11.1 第2课时 平面直角坐标系内点的坐标特征(PPT课件)-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步备课(沪科版2024)

2025-09-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级上册
年级 八年级
章节 11.1 平面内点的坐标
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.68 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54169393.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11章 平面直角坐标系 八年级数学沪科版·上册 11.1 第2课时 平面直角坐标系内点的坐标特征 授课人:XXXX 1 新课引入 观察平面直角坐标系,学习其各部分的名称和对应点的特点. 原点的坐标是:O(0,0) x轴上的点:纵坐标都是 0 y轴上的点:横坐标都是 0 四个象限内点的特点: 位置 横坐标 纵坐标 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 正数 正数 负数 正数 负数 负数 正数 负数 注意:坐标轴上的点不属于任何象限. y轴(纵轴) x轴(横轴) 原点 O x 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 y 4 3 2 1 -2 -1 -4 -3 5 第一象限 (+,+) 第二象限 (-,+) 第三象限 (-,-) 第四象限 (+,-) 取向右为正方向 取向上为正方向 新课引入 –1 –2 –3 4 3 2 1 5 –4 O –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 点 O 的坐标是什么?x 轴和 y 轴上的点的坐标有什么特点? A B D C x y A(3,4) B(–3,–4) C(0,2) D(0, –3) 原点O : y 轴: 横坐标为0, 一般记为(0,y) ; x 轴: 纵坐标为0, 一般记为(x,0) ; C(0,2) P(4,0) P(4,0) P (0,0) 新知探究 B A D C 如图,正方形 ABCD 的边长为 4,请你试着建立一个平面直角坐标系. x 请你写出正方形 的四个顶点 A,B,C, D 在这个平面直角坐 标系中的坐标. A(0,0) B(4,0) C(4,4) D(0,4) y (O) 以顶点A、B、C、D、边的中点或正方形的中心为原点, 以与正方形的边平行或垂直的直线为坐标轴建立坐标系. 建立合适的平面直角坐标系: ①以图形的顶点或者边的中点或图形的中心为原点建立; ②以与图形的边平行或垂直的直线为坐标轴建立坐标系等. 方法归纳 (1) 下列各点中,在第二象限的是( ) A.(2,3) B.(2,–3) C.(–2,–3) D.(– 2,3) (2) 下列各点中,在 x 轴上的点是( ) A.(0,3) B.(–3,0) C.(–1,2) D.(–2,–3) D B 新知探究 (3) 若 |a| = 5,|b| = 4,且点 M(a,b) 在第二象限,则点 M 的 坐标是 . (–5,4) (4) 已知坐标平面内点 A(a,b) 在第四象限,那么点 B(b,a) 在第 象限,点 C(–a,–b) 在第 象限. 二 二 分析:由点 M 在第二象限得,a<0,b>0.又知道 |a| = 5,|b| = 4,所以 a = –5,b = 4. 分析:由点 A 在第四象限得,a>0,b<0,所以 –a<0,–b>0.所以点B(b,a) 在第二象限,点C(–a,–b) 也在第二象限. 新知探究 课堂小结 平面直角坐标系内点的坐标特征 建立合适的平面直角坐标系: ①以图形的顶点或者边的中点或图形的中心为原点建立; ②以与正方形的边平行或垂直的直线为坐标轴建立坐标系等. 点的坐标特点: 原点坐标为(0,0) , x 轴上的点纵坐标为0, y 轴上的点横坐标为0, 坐标轴上的点不在任何象限内. 位置 横坐标 纵坐标 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 正数 正数 负数 正数 负数 负数 正数 负数 y D A B C 1.正方形ABCD中,以正方形的中心O为坐标原点,点D的坐标为(-5,5),写出A 、B、C的坐标. (5,5) (-5,-5) (5,-5) O 解:以点O为坐标原点,如图所示建立直角坐标系,则点A的坐标为(-5,-5),点B的坐标为(5,-5),点C的坐标为(5,5). 课堂小测 y D A B C 2.正方形ABCD中,正方形的边长为7,点A的坐标为(-2,-1),写出 B、C 、D的坐标. (-2,6) (5,-1) (5,6) O 解:如图所示建立直角坐标系, 则点B的坐标为 (5,-1),点 C的坐标为(5,6), 点D的坐标为 (-2,6). 课堂小测 B A C 3. 如图,等腰三角形 ABC 的底边BC的长为6,且A、B、C三点都在对应的格点上. 请你试着建立一个平面直角坐标系,并写出A、B、C三点的坐标. x A(0,4) B(–3,0) C(3,0) y O 答案不唯一 ①以图形的顶点或者边的中点或图形的中心为原点建立; ②以与图形的边平行或垂直的直线为坐标轴建立坐标系等. 课堂小测 4.在一次“寻宝”游戏中,寻宝人已经找到了坐标为(3,2)和(3,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4,4),如何确定直角坐标系找到“宝藏”? · 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 3 1 4 2 5 -2 -1 -3 y · O (3,-2) x (3,2) · · (4,4) 解:如图所示 课堂小测 A B C D E 5.下图是某植物园的平面示意图,A是大门,B、C、D、E分别表示梅、兰、菊、竹四个花圃. 请建立平面直角坐标系,写出各花圃的坐标. x 解:以A点为原点,以水平方向为坐标轴建立直角坐标系,则 B(2,3),C(5,10), D(8,8),E(11,9). y 课堂小测 $

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