17.1 磁现象 磁场-2025-2026学年北师大版(北京)(2024)物理九年级全一册

2025-09-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(北京)九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 磁现象 磁场
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 182.11 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-10-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-30
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来源 学科网

内容正文:

17.1 磁现象 磁场 秦始皇统一中国以后,建造了规模宏大的阿房宫,为了防范刺客,聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门,一旦有人身怀铁器,立刻就会被发现。 新课导入 工匠们是怎样做到的呢? 【读一读 填一填】: 1、磁体能够吸引______________等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做_____体。 常见的磁体: 【读一读 】: 2、磁体上磁性最强的两个部位叫磁____。 3、每个磁体有______个磁极,自由转动的磁体静止时指南的磁极叫_______静止时指北的磁极叫_______(N)极。 4、一些物体在 或 获得磁性的现象叫磁化。 【议一议 做一做】图中两磁体接触后中间部位磁性强弱有变化吗? 【做一做】: A同学将一根条形磁铁用细线悬挂起来,B同学用另一根条形磁铁的一端去接近其中一端,观察现象;换用磁体另一端再去接近,你能看到什么现象? 【小结】:磁极间相互作用规律:同名磁极相互______,异名磁极相互_____。   公元1世纪初,东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓,投之于地,其柢指南。” 一、磁现象   中国人战国时就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。 磁现象在现在生活中的应用  你还知道哪些? 磁力擦窗器 磁共振成像的胸部显影片 2、形形色色的磁体 一、磁现象 天然磁体 人造磁体 3、做一做 用一个条形磁体靠近铁、钴、镍币、铜片和玻璃,你有什么发现? 磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质 吸铁性 一、磁现象 具有磁性的物体,称为磁体。 2、磁体: 1、磁性: 磁体上各个部分的磁性强弱是否相同?   磁体上磁性最强的两个部位叫 磁极。 (每个磁体都有两个磁极)   能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。 3.磁极: 4.磁极的命名:  5.磁体间相互作用的规律: 同名磁极相互排斥, 异名磁极相互吸引。 如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然有N极和S极? 6、磁化 2.被磁化的物体如果是铁棒,获得的磁性会立即消失(软磁体) 1.被磁化的物体如果是钢棒,获得的磁性就会保持较长的时间(永磁体) 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。 N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 原来没磁性的物体在磁体或电流作用下,获得磁性的过程 磁体一般都是通过磁化制造出来的。 磁化: 软磁性材料:被磁化后,保持时间很短--铁 硬磁性材料:被磁化后,保持时间很长--钢 a、接触或靠近磁体; b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 铁棒或其它磁性物质 磁现象在生活中的应用 有害的磁化 1.“司南之杓,投之于地,其柢指南。”柢是司南的_____极。 2.物理现象解密——“龙虎斗” 将两枚铁钉同时吸附在磁体的同一磁极上,发现两枚铁钉相互_____, 争斗不息,无论怎样撮合都不能和谐相处。 反馈练习1 应用:磁悬浮列车 连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时,全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建,并于2002年12月31日首次通车。 同名磁极相互排斥减小阻力   你还知道哪些? 磁现象在生活中的应用 地质工作者正在进行磁法勘探 磁共振成像的胸部显影片 二、磁场 思考 磁体没有互相接触怎么会产生力的作用呢? 磁体的相互作用通过磁场作用的。 展示磁场分布 磁化后的铁屑就像一个个小磁针,在磁场的作用下,形象地显示出磁场的分布。 展示磁场分布   在磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀地撒一些铁屑,轻敲玻璃,观察。 实验2 磁化后的铁屑就像一个个小磁针,在磁场的作用下,形象地显示出磁场的分布。 展示磁场分布   3.我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。 条形磁铁的磁感线 蹄形磁铁的磁感线 (1)磁感线只是假想的曲线,是帮助我们描述磁场而模拟出的(模型法),实际并不存在,但磁场是客观存在的。 4.磁感线的特点 (2)在磁体外部,从磁体N极出发,回到S极; 在磁体内部,从S极回到N极为闭合曲线。 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。 条形磁铁的磁感线 蹄形磁铁的磁感线 (3)磁感线布满磁体周围的整个空间 (4)磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密,表示其两极处磁性最强。 (5)任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向,如果某一点两条磁感线相交,该点就有两个磁场方向,而这是不可能的。 N S A C B 磁场的强弱:A>C>B 同名磁体的磁感线 同名磁体的磁感线 异名磁体的磁感线 常见磁场的磁感线   我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。 磁感线 ——模型法 在磁场中的同一点,磁场方向、磁感线方向、小磁针北极指向是 。 同一方向 1.画出磁体的磁感线: 练一练 S N 2.画出磁极之间的磁感线: N S N S 3.标出磁极的名称和A、B两点小磁针静止时北极所指的方向。 指南针能够指南北,是谁的磁场在施加作用呢? 三、地磁场 思考 4.科学世界 都是依靠地磁场导航! 动物罗盘   1.关于磁感线的说法正确的是 (   )      A.磁感线是由小铁屑形成的   B.磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线   C.小磁针在磁感线上才受力,在两条磁感线之间不受力   D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的,实际并不存在 D 练一练 3、如图所示,在条形磁体N极上吸引着两个铁钉,两个铁钉帽会相互排斥而分开,这是为什么? 答案:钉尖与磁体N极接触,被磁化成S极,钉帽被磁化成N极。同名磁极相互排斥,故张开。 2.现有两根外形相同的钢棒,一根有磁性,一根没有磁性,没有别的器材,你如何把它们区别开来? 如左图放置,如果a能吸引b,b不能吸引a,则说明a 、b 。 有磁性 没有磁性 【想想做做】: 如果把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方,磁针所指的方向相同吗? 现象:不同位置的小磁针在磁场中受到力的方向是 ,磁场是有 的, 【教师点拨】:物理学中把小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的磁场方向。 【做一做】:在磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀撒一些铁屑,轻轻敲击玻璃,可以观察到什么现象? 【想一想】:磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢? 【读一读 填一填】:读加油站,勾画出重点基础知识,独立完成下面的问题,时间 2min。 【想一想】:磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢? 读一读 填一填】:阅读加油站,勾画出重点基础知识,独立完成下面的问题,时间 2min。 1.地球周围存在的磁场叫 。地磁场的形状与 磁体的磁场很相似。 2.地磁场的南北极与地理的南北极不完全重合,中间有一定的夹角,叫做磁偏角,这一现象是我国宋代学者 发现的。 3.地磁场南极和地理的南极有什么关系? 地磁N极在地理的南极附近; 地磁S极在地理的北极附近。 动物罗盘 二、磁场(客观存在):磁体周围存在的物质。 基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 方向(规定):把能够自由转动的小磁针在磁场某点处静止 三、地磁场 1.地球是个巨大的磁体,地球周围存在着磁场。 2.地磁N极在地理南极附近,地磁S极在地理北极附近。 3.磁偏角——沈括。 四、研究物理的方法:转换法、理想模型法。 时N极所指的方向规定为该点的磁场方向。 磁感线(假想的):沿在磁场中静止的小磁针N极所指 的方向画出一些带有箭头的曲线。 方向:从磁体N极出来,回到S极。 一、磁现象 课堂小结 欢迎指导 开心果穿杯 开心果穿杯揭秘 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf57.62.100 Lavf57.58.101 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf60.16.100 Lavf57.71.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $

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