精品解析：河北省辛集中学2025-2026学年高三上学期第一次阶段测试历史试题

河北辛集中学2025—2026学年度第一学期第一次阶段考试 高三历史试卷 一、单项选择题（共16小题，每小题3分。） 1. 西周时期，诸侯国在奉行周礼的同时，多尊重当地原有的风俗；春秋战国时期，诸侯国变革礼制，移风易俗，成为一种普遍现象。诸侯国转变做法主要是为了（ ） A. 重构统治秩序 B. 限制贵族特权 C. 以德行教化民众 D. 打破宗法血缘关系 2. 西周前期，青铜器高古凝重，无取巧用意，纹饰原始，颇有图腾意味；春秋中叶至战国末年，器制多轻便适用，每每以现实性的动物为附饰物，追求精巧玲珑，标新立异。这一变化说明（ ） A. 宗法观念已经名存实亡 B. 青铜铸造进入鼎盛时期 C. 青铜器的礼乐功能弱化 D. 农耕工具发生显著变化 3. 北魏均田令规定，奴婢按编户民标准授田，但要求 “奴从耕，婢从织”。北齐均田令规定奴婢限外不课田者皆不输”。隋承齐制，大业元年（605)又规定“除妇人及奴婢，部曲（依附民）之课”。这意味着（ ） A. 均田制遭破坏 B. 北齐奴婢不再授田 C. 承担赋役是授田前提 D. 隋代废除定额租调 4. 唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使（ ） A. 制度具有重大的缺陷 B. 由蕃将充任是严重失误 C. 没有边地军队调兵权 D. 打破了外重内轻的局面 5. 元代成书的《丸经》中有“宋徽宗、金章宗皆爱捶丸”的记载。宋代捶丸活动的图像资料也有发现（图甲、图乙）。元杂剧中有民间青年男女聚会游戏首选捶丸的情景，元曲中则有官员休闲时进行捶丸的描述。这表明，宋元时期捶丸活动 A. 拥有广泛社会基础 B. 促进了民族交融 C. 影响元曲创作风格 D. 冲击了等级观念 6. 1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但这一禁令收效甚微。1293年不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百姓每（们）的体例，与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多，这反映出元朝（ ） A. 征税加剧社会贫富分化 B. 贵族势力扩张威胁专制皇权 C. 法律调整缓和阶级矛盾 D. 海外贸易繁荣推动政策变革 7. 明朝重新疏通大运河后，有些年份南粮北运达五六百万石，超过元朝海运漕粮年度最高额。同时，运粮船夹运的南方丝织品、棉布、瓷器等广销北方各地，返航时装载的大批棉花、杂粮等销往东南沿海。据此可知，明朝大运河航运 A. 加速了经济重心南移 B. 导致了重农抑商政策松动 C. 引发了“海禁”政策出台 D. 推动了长途贩运贸易发展 8. 明代的《水程图》共84帧，是目前稀见的展现大运河全线实景的写生画稿，不同于当时套用流行图式在画室内创作的绘画作品。该作品（ ） A. 反映了山水画创作的新发展 B. 融文学、书法、绘画、篆刻为一体 C. 体现了市民阶层的审美情趣 D. 利用工笔技法呈现了大运河风貌 9. 19世纪50年代后，各地商人争相到上海采购，逐渐形成若干帮别，其中比较大的有北京帮、东北帮、川帮等，还有来自西北、西南边远省份的规模较小的帮别。各地客帮采购贩运，推动了转批分销业务的发展，材料主要反映了（ ） A. 区域经济水平存在差别 B. 口岸辐射效应显著 C. 列强资本深入中国内地 D. 传统商路日趋衰落 10. 优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据1907年《时报》载：在浙江优贡考试期间，一位趋新的外地书商发现当地士子对新学的了解相当“卑下”，“思想之鄙陋有不能言语形容者”，他“不禁为吾浙前途悲”。据此可知，当时（ ） A. 风俗习惯新旧杂糅 B. 教育近代化艰难起步 C. 社会呈现转型特征 D. 士子对新政缺乏信心 11. 《顾维钧回忆录》记载：1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”；1913年，“（袁世凯）对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁（世凯）下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知，当时 A. 推翻君主专制迫在眉睫 B. 军阀统治丧失基础 C. 帝国主义势力异常强大 D. 民主革命任务艰巨 12. 下表为中共中央及相关组织颁发的部分文件。这些文件集中反映了，中国共产党 1935年1月 《关于进遵义城的口号和八项注意通令》《关于争取少数民族的指示》《总政治部关于地方工作的指示信》 1935年8月 《中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》 1935年11月 《中央关于发展陕甘游击战争的决定》 1936年7月 《中央关于土地政策的指示》 1936年11月 《中央关于青年工作的决定》 A. 完成革命中心转移 B. 高度重视群众工作 C. 将武装斗争与土地革命相结合 D. 倡导革命统一战线 13. 1946年8月至10月，各解放区就有30万翻身农民为保卫土改果实、保卫家乡而参军，许多地方出现了父母送子、妻子送郎、兄弟争先、村干带头踊跃参军的感人景象。同时，民兵也有很大发展，各解放区有300万至400万农民参加了民兵。这（ ） A. 得益于《中国土地法大纲》实施 B. 反映了国民党重点进攻失败 C. 说明国共两党军事实力趋于平衡 D. 体现了解放区建设效果显著 14. 1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在（ ） A. 激发人民支援前线的热情 B. 适应解放区建设的新形势 C. 提高干部管理城市的水平 D. 推动城乡经济结构的转变 15. 1949年2月，毛泽东在一则电文中发出指示，要求部队制印长江以南及西北、西南的简明地图，图上要有大的河流、山脉，有省界及大、中城市的名称等，发给营部以上各级机关，尽量使一切识字的连长、排长及战士都能阅。这一指示（ ） A. 表明党的工作重心转向城市 B. 奠定全国土地改革的基础 C. 预示国家建设即将全面展开 D. 为民主革命的胜利做准备 16. 1944年，美国驻华外交官向美国政府报告，延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税。比之国民党地区，高下至明，无待赘言”。这表明（ ） A. 抗日民主根据地的建设取得成效 B. 国统区已经形成了第二条战线 C. 美国准备加入世界反法西斯同盟 D. 党的工作重心由乡村转到城市 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 现世界有种最大的潮流，而为各方面所极力要求实现完成者，就是“德谟克拉西”（民主），以前表现于生活各方面的专制主义和大某某主义，到了现在都为德谟克拉西所战败了……再看中国近十余年来底政治，愈可证明德谟克拉西有重大的势力。无论什么贵族，什么军阀，凡是附和德谟克拉西的，都一时得了势力，凡是反抗德谟克拉西的，都必终归失败或灭亡。 后德谟克拉西而起者，为伊尔革图克拉西（Ergatocracy）。Ergates 在希腊语为“工人”（Worker）之意，故伊尔革图克拉西可译为“工人政治”，亦可以说是一种新的德谟克拉西，在俄国劳农政府成立以后，制度与理想全为新创，而却无新字以表章之，故政治学者创 Ergatocracy一语以为表章此新理想、新制度之用。……将来到了基础确立的时候，除去少数幼稚、老休、残疾者外，其余皆是作事的工人，各尽所能以做工，各取所需以营生，阶级全然消灭，真正的伊尔革图克拉西，乃得实现。 ——摘自朱文通等整理编辑《李大钊全集》 （1）根据材料，概括李大钊的观点。 （2）结合中国近代史知识，对材料中李大钊的某一观点进行论证。 18. 阅读材料，完成下列要求。 下图为河北省部分文物单位分布示意图。 围绕“中国共产党与中国革命”，从上图中任选一处文物单位，结合所学知识，举出一条与该文物单位所蕴含历史信息密切相关的重要史实，并加以阐释。（要求：①写出所选文物单位和与其对应的史实；②阐释须包含所举史实的历史依据以及对该史实的评价；③紧扣主题，持论有据，论证充分，逻辑清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 有学者认为:“五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。”1919年巴黎和会上中国外交失败的消息，之所以能刺激全国并形成巨大的舆论压力和群体性抗议活动，关键在于当时中国社会处于一个基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导政治共和但新旧纷争深刻激烈的复杂社会形态中。该说法的理由如下:一是自19世纪60年代洋务运动起展开的技术与经济变革，推动了“千古未有之变局”；二是西方近代印刷术传入中国,印刷机可以快速印制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意;三是步入近代以来，多数国家都设立大学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心。近代信息与交通技术的逐渐普及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与规模、话语策略、影响力等方面的近代特征。但如果相信只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动的话，那就未免过于天真了。 ——摘编自江沛《传媒、政争、工商业与五四运动的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括五四运动爆发的基本条件。 （2）结合所学知识，简述五四运动在近代社会“参与规模、话语策略、影响力”的表现。 （3）辩证分析“只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动”这一观点。 20. 阅读材料，按要求作答。 材料 抗战时期，晋察冀边区一直重视小学教育。边区刚建立时，由于遭到日伪严重破坏，大部分小学处于瘫痪状态，为安定社会秩序，提高群众认识，发扬民族精神，加强抗战力量，1938年，边区通过《文化教育决议案》，确定边区文化教育计划。1940年，中共中央北方局强调，国民教育是培养革命干部、动员群众参加抗战的重要环节，要求各地将小学教育作为中心任务来抓。1941年，边区颁布《小学校暂行办法》，对小学教育的任务、学校设置、经费、教材内容等作了明确规定。 在极其观苦的环境中，边区领导人民群众想方设法开展小学教育。除了教室，树荫下、田野间都是教学场地，开设课程主要有：国语、算术、常识、历史、歌咏、工艺、军事体育等，教材内容以抗日为主线，如国语教材多涉及抗日英雄故事，常识教材中绘有学生拿着水果、毛巾等物品慰问伤兵的场景。教育教学结合实际，如开展大生产运动时，讲解防旱备荒、植树法等内容。边区依靠广大群众，通过开荒、运输、打柴等方式缓解办学经费困难问题。1940年，边区文教会议指出：“文具中的纸张、笔、墨水等，我们今天都可以制造。”同时，边区教育期刊《教育阵地》开辟专栏，刊载“怎样教自然课”“小学教学法常识”等教学研讨文章。经过持续努力，边区教育稳步发展1940年，边区小学增至7697所，小学生46.9万人。到1944年，基本达到五六十名学生配备一名教师的水平。 ——摘编自申国昌《抗战时期晋察冀边区小学教育研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括晋察冀边区发展小学教育的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析晋察冀边区发展小学教育的历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北辛集中学2025—2026学年度第一学期第一次阶段考试 高三历史试卷 一、单项选择题（共16小题，每小题3分。） 1. 西周时期，诸侯国在奉行周礼的同时，多尊重当地原有的风俗；春秋战国时期，诸侯国变革礼制，移风易俗，成为一种普遍现象。诸侯国转变做法主要是为了（ ） A. 重构统治秩序 B. 限制贵族特权 C. 以德行教化民众 D. 打破宗法血缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西周和春秋战国（中国）。据材料可知，西周时期，社会秩序相对稳定，诸侯国在遵循周礼的同时尊重当地风俗。而到了春秋战国时期，社会动荡，诸侯争霸，各国为了在激烈的竞争中胜出，需要重构统治秩序以增强自身实力，变革礼制、移风易俗就是重要手段，通过这种方式来适应新的形势和需求，建立起更有利于自己统治的秩序，A项正确；限制贵族特权不是主要目的，主要目的是从整体上构建有利于自身的统治秩序，排除B项；以德行教化民众只是其中一个方面，不是主要出发点，排除C项；宗法血缘关系在中国古代社会中具有重要地位，变革礼制，移风易俗并不能打破宗法血缘关系，排除D项。故选A项。 2. 西周前期，青铜器高古凝重，无取巧用意，纹饰原始，颇有图腾意味；春秋中叶至战国末年，器制多轻便适用，每每以现实性的动物为附饰物，追求精巧玲珑，标新立异。这一变化说明（ ） A. 宗法观念已经名存实亡 B. 青铜铸造进入鼎盛时期 C. 青铜器的礼乐功能弱化 D. 农耕工具发生显著变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据材料结合所学可知，青铜器本为礼器，到春秋战国，随着社会经济的发展，礼崩乐坏，青铜器走向轻便适用，由图腾意味的纹饰走向现实性的动物性纹饰，说明青铜器作为礼器的功能在弱化，C项正确；宗法制度在春秋战国时期逐渐走向崩溃，但宗法观念依然存在，排除A项；青铜铸造鼎盛时期在商周时期，排除B项；材料没有提到青铜器作为农具使用，且根据所学可知，青铜农具大多作为礼器用于祭祀，很少作为农具使用，春秋战国时期农耕工具发生显著变化是指铁农具使用，排除D项。故选C项。 3. 北魏均田令规定，奴婢按编户民标准授田，但要求 “奴从耕，婢从织”。北齐均田令规定奴婢限外不课田者皆不输”。隋承齐制，大业元年（605)又规定“除妇人及奴婢，部曲（依附民）之课”。这意味着（ ） A. 均田制遭破坏 B. 北齐奴婢不再授田 C. 承担赋役是授田前提 D. 隋代废除定额租调 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏到隋朝（中国）。均田令要求：如果不缴纳田税，则不会被授田(课是指的田税)；同时，隋朝也规定，缺乏劳动力的群体被免除了田税，所以更加要求了劳动力人口进行田税上缴，因此得出承担赋役是授田前提，C项正确 ；材料逻辑是要求承担课税与授田的统一性，而不是强调均田制遭到破坏，后者的表现应该是土地兼并日益严重，而材料并未提及隋朝土地兼并情况，排除A项；北齐均田令要求是，没有接受授田的奴婢不用上缴赋税，这反向说明有一部分奴婢是承担了赋税义务并因此获得了土地的，排除B项； 定额租调是按照租种土地面积，规定佃户每年应交一定数额的地租，而材料并未谈及地主或者国家这么规定收地租，排除D项。故选C项。 4. 唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使（ ） A. 制度具有重大的缺陷 B. 由蕃将充任是严重失误 C. 没有边地军队调兵权 D. 打破了外重内轻的局面 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“唐朝为边疆防御节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期密切的关系。”并结合所学可知，唐朝时，设置节度使，加强边防力量，赋予节度使较大权力，节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。随着唐朝的逐渐衰落以及节度使势力日益坐大，中央政府难以掌控住地方，故而演变为藩镇割据，可见节度使制度具有重大的缺陷，A项正确；节度使本身是为了加强边防，由蕃将充任符合实际，只是这一制度下，缺乏制衡和监督，排除B项；节度使手中实权很大，具有边地军队调兵权，排除C项；节度使加重了外重内轻的局面，排除D项。故选A项。 5. 元代成书的《丸经》中有“宋徽宗、金章宗皆爱捶丸”的记载。宋代捶丸活动的图像资料也有发现（图甲、图乙）。元杂剧中有民间青年男女聚会游戏首选捶丸的情景，元曲中则有官员休闲时进行捶丸的描述。这表明，宋元时期捶丸活动 A. 拥有广泛社会基础 B. 促进了民族交融 C. 影响元曲创作风格 D. 冲击了等级观念 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示内容和材料描述可知，捶丸是宋金元时期在皇帝、官员和平民中都非常流行的游戏活动，说明宋元时期的捶丸活动具有广泛的社会基础，A项正确；材料主要体现了捶丸游戏的流行，不能体现民族交融和冲击等级观念，排除BD项；元曲中有捶丸的描述并不能说明影响了元曲的创作风格，排除C项。故选A项。 6. 1284年，元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易，犯者籍没一半家产，但这一禁令收效甚微。1293年不再禁止权势之家“入蕃为贾”，而是约束不法行为，“依着百姓每（们）的体例，与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多，这反映出元朝（ ） A. 征税加剧社会贫富分化 B. 贵族势力扩张威胁专制皇权 C. 法律调整缓和阶级矛盾 D. 海外贸易繁荣推动政策变革 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料可知：在统一初年，元朝政府不允许权势之家进行海外贸易一一但是由于 宋朝时海上贸易已经非常繁荣，而且利润丰厚一一禁令成效甚微一一元朝政府也发现对外海外贸易有利可图，所以放宽禁令，允许权势之家进行海外贸易，同时约束不法行为，打击垄断，并要求权贵海外贸易所得应当与百姓抽成，发挥政府控制社会平衡的宏观调控作用，这说明海外贸易的繁荣与利润丰厚激励与推动元朝统治者改变原有政策，推进海外贸易合法化，D项正确；材料重点谈及元朝对于海外贸易的态度的变化，“与抽成”是元朝政府为了缩小社会贫富差距的举措，与A选项说法相悖，排除A项；不能将权势之家理解为贵族， 而且元朝政府改革并不是权贵要求的，而是应对开放的利润趋势与大趋势，排除B项； 封建社会的对立阶级是地主阶级与农民阶级，“百姓”里面包含了中小地主，所以这政策缓和了贫富矛盾，而没有解决农民阶级关心的土地问题，所以并没有调整缓和阶级矛盾，排除C项。故选D项。 7. 明朝重新疏通大运河后，有些年份南粮北运达五六百万石，超过元朝海运漕粮年度最高额。同时，运粮船夹运的南方丝织品、棉布、瓷器等广销北方各地，返航时装载的大批棉花、杂粮等销往东南沿海。据此可知，明朝大运河航运 A. 加速了经济重心南移 B. 导致了重农抑商政策松动 C. 引发了“海禁”政策出台 D. 推动了长途贩运贸易发展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，明朝重新疏通大运河后，是南方的商品运到北方，北方的粮食运到南方，这说明大运河的重新疏通推动了长途贩运贸易的发展，D项正确；经济重心在南宋时期就已经完成了南移，排除A项；明代的重农抑商政策并没有松动，排除B项；材料内容并不能说明是大运河航运引发了“海禁”政策的出台，排除C项。故选D项。 8. 明代的《水程图》共84帧，是目前稀见的展现大运河全线实景的写生画稿，不同于当时套用流行图式在画室内创作的绘画作品。该作品（ ） A. 反映了山水画创作的新发展 B. 融文学、书法、绘画、篆刻为一体 C. 体现了市民阶层的审美情趣 D. 利用工笔技法呈现了大运河风貌 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“明代的《水程图》共84帖，是目前稀见的展现大运河全线实景的写生画稿，不同于当时套用流行图式在画室内创作的绘画作品。”可知，《水程图》是较为罕见的大运河全线实景画稿，与当时流行图式在画室内创作不同，说明《水程图》在绘画时，其创作方式有了新的发展，A项正确；材料描述的是绘画的发展，没有体现文学、书法、绘画、篆刻融为一体，排除B项；材料中没有描述市民阶层的信息，排除C项；材料描述的是用全线实景，没有体现工笔技法信息，排除D项。故选A项。 9. 19世纪50年代后，各地商人争相到上海采购，逐渐形成若干帮别，其中比较大的有北京帮、东北帮、川帮等，还有来自西北、西南边远省份的规模较小的帮别。各地客帮采购贩运，推动了转批分销业务的发展，材料主要反映了（ ） A. 区域经济水平存在差别 B. 口岸辐射效应显著 C. 列强资本深入中国内地 D. 传统商路日趋衰落 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪50年代后（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：19世纪50年代后，各地商人争相到上海采购，形成若干帮别，结合所学知识，《南京条约》规定上海为通商口岸，成为对外贸易中心，洋货进口大部分由此集散，各地商人竞来上海采购，这样在上海就逐步形成若干采购帮别，所以，材料反映了口岸幅射效应显著，B项正确；材料说的是各地商人到上海采购，没有各地区间的比较，不能得出区域经济水平存在差别，排除A项；材料中的商人是中国人，与列强无关，排除C项；材料未涉及商路的变化，排除D项。故选B项。 10. 优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据1907年《时报》载：在浙江优贡考试期间，一位趋新的外地书商发现当地士子对新学的了解相当“卑下”，“思想之鄙陋有不能言语形容者”，他“不禁为吾浙前途悲”。据此可知，当时（ ） A. 风俗习惯新旧杂糅 B. 教育近代化艰难起步 C. 社会呈现转型特征 D. 士子对新政缺乏信心 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“思想之鄙陋有不能言语形容者，......不禁为吾浙前途悲”可知，科举制度废除后，仍有大量的学子对新学不了解，不禁让人为国家前途担忧，说明此时新旧思想在碰撞，社会呈现转型特征，C项正确；材料描述的是新学，没有体现风俗习惯，排除A项；教育近代化起步于洋务运动，排除B项；材料中描述的“新”是新文化、新思想，而不是所谓的新政，排除D项。故选C项。 11. 《顾维钧回忆录》记载：1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”；1913年，“（袁世凯）对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁（世凯）下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知，当时 A. 推翻君主专制迫在眉睫 B. 军阀统治丧失基础 C. 帝国主义势力异常强大 D. 民主革命任务艰巨 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料和所学知识可知，民国初期，帝国主义在华享有特权，袁世凯的活动违背民主政治要求，说明辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，民主革命任务艰巨，D项正确；1912年，清帝宣布退位，君主专制已被推翻，排除A项；当时军阀统治的重要基础是帝国主义的支持，而材料反映了帝国主义在华仍然享有特权，说明军阀统治并未完全丧失基础，排除B项；材料中虽涉及帝国主义，但不能说明其势力异常强大，排除C项。故选D项。 【点睛】 12. 下表为中共中央及相关组织颁发的部分文件。这些文件集中反映了，中国共产党 1935年1月 《关于进遵义城的口号和八项注意通令》《关于争取少数民族的指示》《总政治部关于地方工作的指示信》 1935年8月 《中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》 1935年11月 《中央关于发展陕甘游击战争的决定》 1936年7月 《中央关于土地政策的指示》 1936年11月 《中央关于青年工作的决定》 A. 完成革命中心转移 B. 高度重视群众工作 C. 将武装斗争与土地革命相结合 D. 倡导革命统一战线 【答案】B 【解析】 【详解】通过阅读表格内容，结合所学知识可知，20世纪30年代中期，中国共产党就人民军队的纪律、争取少数民族、开展地方工作、游击战争、土地政策和青年工作等群众关心的问题，专门发布指示和公告，集中反映出我党高度重视群众工作，B项正确；中共中央就具体工作下发相关文件，不能集中说明长征和革命中心转移的完成，排除A项；材料中的文件并未集中体现武装斗争与土地革命的结合，排除C项；革命统一战线早在1927年已经破裂，排除D项。故选B项。 13. 1946年8月至10月，各解放区就有30万翻身农民为保卫土改果实、保卫家乡而参军，许多地方出现了父母送子、妻子送郎、兄弟争先、村干带头踊跃参军的感人景象。同时，民兵也有很大发展，各解放区有300万至400万农民参加了民兵。这（ ） A. 得益于《中国土地法大纲》实施 B. 反映了国民党重点进攻失败 C. 说明国共两党军事实力趋于平衡 D. 体现了解放区建设效果显著 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1946年（中国）。根据材料“1946年8月至10月，各解放区就有30万翻身农民为保卫土改果实、保卫家乡而参军”“同时，民兵也有很大发展，各解放区有300万至400万农民参加了民兵。”并结合时间信息可知，此时处于解放战争时期，在解放战争第一年里，人民解放军所以能够以劣势装备战胜优势装备的国民党军队的进攻，除了有中共中央、中央军委的正确领导和广大指战员的浴血奋战外，还依赖于在战争环境中加强各解放区的建设、组织和依靠解放区人民群众在人力、物力、财力等方面对前线的支援，解放战争成为有广大人民群众参加的人民战争。解放区建设的加强，特别是土改运动的开展，提高了广大农民的政治觉悟，激发了他们发展生产和支援革命战争的热情。晋冀鲁豫、东北等解放区出现了十数年未有的大丰收，连一些贫困的山区，农业生产也开始增长，农民的生活有所改善。因此根据地建设工作的开展，使人民解放军有了巩固的后方，得到源源不断的人力、物力支援，从而获得了战胜国民党反动派的基本保证，材料现象体现出了解放区建设效果显著，D项正确；《中国土地法大纲》于1947年9月13日在中国共产党全国土地会议上通过，同年10月10日公布施行，排除A项；从1947年3月开始，国民党军队在全面进攻受挫的情况下，对陕北和山东解放区改行重点进攻，排除B项；三大决战后，国民党主力部队基本被摧毁，在此之前，国民党军事实力领先共产党，排除C项。故选D项。 14. 1948年11月，中共冀中区党委指出，由于此前区党委“没有认识到城市工作的重要”，今后城市工作总的方针“就是贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在（ ） A. 激发人民支援前线的热情 B. 适应解放区建设的新形势 C. 提高干部管理城市的水平 D. 推动城乡经济结构的转变 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1948年（中国）。据材料“贯彻政策，发展经济，加强城市建设与管理工作，认真的解决贫苦市民生活（问题）……从多方面建设我们的城市”和所学知识可知，1948年解放战争进入战略决战阶段，中共开始重视城市工作，以适应解放区不断扩大和城市接管的新形势，B项正确；据材料可知，方针主要强调城市建设和管理，而非直接动员人民支援前线，排除A项；据材料可知，方针虽涉及城市管理，但核心目标是整体城市建设而非单纯提高干部水平，排除C项；据所学知识可知，“城乡经济结构转变”此时尚未成为核心任务，排除D项。故选B项。 15. 1949年2月，毛泽东在一则电文中发出指示，要求部队制印长江以南及西北、西南的简明地图，图上要有大的河流、山脉，有省界及大、中城市的名称等，发给营部以上各级机关，尽量使一切识字的连长、排长及战士都能阅。这一指示（ ） A. 表明党的工作重心转向城市 B. 奠定全国土地改革的基础 C. 预示国家建设即将全面展开 D. 为民主革命的胜利做准备 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1949年的中国。根据材料及所学可知，1949年1月三大战役基本胜利，国民党军队主力被歼灭，人民解放军即将展开渡江战役，向全国进军。毛泽东要求制作长江以南及西北、西南地区地图，并发给基层部队，这一举措与当时革命形势紧密相关。由此可见，制作全国性地图服务于解放军向全国进军，是彻底推翻国民党统治、完成民主革命任务的军事与政治准备，D项正确；1949年3月七届二中全会才正式提出工作重心从农村转向城市，排除A项；土地改革的核心是农村土地分配，地图内容侧重地理信息，与土地改革无直接关联，排除B项；国家建设全面展开始于1953年“一五”计划，1949年仍处于新民主主义革命胜利前夕，主要任务是军事解放与政权建立，排除C项。故选D项。 16. 1944年，美国驻华外交官向美国政府报告，延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税。比之国民党地区，高下至明，无待赘言”。这表明（ ） A. 抗日民主根据地的建设取得成效 B. 国统区已经形成了第二条战线 C. 美国准备加入世界反法西斯同盟 D. 党的工作重心由乡村转到城市 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1944年的中国。题干时间为1944 年，处于抗日战争时期，延安是抗日民主根据地的重要中心。材料中提到延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税”，这些都是抗日民主根据地在经济建设、民生改善等方面的积极举措与成果，说明抗日民主根据地的建设取得成效，A项正确；国统区第二条战线形成于解放战争时期（主要是反对国民党统治的爱国民主运动 ），与题干时间1944年（抗日战争时期 ）不符，排除B项；美国早在1941年12月珍珠港事件后就已正式加入世界反法西斯同盟，1944年不存在“准备加入”的情况，排除C项；党的工作重心由乡村转到城市是在1949年中共七届二中全会上提出的，与题干时间1944年不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 现世界有种最大的潮流，而为各方面所极力要求实现完成者，就是“德谟克拉西”（民主），以前表现于生活各方面的专制主义和大某某主义，到了现在都为德谟克拉西所战败了……再看中国近十余年来底政治，愈可证明德谟克拉西有重大的势力。无论什么贵族，什么军阀，凡是附和德谟克拉西的，都一时得了势力，凡是反抗德谟克拉西的，都必终归失败或灭亡。 后德谟克拉西而起者，为伊尔革图克拉西（Ergatocracy）。Ergates 在希腊语为“工人”（Worker）之意，故伊尔革图克拉西可译为“工人政治”，亦可以说是一种新的德谟克拉西，在俄国劳农政府成立以后，制度与理想全为新创，而却无新字以表章之，故政治学者创 Ergatocracy一语以为表章此新理想、新制度之用。……将来到了基础确立的时候，除去少数幼稚、老休、残疾者外，其余皆是作事的工人，各尽所能以做工，各取所需以营生，阶级全然消灭，真正的伊尔革图克拉西，乃得实现。 ——摘自朱文通等整理编辑《李大钊全集》 （1）根据材料，概括李大钊的观点。 （2）结合中国近代史知识，对材料中李大钊的某一观点进行论证。 【答案】（1）民主是当时世界影响最大的潮流，对中国近代政治影响重大；“工人政治”是新型的民主，俄国劳农政府的建立开启了新的民主制度；阶级消灭之后，真正的“工人政治”得以实现。 （2）论点：李大钊认为“工人政治”是新型的民主，促进了马克思主义在中国的传播。 论述：1917年，俄国十月社会主义革命胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，展现了马克思主义改造世界的伟大力量，也让苦寻出路的中国先进分子看到了解决中国问题的希望。李大钊率先在中国介绍、宣传和研究马克思主义，他认为十月革命后建立的“工人政治”是不同于西方资产阶级民主政治的新型的民主，主张消灭阶级，建立无产者专政的社会主义国家。李大钊等人的努力推动了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合，为中国共产党的成立创造了条件。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类特点类材料分析题。时空是20世纪初（中国）。据材料“现世界有种最大的潮流，……就是‘德谟克拉西’（民主）”得出民主是当时世界影响最大的潮流；据材料“再看中国近十余年来底政治，愈可证明德谟克拉西有重大的势力。……凡是附和德谟克拉西的，都一时得了势力，凡是反抗德谟克拉西的，都必终归失败或灭亡”得出对中国近代政治影响重大；据材料“伊尔革图克拉西可译为‘工人政治’，亦可以说是一种新的德谟克拉西，在俄国劳农政府成立以后，制度与理想全为新创，……表章此新理想、新制度”得出“工人政治”是新型的民主，俄国劳农政府的建立开启了新的民主制度；据材料“阶级全然消灭，真正的伊尔革图克拉西，乃得实现”得出阶级消灭之后，真正的“工人政治”得以实现。 【小问2详解】 本题为论述题之选择观点说明题，时空是20世纪初（中国）。根据题干要求，选取李大钊关于“民主”和“工人政治”的某一观点进行论证。如选取“民主”相关观点，可以“李大钊认为民主是世界潮流，反对独裁专制，推动了思想解放”为题，结合新文化运动所学知识进行论述，重点阐述新文化运动期间，以李大钊为代表的先进知识分子高举民主与科学的旗帜，抨击专制主义和封建礼教，主张在中国实现真正的民主政治，推动了思想解放的潮流。如选取“工人政治”，可以“李大钊认为‘工人政治’是新型的民主，促进了马克思主义在中国的传播”为题，结合新文化运动后期，李大钊等一批先进知识分子研究和宣传马克思主义，深刻影响了中国革命等史实进行论述。近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。在旧式的农民战争走到尽头，不触动封建根基的自强运动和改良主义屡屡碰壁，资产阶级革命派领导的革命和西方资本主义的其他种种方案纷纷破产的情况下，十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了全新选择。李大钊率先在中国介绍、宣传和研究马克思主义，是二十世纪初中国的播火者。李大钊认为，十月革命后建立的“工人政治”是不同于西方资产阶级民主政治的新型的民主，主张消灭阶级，建立无产者专政的社会主义国家。李大钊等人的努力推动了马克思主义的传播及其与工人运动的结合，为中国共产党的成立创造了条件。中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国。 18. 阅读材料，完成下列要求。 下图为河北省部分文物单位分布示意图。 围绕“中国共产党与中国革命”，从上图中任选一处文物单位，结合所学知识，举出一条与该文物单位所蕴含历史信息密切相关的重要史实，并加以阐释。（要求：①写出所选文物单位和与其对应的史实；②阐释须包含所举史实的历史依据以及对该史实的评价；③紧扣主题，持论有据，论证充分，逻辑清晰） 【答案】示例：文物单位和与其对应的史实：西柏坡中共中央旧址：指挥三大战役、召开中共七届二中全会。 阐释：随着解放战争的发展，中共中央由延安迁到了河北平山西柏坡。在西柏坡，中共中央指挥了三大战役，歼灭了国民党一百多万军队，为解放长江以南地区奠定了良好的基础。1949年春，中共七届二中全会在河北平山西柏坡召开。毛泽东在政治报告中指出：从现在起，党的工作必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心。报告确定了革命胜利后中国共产党在政治、经济、外交方面的基本政策，制定了中国从农业国转变为工业国、从新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务。毛泽东还提出“两个务必”的要求。这次会议为党实现工作重心的转移和新中国的成立奠定了基础。 【解析】 【详解】本题为评论解说题，时空是近代中国。综合材料内容并结合所学进行作答，言之有理即可。图示内容展示的是河北省部分红色文物单位，任选其一结合所学进行阐述即可。如西柏坡中共中央旧址，结合所学知识可知，与该文物单位所蕴含历史信息密切相关的重要史实包括指挥三大战役、召开中共七届二中全会。结合所学知识，可从三大战役、七届二中全会等具体史实的内容和历史影响等方面分析阐述，如随着解放战争的发展，中共中央由延安迁到了河北平山西柏坡。在西柏坡，中共中央指挥了三大战役，歼灭了国民党一百多万军队，为解放长江以南地区奠定了良好的基础。1949年春，中共七届二中全会在河北平山西柏坡召开。毛泽东在政治报告中指出：从现在起，党的工作必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心。报告确定了革命胜利后中国共产党在政治、经济、外交方面的基本政策，制定了中国从农业国转变为工业国、从新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务。毛泽东还提出“两个务必”的要求。这次会议为党实现工作重心的转移和新中国的成立奠定了基础。选择其他文物单位展开论述，言之有理亦可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 有学者认为:“五四运动是传媒技术、新式教育、工商业和政治纷争等因素的复合体。”1919年巴黎和会上中国外交失败的消息，之所以能刺激全国并形成巨大的舆论压力和群体性抗议活动，关键在于当时中国社会处于一个基于外贸拉动的对外开放、新式传媒与交通技术改变信息传播方式、西学渐兴、倡导政治共和但新旧纷争深刻激烈的复杂社会形态中。该说法的理由如下:一是自19世纪60年代洋务运动起展开的技术与经济变革，推动了“千古未有之变局”；二是西方近代印刷术传入中国,印刷机可以快速印制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意;三是步入近代以来，多数国家都设立大学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心。近代信息与交通技术的逐渐普及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与规模、话语策略、影响力等方面的近代特征。但如果相信只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动的话，那就未免过于天真了。 ——摘编自江沛《传媒、政争、工商业与五四运动的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括五四运动爆发的基本条件。 （2）结合所学知识，简述五四运动在近代社会“参与规模、话语策略、影响力”的表现。 （3）辩证分析“只要有信息技术的推动，即可实现新知识的传递进而引发思潮纷涌和社会运动”这一观点。 【答案】（1）技术手段的进步；新式教育的发展；新文化运动的影响；巴黎和会上中国外交的失败；民族资本主义的发展。 官方答案：①民族资本主义发展，无产阶级和新兴知识分子阶层壮大。②传媒与交通进步。③新式教育推广，大学成为思想交流中心，西学传播深化民族意识与批判精神。④政治纷争，巴黎和会外交失败直接激化民族矛盾。 （2）参与规模：社会各阶层广泛参与；区域扩展。话语策略：高举爱国主义旗帜；影响力：取得了初步胜利；思想解放；新民主主义革命的开端。 官方答案：参与规模：多阶层联合，从北京扩展到上海等全国城市，形成群众性爱国运动。 话语策略：将反帝与反封建结合。 影响力：推动中国社会变革，促进马克思主义传播，为中国共产党成立奠定基础；标志新民主主义革命开端。 （3）一方面，信息技术的推动确实对新知识的传递和社会运动的兴起起到重要作用。近代印刷术的传入和信息交通技术的普及，使得信息传播更加迅速广泛，能够将新思想、新观念传递给更多的人，为思潮的兴起创造了条件。例如在五四运动中，印刷术快速印制宣传品，扩大了维护主权的民意影响，信息交通技术的发展使得运动能够在不同地区迅速蔓延。 另一方面，仅有信息技术的推动是不够的。社会运动的发生是多种因素共同作用的结果。经济发展水平决定了人们的物质基础和对新思想的接受能力；政治环境影响着民众的参与度和诉求表达；教育水平决定了人们的认知能力和思想深度。在五四运动中，民族资本主义的发展、新旧政治纷争、巴黎和会外交失败等因素共同作用，才使得五四运动得以爆发。 综上所述，信息技术的推动是新知识传递和社会运动兴起的重要因素之一，但不是唯一因素，社会运动的发生是经济、政治、教育等多种因素综合作用的结果。 官方答案： 信息技术是新知识传播与社会运动的重要推动力，但非唯一决定因素。五四 运动爆发还需经济结构变化、阶级力量成长、政治危机等多重条件支撑。若缺乏 社会矛盾与民众觉醒，仅靠技术难以引发深刻变革。因此，需全面看待技术与社 会因素的互动关系。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是近代中国。基本条件：据材料“二是西方近代印刷术传入中国，印刷机可以快速印制小册子、传单等宣传品，这种宣传效应形成维护主权的滔滔民意”可知，技术手段的进步；据材料“步入近代以来，多数国家都设立大学以培养人才，大学因知识密集、思想多元而成为信息交流的区域中心”并结合所学可知，新式教育的发展；新文化运动的影响；据材料“近代信息与交通技术的逐渐普及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换，形成了参与规模、话语策略、影响力等方面的近代特征”并结合所学可知，巴黎和会上中国外交的失败；结合所学可知，民族资本主义的发展。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。参与规模：据材料“近代信息与交通技术的逐渐普及，造就了五四运动在欧亚大陆、从北京到上海、从城市到乡镇的空间转换”并结合所学可知，社会各阶层广泛参与；区域扩展。话语策略：结合所学可知，高举爱国主义旗帜；影响力：结合所学可知，五四运动标志着新民主主义革命的开端；为中国共产党的诞生创造了条件，取得了初步胜利，推动了思想解放。 【小问3详解】 本题是论述题之历史事物阐释题。时空是近代中国。分析这一观点，需辩证的去分析，首先结合所学强调信息技术的作用，如信息技术的推动确实对新知识的传递和社会运动的兴起起到重要作用。近代印刷术的传入和信息交通技术的普及，使得信息传播更加迅速广泛，能够将新思想、新观念传递给更多的人，为思潮的兴起创造了条件。例如在五四运动中，印刷术快速印制宣传品，扩大了维护主权的民意影响，信息交通技术的发展使得运动能够在不同地区迅速蔓延。然后强调其他因素的作用，如仅有信息技术的推动是不够的。社会运动的发生是多种因素共同作用的结果。经济发展水平决定了人们的物质基础和对新思想的接受能力；政治环境影响着民众的参与度和诉求表达；教育水平决定了人们的认知能力和思想深度。在五四运动中，民族资本主义的发展、新旧政治纷争、巴黎和会外交失败等因素共同作用，才使得五四运动得以爆发。最后总结，强调多因素的影响，如信息技术的推动是新知识传递和社会运动兴起的重要因素之一，但不是唯一因素，社会运动的发生是经济、政治、教育等多种因素综合作用的结果。 20. 阅读材料，按要求作答。 材料 抗战时期，晋察冀边区一直重视小学教育。边区刚建立时，由于遭到日伪严重破坏，大部分小学处于瘫痪状态，为安定社会秩序，提高群众认识，发扬民族精神，加强抗战力量，1938年，边区通过《文化教育决议案》，确定边区文化教育计划。1940年，中共中央北方局强调，国民教育是培养革命干部、动员群众参加抗战的重要环节，要求各地将小学教育作为中心任务来抓。1941年，边区颁布《小学校暂行办法》，对小学教育的任务、学校设置、经费、教材内容等作了明确规定。 在极其观苦的环境中，边区领导人民群众想方设法开展小学教育。除了教室，树荫下、田野间都是教学场地，开设课程主要有：国语、算术、常识、历史、歌咏、工艺、军事体育等，教材内容以抗日为主线，如国语教材多涉及抗日英雄故事，常识教材中绘有学生拿着水果、毛巾等物品慰问伤兵的场景。教育教学结合实际，如开展大生产运动时，讲解防旱备荒、植树法等内容。边区依靠广大群众，通过开荒、运输、打柴等方式缓解办学经费困难问题。1940年，边区文教会议指出：“文具中的纸张、笔、墨水等，我们今天都可以制造。”同时，边区教育期刊《教育阵地》开辟专栏，刊载“怎样教自然课”“小学教学法常识”等教学研讨文章。经过持续努力，边区教育稳步发展1940年，边区小学增至7697所，小学生46.9万人。到1944年，基本达到五六十名学生配备一名教师的水平。 ——摘编自申国昌《抗战时期晋察冀边区小学教育研究》 （1）根据材料并结合所学知识，概括晋察冀边区发展小学教育的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，分析晋察冀边区发展小学教育的历史意义。 【答案】（1）边区对教育的重视，认识到教育的重要性；日伪的破坏导致教育瘫痪，需要重建教育体系；社会秩序需要恢复，民族精神需要发扬，抗战力量需要加强。 （2）教育成为培养干部和动员群众的重要手段，增强了抗战的组织力量；教育内容与抗战紧密相关，提高了群众的抗战意识和民族精神；教育与生产劳动相结合，培养了学生的实践能力和自力更生精神；群众参与解决教育经费问题，增强了群众对教育的认同感和参与感；提高了教育普及率，为抗战和未来的发展培养了大量人才。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是抗战时期（中国）。根据材料“晋察冀边区一直重视小学教育”可得出边区对教育的重视；根据材料“由于遭到日伪严重破坏，大部分小学处于瘫痪状态”可得出日伪的破坏导致教育瘫痪；根据材料“为安定社会秩序，提高群众认识，发扬民族精神，加强抗战力量”可得出社会秩序需要恢复，民族精神需要发扬，抗战力量需要加强。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是抗战时期（中国）。根据材料“国民教育是培养革命干部、动员群众参加抗战的重要环节”可得出教育是培养干部和动员群众的重要手段；根据材料“教材内容以抗日为主线”可得出教育内容与抗战紧密相关；根据材料“教育教学结合实际”可得出教育与生产劳动相结合；根据材料“依靠广大群众，通过开荒、运输、打柴等方式缓解办学经费困难问题”可得出群众参与解决教育经费问题，增加了群众的认同感和参与感。结合所学可知，提高了教育的普及率，培养了大量人才。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $