13.1 简单静电现象 教学课件--2025-2026学年北师大版（北京）（2024）物理九年级上学期

该初中物理课件聚焦静电现象，系统涵盖电荷量、验电器、摩擦起电实质、静电感应等核心知识点。通过干燥冬天脱毛衣触电、闪电等生活自然现象及“摩擦是否都能起电”的问题导入，从电荷性质、验电器原理到静电应用与防护，搭建递进式知识学习支架。 其特色在于结合大量生活实例与历史现象，如油罐车铁链接地、东汉“顿牟掇芥”记载，助力学生形成物理观念，通过实例分析与课堂练习培养科学思维。采用课堂小结梳理知识体系，让学生感受物理与生活的紧密联系，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

13.1 简单静电现象 摩擦起电小实验 摩擦起电的实质 原子 原子核 核外电子 质子 中子 带正电 不带电 带正电 带负电 电中性 - + - - - - - + + + + + 摩擦起电的实质 玻璃棒 带正电 丝绸 带负电 失去电子 得到电子 橡胶棒 带负电 毛皮 带正电 得到电子 失去电子 摩擦起电的实质 摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，即摩擦起电的实质是电子的转移。 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（ ） A. 橡胶棒失去了正电荷 B. 橡胶棒失去了电子 C. 橡胶棒得到了正电荷 D. 橡胶棒得到了电子 D 如何检验一个物体是否带电？ 观察是否能够吸引轻小物体 与已知带电体相互靠近，观察现象。 验电器 可以用验电器来检验物体是否带电 1、正电荷与负电荷 被丝绸摩擦的玻璃棒带 的电荷 正电荷 被毛皮摩擦的橡胶棒带 的电荷 负电荷 玻璃棒 丝绸 橡胶棒 毛皮 2.两种电荷间的相互作用 两个正电荷相互靠近 两个负电荷相互靠近 结论： 同种电荷相互排斥 负电荷和正电荷相互靠近 负电荷和正电荷相互靠近 结论： 异种电荷相互吸引 排斥 排斥 吸引 吸引 3.验电器 作用：实验室里常用验电器来检验物体是否带电。 原理：同种电荷互相排斥 结构：金属球、金属杆、金属箔 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ 答：可以判断所带电荷的多少 电荷量 电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。 检验物体是否带电的方法 1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。 作用:检验物体是否带电; 三、验电器 主要构成:金属球、金属杆、金属箔; 原理:同种电荷相互排斥; 判断:金属箔张开，接触金属球的物体带电;带电越多，金属箔张开的角度越大； 验电器 带电体所带的电荷越多，金属箔张开的角度就 。 越大 解释:毛衣与内衣摩擦积聚电荷过多，产生放电现象; 四、静电现象 用干燥的手去触摸金属门把手，有时会有触电的感觉，这是什么原因呢？ 人身体上的静电现象:晚上关灯脱毛衣时听到“噼啪”声，并看到火花。 自然界中的静电现象:夏季雷雨中，天空中划过的闪电是剧烈的放电现象。 解释:云层与云层相互摩擦而带电，电荷积聚一定程度，就会产生剧烈的放电现象，同时发出巨响和火光，这就是自然界中的闪电和雷声。 异种电荷相互吸引； 原理 静电现象应用 静电复印 静电除尘 静电植绒 静电喷涂 要点：防止摩擦起电产生的静电过度积累，通过导体将多余的静电导入大地，防止产生剧烈的放电现象，避免伤害。 油罐车后面有一条铁链拖在地上 避雷针 防止静电现象的危害 原子结构 原子核（带正电荷） 核外电子 （带负电荷） 若中性原子失去电子，核外电子所带负电荷总量比原子核的正电荷少，则显示出带正电荷。 （电中性） 若中性原子跟另外的电子结合在一起，则显示出带负电荷。 思考： 是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢？ 摩擦后的物体为什么能带电？ 当两物体摩擦时 两个不带电的物体相互摩擦时，一物体的电子可能会转移到另一物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。 失去电子，因缺少电子而带正电 因得到电子，有多余电子而带等量的负电 摩擦起电的实质：电子在物体之间的转移。 四、静电感应 1.带电体靠近导体； 2.导体里的电荷重新分布，异种电荷靠近、同种电荷远离； 3. 但是导体整体仍不带电。 生活中的静电现象 1.干燥的冬天，脱毛衣时听到“啪啪”声； 2.触摸门把手或与人握手时被“电”； 3.用毛织品摩擦过的气球能“吸”在墙上； 4.化纤衣服容易吸附灰尘； 5.用塑料梳子梳头发，头发变得蓬松； 6.油罐车尾部总有一条铁链拖地。 静电的应用：静电植绒、静电复印、静电喷涂、静电除尘等。 静电的防护：增加环境湿度或接地 静电现象 带电体的性质：能吸引轻小物体 2.两种电荷及相互作用 规定：正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷 负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷 作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 3.验电器 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷相互排斥 4.静电感应 课堂小结 1.摩擦起电 定义：用摩擦的方法使物体带电 课堂练习 1 .东汉时期，王充在《论衡》一书中提到了“顿牟掇芥”现象，指的是摩擦过的龟壳可以吸引草屑，下列现象与“顿牟掇芥”现象原理不同的是（　　） A．雷雨时，天空中划过的闪电 B．课堂上，老师把板擦“粘”在竖直的黑板上 C．晴天时梳头时会看到头发随梳子飘动 D．干燥天气时，脱衣时会听到“噼啪”声 B 2 .电脑显示屏表面比它下面的电脑桌表面有更多的灰尖是因为（　　） A．显示屏是用具有吸附灰尘能力软强的材料制成的 B．房间里灰尘的自然堆积 C．显示屏工作时．显示屏表面温度较高 D．显示屏工作时．显示屏表面带电，容易吸附灰尘 D 3 .用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电 D 4 . 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（ ） A．一定带正电荷 B．一定带负电荷 C．可能带负电荷 D．可能带正电荷 C 5 .“打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛．这是因为他擦过的镜面因 而带了电，带电体有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上． 摩擦 吸引轻小物体 6 .丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带　 　（正/负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互　 　（排斥/吸引）。将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到的现象是　 　 ，说明的道理是　 　 。 正 同种电荷相互排斥 排斥 细丝会分开 7 .打出租车时，小丽的手刚触车门就被“电”了一下，这常常是因为汽车在行驶过程中与空气　 　而带电，与小丽发生了放电现象。有拖地铁链的车，不发生这种现象，是因为铁链是　 　。 摩擦 导体 8 .　如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带　 （选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相 （选“吸引”或“排斥”）而张开。 排斥 同种 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 $