内容正文:
除法的初步认识
《学海乐园》二年级数学SJ版 · 上册
1
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引入新课
一共有( )个梨,每( )个放1盘,放了( )盘。
一共有( )个梨,平均放在( )个盘子里,每盘放( )个。
8
每份分得同样多,叫作平均分。
2
4
8
4
2
知识讲解
4
(1) 6个南瓜,平均装在2筐里,每筐装几个?
先用 分一分,再和同学交流。
知识讲解
平均分成2份,每份3个。
先想2个几是6。
( )×2=6
3
知识讲解
把6个南瓜平均分成2份,求每份几个,可以用除法计算。
6 ÷ 2 = 3
…
被除数
…
除数
…
商
…
除号
读作:6除以2等于3
知识讲解
(2) 6个南瓜,每3个装一筐,要装几筐?
你能用 分一分、说一说吗?
知识讲解
每3个装一筐,要装2筐。
按每3个分一份,一共圈了2次,就是分了2份。
知识讲解
6个南瓜,每3个一份,求分成几份,也可以用除法计算。
6 ÷ 3 =
2
只要是平均分的过程,就可以用除法算式来表示。
知识讲解
你还能讲用6÷2或6÷3计算的故事吗?
(1) 6个苹果,平均放在2个盘子里,每盘放几个?
6 ÷ 2 = 3 (个)
答:每盘放3 个。
把6平均分成2份,求每份是多少。
知识讲解
(2) 6个苹果,每3个放一盘,可以放几盘?
把6平均分,每3个一份,可以分成几份。
6 ÷ 3 = 2 (盘)
答:可以放2盘。
1.
练习巩固
9个菠萝,平均放在3个纸箱里,每个纸箱放( )个。
3
9 ÷ =
3
3
把9平均分成3份,求每份是多少。
10 ÷ =
2. 大象运木头,每次运走2根。
10根木头,( )次能运完。
练习巩固
把10根木头平均分,每份2根,求可以分成几份。
2
5
5
3.
练习巩固
(1) 15本书,平均摆成5堆,每堆( )本。
(2) 15本书,每3本一堆,摆成了( )堆。
÷ =
÷ =
总数÷份数=每份数
总数÷每份数=份数
15
5
3
3
15
3
5
5
练习巩固
4. 先读一读除法算式,再分别说出被除数、除数和商。
8 ÷ 4 = 2
18 ÷ 3 = 6
24 ÷ 6 = 4
读作:8除以4等于2。
读作:18除以3等于6。
读作:24除以6等于4。
被除数
除数
商
练习巩固
你能根据其中一道除法算式讲故事吗?
18 ÷ 3 = 6
18枝花,平均插在3个花瓶里,每个花瓶插( )枝。
6
5.
练习巩固
3个苹果表示相同的数,把9平均分成3份,就是每个苹果表示的数。
+ + =9
+ + + =8
=( )
=( )
9÷3=3
3
把8平均分成4份
8÷4=2
2
除号“÷”用一条横线分隔两个圆点表示平均分。三百多年前,瑞士数学家首先使用“÷”。还有的数学家用“∶”和“/”表示除的意思。
练习巩固
你知道吗?
知识总结
除法的初步认识
在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,所得的结果叫商。
知识总结
除法的初步认识
1.把一些东西平均分成几份,求每份是多少,用除法计算,总数÷份数=每份数。
2.把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份,用除法计算,总数÷每份数=份数。
课后作业
教材26页第3题
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