内容正文:
4.感官帮助我
第二单元 我的助手
回顾
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01
情景与问题
02
探究与发现
03
交流与讨论
04
应用与拓展
目
录
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情景与问题
观察这是什么声音?
01 它们是什么?
探究与发现
下面五个杯子分别装了白醋、温开水、凉开水、酱油、醋。
探究与发现
我想先用眼睛看,判断出酱油酱油呈红褐色。
我想 用舌头尝一尝有甜味儿的是糖水无色无味儿的是凉开水
我想先用手判断出 温开水摸,有温度的是温开水
我想先用鼻子闻,判断出 白醋白醋有刺激的酸味
探究与发现
闻气味要注意方法。
未知的物品
不要去闻气味或者尝味道
讨论与交流
眼睛
耳朵
鼻子
舌头
皮肤
说一说,活动中都用到了几种感官,各判断出了什么?
应用与拓展
你知道挑西瓜的技巧吗?
应用与拓展
提示:利用五个感官
4.2 箱子里面有什么
探究与发现
试一试,看谁猜的又快又准确
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应用与拓展
保护感官——抢答比赛
应用与拓展
不要在移动的车上看书
读书写字时姿势要正确
应用与拓展
不要在强光下看书 每天坚持做眼保健操
应用与拓展
要正确擤鼻涕
强噪吾时捂住耳朵
应用与拓展
做实验时要佩戴保护镜 课间休息时远眺
交流与讨论
交流与讨论
少看电视
少用耳机
认真做眼保健操
少制造噪音
6月6日——全国爱眼日
你知道今年全国爱眼日的主题吗?
关注普遍的眼健康
谢谢观看!
第二单元 我的助手
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