内容正文:
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全程无忧
期末素养提升卷
★★★
测试时间:90分钟测试总分:100分
★★★
学校举行了以“观大千世界闪智慧之光”为主
题的旅游研学活动,请你一起参加吧!
报
第一站:自然博物馆
©走进自然博物馆,开启研学之旅。
1.走进自然博物馆,映入眼帘的是下面一句宣传语,请
你工整抄写,开启自然博物馆之旅。(4分)
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
2.请阅读自然博物馆参观指南,完成练习,做好入馆准
备。(15分)
欢迎来到自然博物馆!
在这个自然宝库中,你会走过四季长廊,参观古今
gan shou
生物展厅
大自然的魅力…这里有各种
kun chong
展品,从远古的生物化石到丰富的
标本:有
tu
an
hù
xiang
魔
的翅膀上长着精美的
;有的
依
靠,好像能听到它们的呢(ne
ni)喃细语;有的挥舞着
搭
武器在(激烈猛烈剧烈)地战斗,几(川)乎能听到
兵刃相接的声音…让你仿佛置身于神奇的自然之境。
gui
在这里,参观小队要统一服装,遵守馆内
ze
dui
liè
,排好
(继续
持续陆续)进馆,
细心观察,用你的智慧钥匙(shi
ch)开启这次自然
与文化之旅,相信你们一定能满载(zizài)而归!
(1)看拼音,写词语。((6分)
(2)用“√”选出加点字的正确读音。(4分)》
(3)用“”画出括号里恰当的词语。(2分)
(4)小语不太理解“接”字的意思,于是查了字典。(3分)
“接”字用部首查字法应先查部首
,再查
画。“接”字在字典中的解释如下图。“兵刃
相接”的“接”应选第
种释义。(填序号)
接j①连接,接续:~电线|~着往下讲。②接替:今
晚谁~你的班?丨~好革命的班。③接触,挨近:交头~
耳。④收,取:~受1~纳。⑤迎:~待。⑥托住,承受:
~球I把包~住。
3.下面是同学们参观博物馆时的一些景象,加点词语运
用有误的一项是(
)(3分)
A.同学们井然有序地进入博物馆。
B.刚进入博物馆,华华就兴冲冲地来到了最喜欢的蝴
蝶标本区。
C.小中看到了期盼已久的恐龙化石,开心得面红耳赤。
D.参观过程中,同学们都静悄悄的,认真地听导游阿
姨的讲解。
4.在博物馆中,大家都有感想。读一读,下列句子没有语
病的一句是()(3分)
A.小语:秋天的天空非常干燥,树上的叶子也掉了不少。
B.文文:我们要保护野生动物和梅花鹿。
C.小优:在这次活动中,使我们收获很多。
D.秀秀:这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
5.林林平时爱看一些自然科普读物,在游览博物馆时,也
会给旁边的同学讲解,受到了导游阿姨的夸赞。请你
在“☐”中填入恰当的标点符号。(4分)
你真了不起啊博物馆的导游阿姨对林林说
■小小年纪,知识真丰富
6.当天,参观自然博物馆的人很多,请你以下面的句子为
开头,写一段话。(3分)
自然博物馆的人可真多。
7.读下面一句话,感受大自然的声音,关注加点部分,照
样子写一写。(3分)
小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗
哗,汹涌澎湃。
第二站:文化博物馆
©参观文化博物馆,参与知识大挑战。
8.根据所学知识填空。(7分)
(1)诗中有画。诵读杜牧的“
,霜叶
红于二月花”,秋天枫林的美景跃然纸上;品味刘禹锡
的“
,潭面无风镜未磨”,洞庭湖
★全程无忧·三语(部编)·上册★
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的风平浪静浮现眼前:欣赏李白的“两岸青山相对出,
”,天门山的壮丽景象令人陶醉。
(2)句中有智。“
,言不信者行不
果”启发我们做事要有坚定的意志和诚信;“与人善
言,暖于布帛;
”告诉我
们要懂得在交谈时使用得体的话语;“人心齐,
”则提醒我们要和身边的人团结协作。
第三站:童话剧场
⊙进入童话剧场,观看童话故事。
童话剧场
剧目一:《
简介:小姑娘智斗大灰狼,解救出外
婆的故事。
剧目二:《皇帝的新衣》
简介:一位爱慕虚荣的皇帝被两个骗
子愚弄,穿着看不见的新衣游行,最
终被儿童揭穿谎言的故事。
9.根据海报和简介,补全“剧目一”的名字。(3分)
10.“剧目二”的海报被风吹落了,请你从下面三幅中选
出最恰当的一项(
)(3分)
11.你还想在剧场看到什么童话呢?请写出故事的名称
和推荐理由,投进意见箱。(6分)
故事名称:
推荐理由:
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第四站:文学出版社
⊙来到文学出版社,赏读文章,进行创作。
(一)出版社有这样一篇文稿,读一读,完成练习。
洗四十双袜子的小波波熊
①小波波熊很喜欢穿花袜子,每天都必须要换一双
花袜子。他又很讨厌洗袜子,可把他愁坏了。于是他一
下子买了许多袜子,每天换下一双就扔在床底下。有一
天,小波波熊没有袜子换了,只好从床底下掏出一箩筐的
袜子,光着脚板,到河边洗袜子了。
②洗啊洗,洗干净的袜子被晾在小树林里的细绳子上
了。小波波熊数一数,一共有八十只袜子,整整四十双!
③小波波熊洗完袜子,累极了。他就光着一双脚板,
倒在细绳下的草地上睡着了。
④这时,一只小獾走过这里。他瞧着细绳上有四十
双花袜子,细绳下面还睡着一只光脚的熊。小獾说:“光
脚的熊要这么多的袜子干什么?他准是个卖袜子的小
贩。”小獾就取走了两双袜子,留下一包甜饼。
⑤接着,一只小猩猩走过这里。他看着细绳上的
(三十八双四十双)袜子说:“光脚的小熊要这么多的
袜子干什么?他一定是用来换东西的。”小猩猩取走了
两双袜子,留下一堆苹果。
⑥后来,一位小朋友经过这里,他看见细绳上有
(四十双三十六双)袜子,就说:“我的袜子破了,而这
只光脚的小熊有那么多的袜子,让我拿走两双吧!”小
朋友取走两双袜子,给小熊留下了许多汽水和果汁。
⑦再后来,两只老鼠推着一车萝卜经过这里,看着光
着脚睡觉的小波波熊,觉得他看见袜子变成萝卜会很高
兴的。于是他们拿走六只袜子当口袋,留下一堆萝卜。
⑧一位画家来森林里画画。他看着光着脚的小波波
熊,认为他在开袜子展,于是拿走了两双特别好看的袜
子,给小熊留下了一幅油画,上面画了…
12.联系上下文,在文中的括号中选择合适的答案,用
“V”画出来。(2分)
13.小波波熊为什么要一次性洗四十双袜子?(
(3分)
A.因为他要学洗袜子。
B.因为他没袜子换了。
C.因为他是卖袜子的。
D.因为他乐于助人。
14.都有谁取走了袜子?又分别留下了什么?根据短文
内容,填一填。(5分)
小獾
②
小朋友
④
画家
苹果
③
萝卜
15.小波波熊喜欢换袜子,却不喜欢洗袜子,可见他非常
(
)(3分)
A.聪明
B.勤快
C.懒惰
D.愚蠢
16.画家拿走了两双特别好看的袜子,留给小波波熊的
油画上可能画着的是
(3分)
(二)接下来,请你拿起笔创作一篇文章,进行投稿吧。
17.读了小波波熊的故事,你想讲述谁的故事呢?请任
选一组词语,发挥想象,编一个童话故事。(30分)
(1)长围巾小花伞小熊小免子
(2)白云太阳大风
要求:①给故事取一个题目;②故事完整,语句
通顺:③字数在300左右。(三)
坚定地站着。他克服了重重困难,终于回到了小
【示例】小人鱼有爱小人鱼为了追求到一个
男孩的家里,再次见到了自己喜欢的姑娘。锡兵
人的高洁的不死的灵魂,放弃了海底自由自在的
这种不屈不挠的精神感动了我。
生活和300年长寿的生命,把美妙的歌喉丢弃在
专项四
非连续性文本阅读与课外阅读
恶毒的巫婆手里,忍受住把鱼尾变成人腿后所带
-、(一)》
来的巨大痛苦,用她的爱心和年轻的生命,去追
1.C2.B
求那永生而崇高的人的灵魂,并通过“善良的工
3.【示例】①联系上下文;②结合生活实际。
作”去分享人的一切永恒的幸福。
(二)
(四)
1.C
B CA
2.(1)V(2)×(3)V
(五)
3.15
1.拇指姑娘
安徒生
4.【示例】你们好!图书馆是看书、学习的地方,在
2.小裁缝
勇敢乐观、充满智慧
图书馆里不要大声说话,要保持安静,而且《读
灰姑娘—心怀美好、真诚待人
者文明公约》中也提到“保持安静,请勿喧哗”,
稻草人—有同情心、尽职尽责
请你们说话时放低声音,不要影响他人好吗?
(六)
二、(一)
1.安徒生童话
1.平遥古城,秋阳暖照,历史悠悠。壶口瀑布,
2.【示例】丑小鸭它讲述了一只一出生就被人
水大浪高,声如雷鸣。
们嘲弄和歧视的丑小鸭,在经历过种种挫折和
2.银杏叶、枫叶。
打击以后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事。
3.【示例】金黄的银杏叶像小扇子一样,随风飘
在这篇童话中,丑小鸭最突出的特点是对美的
落,铺满了山间小道。
向往和不懈的追求,这种执着一直激励着我。
这句话运用了比喻的修辞手法,将银杏叶比作小
(七)【示例】《坚定的锡兵》锡兵独腿的锡兵
扇子,生动形象地描绘出了银杏叶的形状之美。
遭受了各种磨难,但他从不畏惧,从不屈服,仍然
4.A
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★全程无忧·三语(部编)·上册★
(二)
1.兴奋继续竟然
2.“
3.①游过蹄子印②跳过高山③跳过小草丘
④分开两只大熊
4.(1)×(2)V(3)×
5.【示例1】①那山可高啦!可是我并不怕,我一
下子跳了过去,连我自己都感到惊讶,我竟然
跳得这么高。
【示例2】②蹄子印就是大海,小草丘就是高
山,白蛾和苍蝇就是大熊。你连这些都不怕,
你就是最有力量、最灵巧、最勇敢的啊!
期末素养提升卷
第一站:自然博物馆
1.生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
2.(1)感受昆虫图案互相规则队列
(2)
(3)激烈陆续(4)扌8③
3.C4.D
5.“1”,“0”
6.【示例】游客络绎不绝,博物馆内各个展厅都挤满
了人,热门展品前更是人头攒动,排队等候的时间
也相对较长。
7.【示例】雨滴沙沙,落入花朵;花朵艳艳,招来蜜蜂;
蜜蜂嗡嗡,辛勤劳动。
第二站:文化博物馆
8.(1)停车坐爱枫林晚湖光秋月两相和
孤帆一片日边来
(2)志不强者智不达伤人以言深于矛戟
泰山移
第三站:童话剧场
9.小红帽
10.B
11.【示例】《白雪公主》这个故事讲述了一位美丽
答疑解惑直击核心
善良的公主与邪恶的皇后之间的斗争,以及她与
七个小矮人的友情。它传达了善恶有报的道理,
教导孩子们珍惜美好品质和真诚的友谊。
第四站:文学出版社
12.三八双三大六双
《全程无忧》助你提分
13.B
14.①甜饼②小猩猩
③汽水和果汁
④两只老鼠⑤油画
15.C
16.【示例】一排迎风飞舞的袜子下,睡着一只光脚的
小熊,他的身边放着很多食物。
17.作文略