第36天 13 一块奶酪&第37天 语文园地-【通成学典】2026年二升三语文暑期升级训练（统编版·新教材）

宫期升极训练语文二年级 第36天 13*一块奶酪 ②预学资料 辛勤：云南昆明人，主要作品有儿童短篇小说集《装在葫芦里的故事》， 儿童中长篇小说《绿孔雀与金角龙》，儿歌集《心灯》等。 ②课文主旨 课文讲述蚂蚁队长在搬奶酪的过程中战胜自我、执行命令，得到了蚂 蚁们认可的故事，告诉我们任何人做事都要以身作则，这样才能令人心悦 诚服。 负尝试训练 1.读一读，给加点字选择正确的读音，画“√”。 我们要遵守“禁(jin jing)止作弊”的考场纪(jij)律，违犯 (fanfàng)的人将受到处(chǔchù)罚。 2.将下列四字词语补充完整。 争( )恐()七( )八() )面( )方 3.语文要素我们可以用“()”来赞美蚂蚁队长。（填序号) ①以身作则，言行一致 ②任何时候都要坚持自己的意见 ③许多人缺少的不是美，而是自信的气质 11使通用周 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打 打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林 里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴 汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗 哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 (选自《大自然的声音》) 70 葫 hu H妆 莉苦蓟葫葫葫 新知储备33天预学探究（三年级上） 第37天 语文园地 日梳理与交流 回你读过哪些童话故事？和同学交流你阅读童话的体会。 童话故事中充满了奇特的想象：神奇的宝葫芦能满足主人的一切 愿望，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，蚂蚁也有自己的纪律和准则。 在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说 话，而且也有喜怒哀乐。 阅读童话，我们会经历很多不可思议的事情，认识 些令人钦佩的朋友，还能获得很多启示。 以上三位同学从童话充满了奇特的想象，童话中的动植物像人一样能 说话、有思想、有情感，阅读童话能带给我们启示三个方面交流阅读童话的 体会。请你结合读过的某篇童话故事，说说你的阅读体会。 识字加油站 回读一读，比一比，写一写。 伸一申（申请） 界一介（介绍） 棕一宗（祖宗）》 指一旨（主旨） 站一占（占领）》 泛一乏（乏力） 申介绍宗旨占乏 上面每组前后两个字读音 (相近相同)，第二个字都是第 一个形声字的 (形旁声旁)。我还会写一组这样的字： 71 芦 宫期升极训练语文二年级 日词句段运用 回读词语，根据加点字的意思读准字音。 处罚处分到处住处 假期假扮假装假日 中枪中断中间中计 1.我们可以根据字在词语或句子中的意思来判断字的读音，下列加，点字 读音有误的一项是（填序号） () ①处理(chǔ) ②假如(jiǎ) ③中止(zhòng)④磨坊(mò) 回读一读，和同学交流你的发现。 ☑ 嚼 啃 吞 含 ◇ 喊 嚷 吼 啼 唤 啪 哗 嗡 嘟 嘀 2.上面三组字都有口字旁，第一组字与吃的 (动作声音)有关， 第二组字与叫唤的 (动作声音)有关，第三组字与 (动作声音)有关。我还能写一个属于上面第二组字的字： ©下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？ 3.这些成语都含有 ,我还 百发百中 四面八方 七上八下 会写一个这样的成语： 百战百胜 四通八达 七嘴八舌 4.中国高铁 (四面八方 百依百顺 四平八稳 七手八脚 四通八达)。 3日积月累 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 俗语体现了智慧。“ ”告诉我们 只要齐心协力，就能创造奇迹；“ ”说 明只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。 72 Cuò t 钟供错错错下司 过错第三单元 预测之旅 第27天8总也倒不了的老屋 1.fèng fu ou mia02.木板准备爬 行屋子暴雨漂亮3.(1)①(2)② 第28天9*犟龟 1.shi hun ging jT shi chi2.①③ ②④3.示例：听完壁虎的话，陶陶仍然没 有改变决定，继续不停地赶路。后来遇到一群 鸟鸦，得知狮王二十八世在与老虎的拼杀中不 幸去世。 第29天10*小狗学叫 1.tan zhong ma2.③②①3.示 例：农夫把小狗带回了家，并给它食物。小狗 为了报恩，与农夫生活在一起，帮农夫看家护 院，过上了安定的生活。 第30天语文园地 [梳理与交流] ① [识字加油站] 艹上下1.③2.①3.② [词句段运用] 1.(1)“1”,“?”(2):“。”2.（1)夜 作 已经很深了，他还在写做业。(2)校园里飘 6 着五颜六色的红旗。 (3)联欢会上，我们听 ,观看了 到了悦耳的歌声人优美的舞蹈。 [日积月累] 1.②2.① 附：答案与解析 第31天阅读精练 [课文链接] 示例：小蜘蛛的故事讲完之后，老屋继续站立 了一段时间，直到小蜘蛛找到新的织网的地 方，老屋才倒下。老屋对小蜘蛛的帮助意味 着它会继续支持小蜘蛛，直到小蜘蛛不再需 要，它才会倒下。 [课外拓展] 1.“，,”,“。” 2.③解析①项，只有两条小丑鱼总是躲在珊 瑚礁的缝里，不是各种各样的小鱼都生活在珊 瑚礁的缝里；②项，两条小丑鱼都不敢游出珊 瑚礁的缝，是因为觉得自己不好看，不是因为 害怕被鲨鱼吃掉。 3.示例：游出了珊瑚礁的缝，和大家快乐地 玩耍 第四单元童话世界 第34天11宝葫芦的秘密（节选） 1.(1)chong lian xi (2)jue kui 2. 芦过错普宫肯定样式可怜冒 充3.只要得到了宝葫芦，就会要什么有 什么。 第35天12在牛肚子里旅行 1.(1)jiao yàngǔ(2)ying dá2.不 管救命牙齿旅行眼睛及时尾巴 刚才3.② 第36天13*一块奶酪 1.jin ji feànchǔ2.先后上下 四八3.① 第37天 语文园地 [梳理与交流] 示例：童话故事充满神奇的想象，如《神笔马 91 言期升级训练语文二年级 良》中的笔很神奇，画什么就能变出什么。 [识字加油站] 相近声旁示例：榕容 [词句段运用] 1.③解糊“中止”的“中”应读zhong。 2.动作动作声音示例：唱3.数字 示例：五湖四海4.四通八达 [日积月累] 人心齐泰山移二人同心 其利断金 第38天阅读精练 [课文链接] 示例：我体会到青头对朋友真诚关心、勇敢帮 助的善良品质，也体会到朋友之间真挚的 情谊。 [课外拓展] 1.③②④①2.②3.示例：故事里 的字和小蚂蚁串门，使小姑娘看厌的旧书里出 现了新故事 第40天 暑假读书吧（三） 《格林童话》 1.②解析《青蛙王子》这个故事讲的是有一 位小公主在井边玩她的金球，一不小心，金球 掉进了水井里，一只青蛙帮她捞了出来。公主 答应和青蛙做好朋友。其实这只青蛙是一个 王子，被巫婆施了魔法，后来青蛙王子终于变 回了人的样子，两个人一起回到王子的王国。 2.②①③3.(1)√(2)V4.示例： 《青蛙王子》。这个故事告诉我们要信守承诺。 第42天预学检测 e1.chu zong feng shi jicà粗壮 92 阁楼挤润狂欢争2.示例：联系上下 文和生活实际花儿在风中晃来晃去眼高 手低指手画脚3.将“晴”和“星期五”互换 位置。4.示例：春天来了，春风温柔地抚摸 着我的脸。 已1.①解桐“扣”的意思是用圈、环等东西 套住或拢住，与口发出的动作或声音无关。 “喊”“唤”“啼”都与口发出声音有关。 2.② 3.①解橱“挑”的意思是用细长的东西拨。 4.①5.④ 目1.忽然闭口立夜深篱落一灯明2.霜 叶红于二月花遥望洞庭山水翠3.人心齐 其利断金有礼者敬人 四1.示例：童心演艺社2.(1)③(2)② (3)①(4)④ 五1.(1)②(2)①(3)①2.千果蜂 蜜收集宝贝帮助其他小动物3.示例：啄木 鸟用尖嘴巴轻轻敲了敲树干，“吱呀”一声，树 洞里居然跳出一群抱着坚果的小蚂蚁！ 理 由：蚂蚁像人一样抱着坚果，充满童趣的拟人 化想象，展现了童话的神奇。4.示例：果果 会收集金黄的麦穗送给喜鹊，把晒千的蘑菇串 成风铃挂在小兔子家门口。 因思路点拔：本题考查创编童话故事。无论选 择哪一组词语，都要围绕给定的词语展开，要 注意创编的故事符合童话的特点，可以通过丰 富的想象、幻想和夸张等来塑造形象、反映生 活，要注意故事情节的发展自然流畅，故事的 结尾最好能传递积极向上的主题。