3.1氧气的性质和用途作业设计--2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

作业设计 3.1 氧气的性质和用途 1. 下列关于氧气物理性质的描述，不正确的是（ ） A. 通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B. 氧气的密度比空气略大 C. 液态氧是无色的，固态氧是淡蓝色的 D. 鱼能在水中生存，说明氧气不易溶于水 1. 下列物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是（ ） A. 木炭燃烧时，伴有蓝色火焰和火星四射 B. 铁丝在氧气中燃烧，生成红色固体 C. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体 D. 物质在氧气中燃烧都会发光发热，且都产生火焰 1. 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色无味的气体，最佳方法是（ ） A. 测定气体的密度 B. 闻气味 C. 分别滴入澄清石灰水，振荡 D. 伸入燃着的木条 1. 下列反应中，属于化合反应的是（ ） A. 甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水 B. 铁 + 氧气 四氧化三铁 C. 水 氢气 + 氧气 D. 蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水 1. 下列关于氧化反应的说法，正确的是（ ） A. 氧化反应一定是化合反应 B. 氧化反应都需要点燃条件 C. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 D. 缓慢氧化不会产生热量 1. 铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底预先放少量水或铺细沙的目的是（ ） A. 吸收生成的四氧化三铁 B. 防止集气瓶炸裂 C. 降低反应温度 D. 增强氧气浓度 1. 硫在氧气中燃烧实验需在通风橱中进行，主要是因为（ ） A. 燃烧产生的热量过多 B. 生成的二氧化硫是有毒气体 C. 硫燃烧时火星四射，易引发危险 D. 防止氧气泄漏 1. 下列关于氧气用途的说法，错误的是（ ） A. 氧气可用于医疗急救，利用其能供给呼吸的性质 B. 氧气可用于炼钢，利用其助燃性 C. 氧气可用于食品保鲜，利用其化学性质稳定的特点 D. 氧气可用于气割气焊，利用其支持燃烧的性质 1. 下列实验现象能证明氧气具有助燃性的是（ ） A. 氧气是无色无味的气体 B. 氧气不易溶于水 C. 带火星的木条伸入氧气中能复燃 D. 氧气的密度比空气略大 10.下列关于物质燃烧剧烈程度与氧气浓度关系的说法，正确的是（ ） A. 氧气浓度越高，燃烧越剧烈 B. 氧气浓度对燃烧剧烈程度无影响 C. 氧气浓度越低，燃烧越剧烈 D. 只有铁丝燃烧受氧气浓度影响，其他物质不受影响 11.物质与氧发生的反应叫作________；由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫作__________。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该反应属于__________（填 “氧化反应”“化合反应” 或 “两者都是”），不属于__________（填 “氧化反应”“化合反应” 或 “两者都是”）。日常生活中，金属生锈属于__________（填 “剧烈氧化” 或 “缓慢氧化”）。 12.写出下列反应的文字表达式： （1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 。 （2）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 。 （3）镁在氧气中燃烧生成氧化镁 。 （4）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 。13.市场上部分食品包装袋内会充入气体，使包装袋呈 “枕头状”，起到保护食品的作用。 （1）请分析包装袋内充入气体的主要作用是什么？行业领先 充氮包装 。 （2）有同学猜想袋内充的气体可能是氧气，也有同学猜想是氮气。 你认为哪种猜想更合理？请结合氧气和氮气的化学性质，说明理由。 。 （3）若要检验袋内气体是否为二氧化碳，可采用什么方法？设计实验，完成记录。 实验操作 实验现象 实验结论 学科网（北京）股份有限公司 $