导言课 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

这是一份初中历史的开学课件，聚焦七上导言课，包含电影《长安的荔枝》新课导入、历史的定义与了解途径、学习历史的意义（国家社会、个人、中考）、初中历史课程设置（七上内容等）、课堂要求及课代表招募等学习支架内容。 资料特色鲜明，以电影导入贴近学生兴趣，结合《说文解字》解析“历史”字词培养唯物史观，通过文物、文献等途径强调史料实证，引用龚自珍名言与抗战数据渗透家国情怀，明确中考要求助力目标确立，规范课堂要求培养习惯。能帮助七年级学生适应初中历史学习，为教师教学提供清晰实施框架。

这部电影仅仅是一个虚构的 故事吗？其实，它背后藏着很多真实的历史信息。 从荔枝的种植和保鲜技术， 能看到唐朝农业和科技的发展水平；从运输路线和驿站系统，可以了解唐朝的交通和通信状况；从李善德与各级官员打交道的过程，能窥探到唐朝的官僚体系和政治生态；还有电影里人物的服饰、饮食、建筑等细节，都反映了唐朝的社会风貌和文化特色。 新课导入——电影《长安的荔枝》中的历史 1.教师提问有多少人暑假里看过这部电影？ 2.因为有同学没看过，所以教师简单讲述下这个电影的大致内容 3.右边文字介绍下电影里的历史信息。 遇 见 史 历 七上历史导言课 壹·什么是历史 贰·为何学历史 叁·初中历史学什么 肆·我的历史课堂要求 伍·招募历史课代表 目录 壹——什么是历史 思考：同学们，你在生活中那些地方接触过“历史”？ 建筑遗迹 神话传说 历史著作 考古文物 影视 壹——什么是历史 歷 史 “历”的小篆字体 “史”的小篆字体 历”：过也，传也。 ——《说文解字》许慎 （即经历过的已经发生的事） “史”：记事者也，从又，持中。中，正也。” ——《说文解字》许慎 （即史官保持中正的态度记事） 小结：历史是指人类社会过去发生的客观事件，以及对这些过去的事实进行有选择、有意识的记录。 壹——什么是历史 思考：同学们，我们通过哪些途径可以了解历史？ 博物馆的文物 历史照片 遗址 壹——什么是历史 思考：同学们，我们通过哪些途径可以了解历史？ 课本 历史文献 影视作品 文学作品 贰——为何学历史 忘记历史就意味着背叛！ 贰——为何学历史 1.对于国家、社会： 灭人之国，必先去其史。 ——（清）龚自珍《定庵续集》 贰——为何学历史 1.对于国家、社会： 闭 关 锁 国 不 可 取 改革开放要坚持 贰——为何学历史 2.对于个人而言： “以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可以知得失。” ——《旧唐书》 “历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。” ——习近平 读史使人明智，学习历史人物的优秀品质，传承民族精神。 贰——为何学历史 宰相制度早在明朝时期退出历史舞台 明朝时期才引进过来的玉米，《水浒传》发生在宋代。 谥号都是人死后所追封的。也就是说，人在世的时候根本不可能知道他的谥号是什么。 质疑、批判、理性、客观、求真的史学精神 2.对于个人而言： 贰——为何学历史 3.对于现实而言： 历史是中考必考科目 1）中考历史学科考察方式 时 间：75分钟（政、史共计150分钟） 分 值：75分　　 方 式：闭卷考试（政、史合卷） 考试范围：七上七下八上八下九上九下。 2）中考试题分布： 中国古代史：35%； 中国近现代史：35%； 世界史：30% 叁——初中历史学什么 1.课程设置： 七年级 八年级 九年级 叁——初中历史学什么 2.了解七上学习内容： 三皇五帝始 尧舜禹相传 夏商与西周 东周分两段 春秋与战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 两晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完 七年级上册主讲的朝代 叁——初中历史学什么 2.了解七上学习内容： 共4大单元 21课时 叁——初中历史学什么 2.了解七上学习内容： 单元标题（阶段特征/时代主题） 本单元涉及的主要时间及对应事件 本单元对应的学习目标 （背诵） （重点掌握）时间轴 （理解） 叁——初中历史学什么 2.了解七上学习内容： 单元导言，概述了本单元主要内容，要求认真阅读理解，并在学习完本单元所有内容后能根据每一句导言对应自己学过的每一个知识点。 本单元涉及的主要时间及对应事件 本单元对应的学习目标 （重点掌握） （理解） 叁——初中历史学什么 2.了解七上学习内容： 课文标题：点明学习主题。 课文导言：内容导入，指出学习重点。 课文子目：点明该部分学习内容小主题。 正文部分：是我们学习的主要内容，也是考试的重要出题点。讲述该部分相关历史知识，非常重要。 注释（命题素材） （背诵） 叁——初中历史学什么 2.了解七上学习内容： 相关史事，俗称小字部分（少量知识点，常作为命题素材） 课本图片，含图片及标题或说明（命题重点素材） 课后习题（命题重点素材） 肆——我的历史课堂要求 1.课前要求： 一、上课前备好历史相关课本、笔记本等相关必需品。 二、准备红、黑颜色的笔，以便于做笔记及订正作业。 三、课代表找老师要背诵任务，书写到黑板上，并督促同学们开始背诵。 四、课前默写。 肆——我的历史课堂要求 2.课中要求： 一、遵守课堂纪律，认真听课，不做与课堂无关的事。 二、老师讲课、同学分享时不起哄不插嘴，有任何需要举手示意。 三、关于课本标画笔记要求（见右图） 四、老师口述课本以外的内容自己听着不理解或反复强调的需用笔写下来。 肆——我的历史课堂要求 3.课后要求： 一、认真完成学案、作业。 二、选择题要求圈画关键词，仔细审题。 三、背诵课本上标画的重点知识点，当天就背诵熟练。 四、作业及时上交，未交者严厉处罚。 五、作业、试卷装订保存。 伍——招募历史课代表 要求： 两名课代表，有责任心、学习态度端正、能完成老师布置的任务。 职责： 1、督促同学们做好历史课堂准备； 2、督促作业、背诵不过关的同学 完成相应任务； 3、负责收发作业。 开启我们的历史之旅！ Lavf58.20.100 $