4.1.4预防接种 课件-2025--2026学年冀少版生物八年级上册

该初中生物学课件以“疫苗”和“计划免疫”为核心，从《传染病防治法》规定及婴儿接种实例（如卡介苗、乙肝疫苗）切入，结合月龄接种表格引出疫苗定义，再通过甲型肝炎病毒侵入人体过程解析免疫机制，形成从具体案例到抽象概念的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（疫苗作用机制体现免疫规律）、科学思维（特异性免疫辨析题）、态度责任（艾滋病预防措施），以生活化案例（婴儿接种表）、过程化步骤（病毒侵入四步）、法律条文辅助教学，知识梳理结构化且含课堂练习，助学生构建知识网络培养健康意识，教师使用时资料系统易操作。

破伤风这三种疾病。 6 疫苗 多种疫苗产品 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。 7 疫苗 北京市免疫程序 你知道自己自出生后都打了哪些疫苗吗? 8 PART O2 计划免疫 计划免疫 甲型肝炎病毒侵入人体的过程 甲型肝炎病毒 人体 刺激淋巴细胞 抵抗该病毒的物质 侵入 产生 消灭 (病原体) 抗 原 抗 体 (特殊蛋白质) 甲型肝炎病毒 10 计划免疫 甲型肝炎疫苗是由经过特殊处理过的甲型肝炎病毒制成的,将它接种于人体后,可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。 11 计划免疫 计划免疫:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种。 目的:预防、控制和消灭相应的传染病。 12 接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗? 不能 ,针对特定的抗原只能产生特定的抗体,而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。 13 艾滋病 艾滋病是一种免疫缺陷病,又称获得性免疫缺陷综合征( Acquired Immune Deficiency Syndrome,简称AIDS),是一种严重威胁人类健康的传染病。 1.艾滋病的病原体是什么? 2.艾滋病的病原体主要存在于哪里? 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(简称HIV)。 艾滋病的病原体存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。 14 艾滋病 思考:艾滋病传播的途径主要有哪些? 性接触传播 血液传播 母婴传播 15 艾滋病 思考:怎样预防艾滋病的传播? 安全性行为; 避免注射时经血液传播,不吸毒; 不与他人共用牙刷和剃须刀; 不用未经消毒的器械文眉、穿耳等; 接受检测并积极治疗HIV等性传播感染