制作不出纸桥模型的。( )
20.(本题3分)我们要养成勤于思考并提出问题的好习惯。( )
三、连线题(共15分)
21.(本题15分)连一连
听音乐、雨声等各种声音 眼 触觉
品尝到酸甜苦咸等味道 耳 嗅觉
看出形状、颜色、大小等 鼻 视觉
闻出花香、果香等气味 舌 味觉
摸出光滑粗糙、凉热等 手 听觉
四、简答题(共15分)
22.(本题7分)请列举3种能让纸飞机飞得更远的方法。
23.(本题8分)工具为我们带来了哪些便利?
第3页(共4页) 第4页(共4页)
第1页(共4页) 第2页(共4页)
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2025-2026学年科学一年级上学期期中学易金卷提高卷1(冀人版)
考查范围:第一单元~第二单元
注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共40分)
1.(本题4分)下列是科学课上的活动的是( )。
A.B. C.
【答案】A
【详解】科学课会让学生通过观察等方法,具有初步探究科学的兴趣。科学课上最常用的方法是实验探究,图片A中演示的是关于吹纸片有什么现象的小实验,属于科学课上常见的探究活动;而打球和唱唱跳跳更常见于体育课和音乐课。所以A符合题意。
2.(本题4分)科学家从生物形态受到启发而发明很多物品,我们乘坐的飞机是从( )的形态得到的启示。
A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.甲虫
【答案】B
【详解】飞机的发明受到了飞行生物形态和飞行动力的启示,而蜻蜓是一个非常有效的飞行者,其翅膀的构造和飞行方式为飞机的设计提供了重要的灵感。蜻蜓具有长而狭窄的翅膀和优良的空气动力学特性,使其能在空气中灵活自如地飞翔,这与飞机的设计理念相似。
3.(本题4分)吹纸片时,纸片会怎么动?( )
A.两片纸向两边分开
B.两片纸向中间靠拢
C.两片纸一动不动
【答案】B
【详解】流体流速越大的地方压强越小,流速越小的地方压强越大,这就是伯努利原理。所以吹纸片时,两片纸向中间靠拢。
4.(本题4分)在制作纸飞机的过程中,我们学会了怎么样的科学思维?( )
A.探究和实践 B.光想不做 C.光做不总结
【答案】A
【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说,就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案,而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身。在制作纸飞机的过程中,我们学会了探究和实践。
5.(本题4分)下面关于动物的感官说法正确的是( )。
A.蟑螂靠两个触角寻找食物
B.熊的嗅觉不灵敏
C.蚂蚁用食物进行交流
【答案】A
【详解】A. 蟑螂的触角具有感知气味和触觉的功能,帮助它们寻找食物,因此A选项正确。
B. 熊的嗅觉非常灵敏,例如可通过气味远距离发现食物,因此B选项错误。
C. 蚂蚁主要通过触角接触和信息素进行交流,而非直接用食物,因此C选项错误。
故选A。
6.(本题4分)下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是( )。
A.用耳机听音乐
B.看电影
C.骑自行车
【答案】A
【详解】A.用耳机听音乐主要依赖听觉,不需要其他感官(如视觉、触觉)的配合,因此仅涉及单一感官。
B.看电影需要视觉(看画面)和听觉(听声音)共同作用。
C.骑自行车需要视觉(观察路况)、触觉(控制车把和踏板)及平衡感(身体协调)等多感官协作。
故选A。
7.(本题4分)下列场景中,需要用到“测量工具”的是( )。
A.用剪刀剪窗花 B.用尺子量课桌的宽度 C.用书架整理书本
【答案】B
【详解】A.剪切工具,不需要测量;
B.尺子是测量工具,用于获取课桌宽度的数据;
C.整理工具,不需要测量。
故选B。
8.(本题4分)观察细小物体应使用的工具是( )
A.凸镜 B.显微镜 C.凹镜
【答案】B
【详解】工具有很多的种类,不同种类的工具作用不一样。工具给我们的生活带来了许多便利。显微镜和放大镜是小学阶段常用的观察工具,显微镜可以帮助我们观察细小物体。故选B。
9.(本题4分)制作贴画时,我们可以展示动物的( )特点。
A.生活习性
B.外貌形态
C.以上都可以
【答案】C
【详解】制作贴画时,可以通过动物的外形、颜色、结构等直接展示其外貌形态(B选项)。此外,若贴画中包含动物所处的环境或相关元素(如鸟巢、竹子等),也能间接体现其生活习性(A选项)。因此,贴画既能展现外貌形态,也能通过设计传递生活习性。故选C。
10.(本题4分)盲人摸象利用的感官是( )。
A.听觉
B.触觉
C.嗅觉
【答案】B
【详解】题目中“盲人摸象”的“摸”指用手接触物体表面,属于触觉的运用。听觉用于听声音,嗅觉用于闻气味,均与“摸”无关。故选B。
二、判断题(共30分)
11.(本题3分)我能在大自然中提出很多感兴趣的问题。( )
【答案】√
【详解】科学探究常从观察自然现象并提出问题开始。大自然中有丰富多样的动植物、天气变化、地质特征等,这些都能引发好奇与思考。例如观察树叶形状差异、昆虫行为等,都能提出“为什么”或“怎么样”的问题,符合科学学习的基本方法。
12.(本题3分)科学家在寻找问题答案时,会根据观测的数据或假设,制作出初步的模型。( )
【答案】√
【详解】在科学研究的旅程中,科学家们常常会依据收集到的数据或提出的假设来构建初步模型。这个过程是科学探究的关键步骤,涉及以下几个基本环节:首先,科学家通过仔细的观察来识别问题或现象,这可能是对现有知识的挑战或是新发现的起点。接着,基于这些观察,他们会提出一系列的假设,这些假设是对于所观察现象可能解释的合理猜测。随后,为了检验这些假设,科学家会着手构建模型。构建了初步模型后,科学家会利用现有的数据对其进行测试,以验证其准确性。
13.(本题3分)使用轻薄且坚硬的纸制作纸飞机比较好。( )
【答案】√
【详解】纸飞机的飞行效果与材料特性有关。轻薄纸张能减轻重量,减少空气阻力,利于飞行;坚硬纸张能保持机翼形状稳定,避免变形影响升力。两者结合可提升纸飞机的飞行距离和稳定性,因此正确。
14.(本题3分)猩猩的眼睛长在脸的两侧。( )
【答案】×
【详解】猩猩的眼睛长在前面方便定位追踪,主要是为了扩大自己的视野范围,这既可以帮助它们发现更多的食物,也可以及时发现潜伏在四面八方的天敌。
15.(本题3分)尝水果时,不管是什么水果,都可以直接咬一口,不用考虑是否干净。( )
【答案】×
【详解】直接尝未清洗的水果可能摄入细菌,存在卫生风险,观察时应先确保水果干净,该表述忽视了观察中的卫生安全,故错误。
16.(本题3分)用放大镜看报纸时,我们看到的字体变大了,字数却变少了。( )
【答案】√
【详解】放大镜是可以放大物体的工具,放大报纸时我们可以看到字体变大了但是能看到的字数变少。
17.(本题3分)修理玩具可以培养我们的动手能力和解决问题的能力。( )
【答案】√
【详解】修理玩具可以培养我们的动手能力和解决问题的能力。通过实际操作,我们可以提高手部的灵活性、协调性和精细动作能力。
18.(本题3分)通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物,就是在建立模型。( )
【答案】√
【详解】科学家利用模型来解释他们的思想和发现,模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造。通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物就是在建立模型。
19.(本题3分)只用复印纸是制作不出纸桥模型的。( )
【答案】×
【详解】只用复印纸是可以制作出纸桥模型的。通过合理的折叠和设计,复印纸可以形成具有一定承重能力的结构,从而制作出纸桥模型。
20.(本题3分)我们要养成勤于思考并提出问题的好习惯。( )
【答案】√
【详解】在学习科学的过程中,我们要养成勤于思考和提出问题的习惯。通过勤于思考,我们可以更好地理解科学知识;通过提出问题,我们可以发现知识的盲点和不足,从而进一步深入学习。
三、连线题(共15分)
21.(本题15分)连一连
听音乐、雨声等各种声音 眼 触觉
品尝到酸甜苦咸等味道 耳 嗅觉
看出形状、颜色、大小等 鼻 视觉
闻出花香、果香等气味 舌 味觉
摸出光滑粗糙、凉热等 手 听觉
【答案】
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官,感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。眼是视觉器官,用来看物体的大小、形状、颜色、远近等;耳是听觉器官,可以听音乐、雨声等各种声音;鼻是嗅觉器官,闻出花香、果香等气味;舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,摸出光滑粗糙、凉热等。
四、简答题(共15分)
22.(本题7分)请列举3种能让纸飞机飞得更远的方法。
【答案】使用轻薄且坚硬的纸张;折叠的纸飞机符合空气动力学原理;调整纸飞机抛出的角度。
【详解】①轻薄的纸能减轻纸飞机重量,减少飞行时的重力影响;坚硬的纸能让飞机结构更稳固,飞行时不容易变形,从而更利于在空中滑翔,飞得更远;②符合空气动力学的折叠方式(比如让机翼平整、机身对称),能让纸飞机在飞行时更好地利用空气的力量,减少空气对它的阻碍,让飞机更顺畅地向前飞;③抛出角度合适(比如稍微向上倾斜一定角度),纸飞机能更好地借助抛出去的力量和空气的托力,在空中飞行更长的距离。
23.(本题8分)工具为我们带来了哪些便利?
【答案】使用工具可以缩短工作时间、省力、提高工作效率。
【详解】工具是人类文明进步的重要标志,它们极大地提高了人类的生产力和生活质量。使用工具为我们缩短工作时间:工具可以加速完成任务的过程,比如使用电钻可以快速打孔,比手工操作快得多。省力:工具可以帮助我们完成那些单靠人力难以完成的任务,比如使用杠杆原理的撬棍可以轻松撬起重物。提高工作效率:工具使得我们可以更精确、更系统地完成工作,比如使用计算机可以提高数据处理的速度和准确性。
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贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,学号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、学号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
)答题卡
(
准考证号:
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
一、选择题(请用2B铅笔填涂,每空4分,共40分)
1. [ A ] [ B ] [ C ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] 3. [ A ] [ B ] [ C ]
4. [ A ] [ B ] [ C ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] 6. [ A ] [ B ] [ C ]
7. [ A ] [ B ] [ C ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] 9. [ A ] [ B ] [ C ]
10. [ A ] [ B ] [ C ]
二、判断题(请用2B铅笔填涂,每题3分,共30分)
11. [×] [√] 12. [×] [√] 13. [×] [√] 14. [×] [√] 15. [×] [√]
16. [×] [√] 17. [×] [√] 18. [×] [√] 19. [×] [√] 20. [×] [√]
3、 连线题(共18分)
21.
听音乐、雨声等各种声音 眼 触觉
品尝到酸甜苦咸等味道 耳 嗅觉
看出形状、颜色、大小等 鼻 视觉
闻出花香、果香等气味 舌 味觉
摸出光滑粗糙、凉热等 手 听觉
四、简答题(共15分)
22.
23.
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做好卷,就用学易金卷
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参考答案
1.A
2.B
3.B
4.A
5.A
6.A
7.B
8.B
9.C
10.B
11.V
12.V
13.V
14.×
15.×
16.V
17.V
18.√
19.×
20.V
听音乐、雨声等各种声音
眼
触觉
品尝到酸甜苦成等味道
、耳
嗅觉
21.
看出形状、颜色、大小等
鼻
视觉
闻出花香、果香等气味
舌
一味觉
摸出光滑粗糙、凉热等
手
听觉
22.使用轻薄且坚硬的纸张;折叠的纸飞机符合空气动力学原理;调整纸飞机抛出的角度。
23.使用工具可以缩短工作时间、省力、提高工作效率。
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注意事项:
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共40分)
1.(本题4分)下列是科学课上的活动的是( )。
A.B.C.
2.(本题4分)科学家从生物形态受到启发而发明很多物品,我们乘坐的飞机是从( )的形态得到的启示。
A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.甲虫
3.(本题4分)吹纸片时,纸片会怎么动?( )
A.两片纸向两边分开
B.两片纸向中间靠拢
C.两片纸一动不动
4.(本题4分)在制作纸飞机的过程中,我们学会了怎么样的科学思维?( )
A.探究和实践 B.光想不做 C.光做不总结
5.(本题4分)下面关于动物的感官说法正确的是( )。
A.蟑螂靠两个触角寻找食物
B.熊的嗅觉不灵敏
C.蚂蚁用食物进行交流
6.(本题4分)下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是( )。
A.用耳机听音乐
B.看电影
C.骑自行车
7.(本题4分)下列场景中,需要用到“测量工具”的是( )。
A.用剪刀剪窗花 B.用尺子量课桌的宽度 C.用书架整理书本
8.(本题4分)观察细小物体应使用的工具是( )
A.凸镜 B.显微镜 C.凹镜
9.(本题4分)制作贴画时,我们可以展示动物的( )特点。
A.生活习性
B.外貌形态
C.以上都可以
10.(本题4分)盲人摸象利用的感官是( )。
A.听觉
B.触觉
C.嗅觉
二、判断题(共30分)
11.(本题3分)我能在大自然中提出很多感兴趣的问题。( )
12.(本题3分)科学家在寻找问题答案时,会根据观测的数据或假设,制作出初步的模型。( )
13.(本题3分)使用轻薄且坚硬的纸制作纸飞机比较好。( )
14.(本题3分)猩猩的眼睛长在脸的两侧。( )
15.(本题3分)尝水果时,不管是什么水果,都可以直接咬一口,不用考虑是否干净。( )
16.(本题3分)用放大镜看报纸时,我们看到的字体变大了,字数却变少了。( )
17.(本题3分)修理玩具可以培养我们的动手能力和解决问题的能力。( )
18.(本题3分)通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物,就是在建立模型。( )
19.(本题3分)只用复印纸是制作不出纸桥模型的。( )
20.(本题3分)我们要养成勤于思考并提出问题的好习惯。( )
三、连线题(共15分)
21.(本题15分)连一连
听音乐、雨声等各种声音 眼 触觉
品尝到酸甜苦咸等味道 耳 嗅觉
看出形状、颜色、大小等 鼻 视觉
闻出花香、果香等气味 舌 味觉
摸出光滑粗糙、凉热等 手 听觉
四、简答题(共15分)
22.(本题7分)请列举3种能让纸飞机飞得更远的方法。
23.(本题8分)工具为我们带来了哪些便利?
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