内容正文:
课题:第一课 珍惜新起点
第二框 创建新集体
授课时间 年 月 日
教学内容
第2课时
主备教师
李芳
复备教师
授课班级
教
学[来源:学+科+网Z+X+X+K]
目
标[来源:学_科_网Z_X_X_K]
情感、态度和价值观[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]
积极面对新环境、新班级,对新集体产生归属感,增强集体责任感,为班集体建设出力。
过程与方法
培养团结协作、各尽所能的集体责任感。
知识与技能
正确认识个人与集体的关系及怎样建设良好的班集体。
重点
1、如何各尽若能,发挥所长来奉献集体;
2、理解团结协作,才能达到互助前行。
难点
如何创建新集体
教法
尝试教学法,讨论法。
教 具
教
学
过
程
教学内容设计
学 生 活 动
二 次 备 课
一、知识回顾:
升入中学后,我们将会有许多新的体验,我们该怎样对待这个“新”字?
二、导入新课
带着新奇,带着梦想,我们跨进了新环境,认识了新同学,结交了新朋友,是否五十几个同学坐在这个教室就形成了一个集体呢?——不是。原来我们同学都
来自不同的旧集体,现在新的集体还没有形成,还需要我们从无到有的去创建。如何来创建优秀的班集体呢?今天我们来学习------创建新集体
三、出示学习目标:
1、理解如何创建新集体。
2、懂得创建新集体需要共同的目标。
3、深刻理解创建新集体需要团结协作。
四、出示尝试题:
1、怎样创建新集体?
2、创建新集体为什么需要共同的目标?
3、创建新集体为什么需要各尽所能,发挥特长?
4、创建新集体为什么要团结协作?
五、合作研讨:
任务一、共同的目标,前进的动力
活动一、完成教材第7页的填空,并描绘你心目中的班集体,并与大家交流与共享。
任务二、各尽其能,发挥所长,奉献集体
活动二:找出自己的特长,看看你能为集体做什么?
任务三、团结协作,互助前行
活动三、阅读教材第8页材料,小组讨论回答:
1、这个班级曾面临哪些困难?
2、这个班级成为一个优秀的集