第一单元 生命的延续（期中专项训练）四年级科学上学期（粤教粤科版）

第一单元 生命的延续（专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B A C A C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C B D × √ × √ √ 题号 21 22 23 24 25 答案 √ × √ × √ 科学试题答案解析 1. 答案：C 解析：水稻通过种子繁殖后代；马铃薯用块茎、红薯用块根、月季扦插均属于无性繁殖，故选C。 2. 答案：C 解析：鸡通过产卵繁殖，属于卵生动物；猫、狗、牛均为胎生动物，故选C。 3. 答案：B 解析：种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，故选B。 4. 答案：B 解析：胎生动物的幼体在母体体内发育成熟后出生；产卵是卵生动物的特征，胚胎发育需要母体提供营养，青蛙、鲫鱼是卵生动物，A、C、D说法错误，故选B。 5. 答案：A 解析：无性繁殖是不经过两性生殖细胞结合，直接由根、茎、叶等营养器官繁殖的方式，不需要种子；种子繁殖属于有性繁殖，故选A。 6. 答案：C 解析：卵黄是鸡蛋中储存营养最丰富的结构，为胚胎发育提供主要营养；卵白提供水分和少量营养，卵壳起保护作用，气室提供氧气，故选C。 7. 答案：A 解析：种子萌发的必需外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，阳光不是必需条件（如埋在土壤中的种子可萌发），故选A。 8. 答案：C 解析：绿萝扦插是利用茎繁殖，属于无性繁殖；向日葵结籽、桃树结果、小麦播种均依赖种子，属于有性繁殖，故选C。 9. 答案：B 解析：胎生动物的母体通常有乳腺，能分泌乳汁喂养幼体；卵黄是卵生动物胚胎的营养来源，空气和土壤与母体喂养无关，故选B。 10. 答案：C 解析：子叶的功能是储存或转运营养，不能进行光合作用；光合作用主要由叶片进行，A、B、D说法正确，故选C。 11. 答案：C 解析：麻雀属于鸟类，卵有坚韧的卵壳保护；青蛙、鲫鱼、蚯蚓的卵无坚韧卵壳，故选C。 12. 答案：C 解析：马铃薯块茎繁殖不经过种子，直接由营养器官发育成新个体，属于无性繁殖；种子繁殖、有性繁殖均需种子，胎生是动物的繁殖方式，故选C。 13. 答案：C 解析：胚轴的作用是连接发育成的根和茎；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，子叶提供营养，故选C。 14. 答案：B 解析：孔雀开屏是雄孔雀吸引雌孔雀的繁殖行为；蜜蜂采蜜是取食行为，老鹰捕食是捕食行为，兔子奔跑是运动行为，故选B。 15. 答案：D 解析：胎生动物的幼体在母体体内发育，得到较好保护，成活率较高；并非所有生命都由种子萌发（如无性繁殖的植物、胎生动物），无性繁殖后代与亲代差异小，部分卵生动物（如鸟类）胚胎发育不需要水，A、B、C说法错误，故选D。 16. 答案：× 解析：植物有两种繁殖方式，除种子繁殖外，还能通过茎、根、叶等进行无性繁殖（如扦插、嫁接），说法错误。 17. 答案：√ 解析：鸡蛋的气室储存空气，为胚胎发育提供必需的氧气，说法正确。 18. 答案：× 解析：种子萌发初期依赖子叶或胚乳提供营养，不需要阳光进行光合作用，埋在土壤中的种子可正常萌发，说法错误。 19. 答案：√ 解析：猫和狗均为胎生哺乳动物，幼体出生后靠母体乳汁生长，说法正确。 20. 答案：√ 解析：无性繁殖不经过基因重组，后代遗传物质与亲代基本相同，特征也基本一致，说法正确。 21. 答案：√ 解析：青蛙的卵无坚韧卵壳，水分易流失，必须在水中发育以保持湿润，说法正确。 22. 答案：× 解析：种皮破损但胚完整且有活力，在适宜条件下仍能萌发；只有胚受损的种子才不能萌发，说法错误。 23. 答案：√ 解析：桃树可通过开花结果产生种子繁殖（有性繁殖），也能通过嫁接（无性繁殖）快速繁殖优良品种，说法正确。 24. 答案：× 解析：许多卵生动物（如鸟类、鳄鱼）会孵卵、照顾幼体，并非都不需要亲代照顾，说法错误。 25. 答案：√ 解析：卵生动物的胚胎营养来自卵黄，胎生动物的胚胎通过胎盘等结构从母体获取营养，说法正确。 26. 答案：有性；无性 解析：植物繁殖按是否经过两性生殖细胞结合，分为有性繁殖（种子繁殖）和无性繁殖（营养器官繁殖）。 27. 答案：种皮；胚；胚 解析：种子由种皮（保护）和胚（新植物幼体）组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。 28. 答案：卵生；胎生；卵生；胎生 解析：动物繁殖的两大类型为卵生（产卵）和胎生（幼体母体发育），鸡产卵为卵生，猪胎生。 29. 答案：母体；乳汁 解析：胎生的核心是幼体在母体体内发育，哺乳动物的母体通过乳汁喂养幼体。 30. 答案：适宜的温度；一定的水分；充足的空气 解析：这三个是种子萌发必需的外界条件，缺一不可。 31. 答案：扦插；嫁接；压条（答案不唯一，合理即可） 解析：植物无性繁殖的常见方法还包括分株、组织培养等。 32. 答案：卵白；胚盘 解析：卵白提供水分和少量营养，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的起点。 33. 答案：优良性状；快 解析：无性繁殖能保持亲代的优良特征，且无需经过种子形成过程，繁殖速度较快。 34. 种子繁殖 —— 水稻播种；向日葵结籽 无性繁殖 —— 马铃薯块茎繁殖；绿萝扦插；月季嫁接解析：水稻、向日葵依赖种子繁殖，属于有性繁殖；马铃薯块茎、绿萝扦插、月季嫁接均为无性繁殖。 35. 卵生 —— 产卵繁殖，胚胎靠卵黄营养 胎生 —— 幼体在母体体内发育；母体分泌乳汁喂养幼体；后代成活率较高解析：卵生以产卵为特征，营养来自卵黄；胎生以母体发育、乳汁喂养为特征，成活率高。 36. （1）① （2）② （3）③ （4）④ （5）⑤ 解析：种皮保护、胚根长根、胚芽长茎叶、子叶供营养、胚轴连接根茎，对应各结构功能。 37. （1）① （2）② （3）③ （4）④ 解析：适宜温度提供能量，水分软化种皮，空气满足呼吸，母体营养供胎生幼体发育。 38. 答案： 相同点：①都是动物繁殖后代的方式；②都能产生新个体，延续物种。 不同点： 对比项目 卵生 胎生 发育场所 体外（卵内） 母体体内 营养来源 卵黄 母体 繁殖方式 产卵 直接生出幼体 后代成活率 较低 较高 常见例子 鸡、鱼、青蛙 猫、狗、人 解析：从发育场所、营养来源、繁殖过程、成活率等核心维度对比，结合实例说明，贴合单元重点。 39. 答案： 实验步骤： 1. 准备两个相同的培养皿，编号A和B，各放入10粒颗粒饱满、胚完整的绿豆种子，铺垫湿润程度相同的滤纸。 2. 对A培养皿每天浇适量清水，保持滤纸湿润；B培养皿不浇水，保持滤纸干燥。 3. 将两个培养皿放在温度适宜（20-25℃）、空气充足、光照相同的环境中。 4. 每天观察并记录种子的萌发情况（萌发数量）。 预期现象：A培养皿中的种子大部分萌发；B培养皿中的种子几乎不萌发。 实验结论：水分是种子萌发的必需条件。 解析：采用控制变量法，仅改变“水分”变量，其他条件相同，通过对比萌发情况得出结论，符合科学探究逻辑。 40. 答案： 应用例子： 1. 果树嫁接：如将优良品种的苹果枝条嫁接到普通苹果树上，快速获得优质苹果。 2. 蔬菜扦插：如绿萝、番茄通过扦插快速繁殖幼苗，用于大棚种植。 优势： 3. 保持优良性状：能完全继承亲代的优质特征（如高产、抗病），避免种子繁殖的性状变异。 4. 加快繁殖速度：无需等待种子成熟和萌发，短期内可获得大量幼苗，满足农业生产需求。 5. 繁殖难度低：对一些不易结籽的植物（如部分多肉），无性繁殖是主要繁殖方式。 解析：结合农业生产中的常见实例，从性状保持、繁殖速度、适用性三个角度说明优势，体现知识的实际应用价值。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 生命的延续（专项训练） 四年级科学上学期（粤教粤科版） 第一部分：知识回归 第1课 种番茄 知识点 1. 植物的生命周期 - 种子萌发：种子发芽需要适宜的温度（约15℃）、水分和空气。 - 生长阶段：种子→幼苗→开花→结果→成熟植株。 - 实验观察：种植番茄时，记录种子萌发时间、幼苗高度变化及叶片形态。 2. 植物生长的条件 - 基本需求：阳光（光合作用）、水分、土壤（提供矿物质）、空气。 - 对比实验：控制单一变量（如光照），观察植物生长差异。 第2课 开花和结果 知识点 1. 花的结构与功能 - 完全花：由萼片、花瓣、雄蕊（花药含花粉）、雌蕊（柱头、子房含胚珠）组成。 - 传粉方式： - 虫媒花：靠昆虫（如蜜蜂）传播花粉（如桃花）。 - 风媒花：靠风力传播花粉（如玉米花）。 2. 果实的形成 - 过程：传粉后，花粉在柱头上萌发，精子与胚珠结合（受精），子房发育成果实，胚珠发育成种子。 - 实例：番茄果实由子房发育，种子藏于果肉中。 第3课 种子的传播 知识点 1. 种子传播的意义 - 避免同种植物竞争资源，扩大生存范围。 2. 传播方式 - 风力传播：种子轻、有绒毛或翅（如蒲公英、枫树）。 - 水力传播：种子能浮于水面（如椰子、睡莲）。 - 动物传播： - 钩刺附着（如苍耳）。 - 果实被吞食后排出（如樱桃、葡萄）。 - 弹射传播：果实成熟后爆裂（如凤仙花、豌豆）。 第4课 专题探究：可以不用种子繁殖吗 知识点 1. 无性繁殖（营养繁殖） - 定义：利用植物的根、茎、叶等器官繁殖后代，不经过两性生殖细胞结合。 - 常见方式： - 扦插：用茎繁殖（如月季、绿萝）。 - 块茎繁殖：马铃薯的“眼”发芽。 - 根繁殖：甘薯的根切块后萌发。 - 叶繁殖：落地生根的叶片边缘长出小植株。 2. 无性繁殖的优势 - 快速繁殖，保持母本优良性状（如草莓匍匐茎繁殖）。 第5课 一起来养蚕 知识点 1. 蚕的生命周期（完全变态发育） - 卵：淡黄色，直径约1毫米，孵化前变为紫黑色。 - 幼虫（蚕宝宝）： - 以桑叶为食，蜕皮4次后吐丝结茧。 - 体长从0.3厘米增长到6-7厘米。 - 蛹：蚕茧内的蛹不食不动，约10-15天后羽化为蚕蛾。 - 成虫（蚕蛾）：交配后雌蛾产卵，生命周期结束。 2. 养蚕注意事项 - 桑叶需新鲜、晾干，避免水分残留导致蚕生病。 - 保持养蚕环境清洁，及时清除蚕粪和残叶。 第6课 母鸡生蛋了 知识点 1. 卵生动物的繁殖特点 - 定义：通过产卵繁殖，胚胎在卵内发育，营养来自卵黄。 - 鸡蛋的结构： - 卵壳：保护作用，有气孔透气。 - 卵白：提供水分和营养。 - 卵黄：胚胎发育的主要营养来源。 - 胚盘：受精卵发育成小鸡的部位。 2. 鸡蛋的孵化条件 - 适宜温度（约37.5℃）、湿度和通风，孵化期约21天。 第7课 胎生动物 知识点 1. 胎生动物的繁殖特点 - 定义：胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获取营养，出生后由母体哺乳。 - 实例：猫、狗、人类、海豚等哺乳动物。 2. 胎生的优势 - 胚胎受母体保护，成活率高；幼崽出生后通过母乳获得免疫力。 3. 卵生 vs 胎生 | 特征 | 卵生 | 胎生 | |----------------|------------------------|------------------------| | 胚胎发育场所 | 卵内（母体外） | 母体内 | | 营养来源 | 卵黄 | 母体（胎盘） | | 代表动物 | 鸡、鱼、昆虫 | 猫、狗、人类 | 单元核心总结 1. 生命延续的本质：通过繁殖产生后代，确保物种存续。 2. 繁殖方式的多样性： - 植物：有性繁殖（种子）与无性繁殖（营养器官）。 - 动物：卵生（如鸡）与胎生（如猫）。 3. 科学实践： - 种植番茄，观察生命周期。 - 饲养蚕，记录完全变态发育过程。 - 对比实验探究种子萌发条件。 拓展知识： - 有些动物（如鸭嘴兽）是卵生哺乳动物，兼具卵生和哺乳特征。 - 植物的无性繁殖在农业中广泛应用（如扦插葡萄、嫁接果树）。 实践活动建议： 1. 设计“种子传播方式”模拟实验（如用风扇吹蒲公英种子）。 2. 尝试用马铃薯块茎或绿萝枝条进行无性繁殖，观察生长过程。 3. 查阅资料，了解更多动物的繁殖方式（如青蛙的体外受精、企鹅的孵卵行为）。 第二部分：提升训练 一、选择题 1. 下列植物中，主要通过种子繁殖后代的是（ ） A. 马铃薯 B. 红薯 C. 水稻 D. 月季扦插 2. 下列动物中，属于卵生动物的是（ ） A. 猫 B. 狗 C. 鸡 D. 牛 3. 种子萌发过程中，首先突破种皮的是（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 4. 下列关于胎生动物的说法，正确的是（ ） A. 产卵繁殖后代 B. 幼体在母体体内发育 C. 胚胎发育不需要营养 D. 常见的有青蛙、鲫鱼 5. 植物的无性繁殖不需要经过（ ） A. 种子 B. 茎 C. 根 D. 叶 6. 鸡蛋中，为胚胎发育提供营养的主要结构是（ ） A. 卵壳 B. 卵白 C. 卵黄 D. 气室 7. 下列条件中，不是种子萌发必需的是（ ） A. 充足的阳光 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 8. 下列属于植物无性繁殖方式的是（ ） A. 向日葵结籽 B. 桃树开花结果 C. 绿萝扦插 D. 小麦播种 9. 胎生动物的幼体出生后，通常由母体通过（ ）提供营养 A. 卵黄 B. 乳汁 C. 空气 D. 土壤 10. 下列关于种子结构的说法，错误的是（ ） A. 种皮起保护作用 B. 胚是新植物的幼体 C. 子叶都能进行光合作用 D. 胚根发育成根 11. 下列动物中，其卵有坚韧卵壳的是（ ） A. 青蛙 B. 鲫鱼 C. 麻雀 D. 蚯蚓 12. 用马铃薯的块茎繁殖后代，这种方式属于（ ） A. 种子繁殖 B. 有性繁殖 C. 无性繁殖 D. 胎生繁殖 13. 种子萌发时，胚轴的作用是（ ） A. 发育成茎和叶 B. 发育成根 C. 连接根和茎 D. 提供营养 14. 下列现象中，体现动物繁殖行为的是（ ） A. 蜜蜂采蜜 B. 孔雀开屏 C. 老鹰捕食 D. 兔子奔跑 15. 下列关于生命诞生的说法，正确的是（ ） A. 所有生命都由种子萌发而来 B. 无性繁殖的后代与亲代差异大 C. 卵生动物的胚胎发育离不开水 D. 胎生能提高后代的成活率 二、判断题 16. 植物只能通过种子繁殖后代。（ ） 17. 鸡蛋的气室为胚胎发育提供氧气。（ ） 18. 种子萌发时，需要充足的阳光进行光合作用。（ ） 19. 猫和狗都是胎生动物，靠母体乳汁长大。（ ） 20. 无性繁殖的后代和亲代的特征基本相同。（ ） 21. 青蛙的卵没有卵壳，必须在水中发育。（ ） 22. 种皮破损的种子一定不能萌发。（ ） 23. 桃树既能通过种子繁殖，也能通过嫁接繁殖。（ ） 24. 卵生动物的幼体出生后不需要亲代照顾。（ ） 25. 胚胎发育所需的营养，卵生动物来自卵黄，胎生动物来自母体。（ ） 三、填空题 26. 植物的繁殖方式主要分为______繁殖和______繁殖两大类。 27. 种子的基本结构包括______和______，其中______是新植物的幼体。 28. 动物的繁殖方式主要有______和______两种，鸡属于______动物，猪属于______动物。 29. 胎生是指动物的幼体在______内发育成熟后出生，出生后通常由母体分泌______喂养。 30. 种子萌发需要的外界条件有______、和。 31. 植物的无性繁殖常见的方法有______、______、______等。 32. 鸡蛋的______为胚胎发育提供水分和部分营养，______是胚胎发育的部位。 33. 无性繁殖的优点是能保持亲代的______，繁殖速度较______。 四、连线题 34. 将植物繁殖方式与对应的例子连线 种子繁殖 马铃薯块茎繁殖 无性繁殖 水稻播种 绿萝扦插 向日葵结籽 月季嫁接 35. 将动物生殖类型与对应的特征连线 卵生 幼体在母体体内发育 产卵繁殖，胚胎靠卵黄营养 胎生 母体分泌乳汁喂养幼体 后代成活率较高 5、 匹配题 36. 请将下列种子结构与对应的功能匹配（填序号） 结构：①种皮 ②胚根 ③胚芽 ④子叶 ⑤胚轴 功能： （1）保护种子内部结构——（ ） （2）发育成根——（ ） （3）发育成茎和叶——（ ） （4）提供营养物质——（ ） （5）连接根和茎——（ ） 37. 请将下列繁殖条件与对应的作用匹配（填序号） 条件：①适宜的温度 ②一定的水分 ③充足的空气 ④母体营养 作用： （1）为种子萌发提供能量，促进代谢——（ ） （2）软化种皮，使胚根易突破——（ ） （3）满足胚胎呼吸作用的需求——（ ） （4）为胎生动物幼体发育提供养分——（ ） 六、简答题 38. 比较动物的卵生和胎生两种繁殖方式，它们有哪些相同点和不同点？ 39.  设计一个实验，探究“水分对种子萌发的影响”，请写出实验步骤和预期现象。 40. 举例说明植物的无性繁殖在农业生产中的应用，并说明其优势。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $