11 变废为宝有妙招-【典创·课时作业】2025-2026学年四年级上册+道德与法治（统编版）

课时分层·同步练习 11变废为宝有妙招 课前预习 一、知识点填空。 1.生活中，我们常见的垃圾可以分类为： 、医疗垃圾和建筑 垃圾。 2.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难 。要想更好地对垃圾再利用，必 须进行 。分类之后，那些看起来毫无 的垃圾，有些可以进行 再利用。 3.有些废弃物，不是它们真的 了，而是我们 再利用它们的方法。 课堂巩固 二、正确判断。（对的画“V”,错的画“X”) 1.厨余垃圾经过加工后可以变成庄稼地里的有机肥。 2.小胖把易拉罐放进了不可回收垃圾桶里。 ( 3.暴增的垃圾只在城市中存在，农村情况很好。 ( 4.上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。 三、快乐问答。 垃圾焚烧有什么坏处？ 课后反馈 四、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列图标属于废纸类的是( )。 B 道德与法治·四年级上 2.下列做法错误的是()。 A.爸爸用废旧轮胎给静静做了一个秋千 B.斌斌总是买一些自己并不需要的东西 C.妈妈把废旧的瓶子、纸箱单独装一个垃圾袋 3.下列属于工业垃圾的有( )。 A.棉球、纱布、医用针头 B.混凝土碎块、砖瓦碎块 C.剩饭剩菜、塑料瓶 4.下列属于有害垃圾的是( + B 五、我会连线。 其他垃圾 废纸箱、易拉罐 厨余垃圾 果皮、蔬菜叶、食物残渣 可回收垃圾 废旧电池、过期药物 有害垃圾 旧牙刷、牙膏 六、实践拓展。 1.把相关应的序号填入相应的类别。 ①塑料盆 ②剩菜剩饭③渣土 ④电池 ⑤果皮⑥小砖块 ⑦废日光灯 管⑧酒瓶⑨旧报纸 0过期药品 厨余垃圾： 可回收垃圾： 其他垃圾： 有害垃圾： 2.把下列调查垃圾投放情况的表格填写完整。 调查时间： 调查地，点： 调查者： 接受调查 分类投放 分类投放 总人数 的人数 正确的人数 我的建议 的2.丰富多彩的电视节目有巨大的诱惑力，不知不觉 中，抢走了我们与父母交流、与伙伴玩耍、看课外 书等太多的时间，不利于我们健康地成长，所以我 们要有节制地看电视节目，不能沉迷于其中。 8网络新世界 一、1.虚拟神奇近在眼前2.保护自己不伤害 3.网络游戏不同利大于弊 二、1.V2.×3.×4.V 三、互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球 村”的称呼由此而来。 四、1.B2.C3.A 五、1.会使青少年迷失对真善美的追求方向，导致青少 年精神世界空虚，人格发生扭曲，不利于青少年健 康成长，甚至导致他们走上违法犯罪的道路。 2.会使青少年失去积极向上的精神力量，迷失生活 方向，失去创造美好生活的动力。 3.会严重影响青少年的学业和身体健康，不利于青 少年的全面发展。 六、中小学生触屏、触网年龄大大提前。 超过八成的中小学生每天手机上网。 中小学生上网的主要的目的是娱乐和学习，但每天 应控制上网时间，要注意合理利用网络，减少娱乐时 间，多用网络辅助学习。 9正确认识广告 一、1.电视广告鞋子汽车房子2.劝说购买 十全十美吃亏3.识别牵着走秘密招数 二、1.×2.V3.×4.V 三、1.请父母帮助判断。2.同类商品作比较。3.根据实 际需要购买。 四、1.C2.A3.A4.B 五、虚假广告推销假冒、伪劣产品，骗取他人钱财，甚至 因为产品质量有问题，危害他人生命安全。 六、1.犯广告虚假罪 2.说明广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不 得欺骗、误导消费者；广告要做到真实性，广告理 应对广告内容的真实性负责。如果违反了《中华 人民共和国广告法》，就应该受到法律的制裁。 第三单元检测题 一、1.节目交流玩耍2.虚拟规则3.功能 价格特点 二、1.√2.V3.×4.× 课时分层·同步练习 三、1.A2.B3.C4.B 四、1.言之有理即可。 2.好的影响：互联网为我们提供了更广更多的学习 资源；扩大了我们的交友圈；丰富了我们的课余时 间；给生活带来了很多便捷的服务等。 不好的影响：互联网上的虚假信息较多；容易出现 信息泄露、隐私泄露的情况；容易让自控力不强的 孩子沉迷于虚拟世界等。 五、1.沉迷于看电视的人 2.这样长期性的生活方式，可导致懒散、麻木、消极、 自闭，严重影响自己的身心健康，也会影响到自己 的学习和生活。也可能导致某些疾病的发生，对 自己的健康造成重大伤害。 第四单元让生活多一些绿色 10我们所了解的环境污染 一、1.便利困扰白色污染2.塑料制品塑料垃圾 3.大气污染噪声污染水污染 二、1.×2.V3.×4.V 三、生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水 管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮 等。学习用品：直尺、圆珠笔、三角板等。科技产品： 微机、电视、身份证塑封、点滴器、学生证等。 四、1.B2.A3.C 五、我们使用塑料制品的时候应该注意不乱扔旧塑料制 品，将它们放进垃圾箱进行回收，以使其可以重复利 用，减轻环境污染。环保购物袋、竹篮等。 六、1.白色 2.农用薄膜、塑料包装袋、一次性快餐具等。 3.（1)减少使用一次性塑料袋等塑料制品。(2)对 废旧塑料要集中回收，不能随意弃扔。(3)使用 可降解塑料制品。 11变废为宝有妙招 一、1.生活垃圾工业垃圾2.再利用垃圾分类 价值3.没用没有发现 二、1.V2.×3.×4.V 三、垃圾焚烧会产生各种致癌物，特别是露天焚烧垃圾， 对人、动物、植物都会造成灭顶重的伤害。 四、1.A2.B3.B4.C 五， 33 道德与法治·四年级上 六、1.厨余垃圾：②⑤可回收垃圾：①⑧⑨其他垃 圾：③⑥有害垃圾：④⑦10 2.根据实际情况填写即可。 12低碳生活每一天 一、1.气候洪涝干旱高温环境人类 2.碳排放3.种草植树花草树木绿色低碳 生态文明 二、1.×2.×3.V4.V 三、人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳 排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉， 以达到环保的目的。 四、1.C2.A3.B4.A 五、传统的发条闹钟，取代电子闹钟；一旦不用电灯、空 调，就随手关掉；选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干 洗机。 六、（答案不唯一，合理即可）人类的“进化”，地球的“退 化”，保护环境，从我做起。 第四单元检测题 一、1.布袋竹篮2.生存空间污染健康 3.绿色低碳碳补偿 二、1.V2.×3.×4.V 三、1.B2.C3.A4.C 四、说明了生态文明建设应与经济建设协同发展；“绿水 青山就是金山银山”说明生态优势可以转化为巨大 的经济优势。 五、1.焚烧秸秆噪声污染 2.污染空气听力严重受损 期中检测题 一、1.班规2.制订者守护者3.岗位轮换 4.管好自己懂事5.快静齐不追跑不挑食 如珍宝6.诀窍事半功倍7.不可缺少贡献 8.竞争赞赏9.减轻生活习惯10.关心爱 护家务小能手 二、1.×2.V3.V4.×5.×6.×7.V 8.V 三、1.A2.B3.C4.A5.A6.A7.C8.B 四、1.(1)上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同 学能够自己约束好自己。(2)下课后，同学们看 到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并 让他（她）彻底改正。(3)请各位同学在自己的课 本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。 (4)下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩 一些危险的游戏。做一些有益的活动。 2.根据实际情况作答。 五、1.根据实际情况在表格里画“√”。 2.不满意，因为做早饭和洗衣服这两项家务我从来 不做，只等爸爸或妈妈做，而洗碗和打扫房间也是 偶尔做一下，也没有坚持做。今后我要改正不做 家务的缺点，为父母多承担一些家务。 3.我要承担的这项家务活动就是每天下午放学后， 把家里的院子打扫一遍。因为奶奶每天下午的时 候就会打扫院子，而奶奶年龄大了，行动不方便， 我可以帮助奶奶打扫，减轻奶奶的负担。 期末检测题 一、1.竞争欣赏胜败2.理解力所能及3.言之 有理即可。4.互相关心互相支持5.服务遵 守规则6.爱护疲劳干涩视力下降7.交流 玩耍8.休息、放松伤害9.传递信息提高 知名度劝说购买识别10.有礼貌自主学习 思考11.根据实际情况作答。12.田野的上空 海滩上垃圾场的上空 二、1.×2.×3.×4.V5.×6.V7.V 8. 三、1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.B8.C 四、1.言之有理即可。 2.①我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情， 夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。 ②科学探索节目是我的最爱。大至宇宙，小至细 胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节 目使我成了班上的“万事通”。③足球赛、篮球 赛、乒乓球赛等体育比赛，我都喜欢看。球员们在 操场上的竞技拼搏，直是激动人心啊。 五、小红做得对，她的妈妈做得不对。小红的妈妈担心 太多，没有给小红锻炼的机会，小红虽然还小，但她 作为家庭中的成员，有责任做力所能及的家务，是为 家庭着想的表现，有负责任的精神。所以小红的妈 妈可以让小红劳逸结合，叫她做家务，并夸奖，相 信她。