13.2 第2课时 证明(PPT课件)-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步备课(沪科版2024)

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级上册
年级 八年级
章节 13.2 命题与证明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.32 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54169408.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件围绕演绎推理与证明展开,通过故事导入强调求实精神,结合“做一做”判断命题真假引出证明必要性,搭建从实例辨析到抽象概念的学习支架,衔接命题认知与证明方法。 其亮点在于聚焦推理能力与数学语言表达,通过典例精析(如内错角相等两直线平行的完整证明步骤)培养严谨推理,规范∵∴符号使用。采用实例导入、分步证明的教学方法,助力学生发展推理意识,教师可直接用于课堂提升教学效率。

内容正文:

第13章 三角形中的边角关系、命题与证明 八年级数学沪科版·上册 13.2 第2课时 证明 授课人:XXXX 1 新课引入 观察与思考 图中的四边形是正方形吗? 新知探究 a b 考考你的眼力 线段a与线段b哪个 比较长? a b c d 谁与线段d在 一条直线上? 新知探究 a b a b c d 检验你的结论 a=b 新知探究 平行线:不敢相信图中的横线是平行的,不过它们就是平行线! 你觉得观察得到的结论正确吗? 古希腊数学家欧几里得对数学知识作了系统的总结,把人们公认的真命题作为证明的原始依据,称这些真命题为公理. 我们把少数真命题作为基本事实. 例如,两点确定一条直线;两点之间线段最短等. 基本事实与定理 新知探究 新知探究 人们可以用定义和基本事实作为推理的依据,去判断其他命题的真假. 同位角相等, 两直线平行. 内错角相等,两直线平行. 同旁内角互补,两直线平行. 从基本事实或其他真命题出发,用推理方法判断为正确的,并被选作判断命题真假的依据的真命题叫作定理. 基本事实 新知探究 证实其他命 题的正确性 推 理 推理的过程叫证明 经过证明的真命题叫定理 基本事实或公理 一些条件 + 定理证明的一般过程: 总结归纳 新知探究 费 马 对于所有自然数n, 的值都是质数. 当n=0,1,2,3,4时, = 3,5,17,257,65 537 都是质数 欧 拉 当n=5时, = 4 294 967 297= 641×6 700 417 举出反例是检验错误数学结论的有效方法. 大数学家也有失误 新知探究 这个故事告诉我们: 1. 学习欧拉的求实精神与严谨的科学态度. 2.没有严格的推理,仅由若干特例归纳、猜测的结论可能潜藏着错误,未必正确. 3.要证明一个结论是错误的,举反例就是一种常用方法. 新知探究 做一做:下列命题中,哪些正确,哪些错误? (1)每一个月都有31天; (2)如果a是有理数,那么a是整数; (3)同位角相等; (4)同角的补角相等. 错误 错误 错误 正确 你能说说你是怎么判断的吗? 证明与推理 新知探究 从已知条件出发,依据定义、基本事实、定理,并按照逻辑规则,推导出结论,这一方法称为演绎推理(或演绎法)。演绎推理的过程,就是演绎证明. 新知探究 典例精析 证明:内错角相等,两直线平行. 例1 如图,直线c与直线a、b相交,且∠1=∠2. 求证:a∥b. 证明:∵∠1=∠2(已知), ∠1=∠3(对顶角相等), ∴∠2=∠3(等量代换), ∴a∥b(同位角相等,两直线平行). 3 2 1 a b c 符号“∵”读作“因为”,符号“∴”读作“所以”. 新知探究 证明: ∵ OE平分∠AOB, OF平分∠BOC, ∴∠1= ∠AOB,∠2= ∠BOC. 又∵∠AOB, ∠BOC互为邻补角, ∴∠AOB+∠BOC=180°, ∴∠1+∠2= (∠AOB+∠BOC)=90°, ∴OE⊥OF. 例2 如图,∠AOB、∠BOC互为邻补角,OE平分∠AOB, OF平分∠BOC.求证:OE⊥OF. A O C E B F 1 2 课堂小结 证明 定理:经过证明的真命题称为定理. 演绎推理:从已知条件出发,依据定义、基本事实、定理,并按照逻辑规则,推导出结论,这一方法称为演绎推理(或演绎法).演绎推理的过程,就是演绎证明. 1.下列结论中你能肯定的是( ) A.今天下雨,明天必然还下雨 B.三个连续整数的积一定能被6整除 C.小明在数学竞赛中一定能获奖 D.两张相片看起来佷像,则肯定照的是同一个人 B 课堂小测 2.下列问题用到推理的是( ) A.根据a=10,b=10,得到a=b B.观察得到了三角形有三个角 C.老师告诉了我们关于金字塔的许多奥秘 D.由经验可知过两点有且只有一条直线 A 课堂小测 3.如图,直线AB与直线CD相交于点O, ∠AOC与∠BOD是对顶角. 求证:∠AOC =∠BOD. 证明: ∴ ∠AOB与∠COD都是平角( ), 已知 平角的定义 ∴ ∠AOC+∠AOD=180°, 补角的定义 ∴ ∠AOC =∠BOD ( ). 同角的补角相等 ∵直线AB与直线CD相交于点O ( ), ∠BOD+∠AOD=180°, ( ) 课堂小测 4.如图,∠1=∠B,求证:∠2=∠C. A B C D E 1 2 证明:∵∠1=∠B( ), ∴AE∥BC( ), ∴∠2=∠C( ). 已知 同位角相等,两直线平行 两直线平行,内错角相等 课堂小测 $

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