3.1.1 植物的根能够吸收水和无机盐教学课件-2024-2025学年济南版七年级生物下册

产量和品质主要取决于作物光合作用的效率,而光合作用等生命活动又受到环境条件和作物自身内在因素的制约。考察现代设施农业,探寻提升作物光合作用效率的秘诀。 七年级下册 第三单元 3.1.1 植物的根能够吸收水和无机盐 七年级下册 第三单元 1.通过观察图片,准确识别根的类型。 2.通过观察根尖结构示意图,准确说出根尖的结构和功能,认同 根的结构与功能相适应的观点。 3.通过实验分析,说出植物的生长发育离不开无机盐。 4.通过图文分析,准确说出什么是无土栽培,举例说出无土栽培 优点。 七年级下册 第三单元 学习导引 1. 根为什么能够不断地 生长? 2. 根吸收水和无机盐的 主要部位是哪里? 3.“根深叶茂”所蕴含的 科学道理是什么? 关键术语 直根系 须根系 根尖 无机盐 无土栽培 七年级下册 第三单元 1937年,美国学者迪特玛(H. J. Dittmer)做了一个有趣的实验:在装有细沙的木箱里种植一株黑麦, 及时浇水、施肥,以保证植株正常生长发育。16 周后,到黑麦抽穗时,他拆掉木箱,小心地除去细沙。经统计,他惊奇地发现,黑麦根的分支竟超过 1381.6 万条!如果将这些根连接在一起,长度可达 623.1 km,表面积约为 237.3 m2 如此众多的根是怎样形成的呢? 七年级下册 第三单元 根将植物固定在土壤中 【任务一】认真阅读课本P4-6的内容。思考并回答以下问题: 1.什么叫根系? 2.根系分为哪几类,分类的依据是什么? 3.什么叫主根、侧根? 4.根尖的概念、结构、各结构的形态功能是什么? 七年级下册 第三单元 1.什么叫根系? 根系 一株植物地下部分根的总和叫作根系 七年级下册 第三单元 2.根系分为哪几类,分类的依据什么? 直根系 须根系 主根和侧根没有明显区别的根系。 由不定根组成, 一般单子叶植物的根系为须根系 主根与侧根有明显区别的根系。 由主根侧根组成, 一般双子叶植物的根系为直根系 不定根 主根 侧根 七年级下册 第三单元 菠菜 番茄 菜豆 韭菜 玉米 大蒜 直根系 须根系 芹菜 小麦 双子叶植物 单子叶植物 七年级下册 第三单元 3.什么叫主根、侧根? 菜豆的根 主根 侧根 由胚根发育成的根 从主根上生出的根 不定根 长在茎和叶上的根 七年级下册 第三单元 根毛 根尖 根冠 分生区 伸长区 成熟区 根尖:从根的顶端到着生根毛的部位叫作根尖 4.根尖的概念、结构、各结构的形态功能是什么? 七年级下册 第三单元 成熟区 细胞停止伸长,表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,部分内部细胞具有输导作用 伸长区 细胞中出现大液泡,细胞能迅速伸长 分生区 细胞排列紧密,体积较小,细胞核大,具有旺盛的分裂能力 根冠 细胞排列比较疏松,体积较大,有大液泡,细胞壁薄 吸收水分和无机盐的主要部位 根伸长最快的地方(能吸收水分和无机盐) 分裂产生新细胞 具有保护功能 增大吸收面积 根的生长:主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果 七年级下册 第三单元 根冠的奥妙 根冠位于根尖前端,形状如冠,是根感受重力刺激的部位,能够控制根向地生长。当根生长时,根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂,其释放出的细胞液能够减少根与土壤颗粒之间的摩擦,有利于根不断地伸向土壤深处。受损的根冠细胞由分生区通过细胞分裂补充。 七年级下册 第三单元 根是植物长期适应陆地生活而形成的器官。根尖细胞的分裂、生长和分化,使根不断生长,逐渐长成庞大的根系,将植物固定在土壤中。 七年级下册 第三单元 植物的生长发育离不开水和无机盐 伍德沃德的实验 1699年英国学者伍德沃德用雨水、河水、土壤浸出液浇灌薄荷结果用雨水浇灌的长势最差,用河水浇灌的长势较好,用土壤浸出液浇灌的最好,说明植物的生长不光需要水,还需要某些物质 人们说“根深才能叶茂”根对植物有什么功能呢? 土壤浸出液中到底有什么特殊物质呢? 七年级下册 第三单元 目的要求 1. 学会验证植物生长需要无机盐的方法。 2. 证明植物的根能从土壤溶液中吸收无机盐。 材料器具 长出 3 ~ 4 片叶的玉米幼苗;广口瓶,黑卡纸,烧杯,滴管,镊子,载玻片,酒精灯,火柴;土壤浸出液,蒸馏水等。 验证植物的生长需要无机盐 七年级下册 第三单元 方法步骤 1. 在一块载玻片的两端分别滴加等量的土壤浸出液和蒸馏水,将其放在酒精灯上缓缓加热。待两者水分蒸发后,观察两处痕迹的差异。 七年级下册 第三单元 实验:验证植物的生长需要无机盐 白色结晶状粉末 不留痕迹 土壤浸出液 蒸馏水 七年级下册 第三单元 方法步骤 1. 在一块载玻片的两端分别滴加等量的土壤浸出液和蒸馏水,将其放在酒精灯上缓缓加热。待两者水分蒸发后,观察两处痕迹的差异。 加热后留下白色结晶状粉末。 不含无机盐 含有无机盐 加热后不留痕迹。 七年级下册 第三单元 方法步骤 2. 将两只广口瓶编号为 A、B,分别加入等量的土壤浸出液和蒸馏水。 3. 将生长状况相似的玉米幼苗分为数量相等的两组,分别植于两瓶中,使根的上半部分露出液面。 4. 瓶口要透气,确保瓶中有充足的空气。用黑卡纸包裹瓶身,使瓶内保持黑暗。每周更换一次瓶中的液体。 5. 持续观察 3 周,记录玉米幼苗的生长情况和叶片颜色的变化。 七年级下册 第三单元 A 一段时间后 一段时间后 B 七年级下册 第三单元 问题 1. 载玻片两端的液体加热蒸发后,留下的痕迹有什么不同?为什么? 2. 一段时间后,两组玉米幼苗的长势有何差异?试分析原因。 加热后土壤浸出液留下白色结晶状粉末,蒸馏水不留痕迹。 因为土壤浸出液含有无机盐,蒸馏水却没有。 A组幼苗生长健壮,叶片鲜绿,因为土壤浸出液含有丰富的无机盐; B组幼苗生长瘦弱,叶片发黄,因为蒸馏水中不含无机盐。 七年级下册 第三单元 问题 3. 果树黄叶病的主要症状是新生叶片变黄。有人认为这是果树缺铁导致的,如何设计实验进行验证? ①首先配制相应的培养液和选择长势相同的果树幼苗,平均分成两组 ②按照表中程序进行实验: 组别 实验处理 观察指标 甲 全培养液 适宜的条件下培育相同一段时间观察果树叶片生长状况 乙 缺铁培养液 七年级下册 第三单元 植物的生长除了需要光照、水,还离不开无机盐。植物主要通过根尖的成熟区吸收水和无机盐。根尖的成熟区有许多根毛,增加了根的表面积,增强了根的吸收能力。根所吸收的水和无机盐,依次通过根、茎、叶内的输导组织,运输到植物体各处。 无机盐在植物体内的含量很少,但对植物的生长发育起着重要作用。当土壤中缺乏某种无机盐时,植物的生命活动就会受到影响,表现出相应的症状。 七年级下册 第三单元 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 作用 促进细胞分裂和生长,使枝叶繁茂 促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟 使茎秆健壮,促进淀粉的形成 缺乏症状 植株矮小瘦弱,叶片发黄 植株矮小,叶发绿并出现紫红色 叶片边缘或尖端呈褐色 菠菜、白菜 葡萄、苹果 玉米、土豆 正常 缺氮 缺磷 缺钾 七年级下册 第三单元 这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐呢? 氮肥 磷肥 钾肥 七年级下册 第三单元 一、固着。可将植物体直立于土壤 二、吸收水和无机盐。 三、储存营养。如红薯 如果人为固着,再给以所需无机盐,植物是否不需土壤也可存活? 小结:根的功能 七年级下册 第三单元 【任务二】认真阅读课本P8的内容。思考并回答以下问题: 1.什么是无土栽培? 2.举例说出无土栽培优点。 七年级下册 第三单元 无土栽培: 依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液,用营养液来培养植物。 优点: 无土栽培可以更合理地满足植物对各种无机盐的需要,具有产量高,节省土地、节约水肥、不受空间和季节限制、清洁无污染等优点。 七年级下册 第三单元 苗 期 含氮无机盐 开花期 含磷无机盐 只开花不结果 结果期 含钾无机盐 无土栽培:及时更换营养液,满足不同时期对不同无机盐的需求 七年级下册 第三单元 1.下列4种液体中,最适合代替无土栽培培养液的是( ) A.河水 B.雨水 C.蒸馏水 D.土壤浸出液 2.右图是某同学在显微镜下观察到的洋葱根尖纵切图像 (1)在图中标出①②③所示结构的名称。 (2)根的生长主要依靠图中的_和_ (3)这一图像缺少了根尖的哪部分结构?它的主要功能是什么? D ① ② 伸长区 分生区 根冠 成熟区,吸收水和无机盐 七年级下册 第三单元 3.菜农移栽幼苗时,通常将根系带原土一起移裁,尝试解释其中的道理。 减少根尖的损伤,保护幼根 七年级下册 第三单元 4.植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中( ) A.水分充足 B.氧气充足 C.二氧化碳充足 D.无机盐过多 5.在根尖结构中,有很强分裂能力的部位是 ( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D. 成