必修上 第二单元 第3讲 三国至隋唐时期政权的更迭与民族交融(课后素养提升)-【创新教程】2026年高考历史艺考生文化课百日冲关教参

2025-09-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.33 MB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·艺考生高考总复习
审核时间 2025-09-30
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 多民族封建国家的发展— 魏晋至隋唐 ●●●●时空坐标●●●●… 东魏→北齐 一西晋 北朝(439-581年):北魏 三国 东晋 西魏一→北周 220年 266年280年316年317年 383年420年 439年 581年 589年 曹不建魏 西晋 霆 淝水之战 北魏统 杨坚建隋 隋灭陈 灭 一北方 南朝(420-589年):宋→齐→梁一→陈 开元 黄巢 北宋 隋灭陈唐建立贞观之治 武周政权 盛 安史之乱起义唐灭亡 建立 589年618年627年649年690年705年713年741年755年763年875年 907年 960年 开通大运河 安西都护府(640年)北庭都护府(702年) 藩镇割据 五代十国 玄奘西行鉴真东渡遣唐使雕版印刷术、火药、僧一行、《千金方》 第3讲三国至隋唐时期政权的更送与民族交融 [课程标准]通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南 北朝至隋唐时期民族交融、区域开发的新成就。 加夯实引必备知识 学生用书P10 夯实教材自主盘点 知识点一三国与西晋 2.南朝 1.三国 420年刘裕建宋,南方先后经历宋、齐、梁、陈4个王 朝,合称“南朝”,四个王朝均定都建康。 政权 建立者 都城 存续时间 3.江南经济的开发 魏国 曹丕 (1)原因:北方人民大量南迁,带来了先进的生产技 洛阳 220—266 术和充实的劳动力资源。 蜀国 刘备 成都 221-263 (2)表现: ①农业:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量 吴国 孙权 建业 222-280 提高。 ②手工业方面:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业 2.西晋的兴亡 都有明显进步。 (1)建立:266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称 (3)影响:促进了山区的少数民族逐步与汉族 西晋。 交融。 (2)统一:280年,西晋灭吴,完成统一。 知识点三 十六国与北朝 (3)灭亡:316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。 1.十六国 3.少数民族内迁:匈奴、羯、氏、羌和鲜卑。 (1)十六国出现:西晋末年到东晋时期,北方先后出 知识点二东晋与南朝 现的15个割据政权,加上西南地区的成汉,合称 1.东晋 “十六国”。 (2)民族交融: (1)建立:317年,司马睿在建康重建晋朝,史称 ①北方少数民族政权都采用了中原模式的国号、年 东晋。 号,学习汉族的典章制度。 (2)士族政治:士大夫家族世代把持官位,享受政 ②在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间 治、经济等特权,成为东晋政权的主要支柱。 彼此频繁接触,差异慢慢缩小。 (3)灭亡:420年,武将刘裕夺取皇位,东晋灭亡。 (3)淝水之战:前秦大举进攻东晋,被击败于淝水。 ·15· 艺考生文化课百日冲关·历史 2.北朝时期 3.唐朝盛世的民族关系 (1)北魏孝文帝改革: (1)表现: ①4世纪末,鲜卑拓跋部建立北魏,439年 民族 概况 结果 背景 统一北方 ①草原各族尊奉唐太宗 ②北魏孝文帝大力推动民族交融 为“天可汗” 贞观初年,唐军大败东 ②682年,东突厥部众反 ①迁都:将都城从平城迁到洛阳 突厥,俘获其可汗,东 叛唐朝,建立后突厥汗国 内容 ②汉化:穿汉服,说汉语,改汉姓,鼓励与汉 厥 突厥汗国灭亡 政权,744年,唐朝与漠北 回纥等联手平定,从此, 族高门士族通婚 突厥在中国北方退出历 史舞台 ①顺应了北方民族交往交流交融的历史 趋势 ①唐高宗联合回纥灭 西突厥 ②大大缓解了民族矛盾,促进了北魏的经 影响 ②唐朝先后设置安西 唐朝中央政权加强了对 济发展和社会繁荣 都护府和北庭都护府, 西域的管理 ③为北方统一南方以及隋唐盛世的出现打 统辖天山南北 下基础 7世纪前期,唐太宗把 唐蕃和亲,促进了汉藏的 (2)北朝:北魏分裂为东魏和西魏,后又分别被北 与 文成公主嫁给吐蕃赞友好关系和经济文化 齐、北周取代,这五个王朝合称北朝。 普松赞干布 交流 蕃 9世纪前期,吐蕃与唐 知识点四隋朝兴亡 唐蕃间基本上停止了 会盟 纷争 1.隋朝的建立与统 (1)建立:581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号 唐玄宗封靺羯族粟末 隋,定都长安。 部首领大祚荣为渤海加强了对东北的统治 (2)统一:589年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的 郡王 局面。 (2)作用:唐朝周边少数民族建立的政权,对祖国边 2.隋朝的建设 疆地区的开发作出了积极贡献。 (1)兴建仓库:在长安、洛阳两都和地方广设仓库 知识点六安史之乱、黄巢起义和五代十国 (包括义仓)。 1.安史之乱 (2)兴建洛阳:隋炀帝兴建的洛阳城,宏伟壮丽,闻 (1)背景: 名于世。 ①内忧外患:开元年间,边疆形势日益紧张,唐玄宗 (3)开通大运河:对巩固统一、促进南北经济交流以 后期朝政趋于腐败 ②外重内轻:军镇长官节度使兵力扩大,国家出现 及运河沿岸城市发展,起了重要作用。 外重内轻的局面。 3.隋朝的灭亡 (2)概况:755年,安禄山在范阳起兵,和史思明发 618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。 动叛乱,历时八年,史称“安史之乱”。 知识点五唐朝的繁荣与民族交融 (3)影响: 1.唐朝的建立与统一 ①在平叛过程中,唐军许多将领拥兵自重,中央集 (1)建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝。 权被削弱。 (2)统一:唐军消灭各支起义军和割据势力,唐朝统 ②边防空虚,吐蕃占领河西陇右地区。 一全国。 ③标志着唐朝由盛转衰。 2.唐朝的繁荣 ④形成藩镇割据的局面,严重削弱了唐朝的统治力量。 2.黄巢起义 盛世局面 时期 原因 表现 (1)原因:唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧。 ①以史为鉴:吸 (2)概况:875年爆发,横扫大半个中国,一度攻占 取隋亡的教训, 长安。起义军最终被朱温与其他藩镇联合镇压。 “贞观 (3)影响:沉重打击了唐朝的统治。 之治” 唐太宗 轻徭薄赋,劝课农出现开明政治 桑,戒奢从简 局面 3.五代十国 ②善于用人:知人 (1)唐朝灭亡:907年,节度使朱温废唐称帝,国号 善任,虚怀纳谏 梁,史称后梁。唐朝灭亡。 (2)五代十国: 武则天 武则天 社会经济持续 ①五代:黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、 统治 发展 后周五个短命王,称为“五代”。五代除后唐定都 ①政治:选贤任 洛阳外,其余都定都开封。 “开元 能,改革吏治 唐朝走向全盛时 ②十国:南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政 唐玄宗②经济:发展生 期,经济有很大 权,连同五代末期在山西建立的北汉,称为“十国”。 盛世” 产,大兴文治 发展,社会空前 繁荣 (3)周世宗改革:清除五代弊政,后周实力逐渐增强, ③军事:改革兵制 为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 16 上篇:必修中外历史纲要(上)第二单元 ☐提升关键能力 学生用书P12 主题探究素养培育 主题一 三国两晋南北朝时期的社会发展 ◆[史料探究] (2)材料二反映了南方怎样的经济发展状况? 材料一三国和两晋时期,北方的匈奴、羯、氏、羌、 答:(1)原因:北方战乱频繁。后果:北方民众大 鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域…各民族纷纷建 量南迁,促进了江南地区的开发。 立自己的政权…他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠 (2)江南地区经济发展较快,尤其长江中下游地 夺,城市化为废墟,田地大量荒芜,为躲避战乱,大批北方 民众纷纷渡江南下,形成第一次南迁的浪潮。 区开发地区速度快;但整体看,南方经济发展不平衡。 材料二汉朝以后长江流域开发进程加快。三国两 ◆[史论归纳] 晋南北朝时期洞庭湖流域成为主要的产粮区,至南朝后 魏晋南北朝时江南经济开发的原因 期,赣江一带已开发成重要的稻米产地。但南方各地经济 1.北方战乱较多,南方相对和平稳定。 的发展还是很不平衡,南朝时期,欧阳颜任广州刺史时在 2.北民南迁带去先进的生产技术,并补充了江南的劳 湘、广地区“务是民天,敦其分地,火耕水耨,弥亘原野”。 —摘编自《中华文明史》 动力。 [问题] 3.江南统治者为巩固统治,实行了一系列轻徭薄赋、 (1)依据材料一指出“大批北方民众纷纷渡江南 发展经济的措施。 下,形成第一次南迁的浪潮”的主要原因。这一现象 4.南北人民共同劳动。 导致的直接后果是什么? 5.南方生产条件和自然环境比较优越。 主题二 唐朝时期的社会繁荣 ◆[史料探究] (4)文化方面,锐意经史,倡导儒学。 材料一唐朝前期疆域与边疆各族分布图 (5)民族关系上采取“华夷一体”等较为平等的民族 政策,慎征伐,重安边,以和亲代替战争。 2.启示 (1)治理国家,必须首先确立正确的大政方针,保持 政策的连续性和政权的稳定性。 (2)统治者应崇本务实,顺应民意,因循为用。 (3)最高统治者应掌握大政方针和考察官吏政绩的优 劣而予以赏罚,这样才能使官吏忠于职守、尽职尽责。 (4)统治者要革除国家积弊,应该因势利导,采取建 设性的措施。 二、唐朝民族关系的主要特点 材料二 上卒用彦博策…分突利故所统之地, 1.民族政策开明进步,“怀柔”为主。唐朝与周边各 置顺、祐、化、长四州都督府;又分颉利之地为六州,左 民族关系密切主要表现在: 置定襄都督府,右置云中都督府,以统其众。 (1)各族承认唐朝皇帝是“天可汗”,接受唐朝的册封。 一摘编自《资治通鉴》 (2)唐朝也在一些民族地区设置都护府或都督府进 [问题] 行直接统治。 (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出唐朝 (3)各族通过和亲、贸易、学习等方式,加强了民族 为巩固统一对边疆各族采取的策略。 间的友好交往。 (2)唐太宗决定怎样处理东突厥问题?这说明唐 (4)唐朝是个统一和睦的多民族国家,长安则成为 太宗处理民族关系有何特点? 国内各民族交往的中心。 答:(1)军事征服(或:战争);设立军政机构;册 (5)民族间较少战事,和平交往是主流。 封;和亲;会盟;加强经济文化交流。 2.处理方式措施灵活,方式多样。 (2)处理:在东突厥旧地设都督府,并任用当地少 (1)行政:唐初,唐太宗在东突厥旧地建都督府,任 数民族首领来担任官职。 命突厥贵族做都督来管辖;唐太宗和武则天时期在 特点:武力与怀柔并用,政策开明。 边疆分别设立安西都护府和北庭都护府。 ◆[史论归纳] (2)战争:唐初与东突厥开战,打败东突厥,俘其首 一、唐朝盛世局面出现的原因及启示 领,维护北部边境的安定。 1.原因 (3)册封:封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王, (1)政治上注意以史为鉴,选贤任能,从谏如流。 封南诏的皮逻阁为云南王,封回纥首领骨力裴罗为 (2)经济上实行“与民休息”的政策,推行轻徭薄赋, 怀仁可汗, 注重农业生产发展。 (4)和亲:文成公主、金城公主嫁与吐蕃赞普。 (3)军事上实行“寓兵于农”的兵制。 (5)会盟:9世纪前期,唐蕃会盟。 ·17 艺考生文化课百日冲关·历史 ■落实引随堂演练 学生用书P13 落实双基夯基固本 1.[从历史解释、时空观念角度考查魏晋南北朝时期 解析:D[根据材料及所学可知,“大酺”作为朝廷 江南的开发] 特许的官民聚饮,本质是统治者强化权威、凝聚社 (2025·云南卷,3)编定于战国时期的《尚书·禹 会认同的政治仪式。武则天以女性身份篡唐建周, 贡》根据土地的肥瘠状况,评扬州的土地为“下下”。 颠覆传统皇权继承逻辑,面临巨大的合法性危机。 到南朝时,其地则被称誉为“三吴奥壤,旧称饶沃; 由此可见,武则天高频次、超规格赐大酺,核心意图 虽凶荒之余,尤为殷盛”。以上变化说明该地区 是在称帝前后快速建立政治认同,宣扬新政权的合 法性,D项正确;大酺频次与时长的增加,本质是对 A.气候适合农业发展 李唐旧礼制的突破,而非“规范”,排除A项;武则 B.生产能力得到提升 天通过大酺等仪式,将政治认同从李唐皇室转移到 C.稻麦复种得到推广 武周政权,意在形成“新朝气象”的社会认知,并非 D.经济发展超过北方 出于发展社会经济的需要,排除B项;大脯的参与 解析:B[根据材料及所学可知,南朝时期,北方人 主体包括“官民”,并非单纯的“君臣”。武则天时期 口南迁带来先进生产技术(如牛耕、铁农具推广)和 大酺常伴随大赦、赏赐百姓等举措,更侧重争取民 劳动力,推动南方土地开发。由此可见,上述变化 间支持,而非仅针对官僚集团,排除C项。] 说明生产能力的提升使原本贫瘠的土地得以改良, 4.[从历史解释角度考查魏晋时期的政治] B项正确;气候具有稳定性,战国至南朝期间扬州 (2024·新课标卷,26)三国魏代汉、西晋代魏,都通过 气候未发生显著变化,无法解释短时间内土地肥力 “禅让”实现:权臣在切实掌握军政权力后,皇帝下诏表 的突变,排除A项;稻麦复种制主要在宋代普及, 彰其功业、德行,表示尊重天意、民心,主动让位;公卿 南朝时期尚未大规模推广,且复种制属于耕作制度 大臣则群起劝进,权臣再三谦退,“不得已”建立新政 优化,而非土地肥力提升的根本原因,排除C项;经 权。“禅让”反复出现 济重心南移完成于南宋,南朝时期南方经济尚未超 A.保障了政治和平稳定 越北方。题干仅提及扬州的开发,未涉及南北经济 对比,排除D项。] B.放弃了血缘世袭传统 2.[从历史解释角度考查北魏孝文帝改革] C.维护了特权阶层利益 (2025·陕晋青宁卷,2)北魏孝文帝任命元桢担任 D.巩固了儒学忠孝伦理 长安镇都大将、雍州刺史。出任前,孝文帝称赞元 解析:C[三国魏代汉、西晋代魏的“禅让”,实质是 桢“孝行著于私庭,令问彰于邦国”,并告诫他到任 权臣夺权,其过程“皇帝下诏表彰其功业、德行… 后要绥抚饥民,切勿“恃亲骄矜,违礼僭度”。这反 公卿大臣则群起劝进”,这有利于维护特权阶层利 映出孝文帝 益,C项正确;三国魏代汉、西晋代魏的“禅让”,只 A.崇尚儒家礼教 B.倚重士族支持 是形式上的和平夺权,不能保障政治和平稳定,排 C.重视军政建设 D.维护宗室特权 除A项;“禅让”只是形式,并没有真正放弃血缘世 解析:A[题干中孝文帝称赞元桢的“孝行”和“令 袭传统,排除B项;材料强调的是权臣夺权,与儒学 问”,并告诫其遵守礼制、不可僭越,体现了对儒家 忠孝伦理无关,排除D项。] 伦理和礼教规范的重视,A项正确;元桢作为宗室 5.[从历史解释角度考查唐朝藩镇] (皇族成员)并非士族。孝文帝告诫的重点是“孝 (2024·湖北卷,3)唐朝后期,一位河朔藩镇幕僚述 行”和“礼制”,而非依赖士族势力,排除B项;题干 及本镇节度使更替时称,朝廷要么立刻任命亲王遥 虽提到元桢担任“长安镇都大将、雍州刺史”(兼具 领节度使一职,要么搁置数月,之后才正式任命本 军政职能),但孝文帝的称赞与告诫均围绕“孝行” 镇推举的节度使。而具体的任命,通常由宦官传 “礼制”等道德层面,而不是军事或政务具体措施, 达。这说明此时 ( ) 排除C项;孝文帝明确告诫元桢“勿恃亲骄矜”,即 A.藩镇的独立性受限 不要倚仗宗室身份骄横,这是对宗室特权的约束, B.官员任免程序规范 而不是“维护”,排除D项。] C.外重内轻局面出现 3.[从历史解释角度考查武周时期的中国] D.宦官权力有所扩大 (2025·黑吉辽蒙卷,3)大酺是指朝廷特许的官民 解析:A[根据材料内容可知,当时节度使的更 会聚宴饮。有学者统计:唐太宗朝赐大酺九次,高 替,朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职,要么 宗朝赐十三次,每次持续三天或五天;武则天当政 搁置数月,并且具体的任命由宦官传达,这说明此 时赐大酺二十次,主要集中于其称帝前后,多为七 时藩镇的独立性受到朝廷的限制,A项正确;材料 天甚至有三次长达九天。这反映出武则天( 体现节度使任免要么立刻任命亲王遥领节度使一 A.意欲规范国家礼制 职,要么搁置数月,说明任免程序不规范,排除B B.积极推动社会经济发展 项;外重内轻局面是在天宝年间出现,排除C项;材 C.注重加强君臣互动 料重点强调的是藩镇的独立性受限,无法得出宦官 D.急于宣扬其称帝合法性 权力有所扩大,排除D项。] ·18·

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