2.6有理数的乘方同步练习-2025-2026学年苏科版数学七年级上册

2025-09-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 2.6 有理数的乘方
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 330 KB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 xkw.bin
品牌系列 -
审核时间 2025-09-30
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来源 学科网

内容正文:

2.6有理数的乘方 一、单选题 1.一条关于初中数学学习方法的微信被转发了112000次,112000这个数用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 2.在计算时,结果可表示为(   ) A. B. C. D. 3.定义一种新的运算:如果,则有,那么的值(   ) A. B. C. D. 4.若一个整数用科学记数法表示为,则原数中“0”的个数为(    ) A.7 B.8 C.10 D.11 5.“山美水美云南美,民族风情处处有”,2024年2月19日云南省文化和旅游厅发布消息,春节假期云南旅游总收入约万元,将还原为原数为(   ) A.6374 B.6.374 C.6374000 D.63740000000 6.每天进步一点点(),一年后将远大于“1”,进步很大().如果每天比前一天进步,则两年后所得终值最接近下面数值中的(   ) A.75 B.200 C.378 D.1400 7.如果,那么的值是(   ) A.2 B.1 C. D.或1 8.某种金属元素铋会进行衰变,每次在一个周期里,衰变的量是上一次量的一半.铋的周期(半衰期是1小时.设原有1克的未衰变的铋,则1小时后有0.5克发生了衰变,再过1小时又有0.25克发生了衰变,衰变一直按照这种规律发生下去,请问5小时后,共有多少克铋发生了衰变?(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.a是有理数,且a的平方等于a的立方,则a是 . 10.若与互为相反数,则 . 11.已知,则 . 12.若a,b互为相反数,,则的值是 . 13.如图是一纸条的示意图,第次对折,使,两点重合后再打开,折痕为;第次对折,使,两点重合后再打开,折痕为;第次对折,使,两点重合后再打开,折痕为.已知,则纸条原长为 cm.    三、解答题 14.计算: (1). (2). (3). (4). (5). (6). (7). (8). (9). 15.光的速度是米/秒,太阳光从太阳射到地球的时间约秒,请你计算出太阳与地球的距离(用科学记数法表示). 16.年月日,科学家首次公布了人类基因组“基本信息”,经过初步测定和分析,人类基因共有亿个碱基对,包含了大约万到万个蛋白质编码基因,请用科学记数法表示亿个碱基对. 17.(1)填空:________,________,________; (2)根据上题的规律猜想:当底数的小数点向右移动一位时,其平方的小数点怎样移动? (3)利用上述规律,解答下列各题: 如果,那么________; 如果,那么________. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2.6有理数的乘方》参考答案 1.C 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【详解】解:112000这个数用科学记数法表示为1.12×105, 故选C. 【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 2.A 【分析】根据含有乘方的有理数的运算法则即可求解. 【详解】解:, 故选:. 【点睛】本题主要考查乘方的意义,乘方的符号规律,掌握以上知识的是解题的关键. 3.C 【分析】本题主要考查了有理数的乘方运算,求一个数的绝对值,有理数的加法运算等知识点,熟练掌握相关运算法则是解题的关键. 先计算乘方和绝对值,然后相加即可. 【详解】解: , 故选:. 4.B 【分析】本题主要考查了科学记数法的表示形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.确定a的值以及n的值是解题的关键. 先确定出原数中整数位数,然后再确定其中0的个数即可. 【详解】解:, 原数中“0”的个数为8, 故选:B. 5.C 【分析】本题主要考查了科学记数法,将形式为的形式,其中,n为整数表示成原数成为解题的关键. 将写成写成十进制的形式即可. 【详解】解:. 故选C. 6.D 【分析】本题主要考查了幂的乘方的逆运算,根据计算求解即可. 【详解】解:∵, ∴, 故选:D. 7.B 【分析】本题主要考查非负数的性质,根据非负数的性质求出a,b的值,再代入计算即可. 【详解】解:∵ ∴ 即 ∴ 故选:B. 8.B 【分析】将每个小时的衰变量相加,计算可得结果. 【详解】解:由题意可得: = = = 故选:B. 【点睛】本题考查了有理数的混合运算的实际应用,解题的关键是理解题意,列出算式. 9.0或1/1或0 【分析】本题考查了有理数的乘方运算:平方和立方,正确掌握相关性质内容是解题的关键. 【详解】解:∵a是有理数,且a的平方等于a的立方, ∴ ∴或 故答案为:0或1. 10. 【分析】本题考查有理数的混合运算,非负性,根据相反数的定义,得到,利用非负性求出的值,再根据有理数的混合运算法则,进行计算即可. 【详解】解:由题意,得:, ∴, ∴, ∴; 故答案为: 11. 【分析】本题考查了非负数的性质知识点,解题的关键是根据非负数的性质求出m,n的值. 根据—个数的平方和绝对值的非负性,得出关于m,n的方程,进而求出m,n的值,最后代入求值. 【详解】解:因为,两个非负数的和为0,则这两个非负数分别为0, 所以可得,解得,解得, 将代入,可得. 故答案为: . 12. 【分析】本题考查了代数式求值,解题关键是运用相反数,平方根的性质以及整体代入的思想.运用平方根的及相反数的性质求解即可. 【详解】∵a,b互为相反数, , , , , 故答案为: 13. 【分析】根据折叠的性质可得,依题意得出,即可求解. 【详解】解:根据翻折可知: , , , , ,解得. 故答案为:. 【点睛】本题考查了线段中点的定义,线段和差的计算,数形结合是解题的关键. 14.(1)64 (2) (3) (4) (5)32 (6) (7) (8) (9) 【分析】此题考查的是有理数的乘方运算,掌握有理数乘方的意义是解决此题的关键. (1)根据乘方的意义计算即可; (2)根据乘方的意义计算即可; (3)根据乘方的意义计算即可; (4)根据乘方的意义计算即可; (5)根据乘方的意义计算即可; (6)根据乘方的意义计算即可; (7)根据乘方的意义计算即可; (8)根据乘方的意义计算即可; (9)根据乘方的意义计算即可; 【详解】(1)解: ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ; (7) ; (8) ; (9) . 15.太阳与地球的距离为米 【分析】利用速度3×108米/秒乘以时间500秒,然后把结果利用科学记数法表示即可. 【详解】根据题意可得, 3×108×500=1.5×1011(米), 答:太阳与地球的距离为1.5×1011米. 【点睛】本题考查科学记数法的应用,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 16. 【分析】本题考查科学技术法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,是负数. 【详解】解:亿. 17.(1),144,14400;(2)当底数的小数点向右移动一位时,其平方的小数点向右移动两位;(3),. 【分析】本题主要考查了有理数乘方的运算法则和规律. (1)利用平方的概念填空; (2)由(1)中可以发现小数点的变化,从而找出规律. (3)利用这个规律计算这两题即可. 小数点的变化规律:当底数的小数点向右移动一位,其平方数的小数点向右移动两位. 【详解】(1),,; (2)根据上题的规律可知:当底数的小数点向右移动一位时,其平方的小数点向右移动两位. (3)如果,那么;  如果,那么. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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