5 协商决定性班级事务-【典创·课时作业】2025-2026学年五年级上册道德与法治（统编版）

课时分层·同步练习 5协商决定班级事务 课前预习 一、知识点填空。 1.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用 的方式。 2.讨论和决定班级事务，需要坚持 班级要给每个同学充分 的机 会，每个同学也要认真 并 他人意见。 3.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有 。 每个成员都要 共同的决定， 并 在行动中。 课 堂巩固 二、正确判断。（对的画“V”,错的画“X”) 1.合唱比赛结束后，文艺委员激动地说：“虽然这次比赛我们没有夺得一等奖，但是，大家在活动 过程中集思广益，体现了我们班级的凝聚力。” ( 2.民主讨论可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 () 3.讨论只交给老师和班委就好了，其他同学的意见不重要。 ( 4.投票表决时，我们只有投票权没有发表意见的权利。 () 三、快乐问答。 班会主持人应该履行什么职责？ 课后反馈 四、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里) 1.在班级建设中，( )是保证公平的前提。 A.一视同仁 B.畅所欲言 C.遵守规则 2.一人一票，按照( )的原则，赞成票多于反对票，决议通过。 A.多数服从少数 B.少数服从多数 C.少数决定多数 女 道德与法治·五年级上 3.班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。在作出新的决定前，要执行班级 ()的决定。 A.现有 B.原有 C.目前 4.班会的会议决议可采取( )的方式。 和谱发观 A.协商或投票表决 B.协商或抽签 C.班长裁决或投票表决 五、快乐问答。 说一说班级应不应该存在享有“特权”的同学。 六、实践拓展。 亲爱的同学们，进入五年级了，一切是那么新鲜、那么好奇。新环境、新同学、新集体、新体 验，给了我们新的憧憬。为了加强同学之间的了解，促进同学之间的友谊，共创优秀班集体，五 年级(1)班准备开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务： 1.请你为这次班会拟一个主题。 2.假如请你代表五年级(1)班同学发出倡议，共同创建优秀班集体。你将在倡议书中阐述所学 的哪些主要观点？ 按道德与法治·五年级上 三、组织班级开展学习活动。 四、1.A2.C3.B4.C 五、1.热心为同学服务。2.工作责任心强。3.组织能力 强。4.办事讲原则。5.善于与人沟通。6.学习成绩 好等。 六、想要创建优秀班集体，班级内的每位同学都应该有 一个让班集体变得更好的共同愿望，并付诸行动，与 班级其他人协作，心往一块想，力往一处使。 5协商决定班级事务 一、1.民主讨论2.公平公正表达意见倾听尊重 3.约束力遵守落实 二、1.V2.V3.×4.× 三、召开班会前要选会议主持人。主持人宣布会议主题 与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的 规则。 四、1.C2.B3.B4.A 五、班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员 都是平等的，不应该存在享有“特权”的同学，执行标 准要一致、稳定，任何人不能任意改动。 六、1.主题：温暖的集体，我的家；加深了解，促进友谊； 让我们共创优秀班集体等。 2.可以围绕有共同目标，团结奋进、各尽其能，发挥 所长，奉献集体、团结协作，互助前行等方面来创 造班集体，也可以从本班的实际情况出发，有针对 性地提出创设班集体的建议等。 第二单元检测题 一、1.主人选举权被选举权2.多种多样 选举方式3.前提一视同仁合理 二、1.×2.V3.V4.× 三、1.B2.A3.C4.A 四、1.示例：宣传委员能根据不同活动主题组织同学设 计版报，为班级生活增添色彩。 2.民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个 人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。 3.（1)需要坚持公平公正：(2)应该坚持公正透明： (3)应该坚持协商合作。 五、体育宣传 第三单元我们的国土我们的家园 6我们神圣的国土 一、1.东部西岸960加拿大三大2.独特 十分罕见重要意义3.南到北东到西各具 特色 二、1.V2.V3.×4.× 三、我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原，有群山 环抱的盆地和一望无际的平原，还有高低起伏的丘 陵和纵横交错的江河湖泊。 四、1.A2.C3.B 五、随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这 需要人们不断增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。 六、1.第一长河东海 2.发祥地摇篮 3.黄河之水天上来，奔流到海不复还。 7中华民族一家亲 一、1.中华人民共和国56中华民族2.兼收并蓄 相互亲近谁也离不开谁相互了解彼此尊重 互帮互助 二、1.×2.V3.×4.V 三、我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经 济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、 我中有你、谁也离不开谁的格局。 四、1.B2.A3.B4.C 五、现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族；现在 87