内容正文:
4.击激机
五、【示例】1.愉愉快借借用
2.桃桃花蚪蝌蚪
六、1.眼晴【示例】瞪瞅2.昆虫【示例】蜘蛛
七、辶71.②2.③3.①4.④
八、【示例】1.依然2.杂乱3.干净
九、1.宝贵2.珍贵3.名贵4.连续5.继续
答疑解
6.持续7.陆续
十、②③①
④⑥⑤
十一、面耳疾快目口
怒目百中四八
击
井有闪闪一本满目
十二、1.A2.D3.D4.B5.C6.A7.D
全程
十三、1.【示例】放眼望去,小兴安岭美得比油画还要
绚丽。
忧
2.【示例】我们怎能忘记父母的养育之恩?
你提分
3.大自然是一本读不完的大书。
4.【示例】小鸟站在枝头欢快地歌颂着春天的
美好。
5.【示例】楼下的花园有一片绿绿的小草,绿绿
的小草旁开着红红的小花,红红的小花引来
一群翩翩的蝴蝶。
6.【示例】当我仰望天空时,会发现许许多多的
小星星和一轮弯弯的月亮,小星星一闪一闪
地眨着眼睛,月亮婆婆微笑着,把整个天空
都照亮了。
7.东湖山是德阳人的“后花园”,它优美的
景色总是很吸引我。那里种了许多花,有
迎春花、竹林玉兰花和荷花…我最喜
日
欢的梅花@毫开了,芳香扑鼻,令人心旷
神怡!
专项二课文内容与积累运用
一、1.牧童骑黄牛
2.白云生处有人家
3.欲把西湖比西子
4.两岸猿声啼不住
5.月黑见渔灯散作满河星
6.五彩缤纷银杏树一把把小扇子
夏天的炎热红色
一枚枚邮票秋天的凉爽
田野金色的海洋
7.演奏歌手树叶声音季节音乐
8.呢喃细语大自然的温柔激动起来
雄伟的乐曲大自然的威力
9.汇聚流向河流河流潺潺汹涌澎湃
波澜壮阔
二、1.潭面无风镜未磨碧水东流至此回
水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇
2.霜叶红于二月花江上秋风动客情
白银盘里一青螺
专项三综合性学习与快乐读书吧
3.朝辞白帝彩云间千里江陵一日还
一、(一)
荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开
1.C
两岸青山相对出孤帆一片日边来
2.【示例】王国庆10月1日是国庆节,“王国
返景入深林复照青苔上
庆”这个名字是根据国庆节起的。
4.忽然闭口立知有儿童挑促织
(二)
1.【示例】妈妈,我想把您列的这些东西尽快买回
5.士不可以不弘毅与人善言伤人以言
来,怎样才能做到呢?
6.泰山移其利断金
好的,谢谢妈妈。
三、1.上学路上梧桐树的落叶
2.(1)⑤⑥(2)①③(3)水果(4)②④
2.四四
(三)
3.大自然自然万物对大自然的喜爱
1.①④②③
4.总一分一总金融航运贸易购物
2.【示例】②不能在开车时往车外扔垃圾,这样
品尝美食旅游
容易导致交通事故,还会破坏环境。
5.足跌没水中水迸,儿得活勇敢机智忠于职守
(四)
6.粗瓷大碗高粱米饭喝野菜粥用来吃饭
1.C2.A
的碗关爱战士胜过关心自己,与战士同甘共
3.【示例】小语应该找一个擅长规划时间、能够高
苦、坚持革命
效完成任务的榜样,比如戴维·艾伦这样的时
四、1.C2.B3.C4.D5.C
间管理大师,通过学习他有效的时间管理技巧
五、1.×2.×3.V4.×5.×
和方法,提高学习效率,更好地规划时间。
六、①若爱其身②不贰过③爱人敬人
二、(一)
④顶个诸葛亮⑤言不信者行不果
1.C2.C3.B4.C5.C6.A
⑥朽木不折金石可镂
(二)
1.④2.②3.①
1.C2.A3.B
★全程无忧·三语(部编)·上册★
371
(三)
坚定地站着。他克服了重重困难,终于回到了小
【示例】小人鱼有爱小人鱼为了追求到一个
男孩的家里,再次见到了自己喜欢的姑娘。锡兵
人的高洁的不死的灵魂,放弃了海底自由自在的
这种不屈不挠的精神感动了我。
生活和300年长寿的生命,把美妙的歌喉丢弃在
专项四
非连续性文本阅读与课外阅读
恶毒的巫婆手里,忍受住把鱼尾变成人腿后所带
-、(一)》
来的巨大痛苦,用她的爱心和年轻的生命,去追
1.C2.B
求那永生而崇高的人的灵魂,并通过“善良的工
3.【示例】①联系上下文;②结合生活实际。
作”去分享人的一切永恒的幸福。
(二)
(四)
1.C
B CA
2.(1)V(2)×(3)V
(五)
3.15
1.拇指姑娘
安徒生
4.【示例】你们好!图书馆是看书、学习的地方,在
2.小裁缝
勇敢乐观、充满智慧
图书馆里不要大声说话,要保持安静,而且《读
灰姑娘—心怀美好、真诚待人
者文明公约》中也提到“保持安静,请勿喧哗”,
稻草人—有同情心、尽职尽责
请你们说话时放低声音,不要影响他人好吗?
(六)
二、(一)
1.安徒生童话
1.平遥古城,秋阳暖照,历史悠悠。壶口瀑布,
2.【示例】丑小鸭它讲述了一只一出生就被人
水大浪高,声如雷鸣。
们嘲弄和歧视的丑小鸭,在经历过种种挫折和
2.银杏叶、枫叶。
打击以后,终于变成了一只美丽的天鹅的故事。
3.【示例】金黄的银杏叶像小扇子一样,随风飘
在这篇童话中,丑小鸭最突出的特点是对美的
落,铺满了山间小道。
向往和不懈的追求,这种执着一直激励着我。
这句话运用了比喻的修辞手法,将银杏叶比作小
(七)【示例】《坚定的锡兵》锡兵独腿的锡兵
扇子,生动形象地描绘出了银杏叶的形状之美。
遭受了各种磨难,但他从不畏惧,从不屈服,仍然
4.A
383
★全程无忧·三语(部编)·上册★
(二)
1.兴奋继续竟然
2.“
3.①游过蹄子印②跳过高山③跳过小草丘
④分开两只大熊
4.(1)×(2)V(3)×
5.【示例1】①那山可高啦!可是我并不怕,我一
下子跳了过去,连我自己都感到惊讶,我竟然
跳得这么高。
【示例2】②蹄子印就是大海,小草丘就是高
山,白蛾和苍蝇就是大熊。你连这些都不怕,
你就是最有力量、最灵巧、最勇敢的啊!
期末素养提升卷
第一站:自然博物馆
1.生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
2.(1)感受昆虫图案互相规则队列
(2)
(3)激烈陆续(4)扌8③
3.C4.D
5.“1”,“0”
6.【示例】游客络绎不绝,博物馆内各个展厅都挤满
了人,热门展品前更是人头攒动,排队等候的时间
也相对较长。
7.【示例】雨滴沙沙,落入花朵;花朵艳艳,招来蜜蜂;
蜜蜂嗡嗡,辛勤劳动。
第二站:文化博物馆
8.(1)停车坐爱枫林晚湖光秋月两相和
孤帆一片日边来
(2)志不强者智不达伤人以言深于矛戟
泰山移
第三站:童话剧场
9.小红帽
10.B
11.【示例】《白雪公主》这个故事讲述了一位美丽
答疑解惑直击核心
善良的公主与邪恶的皇后之间的斗争,以及她与
七个小矮人的友情。它传达了善恶有报的道理,
教导孩子们珍惜美好品质和真诚的友谊。
第四站:文学出版社
12.三八双三大六双
《全程无忧》助你提分
13.B
14.①甜饼②小猩猩
③汽水和果汁
④两只老鼠⑤油画
15.C
16.【示例】一排迎风飞舞的袜子下,睡着一只光脚的
小熊,他的身边放着很多食物。
17.作文略000
专项三
111111111111111111
综合性学习
全程无忧
与快乐读书吧
★★★
★
★★
一、综合性学习。
武
(一)三年级(1)班举行了“名字里的故事”综合性学习
活动。请你也来参加吧!
1.参加此项活动时,错误的做法是(
)
A.把名字来历或含义讲清楚。
B.别人讲话的时候,要礼貌地回应。
1111111111
C.听别人讲话时,如果有没听清楚或不明白的地方,
可以随时打断并提出自己的问题。
恝
D.交流名字的含义或来历,可以是关于自己名字的,
也可以是关于其他人名字的。
雨
2.仔细观察下面的两张身份信息,发挥想象,挑选其中
111111111111111111
一个名字猜一猜它的含义或来历。
姓名:王国庆
姓名:欧阳静
性别:男
性别:女
量
出生年月:
出生年月:
2015年10月1日
2015年1月15日
111111111
猜测的名字:
,名字的来历或含义:
图
(二)春节快到了,阳阳妈妈把准备要买的东西列了张清
单,让爸爸带着阳阳去购物。
1.阳阳希望能花较少的时间买齐所有东西,所以,他决
班
定向妈妈请教,请你帮帮阳阳吧。
1111
阳阳:
妈妈:你可以将要买的东西进行分类整理,购物时既
方便又不会有遗漏。
阳阳:
2.听了妈妈的建议,阳阳很快就整理出了购物清单。请
你帮他分分类。
①瓜子
②香蕉
③巧克力
④苹果
⑤牙刷
⑥洗发水
分类
日用品
零食
(3)
物品(填序号)(1)
(2)
(4)
(三)我们身边每天都在发生各种各样的“小事”。观察
下面四幅图片,完成题目。
光行动
②
③
1.请将恰当的序号填写在横线上。
图
属于文明行为,图
属于不文明行为。
2.请从以上图片中任选一幅,并写下你对这一行为的看法。
我选择图
(填序号),我的看法是:
(四)三年级(3)班要举办一次“寻找榜样”的实践活动,
请你参与其中。
1.榜样人物要有美好的品质,下列哪一个词语不是描写
美好品质的?()
A.乐于助人B.尊老爱幼C.高大英俊D.勤学好问
2.小语要从书中寻找榜样,下面的人物中不可以作为她
的榜样的有(
A.王葆
B.司马光
C.童第周
D.孙中山
3.小语平时做事拖拖拉拉,不珍惜时间,你认为她应该找
一个怎样的榜样才能改变当前的样子?
二、快乐读书吧。
(一)选一选。
1.《稻草人》中的稻草人最后()
A.被老农妇带回家
B.直挺挺地站在田地中间
C.倒在田地中间
2.《皇帝的新衣》中,皇帝赏赐给两个骗子每人(),
还册封给他们“皇室宫廷织布大师”的头衔。
A.一面金字锦旗
B.一个黄金奖杯
C.一个十字勋章
3.《拇指姑娘》中,拇指姑娘睡在用(
)做成的摇篮里。
A.皮甲
B.核桃
C.泡沫
4.是(
)令《莴苣姑娘》中王子瞎掉的眼睛又能看见
东西了。
A.泉水
B.浆果
C.莴苣姑娘的泪水
5.下面关于《格林童话》中的故事,说法不正确的一项是
()
A.《渔夫和他的妻子》中,渔夫的妻子是一个贪心的人。
B.《狼和七只小山羊》中,藏在钟盒里的小山羊没有被
狼吃掉。
★全程无忧·三语(部编)·上册★
C.白雪公主第一次进到小矮人的家里,睡在了第一个
小矮人的床上。
D.青蛙王子给小公主找到了掉在深水潭里的金球,后
来小公主嫁给了青蛙王子。
6.下面语段摘自《安徒生童话》,选段中的“他”指的是
(
他们的制服一半红一半蓝,肩上扛着毛瑟枪,眼
睛直直地向前看,非常威武。…他们大多一模一
样,只有一个稍微有点儿不同:他只有一条腿,因为他
是最后铸的,锡汤匙的锡不够用了。可是他仍然能够
用一条腿坚定地站立,跟别人用两条腿站立没有两
样,后来引人注意的也就是他。
A.坚定的锡兵
B.卖火柴的小女孩
C.善良的拇指姑娘
D.历经磨难的丑小鸭
(二)根据下列外貌描写,猜猜写的是哪个人物。(填序号)
A.小红帽B.稻草人C.白雪公主
1.她的皮肤像雪一样洁白,长得很漂亮。
2.有一个可爱的小女孩儿,她最喜欢外婆送给她的一顶
红天鹅绒的小帽子。
(
3.他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉和皮肤是隔
年的黄稻草。
(
(三)本学期我们读了不少童话故事,在《安徒生童话》这
本书中,不少故事的主人公都是公主。《海的女儿》《野
天鹅》《猪倌王子》等故事中,公主们因为不同的原因都
有过不幸的经历。书中哪个公主给你的印象最深刻呢?
请你选择一个公主,给她颁发一个适合她的封号。
283
★全程无忧·三语(部编)·上册★
我喜欢的公主的名字:
我给公主颁发的封号:最
公主
我颁发这个封号的理由:
(四)本学期快乐读书吧中,我们阅读了许多中外童话故
事。请根据阅读卡片的提示,推测童话中的角色。
(填序号)
哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。
(
她放弃了美妙的歌喉,忍受住鱼尾变成人腿后的巨大痛
苦,去找王子。
(
她出生于大麦粒所绽开的一朵大红花。
A.拇指姑娘B.丑小鸭C.人鱼公主
(五)读童话,完成下面练习。
1.“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟
儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把
自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这
样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积
雪的高山。
这个故事的主人公是
,故事的作者
是
2.把下面的童话形象与其对应的精神品质连起来。
小裁缝
勇敢乐观、充满智慧
灰姑娘
有同情心、尽职尽责
稻草人
心怀美好、真诚待人
(六)观察图片,完成“快乐读书吧”书单。
世界经典文学名著
目录安徒生童话
CONTENTS
白雪公主
001坚定的锡兵
058
踩着面包走的女孩
012老头子做事总不会错064
丑小鸭
016卖火柴的小女孩
072
枞树
022牧羊女和扫烟囱的人081
打火匣
028拇指姑娘
086
飞箱
032
海的女儿
036
皇帝的新衣
048
读书单
1.观察上图目录,我们可以知道这本书的书名是
《
》。
2.这本书妙趣横生、引人入胜。请看目录,目录中
你最喜欢的故事是《
》,喜
欢它的理由是:
(七)本学期我们读了很多童话故事,从你读过的童话故
事中任选一个,制作一张推荐卡,把它推荐给大家吧!
推荐卡
喜欢的故事:
故事的主人公:
推荐的理由:
-----------------