第二单元 第二章 动物的类群 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步试卷（人教版2024）

17.A【解析】绿草履虫和小球藻的整个身体都是由一个细胞构成的，都 属于单细胞生物，A项正确。绿草履虫与小球藻共生，二者相互有利， 小球藻生活在绿草履虫体内，要进行光合作用制造有机物，光是进行 光合作用的必要条件，因此不能推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境，B 项错误。生物能够对外界刺激作出反应，小球藻属于单细胞生物，能 够对外界刺激作出反应，C项错误。培养液表层氧气充足，聚集的草 履虫比较多，因此吸取靠近表层的培养液，草履虫更多，D项错误。故 选A。 18.B 19.(1)分裂细胞核(2)不变(3)分化组织(4)一样 20.(1)受精卵细胞生长细胞分裂细胞分化(2)输导 (3)细胞膜细胞壁有保护和支持细胞的作用(4)器官 21.(1)细胞(2)B组织(3)系统(4)受精卵细胞分裂染色体 22.(1)①染色体②③组织(2)肌肉A(3)器官[E]系统 (4)细胞→组织→器官→系统→人体 23.(1)表草履虫是需氧型生物，培养液表层含氧量要多于底层 (2)限制草履虫的运动，便于实验观察小胞肛表膜 (3)分裂生殖 24.(1)细胞核(2)分裂分化16(3)线粒体(4)相同复制 (5)神经系统 期中自主评价卷● 1.B2.A3.A4.D5.B6.A7.B 8.B【解析】组织的形成是细胞分化的结果，故①表示细胞分化，A项正 确。叶绿体和线粒体都是细胞的能量转换器，叶绿体能将光能转化为 化学能，线粒体能够将储存在有机物中的能量释放出来，线粒体和叶绿 体都存在于细胞质中，故甲表示细胞质，B项错误。细胞是生物体结构 和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞 质，细胞质里还有线粒体、液泡，绿色部分的细胞中细胞质内还有叶绿 体，其中细胞核内含有遗传信息，是遗传信息库，所以乙表示细胞核，C 项正确。细胞壁起保护和支持细胞的作用，所以表示保护、支持细胞 作用，D项正确。故选B。 9.A10.D11.C12.D13.C14.D15.D 16.C【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，因此是生物体结构 和功能的基本单位一细胞，A项正确。动植物体结构层次的主要区 别是植物体没有d系统，B项正确。植物体的结构层次是细胞→组 织→器官→植物体，绿色开花植物的六大器官包括营养器官（根、茎、 叶)和生殖器官（花、果实、种子）。因此在植物体结构层次中，果实属 于C器官层次，而e表示植物体，C项错误。细胞分裂使细胞数目增 多，细胞分化形成组织，因此细胞>b组织包含细胞分裂和分化的 过程，D项正确。故选C。 17.B18.D 19.(1)目镜物镜低倍物镜(2)明亮的圆形视野物镜 (3)[9]细准焦螺旋右下方(4)C 20.(1)②④①③⑦通光孔(2)[②]物镜(3)1和6 (4)左[①]转换器[⑥]细准焦螺旋 21.(1)功能(2)细胞分化器官(3)16染色体(4)体外b细胞核 22.(1)细胞(2)细胞膜(3)分化(4)分生组织(5)生殖(6)系统 ·82· 23.(1)细胞分裂染色体(2)细胞分化输导 (3)[⑤]液泡[②]细胞膜(4)系统 24.(1)1535[③]纤毛限制草履虫过快运动 (2)草履虫的生活需要氧气不作处理草履虫的生活需要氧气 (3)净化污水 第二单元第一章素养测评卷 1.A2.D3.A4.B5.D6.D7.B8.D9.B10.D11.B 12.A 13.D【解析】花是被子植物的生殖器官，葫芦藓和雪松都没有花，因此 ①不可表示“具有花”，A项错误。葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨是蕨类 植物，它们都用孢子繁殖，没有种子，所以②不可表示“具有种子”，B 项错误。果实是被子植物的生殖器官，葫芦藓、肾蕨和雪松都没有果 实，因此③不可表示“具有果实”，C项错误。葫芦藓等苔藓植物有茎 和叶的分化，但没有真正的根；肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化， 体内有输导组织；雪松等裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无 花，种子裸露，不能形成果实。结合题图可知，④可表示雪松和肾蕨的 共同特征一具有根，D项正确。故选D。 14.C【解析】玉米种子有一片子叶，营养物质贮存在胚乳里，胚乳里含有 丰富的淀粉，因此在玉米种子的剖面滴加碘液后⑤胚乳会变蓝，故C 错误。故选C。 15.B16.C17.D 18.C【解析】肾蕨、桃树、松树和水绵都有叶绿体，能进行光合作用制造 有机物，C符合题意。故选C。 19.(1)水绵[⑤]叶绿体根、茎、叶维持大气中氧气的相对稳定（合 理即可) (2)输导组织只有一层细胞(3)孢子囊群陆生 20.(1)种皮8、9、10、11(2)胚根[11](3)[5]转运营养物质 (4)纵向[7]胚乳淀粉 21.(1)卷柏银杏苹果(2)组织器官(3)没有种子 (4)根输导孢子 22.(1)B轮藻没有根、茎、叶的分化 (2)A植株矮小，具有茎和叶的分化(3)蕨类(4)被子 23.(1)根茎和叶阴湿(2)果皮被子种子裸子 24.(1)①温度对海带生长率有影响吗②为了控制单一变量 ③10~15夏季温度太高，海带易腐烂（合理即可） (2)不同意减缓 第二单元第二章素养测评卷 1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.A8.C9.D10.C11.D 12.C13.D14.D15.D16.C17.B18.B 19.(1)[C]腹部(2)气门气管 (3)胸腹部（或头部）②把甲蝗虫的头部浸人盛满水的试管里，乙蝗 虫的胸部和腹部浸入另一只盛满水的试管里 (4)死亡活着(5)胸腹部 【解析】(1)蝗虫属于节肢动物里的昆虫，其结构特点：身体分为[A]头 部、[B]胸部、[C]腹部三部分，体表有外骨骼。 (2)蝗虫腹部两侧的小孔是蝗虫的气门，向内连接着体内的气管，气管 ·83· 是蝗虫的呼吸器官。 (3)作出假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出判 断，不一定正确，但要合理，因此作出的假设是蝗虫的呼吸器官可能在 胸腹部（或头部）。 实验过程：①取两只生长良好、大小相近的蝗虫和两支盛满水的试管。 ②根据处理步骤图：甲蝗虫的头部浸没在水中而胸部和腹部露在水 外，乙蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水里而只露出头部来确定实验步 骤。③一段时间后，观察现象。 (4)一段时间后，观察到的现象是甲图中头部浸入水中的蝗虫仍然活 着，乙图中胸部和腹部浸入水中的蝗虫死亡。 (5)根据上述实验结果，说明胸腹部浸入水中的蝗虫没有办法呼吸而 死亡，得出结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。 20.(1)胎生哺乳成活率(2)撕裂(3)乙白磨碎草食性 21.(1)外骨骼(2)肺皮肤毛细血管(3)脊柱脊椎(4)D、E (5)流线型 22.(1)表膜(2)它用湿润的体壁呼吸气门外骨骼体内水分蒸发 (3)鱼呼吸时呼出的二氧化碳溶于水，生成的酸性物质使BTB溶液变 成黄色(4)气囊两 23.(1)②(2)对照(3)A和C(4)鳞片黏液 (5)水温对鲫鱼的呼吸频率有影响（在其他条件相同的情况下），水温 越高，鲫鱼呼吸越快（言之有理即可） 24.(1)相近(2)木犀草素溶液等量 (3)平均值不大增大信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关，距离 越远关系越大（言之有理即可） (4)避免偶然性，使实验结果更准确 【解析】(1)探究实验要遵循单一变量原则，即一组对照实验只有一个 实验变量，其余条件都要相同且适宜。根据题干“研究表明，信鸽的导 航定位与信鸽的嗅觉有关”可知，本实验是对“嗅觉”这个变量开展的 研究。因此，为了保持单一变量，将1000只生长发育状况、飞行能力 等相近的信鸽平均分为甲、乙两组，进行实验。 (2)根据题千“木犀草素溶液能麻醉信鸽的嗅觉”可知，本实验控制变 量的方法是用木犀草素溶液麻醉实验组信鸽的嗅觉，且要遵循单一变 量原则。因此，甲组用木犀草素溶液麻醉信鸽的嗅觉；乙组用等量清 水处理作为对照。 (3)为了避免偶然性、减小实验误差，对照实验要遵循可重复原则，且 对所得数据取平均值。因此，在天气适宜的情况下，选择不同距离放 飞后，记录归巢时间，取平均值，然后计算出归巢速度，根据绘制的曲 线图可知，当放飞距离较近时，甲、乙两组差异不大；当放飞距离较远 时，两组差异增大。这一现象说明信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有 关，距离越远关系越大。 (4)实验材料太少，会因偶然性影响实验结果。所用实验材料的数量 要足够多，这样可以减少实验误差，排除偶然性，增强实验的准确性、 可靠性。因此，本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目的是避免偶 然性、使实验结果更准确。 ·阶段自主评价卷（二）● 1.D2.C3.D4.B5.A6.C7.A8.C9.C10.C11.A 12.D13.B14.C15.C16.D17.D18.B ·84·第二单元第二章素养测评卷 (满分：100分时间：100分钟) 七年级上 人教版 、选择题（每题3分，共54分） 1.(龙东地区一模)水螅的身体呈辐射对称，下列动物具有这种体 形的是 A.海葵 B.蝗虫 C.沙蚕 D.章鱼 2.(海淀期末)珊瑚虫能分泌石灰质堆积成珊瑚礁，被称为“海底 花园”的建设者。下列关于珊瑚虫的叙述错误的是 A.属于刺胞动物 B.身体呈两侧对称 C.具有刺细胞 D.不能制造有机物 3.蛔虫是常见的人体寄生虫。下列说法错误的是 7 A.体表有角质层 B.消化管结构简单 C.生殖能力强 D.运动器官发达 4.雨后蚯蚓常会爬到地面上来，其主要原因是 A.疏松土壤B.保持干燥C.进行呼吸 D.寻找食物 5.(昆明一模)云南亚叶螳是一种善于拟态树叶的动物，其体表有 坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。据此判断，它属于( A.刺胞动物 B.扁形动物C.线虫动物 D.节肢动物 ©6.（沧州期末）蝗虫的下列特征中，不属于与陆地生活相适应的是 ( A.蝗虫有三个单眼和一对复眼 B.蝗虫有坚韧的外骨骼 C.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分 D.蝗虫的胸部有三对足、两对翅 7.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是 ( 靠 A.外骨骼 B.角质层 C.贝壳 D.角质鳞片 8.(株洲期末)下列动物中，属于鱼类的一组是 ( ①海参②海马③章鱼④鲸⑤鲨鱼 ⑥中华鲟 ⑦海 豚⑧甲鱼 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②⑤⑥ D.③⑤⑧ 9.(徐州期中)“鱼戏莲叶间”描写了荷叶下鱼儿自由地游泳。为 鱼游泳提供主要动力的是 ( A.胸鳍的摆动 B.臀鳍的摆动 ☒ C.腹鳍的摆动 D.尾部和躯干部的摆动 10.[传统文化]（自贡期末）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。” 诗句中的青蛙不是真正的陆生动物，主要原因是 ( A.幼体和成体形态结构差异大 B.身体分为头、躯干和四肢三部分 。37· C.生殖和幼体发育在水中进行 D.后肢发达，趾间有蹼，适于划水 11.两栖动物是水生向陆生的过渡种类，其不能真正适应陆地生 活的主要原因是 A.体内有脊柱 B.体温不恒定 C.只用鳃呼吸 D.在水中产卵 12.爬行动物身体上既可以起到保护作用又能减少体内水分散失 的结构是 ( A.皮肤 B.外骨骼 C.角质的鳞片D.羽毛 13.大熊猫和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，两者共同具有的 特征是 ( A.体表都被毛 B.体温都恒定 C.都在陆地产卵 D.都有脊柱 14.(深圳期末)如图，甲、乙、丙为某自然博物馆不同类别展示馆。 某同学计划依次考察鲨鱼、鳄鱼、娃娃鱼，参观的路线应该是 A.乙→甲→丙 B.乙→丙→甲 C.丙>甲>乙 D.丙→乙→甲 ⊕ 两栖馆 乙 青蛙P鸟龟 爬行馆 的 H 鱼类馆 鲢鱼 第14题图 第15题图 15.如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示 它们的共同特点。下列有关叙述正确的是 ( ) A.E可以表示用肺呼吸 B.P可以表示真正的陆生动物 C.F可以表示体温恒定 D.Q可以表示有脊柱 16.(长春一模)下列关于四种野生动物的特征，叙述正确的是 A.中国林蛙幼体用鳃和皮肤呼吸 B.棕黑蝮蛇皮肤裸露，体温高而恒定 C.中华秋沙鸭有气囊辅助肺呼吸 D.白山羊的牙齿有门齿和犬齿的分化 17.下列成语中，涉及的动物体温都恒定的是 A.蛛丝马迹B.鸡犬不宁C.虎头蛇尾D.雁去鱼来 ·38. 18.蝙蝠能在空中飞行，但不属于鸟类，最主要的原因是() A.长相酷似老鼠 B.胎生、哺乳 C.会发出超声波 D.双翼没有被覆羽毛 二、综合题（共46分） 19.(烟台期中)下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：(8分) A ① (3 (1)它的身体分为[A]头部、[B]胸部、[] 三部分。 (2)蝗虫身体两侧有很多小孔 ,它是气体出入身 体的门户，与体内 相连，是真正进行气体交换的 呼吸器官。 (3)蝗虫的呼吸器官究竟在哪个部位？有人做过 这样的实验。请你根据实验现象补充完整下 面的假设及实验设计。 该探究实验可以提出的问题：蝗虫的呼吸器 官在胸腹部吗？ 作出假设：蝗虫的呼吸器官可能在 实验过程： ①取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫甲与乙和两只盛 满水的试管； ② ③一段时间之后，观察实验现象 (4)实验结果：胸部和腹部浸入水中的蝗虫 ,而头部 浸入水中的蝗虫则 (5)得出结论：蝗虫的呼吸器官在 20.(黄冈期末)哺乳动物的种类很多，有其自己的特征，其中牙齿 是脊椎动物的专属，它是很好的摄食或杀敌武器。请据图回 答：(8分) ③ ⑤ 乙 丙 ·39. (1)大熊猫所属的动物类群是哺乳动物，以 的方式繁 殖后代，以 的方式为幼仔成长提供优越的营养条 件，从而提高了后代的 (2)牙齿是狼的制敌利器，其犬齿可 食物，提高了摄 取食物的能力。 (3)图中 是羊的牙齿，没有犬齿但 齿发达， 利于 食物，适于 (填“草食性”或“肉食 性”)生活。 21.(宝鸡期中)图示五种常见动物，请回答问题：(8分) B E (1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有 ,有保 护和防止体内水分蒸发的作用。 (2)B生活在水中，C水陆两栖生活，用 呼吸， 辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是用来进行 呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的 (3)依据动物身体内 的有无，可将B、C、D、E归为 动物。 (4)图中所示的动物体温恒定的是 (填字母)。 (5)鸟类有很多特点适于飞行，其中外形特点有身体呈 体表覆羽，前肢变成翼。 22.(烟台期中)呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的 结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气、排 出二氧化碳。回顾你所学知识回答下列问题：(8分) 前端一 ② 环带 ②③ ② ①. ① 八③ B D ①在鱼口上方 轻轻滴一滴蓝 色BTB溶液 ③ ②发现从鳃盖 后缘流出的溶 液变成黄色 c E 分 (1)最原始的单细胞动物A用 呼吸。 ·40· (2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 。 观察D时，发现其体表具有与 体内气管相连的 ,它是气体出人的门户。D是一 种农业害虫，它的体表有 ,可以起保护和支持作 用，并能防止 (3)鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用二氧化碳 溶于水会生成酸性物质，使蓝色BTB溶液变成黄色的特 性进行了E实验（在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂，发 现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色)，对实验现象的解释 是 (4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时发现，F具有完 善的呼吸系统，其身体里有发达的 与肺相通，每 呼吸一次，在肺里进行 次气体交换。 23.[微型实验]（南通期中）某探究小组的同学为探究鱼的胸鳍和 腹鳍在游泳中的作用，设计了如下探究方案：(6分) 在水槽中有健康状况和大小基本相同的三组鲫鱼，用纱 布捆住A组鲫鱼的胸鳍，用纱布捆住B组鲫鱼的腹鳍，C组 的鲫鱼不作处理，同时放入水中观察。 ⑤ ③ ④ ② (1)A组鲫鱼被纱布捆住了胸鳍，也就是上图中所标 (填序号)的结构。 (2)在该探究方案中，没有被处理的C组鲫鱼是本实验的 组。 (3)如要探究胸鳍在游泳中的作用，应该选择的组别是 组鲫鱼。 (4)在捆扎鱼鳍的过程中经常会出现鱼滑脱的现象，出现这种现 象的原因是鱼的体表有 覆盖，其表面有 (5)小组成员在探究过程中发现，不同水温对鱼似乎也有影 响。为了探究“水温是否对鲫鱼呼吸频率有影响”，做了以 。41 下实验：①取三个相同的烧杯，加入等量的池塘水，分别放 置在20℃、25℃、和30℃的环境中。②将3条大小、生 长状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。③静置2分钟 后，开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖开合次数（即呼吸频 率)。稍停片刻，再重复记录两次。结果如表： 每分钟鳃盖开合次数（次） 水温组别统计 第一次 第二次 第三次 学 甲 20℃ 52 分 47 乙 25℃ 112 110 109 丙 30℃ 187 185 183 根据实验数据，得出的结论是 烯 4.[微型实验]（淄博期中）“信鸽千里飞归老巢”，生物学家和养 鸽专家对信鸽的归巢机能作了大量研究。研究表明，信鸽的 导航定位与信鸽的嗅觉有关，而木犀草素溶液能麻醉信鸽的 嗅觉。研究人员进行以下实验，请你补充相关实验步骤并回 答问题：(8分) (1)将1000只生长发育状况、飞行能力等 (填“相近”或 “不相近”)的信鸽平均分为甲、乙两组，进行实验。 (2)甲组用 麻醉信鸽的嗅觉，乙组用 清水处理作为对照。 (3)在天气适宜的情况下，选择不同距离放飞后，记录归巢时 间并取 ,然后计算出归巢速度，将结果绘制成如图 所示曲线。当放飞距离较近时，甲、乙两组差异 ；当 放飞距离较远时，两组差异 这一现象说明 归巢速度(kmh) 50 ?组 4 8: 10 、甲组 09 20304050607080放飞距离(km) (4)本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目的是 ·42·