[中学联盟]河北省永年县第七中学人教版七年级政治上册 第三课第二框 生命因独特而绚丽（教案）

课题：第二框 生命因独特而绚丽 授课时间年 月 日 教学内容 第2课时 主备教师 李芳 复备教师 授课班级 教 学[来源:学&科&网Z&X&X&K] 目 标[来源:学科网ZXXK][来源:Z|xx|k.Com] 知识与技能[来源:Zxxk.Com] 理解人的生命的独特性，认识到人类是具有智慧与思维的生命，激发学生内心对生命独特性的敬仰之情。懂得根据自己的特点，选择适合自己的成才之路。 [来源:学科网] 过程与方法 1  发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。 2  逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。 情感、态度和价值观 1  体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。 2  树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。 3  认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 重点 理解人的生命的独特性 难点 理解人的生命的独特性 教法 尝试教学法，讨论法 教 具 教 学 过 程 教学内容设计 学 生 活 动 二 次 备 课 1、 知识回顾 上节课我们学习了生命存在的意义，为什么生命需要相互关爱？人类应该怎样和其他生命相处？ 2、 导入新课 1、仔细观察比较一下，世界上有没有两片完全相同的树叶？ 2、请我们看一下自己的指纹、和同桌比较一下你们的字迹，有什么发现？你认为每个人都是-----有自己的独特的-------。 三、出示学习目标 理解人的生命的独特性，认识到人类是具有智慧与思维的生命，激发学生内心对生命独特性的敬仰之情。 四、出示尝试题 1、每个人的生命都具有独特性，独特性含义是什么？ 2、人的生命的独特性表现在哪里？ 3、每个人要根据-------------，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的-------，展示自己的风采，为社会贡献自己的-------------。 五、合作探讨 活动一（1） 开学半个多月了，班上每一个同学你都能认清吗？如果不能，那是因为什么？ （2）做一做、写一写