第二单元 第四章 生物分类的方法 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步课件（人教版2024）

7年级上册 生物 （人教版） 1 （满分：100分 时间：100分钟） 一、选择题（每题3分，共54分） 1.（淮北期中）在动物的分类中主要考虑并比较的项目是( ) A ①形态结构 ②生殖方式 ③生理功能 ④运动方式 ⑤生活环境 ⑥呼吸方式 A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.②③⑤ 2.（株洲期末）将海带、肾蕨、卷柏归为一类，把玉米、大豆、银杏归为一类。这 种分类依据是( ) C A.植株高度 B.水生或陆生 C.是否用种子繁殖 D.有无根、茎、叶的分化 第二单元 第四章素养测评卷 2 3.［传统文化］（南通期中）2024年是农历龙年，中国人将龙视为文明象征，精神 图腾。《尔雅翼》称“龙有九似”，“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、 鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”，以上9种动物中没有的类型是( ) B A.哺乳动物 B.两栖动物 C.爬行动物 D.鱼类 4.下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是( ) D A.单子叶植物纲 B.百合目 C.被子植物门 D.百合属 5.华南虎是中国特有的虎亚种，以下华南虎的分类单位中，包含物种数量最少的是 ( ) D A.动物界 B.脊椎动物亚门 C.哺乳纲 D.食肉目 6.下列动物中属于变温动物的是( ) D A.大猩猩 B.鸵鸟 C.燕子 D.青蛙 第二单元 第四章素养测评卷 3 7.（南阳模拟）下图为某脊椎动物展览馆参观路线图，假如你去参观，下列展馆中 的动物你最先看到的应该是( ) B A.鲸鱼 B.中华鲟 C.大鲵 D.朱鹮 8.（连云港期中）地球上现有动物约150多万种，对其进行科学分类能更好地了解 它们。若将①蜘蛛、②黑鱼、③蚯蚓、④虎鲸、⑤河蚌、⑥鳄鱼六种动物分为两 类。一类是①③⑤；另一类是②④⑥，则分类依据是( ) C A.是否胎生、哺乳 B.体温是否恒定 C.体内有无脊柱 D.是否用肺呼吸 第二单元 第四章素养测评卷 4 9.（唐山期末）如图是部分生物分类概念图。 下列我国的珍稀动物或植物在图中的位置都正确的是( ) A A.甲：珙桐、银杏 B.乙：水杉、银杉 C.丙：扬子鳄、白鳍豚 D.丁：褐马鸡、朱鹮 10.（南充期末）在生物分类等级中，生物之间的共同特征最少的和最多的分别是 ( ) B A.种、界 B.界、种 C.门、界 D.种、科 第二单元 第四章素养测评卷 5 11.（南宁一模）狼与兔同纲，狼与狐同科，狼与虎同目，它们三者间亲缘最近的 是( ) C A.狼与兔 B.狼与虎 C.狼与狐 D.虎与兔 12.（玉溪一模）如图是某同学归纳的犬在部分分类等级中的位置。据图分析正确 的是( ) D A.图中从大到小的分类等级依次是种、属、科 B.分类等级“科”是分类的基本单位 C.分类等级“科”中的生物种类多，生物的共同特征也越多 D.图中三种动物之间，犬与狼的亲缘关系最近 13.同一科的动物，它们一定是( ) B A.同一属 B.同一目 C.比种亲缘关系近 D.比纲亲缘关系远 第二单元 第四章素养测评卷 6 14.根据林奈的双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部 分是种加词。以下是列入《国家重点保护野生植物名录》的几种兰科植物，亲缘 关系与其他三种最远的是( ) B A.象鼻兰 B.文山鹤顶兰 C.华西蝴蝶兰 D.麻栗坡蝴蝶兰 第二单元 第四章素养测评卷 7 15.在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确 的是( ) C A.上述分类等级中，最小的分类单位是科 B.水稻与豌豆的亲缘关系比水稻与小麦的近 C.水稻与小麦的共同特征比水稻与豌豆的多 D.小麦与豌豆之间没有共同特征 第二单元 第四章素养测评卷 8 16.（泉州期中）梅、兰、竹、菊被人称为“四 君子”。下图为四种植物分类等级示意图，下 列叙述不正确的是( ) D A.图中最小的分类单位是种 B.四种植物都可以产生果实 C.图中与兰共同特点最多的植物是竹 D.禾本科比禾本目包含的生物种类多 第二单元 第四章素养测评卷 9 17.生物兴趣小组在野外观察到4株植物、、和 ，并设计如图所示的二歧分类 检索表来分辨这些植物，若上述4株植物中有一株植物是桃树，则它是( ) 有叶…………2 无叶………… 有花粉…………3 无花粉………… 种子有果皮包被………… 种子无果皮包被………… C A. B. C. D. 第二单元 第四章素养测评卷 10 18.三字经中有“马牛羊，鸡犬豕（猪）。此六畜，人所饲”。下列关于六畜的叙述， 错误的是( ) D A.都通过肺与外界进行气体的交换 B.都是脊椎动物 C.都是心脏四腔、体温恒定的动物 D.都通过胎生、哺乳提高后代的成活率 第二单元 第四章素养测评卷 11 二、综合题（共46分） 19.（揭阳期中）我国生物资源非常丰富，是动物种类最多的国家之一，其中鱼、 鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。如图是几种生活中常见的动物，根据所学 知识分析回答下列问题：（8分） （1）动物可以依据不同的标准分类。如果将图中的①②⑤⑥分为一类，将③④⑦ ⑧分为一类，则分类的依据是______________。如果将④和⑦分为一类，而其他 的动物分为一类，则分类的依据是______________。 体内有无脊柱 体温是否恒定 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 第二单元 第四章素养测评卷 12 （2）①是比较低等的多细胞动物，这类动物身体呈______对称，利于从各个方向 捕获猎物、进行防御。 （3）②和⑥虽然形态不同，但都属于节肢动物，它们具有共同的特点是________ _______________________。 辐射 身体和附肢都分节，都有外骨骼 （4）鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，适于水中生活的呼吸器官和运 动器官分别是________。它的身体形态一般都呈________，有利于它们减少运动 时的阻力。 鳃和鳍 流线型 （5）在图中具有辅助呼吸器官的动物有________（填序号）。 （6）④的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过， 从而提高了气体交换的效率，这与它具有______（填结构名称）有关。 ④和⑧ 气囊 第二单元 第四章素养测评卷 13 20.（南通期中）我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为食，你认 识它们吗？你能区分它们吗？据图回答问题：（8分） A B C D E F （1）没有根、茎、叶等器官分化的是______，这类植物中的衣藻是____ （填“单”或“多”）细胞植物。 （2）植物A和 的区别是A的种子外面有______包被。 （3）图中可以用孢子繁殖后代的植物有_____（填字母）；属于种子植物的是 _____（填字母）。 藻类 单 果皮 第二单元 第四章素养测评卷 14 （4） 是葫芦藓，可以作为监测空气质量的指示植物，大气中二氧化硫浓度超过 一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧 化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓， 由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组，葫芦藓植株死亡数统计如下表 （单位：株），请据此分析作答： 组别 6天 12天 18天 24天 30天 1组 72 145 208 250 / 2组 57 128 187 193 250 3组 49 113 164 172 250 4组 41 93 149 196 224 5组 34 79 107 154 182 第二单元 第四章素养测评卷 15 ①他们提出的问题：____________________________？ ②他们作出假设后，进行了相关实验。 ③实验观察到二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，推测是叶片细胞中的________ （填结构名称）遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行__________合成有机物。 二氧化硫影响葫芦藓的生长吗 叶绿体 光合作用 第二单元 第四章素养测评卷 16 21.（揭阳期中）下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示（例如，D类 是以动物的体温基本恒定为依据进行分类的），请分析回答问题：（9分） （1）请从下列选项中选出B、C类最恰当的分类依据：B类的分类依据是____；C 类的分类依据是____。 ①有脊椎骨构成的脊柱；②终生用肺呼吸；③体表被覆甲或鳞；④体温不恒定； ⑤都在水中产卵；⑥变态发育。 ② ④ 第二单元 第四章素养测评卷 17 （2）A组生物中的鲫鱼用____呼吸，青蛙用____呼吸，兼用______辅助呼吸。蜜 蜂的体表有坚韧的________，能有效地防止体内水分蒸发。兔和狗在生殖发育方 面的突出特点是____________，保证了它们比其他生物的后代有较高的成活率。 鳃 肺 皮肤 外骨骼 胎生、哺乳 （3） 组生物的共同特征是______________________。 （4） 组生物中的细菌与酵母菌相比，没有______________。 细胞中有成形的细胞核 成形的细胞核 第二单元 第四章素养测评卷 18 22.生物入侵给我国的生物安全带来极大隐患。某生物兴趣小组制作了分类检索 表， 分别代表下图中4种入侵生物。请作答：（7分） 松材线虫 非洲大蜗牛 巴西龟 红火蚁 第二单元 第四章素养测评卷 19 （1）该分类检索表的分类依据是动物的__________特征，除此以外，动物分类还 要比较动物的生理功能及生殖方式等。依据体表是否有外骨骼，可将上图入侵生 物中的________与图中其他3种动物进行区分，它属于______动物。 形态结构 红火蚁 节肢 （2）检索表中，___（填字母）代表松材线虫，___（填字母）代表非洲大蜗牛。 （3）根据此检索表推测，动物D与动物___（填字母）的共同特征相对较多，与动 物___（填字母）的共同特征相对较少。 D C C A 第二单元 第四章素养测评卷 20 23.（沧州期中）阅读如下表的小资料，回答下列有关问题：（7分） 几种常见蔬菜在分类学的地位 种 属 科 目 纲 门 萝卜 萝卜属 十字花科 白花菜目 双子叶植物纲 种子植物门 白菜 芸薹属 十字花科 白花菜目 双子叶植物纲 种子植物门 葱 葱属 百合科 百合目 单子叶植物纲 种子植物门 辣椒 辣椒属 茄科 玄参目 双子叶植物纲 种子植物门 （1）下列对种的有关叙述中，正确的是___。 A A.每一个种里只有一种生物 B.一个物种就是一个生物 C.同种生物的亲缘关系最远 D.同种生物的共同特征最少 第二单元 第四章素养测评卷 21 （2）分析上述资料可以看出：萝卜与白菜同属于________科，萝卜与葱同属于 __________门。萝卜与辣椒同属于____________纲。所以萝卜与______的亲缘关 系最近，与____的亲缘关系最远。 十字花 种子植物 双子叶植物 白菜 葱 （3）在被子植物分类过程中，________________的特征是比较重要的分类依据。 花、果实和种子 第二单元 第四章素养测评卷 22 24.（吕梁期末）观察下图，据图回答下列问题:（7分） 梅花鹿的分类等级 （1）在分类等级中，生物种类最多的单位是 ____，其中生物之间所含有的共同特征最少， 生物之间的差异最____。 界 大 （2）梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘 关系由远到近依次为__________________。 蟹、蛙、牛、马鹿 （3）与梅花鹿同目的动物有______________ ___________________（举两例）。 长颈鹿、牛、猪、骆驼、羊、马鹿 （4）梅花鹿与牛在分类等级上有___个相同 的单位，它们是________________。 4 界、门、纲、目 （5）梅花鹿在____这个分类等级上开始与人分开。 目 第二单元 第四章素养测评卷 23 $