3.8 形状改变了 课件 2025-2026学年科学二年级上册苏教版

8 形状改变了 教学目标 通过想办法改变常见物体的形状，知道力会改变物体的形状。 通过探究力与橡皮筋长度变化的关系，亲历预测、实验、记录、交流的过程。 乐于与他人分享实验收获。 教学重点：知道力会改变物体的形状。 教学难点：学会探究力与橡皮筋长度变化的关系，学会做科学记录的方法。 同桌两人一组：做玩变脸游戏，观察脸的变化。 观察1 是什么改变了脸的形状？ 力使脸及五官发生了变化 压 挤 捏 拉 观察2 观察用力以后这些物体的形状发生了怎样的变化？ 弓 毛巾 用力以后，弓弦 ；毛巾 。 由直变弯，由松变紧 由平整变扭曲 用力以后，撑杆 ； 拉面 ； 塑料瓶 。 撑杆 拉面 塑料瓶 由直变弯 由团状变条状，由短变长 由规则变不规则 　　 力可以改变物体的形状，常见的方法有以下四种：拉、弯、压、扭。 拉伸 弯曲 扭转 压缩 力 的 方 向 动手 体验不同办法改变物体的形状 一种物体可以用多种力改变形状。 探 究 力 与 橡 皮 筋 长 度 变 化 的 关 系。 钩 码 探究 挂很多钩码后，橡皮筋会怎样？ 在橡皮筋上挂不同数量的钩码，观察橡皮筋长度的变化。 我的发现：在相应的括号里画“ √ ” √ √ √ √ 　　 我的结论： 橡皮筋长度的变化与（ ）有关。 拉力大小 如今，人们发明了许多力大无比的机器，改写了过去靠人力改变物体形状的历史。 拓展 生活中，人们通过对物体用力来改变它们的形状。 揉面团： 传统方法 现代方法 生活中，人们通过对物体用力来改变它们的形状。 制玻璃器皿 ： 传统方法 现代方法 钩码挂的越多，向下的力越________，橡皮筋越________。 钩码挂的越少，向下的力越________，橡皮筋越________。 橡皮筋长度的变化与____________________有关。 大 长 小 短 拉力大小 下 课 EVCapture4.1.9软件录制 Lavf60.4.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $