语文园地-【阳光计划】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步图书课件PPT（统编版2024）

这份小学语文课件涵盖童话特征梳理、识字规律探究、词句段运用及俗语积累等核心内容。以学生交流童话特点为导入，结合《一块奶酪》等实例搭建支架，从感性认知到理性辨析，帮助系统掌握知识点。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过“减一减”识字、声旁辨析题引导发现汉字规律，多音字情境判断与转盘组字提升语感，结合“人心齐，泰山移”等俗语渗透文化自信。学生在实践中积累语言经验，教师可高效落实核心素养，提升教学质量。

三年级上册 语 文 第四单元 童话世界 语文园地 1.同学们正在交流童话的特点，请你也来参与。 示例：常常能带给我们启示 《一块奶酪》的故事启示我们要严于律己 语文园地 1 2 3 4 5 6 7 8 2.下面关于童话的认识，不恰当的一项是( ) A. 在童话世界里，许多植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 B. 童话故事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 C. 阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得很多启示。 D. 童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。 D 解析：童话故事中的想象不是随意的，而是以现实生活为依据的。 语文园地 1 2 3 4 5 6 7 8 3.照样子，减一减，变新字，再组词。 伸——( 申 ) ( 申请 ) 界——( )( ) 棕——( )( ) 指——( )( ) 泛——( )( ) 站——( )( ) 介 介绍 宗 祖宗 旨 主旨 乏 乏力 占 占领 语文园地 1 2 3 4 5 6 7 8 4.符合下面给出的两个条件的选项是哪一个?( ) ①每组的第二个字都是第一个字的声旁 ②每组前后两个字的读音相同 A. 伸——申 燃——然 B. 棕——宗 仙——山 C. 洞——同 吱——支 D. 诱——秀 教——文 A 语文园地 1 2 3 4 5 6 7 8 5.根据多音字在词语或句子中的意思判断读音，打“√”。 (1)处理(chǔ chù) 住处(chǔ chù) 处分(chǔ chù) (2)我们中(zhōng zhòng)间一定有人能中(zhōng zhòng)奖。 (3)他假(jiǎ jià)装自己在度假(jiǎ jià)。 √ √ √ √ √ √ √ 语文园地 1 2 3 4 5 6 7 8 6.照样子，转动转盘组新字，并按要求分类。 吱 咽 叼 呜 吱 吵 叼 呜 吵 咽 语文园地 1 2 3 4 5 6 7 8 7.根据本单元所学知识，将成语补充完整，并完成练习。 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 百( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) (1)这些成语都含有 ,我还能再写出两个： 。 (2)我国的铁路网 ,让人们实现了说走就走的愿望。(选词填空) 发 中 面 方 上 下 战 胜 通 达 嘴 舌 依 顺 平 稳 手 脚 数字 十全十美 五花八门 四通八达 语文园地 1 2 3 4 5 6 7 8 8.把下列俗语补充完整，并完成练习。 ① ,泰山移。 ② ,其利断金。 ③三个 ,顶个 。 (1)这些俗语告诉我们要 ,类似的俗语还有：“ 。” (2)蚂蚁队长带着大家把一块大奶酪搬进了洞，真是“ ”。(填序号) (3)巴黎奥运会乒乓球项目混合双打比赛中，两位中国选手获得冠军。我想引用俗 语“ ”为他们点赞。(填序号) 人心齐 二人同心 臭皮匠 诸葛亮 团结合作 示例：单丝不成线，独木不成林 ① ② 语文园地 1 2 3 4 5 6 7 8 (4)张阳阳、王小智和苏奇奇一起解决了一道数学难题。这时，小智幽默地说：“真是 ”。(填序号) ③ 语文园地 1 2 3 4 5 6 7 8 $