第二单元 第7课时 《循环小数》 分层作业(分层课时练)数学沪教版五年级上册

2025-09-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)五年级上册
年级 五年级
章节 循环小数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 382 KB
发布时间 2025-09-29
更新时间 2025-09-29
作者 限量版精品
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-29
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来源 学科网

内容正文:

©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第7课时 《循环小数》分层作业 基础凡 判断题:循环小数的循环节必须从小数部分第一位开始。( 2 填空题:7.363636s的简便记法是 循环节是 3. 判断题:0.999s是循环小数,可以表示为0.9。() 4. 选择题:下列数中不是循环小数的是( )。 A.0.727272s B.3.1415926s C.8.444s D.1.234234s 5. 填空题:5.7234242s的循环节是 ,简便记法是 6. 判断题:0.3757是有限小数,不是循环小数。() 7. 选择题:计算10÷3的商是( )。 A.3.333 B.3.3 C.3.3 D.3.0 8 填空题:一根绳子长9米,重20.25千克,1米绳子重 千克(商用循环小数 表示)。 能力提 升 计算题:列竖式计算50÷11,观察余数特点,写出商(用循环小数表示)。 2 计算题:计算23÷6,指出循环节并写出简便记法。 第1页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3. 应用题:李阿姨用100元买7千克苹果,每千克苹果多少元?(商用循环小数表示并简 化) 应用题:小明12分钟走了1.8千米,他的速度是每分钟多少千米?(结果保留循环小数 形式) 5.分析题:观察7÷9=0.777s,推测13÷99的商,并用简便记法表示。 思维训练 1. 实践题:测量3个相同笔记本的总厚度为27厘米。 计算一个笔记本的厚度(用循环小数表示); 若将2.7改为2.8厘米,商是否仍是循环小数?说明理由。 2. 推理题:工厂生产零件,11个零件重8.36千克。 第2页 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 求每个零件的重量(商用循环小数表示); 。若生产100个零件,总重量是否循环小数?为什么? 第3页 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 错题笔记 盖多 第4页 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 金考 基础巩固 1. ×(可从任意位开始)2.73%,"36"3.V4.B(π是无限不循环小数 "42",5.7234(注意首位不循环)6.√7.B8.2.25(有限小数,非循环) 能力提升 1. 竖式略,余数循环:50÷11=4.54 2. 23÷6=3.83,循环节"3" 3. 100÷7≈14.285714-S=14.285714 4. 1.8÷12=0.15(有限小数) 13÷99=0.13(分母为99,循环节两位) 综合拓展 1. 2.7÷3=0.9(有限小数) 2.8÷3=0.9333S-0.93(余数重复出现) 2. 8.36÷11=0.7609(竖式余数循环"5"→"5") 0.7609sx100=76.0909s一76.09(循环小数乘整数仍为循环小数) 第5页

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