《唐诗三百首》-中考名著阅读考点默写+预测

【考点预测】 模拟训练1： 人物：《平凡的世界》中的孙少安 探究角度：责任感 探究结论：每个时代都离不开有责任心的人去开 拓。孙少安正是因为有了责任感才成为一个顶天 立地的男子汉。在十三岁时候，家庭的责任感驱 使他放弃了学习而选择了撑起家庭，成功后他又 担起社会的责任，为村民翻身学习，带村民走向富 裕之路，这都是一种责任感的体现。 模拟训练2：①在作家路遥看来，他写的这个世界是 一个平凡的世界，他所写的人物也是一群平凡 的人物，但就是这群平凡的人物在这个平凡的 世界里，书写着一幕幕可歌可泣的感人肺腑的 故事。②“平凡的世界”还意味着作者采取的 是一种现实主义的创作态度，作者无意于夸张 和扭曲，他只是走入生活，并力求走入人物的 内心，去探究生命的意义。 口《名人传》 -【考点默写】 考点一：法人道主义罗曼·罗兰 欧洲的良心 约翰·克利斯朵夫 考点二：（一）贝多芬传人物传记日志思想家 (二)德贝多芬米开朗琪罗列夫·托尔斯泰 (三)人物传记喜悦独立人道主义 考点三：1.唯其痛苦才有快乐2.托尔斯泰 3.米开朗琪罗4.贝多芬 考点四：1.大卫2.父亲第九交响曲耳疾月 光奏鸣曲3.胜利者4.第五交响曲5.老子 战争与和平复活 【考点预测】 模拟训练1：D 模拟训练2：贝多芬奇特（特殊、特别）坚强、顽 强、坚定耳聋后仍坚持音乐创作 一《唐诗三百首》 【考点默写】 考点一：清退士唐诗三百首 参考答案· 考点二：（一）1.77三百诗歌体裁时间古诗 乐府绝句律诗杜甫王维时间政治经 济边塞行旅2.33287950295146 8五古七律七绝 (二)1.家塾学童家塾课本不同作者各自的诗 歌风貌优国忧民寄情山水怡然自得慷慨 激昂落寞黯淡2.唐诗三百首中国诗歌诗 歌传统文学中华文明元曲格调高雅 (三)1.唐代诗人名家名作重点突出 2.广泛情仕隐爱情友情以丰情神韵 见长3.宋诗古风七言律诗完备初学 者4.艺术性意境 【考点预测】 模拟训练：所选名著：《唐诗三百首》匹配形式：经 典诵读 匹配原因：这是一本诗歌集，它按古诗、乐府、 绝句、律诗等体裁分类汇集了脍炙人口的唐诗 作品，很适合诵读体会。 活动内容：①可以诵读李白的代表作《将进 酒》，用抑扬顿挫的语气和缓急变化的节奏读 出他人生遇挫时大起大伏的情感波动。②读 “千金散尽还复来”等情绪高昂的诗句时，要注 意体会诗人的自信与豪迈，读“与尔同销万古 愁”等充满愁绪的诗句时，要和诗人深沉的悲 哀共情。 一一《泰戈尔诗选》 【考点默写】 考点一：1.印度哲学家2.野花吉檀迦利 3.史诗级新月集 考点二：（一）生命深切关怀喜悦净化和升华 (二)1.古典哲学精神2.大处短小极大新 奇意蕴悠远3.印度社会文化特色风格多 样4.哲理理想世界泰戈尔式清新朴素 奇异对照作品表现力 考点三：1.哲理简短2.哲理3.爱情散文 动人朝气4.母亲天真烂漫艺术珍品朴素 明快5.人生真谛人道主义坚守信仰激情 147飞”课标选读书目· 《唐诗三百首 考频清单 《唐诗三百首》是课标选读书目，在近5年中考中共考查33次，预测明年中考可能会 考，同样需要对其给予一定的关注。 每句五个字，篇幅长短不限；不拘平仄、 五言古诗 对仗，可以押平韵或仄韵，也可以换韵 七言古诗 每句七个字，篇幅长短不限；不拘平仄、 古体诗 对仗，可以押平韵或仄韵，也可以换韵 考频：5年3考 热度指数：★★★ 乐府诗 在诗题中常见有“歌”“行”的字样， 是一类可以配乐歌唱的诗歌体裁 诗歌体裁 五言律诗 全篇共八句，每句五个字，有仄起平起 两种基本形式，中间两联必须对仗 七言律诗 全篇共八句，每句七个字，每两句为七 言律诗联，共四联，即首联、颔联、颈 联和尾联 近体诗 全篇共四句，每句五个字，在押韵等方面 五言绝句 有严格的格律要求。“因小见大，以少总 多”是五言绝句的最大特色 《唐诗三百首) 全篇共四句，每句七个字，在押韵等方面 七言绝句 有严格的格律要求 山水田 题材多为青山白云、幽人隐士；风格大多恬静 雅淡，富于阴柔之美；形式大多为五言古诗、 园诗派 五言绝句、五言律诗 考频：5年15考 热度指数：★★★★ 描写战争与战场，表现保家卫国的英勇精神； 边塞 或描写雄浑壮美的边塞风光、奇异的边塞风土 诗歌流派 诗派 人情；或描写战争的残酷、戍边的艰辛，表达 对民族和睦的向往之情与爱国情怀 以抒发个人情怀为中心，咏唱对自由人生和个 浪漫 人价值的渴望与追求。诗歌自由、奔放、顺 诗派 畅，想象丰富、气势宏大。语言主张自然，反 对雕琢 现实 诗歌风格沉郁顿挫，多表现忧时伤世、悲天悯 人的情怀。自中唐到宋代，许多诗人继承了杜 诗派 甫的写实风格 77 ·中考名著阅读考点默写+预测二 考点梳理 5年33考 《唐诗三百首》 核心考点 考法详解 作 者 考查孙洙的字、号、代表作、生平等 考查整本书的社会地位、主体内容、创作背景、名人评价；诗歌流派及 主要内容 其代表人物、文学常识；诗歌类别及其特点 作品 主题思想 考查不同类别及每首诗歌的主题思想 考查整本书的写作特色：题材广泛形式多样、流派纷呈、浪漫主义与 艺术特色 现实主义双峰并峙 考点默写 考点一作者 5年3考 孙洙，」 代学者，字临西，号蘅(héng)塘，晚号 ,江苏无锡人，有《蘅塘漫稿》传 世。他自幼家贫，性敏好学。因有感于《千家诗》选诗标准不严，体裁不完备，体例不统一，希望 以更合适的新选本取而代之，因此编选《 》。 考点二作品 5年30考 (一)主要内容 1.《唐诗三百首》包含了唐代 位诗人的 余首作品，以 为经，以 为纬。按照诗歌体裁的不同，分为 0 和 是仅有的两位每个分类都有诗作收录的诗人。每个类别下的作家作品 又大致按照 顺序编排。书中所收诗歌题材广泛，涉及 宫闱妇怨、酬酢应制、宦海升沉等多方面的社会生活。 2.《唐诗三百首》中，五言古诗有 首，七言古诗有 首，五言律诗有 首， 七言律诗有 首，五言绝句有 首，七言绝句有 首，乐府有 首，诸诗配有注释和评点。该书分为 卷，入选诗歌按照体裁的不同，分为 七古、五律、 、五绝、 六类。 (二)主题思想 1.《唐诗三百首》原是为 学诗而编的“ ”。书中汇集了唐代诗歌中脍 炙人口、富有代表性的作品，同时又力图反映出 。在这 些诗作中，能领略到心怀天下、 的士人情怀， 的隐 78 。课标选读书目· 逸之风， 的壮志， 的愁肠，婉转低回的心曲 2.《 》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝是 发展的巅峰时期，名 家辈出，唐诗数量多达五万余首。那个黄金时代令人神往， 是当时文学的最高代 表，成为中国 坚实的重要组成部分，也是 中一道靓丽的风景线。 唐诗与宋词、 并称，题材宽泛，众体兼备， ,是中国诗歌发展史上的奇迹。 (三)艺术特色 1.《唐诗三百首》几乎涉及了 所有著名的诗人，同时也兼顾了在唐诗发展过程中产生 过一定影响的 ,使读者可以借助这个选本对唐代诗人有一个大致的了解；同时，所 选作品多为唐诗各个时期的 ,并且做到了主次分明 ,基本上反 映了唐诗的发展和水平。 2.《唐诗三百首》所选作品的题材也十分 匀称，没有单调或琐屑的弊病。在题材的选 择上更倾向于以“ ”为中心的特点。选本中有大量以表现“ ”为 主题的诗作，还有许多表现 亲情、 等的诗篇。这既是源于唐诗本身 ”的特点，也是因为文学教育本身就具有培养情感的特点。 3.《唐诗三百首》专选唐诗，明确将 与唐诗区分开来；选入唐诗的所有诗体，“每体各得 数十首”，入选作品的体裁从 到近体都有涉及；诗体从五言到 ,从古体到 再到绝句，将乐府析出，单置于卷后。比较 客观和准确地反映了唐代各 体诗歌的发展创作情况，更有利于培养 的辨体意识。 4.《唐诗三百首》遴选作品时，既注意到了作品自身的 和诗味，注重诗歌优美的 和浓郁的诗味，同时也考虑到了阅读对象的实际需求。 考点预测 考向结合名著内容，设计活动 应对方法：了解《唐诗三百首》的主要内容体裁、特点等。 模拟训练：年级即将举办“名著阅读展示交流会”活动，形式有经典诵读、名著演讲、故事大会、 戏剧表演等。请你参照小霞的示例，给《唐诗三百首》匹配恰当的形式，拟出自己的活动设想。 小霞的参与设想 所选名著：《西游记》 匹配形式：戏剧表演 匹配原因：《西游记》章节众多，而且情节十分精彩，非常适合改编成情景剧表演。 活动内容：可以选择“车迟国斗法”的情节改编成情景剧，邀请同学们扮演师徒四人、虎力大仙、 鹿力大仙和羊力大仙等角色，准备道具，再现此情节。 793