2015-2016学年度[语文版]七年级语文（上）《勇气》课件（共46张PPT）

勇 气 狄斯尼 知识与能力： 1、识记生字和词语。 2、培养学生有感情地朗读课文的能力。 3、品味作者对两次救助过程的描绘，感悟法国妇女超人的勇气。 过程与方法： 理清作者写作思路，品味文章语言。 体会人物形象的含蓄深刻 了解作者独特的叙述视角 情感态度价值观： 树立学生的和平信仰，培养学生爱正义，爱国家的思想感情。 进行极限运动，向困难挑战是勇气； 能够见义勇为，不畏强暴是勇气； 在战场上浴血奋斗，流血牺牲是勇气； 敢于批评别人是勇气，敢于解剖自己也是勇气； 为人类的解放，为了自由、平等、光明、幸福的未来，不怕一切困难和危险更是一种勇气。 一、课文背景：了解“二战风云” 第二次世界大战起源于1939年，当时法西斯国家有德国，意大利，日本，匈牙利等国家，反法西斯国家有：英国，法国，中国，前苏联，美国等。后来这些国家结为盟国，一起对抗法西斯国家的侵略……课文中的故事就是发生在法国被德国侵占后，盟国由诺曼底登陆，大规模进攻前一天。 jū qí xī Xū n qiè shuān 拘 颀 熹 勋 怯 闩 寥寥( )可数 liáo 着( )陆 zhuó 呜咽( ) yè 1、拘 谨 （言语、行动）过于谨慎，拘束 2、颀 长 （身量）高 3、孔武有力 威武而有力量。（孔：很、甚） 4、熹 微 天色微明。熹，放光明。 5、悉 意 全心全意 6、寥寥可 数 形容数量非常少 给各自然段标出序 号 《勇气》这篇文章可分为几个部 分？ （文章层次该如何划分？） 第一部分（文章开头第1自然段）：偶遇美国伞兵， 引出故事。（总起全文）  第二部分（第 2至 18自然段）：讲述《勇气》的故 事。  第三部分（第19至22自然段）：讲述“我”的感受。 (揭示主旨)  读文章第二段，按照开端、发展、高 潮、结局的顺序复述故事（时间、 地点、人物） 复述故事的提纲： 时 间：二次世界大战大规模反攻的前夜 地 点：法国诺曼底 人 物：美国伞兵、法国农夫、农妇、几个德国兵 起 因：美国一个伞兵没被空投到预定地点，与战友失去联系，陷落在敌人控制的土地上。 经 过：法国妇女两次隐藏美国伞兵，躲避德军追捕。 结 果：美国伞兵返回部队。 （开端）