第二单元 第1课时 小数乘整数 分层作业（分层课时练）数学沪教版五年级上册

©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第1课时小数乘整数分层作业 基础巩 判断题(3题) 计算5×0.6时，先算5×6=30，再点小数点得0.30。() 4.5×3的积有1位小数，因为因数4.5有1位小数。() 估算18×0.7时，20×0.7=14，实际积比14小。() 2. 填空题(4题) 7×2.8一先算7×(）=(），再÷()得()。 0.25×6的积是()，末尾的0（)去掉（填可以”或不可以”）。 根据35×4=140，直接写出：35×0.4=()，0.35×4=()。 张书桌长1.5米，3张这样的书桌总长()米。 能力提升 竖式计算(3题) 9×1.7 2.04×5 1/5 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 13×0.68(要求写出转化步骤) 应用题(2题) 雷声在空气中每秒传播0.34千米。小雅看到闪电后5秒听到雷声，闪电距离小雅多少千 米？（先估算再计算） 编一个中国结需1.6米红绳，手工小组编了8个，至少需要准备几米红绳？（结合生活实 际思考) 思维训练 方案设计 东方明珠观光层纪念邮票每枚4.5元： 小丁有50元，买12枚够吗？写出估算和计算过程。 21/5 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 如果他买10枚，剩下的钱还能买单价3.8元的明信片几张？ 2. 实践探究 电梯从1楼到10楼上升了27米，平均每层楼高多少米？ 先列式：27：9=3米（注意：10楼实际是9个楼层间距）。 类比思考：若电梯速度0.009千米/秒，上升10层需30秒，总高度是多少千米？ 3/5 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 错题笔记 盖空 4/5 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 参考答 案 基础巩固 1. ×(应得3.0)√√ 2 ①28→196→10→19.6 ②1.5→可以 ③14→1.4 ④4.5 能力提升 1. 竖式计算： 9×1.7=15.3(9×17=153÷10) 2.04×5=10.2 13×0.68=8.84(13×68=884÷100) 2. 应用题： 估算：0.3×5=1.5km,计算：0.34×5=1.7km 1.6×8=12.8米（实际需准备13米） 综合拓展 1. 方案设计： 估算：5×12-60>50，不够；计算：4.5×12=54>50 50-4.5×10=5元，5：3.8≈1张（余1.2元） 2. 实践探究： 27:9=3米（每层高） 0.009×30=0.27千米（注意单位转换) 5/5