语文园地四(PPT课件)-【学海乐园】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步备课(统编版2024)
2025-10-08
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44页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 语文园地 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.83 MB |
| 发布时间 | 2025-10-08 |
| 更新时间 | 2025-10-08 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海乐园·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2025-09-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54173446.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕生字教学、词句段运用及日积月累展开,从单字书写指导(如申、介的笔顺与结构)入手,过渡到多音字据义定音(处、假、中)、偏旁字分类(口字旁动作/发声/拟声)、数字成语结构分析,最后以团结合作名言收尾,构建从字到词到句段再到文化积累的学习支架。
其亮点在于以语言运用为核心,通过生字书写规范、词句分类归纳(如口字旁字按功能分组)培养学生逻辑思维,结合数字成语结构分析与名言积累渗透文化自信。例如多音字“处”据“居住/地方”意义区分chǔ/chù,口字旁字分动作(咬、叼)、发声(叫、喊)等类,助力学生夯实语言基础,教师可借助系统资源提升教学效率。
内容正文:
语文园地
三年级语文RJ版·上册
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同学们,在刚刚学过的这一单元里,我们学习了三篇童话故事。那么,你们喜欢阅读童话故事吗?
情景导入
能说说自己为什么喜欢阅读吗?
情景导入
那么,阅读童话故事可以让我们学到哪些有价值的知识呢?接下来,我们一起来分享自己阅读童话故事的收获。
情景导入
在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。
情景导入
童话故事中充满了丰富的想象:神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望,蟋蟀可以在牛肚子里旅行,蚂蚁也有自己的纪律和准则。
梳理与交流
阅读童话,我们会经历很多不可思议的事情,认识一些令人钦佩的朋友,还能获得很多启示。
梳理与交流
童话故事不仅充满奇思妙想,还能让我们增长知识。读了《在牛肚子里旅行》这个故事,我知道了牛有四个胃,我还学到了牛反刍的知识。
说说你对童话的认识
梳理与交流
童话的语言活泼、简练、通俗易懂,句式表达无比丰富,是不同民族语言的精华。阅读童话故事,对提高我们的语言表达能力非常重要。
梳理与交流
说说你对童话的认识
童话是儿童文学中的一种体裁,主要面向儿童,通过丰富的想象、幻想、夸张等来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节引人入胜。
梳理与交流
大胆猜读:
伸——申 界——介 棕——宗 指——旨 泛——乏 站——占
shēn
jiè
zōnɡ
zhǐ
fá
zhàn
声旁单独成字
同音
音近
识字加油站
伸——申 界——介 棕——宗 指——旨 泛——乏 站——占
shēn
jiè
zōnɡ
zhǐ
fá
zhàn
① 由熟字减掉偏旁变成了新字。
② 每组前后两个字读音相同或相近。
识字加油站
按样子说一说:
“伸”是一个形声字,左边的“亻”表义,右边的“申”表音,所以我猜它读“shēn”。
识字加油站
形声字一般由两部分组成,其中,一部分表示字义,叫形旁,一部分表示字音,叫声旁。
形声字
识字加油站
申 介 宗 旨 占 乏
shēn
jiè
zōnɡ
zhàn
fá
同桌互相指认生字,给它们组组词,交流理解字义。
zhǐ
识字加油站
伸、招、棕、忆
左形右声:
教、故、攻
右形左声:
界、管、芳
上形下声:
架、案、斧
下形上声:
形声字的种类
识字加油站
固、病、园
外形内声:
闻、闷、问
内形外声:
裁、载、栽
形在一角:
架、案、斧
声在一角:
识字加油站
shēn
首字母:
S
结构:
独体
部首:
丨
笔画数:
5
组词:
申办 申请 申辩 申领
笔顺:
会写的字
框形上下窄,三个横向笔画平行、均匀,长竖正直居中。
jiè
首字母:
J
结构:
上下
部首:
人
笔画数:
4
组词:
介绍 介入 介质 介怀
笔顺:
会写的字
撇捺舒展,收笔大致在一条水平线上。下撇斜度小,且不宜太长;竖画垂直,与撇距离适中。整体布局宽松。
shào
首字母:
S
结构:
左右
部首:
纟
笔画数:
8
组词:
介绍 绍兴
笔顺:
会写的字
“纟”两个撇折平行,与提画距离适中。“召”上部取左斜势,斜中求稳,下部“口”上宽下窄,大小适中,上下中心相对。
zōng
首字母:
Z
结构:
上下
部首:
宀
笔画数:
8
组词:
宗旨 宗门 宗派
笔顺:
会写的字
“宀”宽度适中。横向笔画平行、均匀,下横要长,竖钩端正。上下中心对齐,重心安稳。
zhǐ
首字母:
Z
结构:
上下
部首:
匕
笔画数:
6
组词:
宗旨 圣旨 旨意
笔顺:
会写的字
第1笔是撇,不是竖弯钩。
zhàn
首字母:
Z
结构:
上下
部首:
⺊
笔画数:
5
组词:
占领 占地 独占鳌头
笔顺:
会写的字
竖正直,横稍短。“口”上宽下窄,大小适中,竖居下框的正中位置。
fá
首字母:
F
结构:
上下
部首:
丿
笔画数:
4
组词:
乏力 乏味 乏困
笔顺:
会写的字
上撇短平,“之”点画居中;横撇的撇斜度适中,捺画起笔与横撇的横段不能太开,捺画平而舒展。
读词语,根据加点字的意思读准字音。
chǔ
chǔ
chù
chù
jià
jiǎ
jiǎ
jià
zhòng
zhōng
zhōng
zhòng
词句段运用
处
表示“居住;存在,置身;跟别人一起生活,交往;办理,决定”等意思时,读chǔ。如“设身处地、处理、处罚”。
表示“地方;点,部分;机关或机关、团体里的部门”等意思时,读chù。如“到处、好处、办事处”。
词句段运用
假
表示“不真实的,不是本来的,跟‘真’相对;借用,利用;据理推断,有待验证的”等意思时,读jiǎ,如“假话、假山”
表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”的意思时,读jià,如“请假、病假”
词句段运用
中
表示“和四周、上下或两端距离同等的位置;在一定的范围内,里面”等意思时,读zhōng,如“中央”
表示“正对上,恰好合上;感受,受到”等意思时,读zhòng,如“中奖、猜中、中枪”
词句段运用
口
咬
叫
啪
叼
嚼
咽
啃
吞
含
喊
嚷
吼
吵
啼
唤
哗
吱
嗡
嘟
呜
嘀
读一读,说一说你的发现。
词句段运用
都跟嘴巴有关
跟吃的动作有关:咬、叼、嚼、咽、啃、
吞、含。
跟叫唤的动作有关:叫、喊、嚷、吼、
啼、吵、唤。
跟声音有关:啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、
嘀。
词句段运用
交流其他带口字旁的字。
与吃的动作有关
吐、吃
表示语气
呢、吗、啊、呀
词句段运用
你还知道哪些带有某个偏旁的一类字?
提手旁:
扎 扒 打 扫 扔 扣 执 扭
木字旁:
杆 标 栋 棵 柳 柏 杨 槐
三点水:
汗 泪 汁 江 河 湖 海 沟
言字旁:
……
你能说说这些偏旁的含义吗?
词句段运用
下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?
百发百中 四面八方 七上八下
百战百胜 四通八达 七嘴八舌
百依百顺 四平八稳 七手八脚
词句段运用
第一个字和第三个字都是数字,而且前半部分和后半部分是并列的。
词句段运用
千方百计 十全十美 三长两短
千疮百孔 一生一世 三言两语
千锤百炼 一五一十 五湖四海
千姿百态 千呼万唤 五颜六色
这样的成语还有:
词句段运用
同学们,老师有三句关于“团结合作”的名言警句,请你们认真读一读,看看每句话都表达了什么意思。
日积月累
读一读,这几句谚语与什么相关?
日积月累
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
团结合作
日积月累
人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
日积月累
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
日积月累
________,泰山移。
________,其利断金。
_____臭皮匠,_____诸葛亮。
一个篱笆三个桩,________。
挑战背诵
日积月累
语文园地
话说童话 学习生字
多音字
认识含有口字旁的字
带数字的成语
日积月累
归纳总结
积累关于童话的好句好段。
作业布置
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