专项二 课文内容与积累运用-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

000 全程无忧 专项二 课文内容与积累运用 ★★★ ★★★ 一、背默填空。 1. 歌声振林樾。 报 2.远上寒山石径斜， 3 淡妆浓抹总相宜。 4. 轻舟已过万重山。 5. 孤光一点萤。 微微风簇浪， 0 6.秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把黄 色给了 黄黄的叶子像 ,扇 哪扇哪，扇走了 。它把 给了 恝 枫树，红红的枫叶像 飘哇飘哇，邮来了 金黄色是给 的，看，田 野像 0 7.风，是大自然的音乐家。他会在森林里 他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像 样，唱出各种不同的歌曲。不一样的 ,有 不一样的 ;不一样的 有不 帶 一样的 8.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像 让人感受到 ；当狂风吹起，整座森林 都 ,合奏出一首 ,那 图 声音充满力量，令人感受到 9.当小雨滴 起来，他们便一起唱着歌： 小溪淙淙， 流向大 海；大海哗哗， 从一首轻快的山中 洲 小曲，唱到 的海洋大合唱。 二、理解性填空。 1.我们的祖国山河壮美：刘禹锡的“湖光秋月两相和， ”让我们陶醉在洞庭湖的美景中； 李白的“天门中断楚江开， ”让我 们领略了天门山的雄壮：苏轼的“ ”让我们体会了西湖晴天和雨天不 同的景色。 2.古诗里处处是美景。杜牧在秋日的山上看到满山红枫， 他不禁吟诵道：“停车坐爱枫林晚， 叶绍翁在风吹梧桐叶的“沙沙”声中思念故乡：“萧萧 梧叶送寒声， 。”刘禹锡则用“遥望 洞庭山水翠， ”生动表现出洞庭宁 静的山水之美。 3.踏上旅途，如入四季画境。于江畔，晨雾中的古老城 池若隐若现，船只启航，一日千里，恰似《早发白帝城》 中的“ ”;至水 乡，满池荷叶如采莲女的裙摆一般，人面荷花相映，正如 《采莲曲》中的“ ”; 再向前，青山对立，独船驶来，就像《望天门山》中所 写的“ ”;入深 林，落日的余光照在幽暗处的青苔上，正是《鹿柴》中 64 ”的情景。 4.古诗中有童趣之美：诗人袁枚通过“意欲捕鸣蝉， ”生动描绘了牧童捕捉蝉儿的场景； 叶绍翁则以“ 夜深篱落一灯明” 勾勒出孩子们拨弄蟋蟀的纯真画面。 5.读名言警句，做智慧少年。“ ,任重而道 远”告诉我们要坚定意志、志存高远；当同学间发生了 口角，作为朋友，可以用《荀子》中的“ ,暖 于布帛； ,深于矛戟”来劝告。 6.我们班参加拔河比赛，大家齐心协力，取得了好成绩。 老师说：“团结就是力量。”我想起了一句名言：“人心 齐， 。”我还积累了与团结有关的俗语“二 人同心， 三、根据课文内容填空。 1.《铺满金色巴掌的水泥道》写的是秋雨后“我”在 (哪里)看到的风景，其中“金色巴掌”指的是 2.学了《在牛肚子里旅行》一文，我知道牛肚子里一共有 个胃室，只有第 个胃室才是管消化的。 3.《读不完的大书》一文中，“大书”指的是 “书中的内容”指的是 表达了作者 的感情。 4.《香港，璀璨的明珠》采用 结构，写出了香 港虽然面积不大，却是享誉世界的 和 中心，还是 和 的好去处。 5.《司马光》中，看到“一儿登瓮， ”,其 他孩子的反应是“皆弃去”，司马光却“持石击瓮破 之”，最终“ ”。司马光 的品质值得称赞。白求恩大夫把手术台当作阵地，争 分夺秒抢救伤员，他 的品质令人感动。 ★全程无忧·三语（部编）·上册★ 6.《一个粗瓷大碗》围绕“ ”讲述了赵 一曼把小通讯员盛给她的 倒进病号灶的锅 里，和战士们一起 ,把小通讯员给她找的 又一次“丢”掉了的故事，表现了她在艰苦 的环境中 的高贵品质。 四、选一选。 1.下面选项中，对课文理解有误的一项是() A.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句 话应读出自豪的语气。 B.《总也倒不了的老屋》一文中，作者为我们描述了一 间善良慈祥的老屋。 C.《搭船的鸟》描写了鸟的外形和动作，通过船夫的介 绍，“我”知道它是翠鸟。 D.《海滨小城》描写了海上、海滩、庭院、公园、街道这 五个场景，突出了海滨小城美丽、整洁的特点，流露 出作者对小城的热爱之情。 2.下列说法不正确的一项是() A.《美丽的小兴安岭》是按“总一分一总”的结构写的。 B.默读的时候不发出声音，但可以用手指着读，不会 影响阅读速度。 C.一边读一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地 理解文章的意思。 D.卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，坚定的锡兵，历 经磨难的丑小鸭，都是《安徒生童话》中的主人公。 263 ★全程无忧·三语（部编）·上册★ 3.下列关于课文的描述，错误的一项是() A.《富饶的西沙群岛》一文介绍了西沙群岛美丽的景 色和富饶的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱和 赞美之情。 B.《一定要争气》一文写了我国著名生物学家童第周 用“一定要争气”这句话不断激励自己努力学习，激 励自己向科学的高峰不断攀登。 C.《金色的草地》一文中，草地的变化是因为蒲公英的 花瓣会根据时间的变化来改变自己的颜色。 D.《不懂就要问》一文主要讲了少年孙中山在私塾学 习时，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山 勤学好问的精神。 4.下列关于课文的描述，错误的一项是( A.《美丽的小兴安岭》按春夏秋冬的时间顺序，介绍了 小兴安岭一年四季优美的景色和丰富的物产。 B.《手术台就是阵地》一文让我们认识了炮火中把生 死置之度外，坚守阵地的白求恩大夫。 C.《搭船的鸟》一文写了作者在去乡下的路上观察、认 识翠鸟的过程，体现了鸟和人在自然中的和谐。 D.《在牛肚子里旅行》一文写了两只小蟋蟀玩捉迷藏， 青头不幸被牛吞进肚子里，在红头的鼓励和帮助 下，最终逃脱危险的经历，让我们体会到了珍贵的 友情。 5.填入下列句子中的词语，对应正确的一项是( ①严守纪律 ②富于幻想 ③聪明勇敢 乘着想象的翅膀，我们游历了奇妙的童话王国， 与( )的王葆，()的青头和红头，还有( 的蚂蚁队长一一相遇，感受着故事背后的美丑善恶、喜 怒悲欢。 A.③②① B.②①③ C.②③① D.③①② 五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。 1.《总也倒不了的老屋》一文中，老屋最后也没有倒下， 网 是因为被施了魔法。 ( 2.《大自然的声音》主要是从风、动物、草木这三方面写 自然美妙之声的。 ( 3.《花的学校》一文通过丰富的想象，描绘了一群活泼、 天真、渴望自由的花孩子。 ( 4.《犟龟》中的乌龟陶陶越过种种障碍，穿过树林和沙 地，日夜不停地赶路，最后准时参加了狮王二十八世的 婚礼庆典。 5.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话夸张地 表现了水很多。 六、先补全下列内容，再选择填空（填序号）。 ①爱人 ②不迁怒， ③仁者 ,有礼者 ④三个臭皮匠 ⑤志不强者智不达， ⑥锲而舍之， ;锲而不舍， 1.俗话说：“ ”有事情经过大家的商量，就能商量 出一个好办法来。 寐 2.“ ”告诉我们不要把怒气发泄到别人身上，相同 的错误也不要犯第二次。 3.妈妈常常对我说：与人交往，要像爱护自己一样去爱护 他人。正所谓：“ ”4.击激机 五、【示例】1.愉愉快借借用 2.桃桃花蚪蝌蚪 六、1.眼晴【示例】瞪瞅2.昆虫【示例】蜘蛛 七、辶71.②2.③3.①4.④ 八、【示例】1.依然2.杂乱3.干净 九、1.宝贵2.珍贵3.名贵4.连续5.继续 答疑解 6.持续7.陆续 十、②③① ④⑥⑤ 十一、面耳疾快目口 怒目百中四八 击 井有闪闪一本满目 十二、1.A2.D3.D4.B5.C6.A7.D 全程 十三、1.【示例】放眼望去，小兴安岭美得比油画还要 绚丽。 忧 2.【示例】我们怎能忘记父母的养育之恩？ 你提分 3.大自然是一本读不完的大书。 4.【示例】小鸟站在枝头欢快地歌颂着春天的 美好。 5.【示例】楼下的花园有一片绿绿的小草，绿绿 的小草旁开着红红的小花，红红的小花引来 一群翩翩的蝴蝶。 6.【示例】当我仰望天空时，会发现许许多多的 小星星和一轮弯弯的月亮，小星星一闪一闪 地眨着眼睛，月亮婆婆微笑着，把整个天空 都照亮了。 7.东湖山是德阳人的“后花园”，它优美的 景色总是很吸引我。那里种了许多花，有 迎春花、竹林玉兰花和荷花…我最喜 日 欢的梅花@毫开了，芳香扑鼻，令人心旷 神怡！ 专项二课文内容与积累运用 一、1.牧童骑黄牛 2.白云生处有人家 3.欲把西湖比西子 4.两岸猿声啼不住 5.月黑见渔灯散作满河星 6.五彩缤纷银杏树一把把小扇子 夏天的炎热红色 一枚枚邮票秋天的凉爽 田野金色的海洋 7.演奏歌手树叶声音季节音乐 8.呢喃细语大自然的温柔激动起来 雄伟的乐曲大自然的威力 9.汇聚流向河流河流潺潺汹涌澎湃 波澜壮阔 二、1.潭面无风镜未磨碧水东流至此回 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇 2.霜叶红于二月花江上秋风动客情 白银盘里一青螺 专项三综合性学习与快乐读书吧 3.朝辞白帝彩云间千里江陵一日还 一、（一） 荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开 1.C 两岸青山相对出孤帆一片日边来 2.【示例】王国庆10月1日是国庆节，“王国 返景入深林复照青苔上 庆”这个名字是根据国庆节起的。 4.忽然闭口立知有儿童挑促织 (二) 1.【示例】妈妈，我想把您列的这些东西尽快买回 5.士不可以不弘毅与人善言伤人以言 来，怎样才能做到呢？ 6.泰山移其利断金 好的，谢谢妈妈。 三、1.上学路上梧桐树的落叶 2.(1)⑤⑥(2)①③(3)水果(4)②④ 2.四四 （三) 3.大自然自然万物对大自然的喜爱 1.①④②③ 4.总一分一总金融航运贸易购物 2.【示例】②不能在开车时往车外扔垃圾，这样 品尝美食旅游 容易导致交通事故，还会破坏环境。 5.足跌没水中水迸，儿得活勇敢机智忠于职守 (四) 6.粗瓷大碗高粱米饭喝野菜粥用来吃饭 1.C2.A 的碗关爱战士胜过关心自己，与战士同甘共 3.【示例】小语应该找一个擅长规划时间、能够高 苦、坚持革命 效完成任务的榜样，比如戴维·艾伦这样的时 四、1.C2.B3.C4.D5.C 间管理大师，通过学习他有效的时间管理技巧 五、1.×2.×3.V4.×5.× 和方法，提高学习效率，更好地规划时间。 六、①若爱其身②不贰过③爱人敬人 二、（一） ④顶个诸葛亮⑤言不信者行不果 1.C2.C3.B4.C5.C6.A ⑥朽木不折金石可镂 (二) 1.④2.②3.① 1.C2.A3.B ★全程无忧·三语（部编）·上册★ 371