15.3 第2课时 角平分线的性质与判定(PPT课件)-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步备课(沪科版2024)

2026-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级上册
年级 八年级
章节 15.3 角的平分线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 952 KB
发布时间 2026-01-09
更新时间 2026-01-09
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54169430.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第15章 轴对称图形与 等腰三角形 八年级数学沪科版·上册 15.3 第2课时 角平分线的性质与判定 授课人:XXXX 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 本课件使用office2016制作,请使用相应软件打开并使用。由于 WPS软件原因,少量电脑可能存在理科无公式动画的现象,请使用相应软件打开并使用 若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示,请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时,内容与教材同步 学海风暴®系列 新课引入 如图,要在S区建一个贸易市场,使它到铁路和公路距离相等, 离公路与铁路交叉处500米,这个集贸市场应建在何处? (比例尺为1︰20000) O S区所在的角的平分线上. 学海风暴®系列 新知探究 P A O B C D E  角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上. 思考:交换角的平分线的性质中的已知和结论,你能得到什么结论,这个新结论正确吗? 角平分线的性质: 角平分线上的点到角两边的距离相等. 思考:这个结论正确吗? 逆 命 题 学海风暴®系列 新知探究 已知:如图,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别是D、E,PD=PE. 求证:点P在∠AOB的平分线上. 证明: 作射线OP, ∴点P在∠AOB 的平分线上. 在Rt△PDO和Rt△PEO 中, (全等三角形的对应角相等), OP=OP(公共边), PD= PE(已知 ), B A D O P E ∵PD⊥OA,PE⊥OB. ∴∠PDO=∠PEO=90°, ∴Rt△PDO≌Rt△PEO( HL), ∴∠AOP=∠BOP 学海风暴®系列 新知探究 判定定理: 角的内部到角两边的距离相等的点在角的平分线上. P A O B C D E 应用所具备的条件: (1)位置关系:点在角的内部; (2)数量关系:该点到角两边的距离相等. 定理的作用:判断点是否在角平分线上. 应用格式: ∵ PD⊥OA,PE⊥OB,PD=PE, ∴点P 在∠AOB的平分线上. 学海风暴®系列 新知探究 例1 如图,已知∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F, 求证:点F在∠DAE的平分线上. 证明: 过点F作FG⊥AE于G,FH⊥AD于H,FM⊥BC于M. ∵点F在∠BCE的平分线上,     FG⊥AE, FM⊥BC, ∴FG=FM. 又∵点F在∠CBD的平分线上,     FH⊥AD, FM⊥BC, ∴FM=FH, ∴FG=FH, ∴点F在∠DAE的平分线上.    G H M A B C F E D 学海风暴®系列 新知探究 例2 如图,某地有两所大学和两条交叉的公路.图中点M,N表示大学,OA,OB表示公路,现计划修建一座物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相同,到两条公路的距离也相同,你能确定出仓库P应该建在什么位置吗?请在图中画出你的设计.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) O N M A B 学海风暴®系列 新知探究 O N M A B P 方法总结:到角两边距离相等的点在角的平分线上,到两点距离相等的点在两点连线的垂直平分线上. 解:如图所示: 学海风暴®系列 新知探究 活动1 分别画出下列三角形三个内角的平分线,你发现了什么? 发现:三角形三条内角平分线相交于一点 学海风暴®系列 新知探究 活动2 分别过交点作三角形三边的垂线,用刻度尺量一量每组垂线段,你发现了什么? 发现:过交点作三角形三边的垂线段相等 你能证明这个结论吗? 学海风暴®系列 新知探究 已知:如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P. 求证:点P到三边AB,BC,CA的距离相等. 证明:过点P作PD,PE,PF分别垂直于AB,BC,CA,垂足分别为D,E,F. ∵BM是△ABC的角平分线, 点P在BM上, ∴PD=PE.同理PE=PF. ∴PD=PE=PF. 即点P到三边AB,BC,CA的距离相等. D E F A B C P N M 学海风暴®系列 新知探究 想一想:点P在∠A的平分线上吗?这说明三角形的三条角平分线有什么关系? 点P在∠A的平分线上. 结论:三角形三条内角平分线相交于一点,这点到三边的距离相等. D E F A B C P N M 学海风暴®系列 新知探究 M E N A B C P O D 变式:如图,在直角△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AP平分∠BAC,BD平分∠ABC;AP,BD交于点O,过点O作OM⊥AC,若OM=4, (1)求点O到△ABC三边的距离和; 温馨提示:不存在垂线段———构造应用 解:∵AP平分∠BAC,OE⊥AB,OM⊥AC, ∴OE=OM=4. 同理OE=ON, ∴OE=OM=ON=4, ∴点O到△ABC三边的距离和为12. 学海风暴®系列 新知探究 解:连接OC. M E N A B C P O D (2)若△ ABC的周长为32,求△ABC的面积. 学海风暴®系列 新知探究 1.应用角平分线性质: 存在角平分线 涉及距离问题 2.联系角平分线性质: 距离 面积 周长 条件 知识与方法 学海风暴®系列 新知探究 例3 如图,在△ABC中,点O是△ABC内一点,且点O到△ABC三边的距离相等.若∠A=40°,则∠BOC的度数为(  ) A.110° B.120° C.130° D.140° A 解析:由已知,O到三角形三边的距离 相等,所以O是内心,即三条角平分线 的交点,BO,CO都是角平分线, 所以有∠CBO= ∠ABC,∠BCO= ∠ACB, ∠ABC+∠ACB=180°-40°=140°, ∠OBC+∠OCB=70°, ∠BOC=180°-70°=110°. 学海风暴®系列 新知探究 归纳总结 图形 已知 条件 结论 P C P C OP平分∠AOB PD⊥OA于D PE⊥OB于E PD=PE OP平分∠AOB PD=PE PD⊥OA于D PE⊥OB于E 角的平分线的判定 角的平分线的性质 学海风暴®系列 课堂小结 角平分线的判定 判定定理 角的内部到角两边距离相等的点在这个角的平分线上 重要结论 三角形的角平分线相交于内部一点 学海风暴®系列 课堂小测 1. 如图,DE⊥AB,DF⊥BG,垂足分别是E,F, DE =DF, ∠EDB= 60°,则 ∠EBF= 度,BE= . 60 BF E B D F A C G 学海风暴®系列 E D C B A 6 8 10 2.在Rt△ABC中,BD平分∠ABC,DE⊥AB于E,则: (1)哪条线段与DE相等?为什么? (2)若AB=10,BC=8,AC=6,求BE,AE的长和△AED的周长. 解:(1)DC=DE.理由如下: 角平分线上的点到角两边的距离相等. (2)在Rt△CDB和Rt△EDB中, DC=DE,DB=DB, ∴Rt△CDB≌Rt△EDB(HL), ∴BE=BC=8. ∴ AE=AB-BE=2. ∴△AED的周长=AE+ED+DA=2+6=8. 课堂小测 学海风暴®系列 3. 如图所示,已知△ABC中,PE∥AB交BC于点E,PF∥AC交BC于点F,点P是AD上一点,且点D到PE的距离与到PF的距离相等,判断AD是否平分∠BAC,并说明理由. 解:AD平分∠BAC.理由如下: ∵D到PE的距离与到PF的距离相等, ∴点D在∠EPF的平分线上. ∴∠1=∠2. 又∵PE∥AB,∴∠1=∠3. 同理,∠2=∠4. ∴∠3=∠4,∴AD平分∠BAC. A B C E F D ( ( ( ( 3 4 1 2 P 课堂小测 学海风暴®系列 4.如图, 直线l1、l2、l3表示三条互相交叉的公路, 现要建一个货物中转站, 要求它到三条公路的距离相等, 可选择的地址有几处? 画出它的位置. 课堂小测 学海风暴®系列 P1 P2 P3 P4 l1 l2 l3 课堂小测 学海风暴®系列 $

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