专题04 电流、电压和电阻（期中复习课件）九年级物理上学期新教材教科版

九年级物理上学期 期中复习大串讲 教科版 考情分析 知识串讲 题型串讲 实战演练 专题04 电流、电压和电阻 一 考情分析 二 知识串讲 三 题型串讲 四 实战演练 考点导航 考情分析 第一部分 考情分析 核心考点 电流 电压 复习目标 1. 知道电流形成条件及电流方向的规定。 2. 知道电流单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。 3. 知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。 1. 认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。 2. 知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。 3. 认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。 考查形式 选择题 实验题 填空题 作图题 填空题 选择题 实验题 作图题 考情规律 基础常考点是电流表的使用 基础常考点是电压作用、及电压表的使用 考情分析 核心考点 简单电路中电流、 电压的特点 电阻 复习目标 1. 会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2. 会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 3. 能通过实验探究，归纳总结串、并联电路电压的规律。 4. 会运用串、并联电路的电压规律解决简单的问题。 1. 认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。 2. 能画出电阻符号，知道电阻的单位及其换算。 3. 通过实验探究理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。 考查形式 选择题 实验题 填空题 解答题 选择题 解答题 填空题 作图题 考情规律 基础常考点：串、并联电路中电流、电压的特点实验 基础常考点是电阻大小的影响因素，常出实验题 考情分析 核心考点 变阻器 复习目标 1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。 3.体会电阻箱和滑动变阻器的优缺点。 考查形式 选择题 实验题 填空题 作图题 考情规律 基础常考点滑动变阻器的使用方法及作用 知识串讲 第二部分 思维导图 知识串讲01 电流 ■知识点一：电流的形成 1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。 电路中形成持续电流的条件：①有电源；②电路是连通的。两个条件缺一不可。 2.电流的方向 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 根据电流方向的规定，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。如金属导线中的电流是由自由电子定向移动形成的，金属导线中的电流方向和自由电子定向移动的方向相反。 电流的方向 知识串讲01 电流 ■知识点二：认识电流 1.电流：表示电流强弱的物理量，通常用字母I 表示。 2.电流单位： 在国际单位制中：安培（A）。常用单位有mA、 μA 。 1A=1000mA 1毫安=1000μA 3.常见电流值： ■知识点三：电流表 1.作用及符号：电流表是测量电路中电流的仪器。电路符号： 2.电流表的量程与分度值： 实验用电流表有三个接线柱、两个量程： （1）接“-”和“0.6”时，量程为0～0.6A，分度值为0.02A； （2）接“-”和“3”时，量程为0～3A，分度值为0.1A。 A 知识串讲01 电流 ■知识点三：电流表 3.使用方法： （1）要三“看清”：看清量程、分度值；指针是否指在零刻度线上； （2）必须将电流表和被测的用电器串联（电流表相当于一根导线）； （3）必须让电流从“+”接线柱流进，再从“-”号接线柱流出。若接反了，指针会反向偏转，损坏表； （4）必须正确选择电流表的量程（如不知道量程， 应该选较大的量程，并进行试触）； （5）不允许把电流表直接连到电源的两极！否则电流表将被损坏。 知识串讲01 电流 ■知识点一：认识电压 1.电压的作用： 电压使自由电荷定向移动形成电流。 2.电源的作用：是给用电器两端提供电压。 3.电压的单位 国际单位：伏特（V）。 常用单位：kV、mV 换算关系：1kV＝103V 1V＝103mV 4.常见电压值： 水流的形成 电流的形成 知识串讲02 电压 ■知识点二：电压表 1.作用及符号： 测量电路两端电压的仪器。 2.电流表的量程与分度值： （1）使用“-”与“3”接线柱时，量程为0～3V，分度值 为0.1V。 （2）使用“-”与“15”接线柱时，量程为0～15V，分度 值为0.5V。 知识串讲02 电压 ■知识点二：电压表 3.电压表的使用： （1）使用前进行调零。 （2）电压表与被测用电器并联。 （3）电压表的“+”接线柱靠近电源的正极，“-”接线柱靠近电源的负极。 （4）被测电压不能超过电压表的最大量程。 知识串讲02 电压 知识串讲03 简单电路中电流、 电压的特点 ■知识点一：串联电路的电流规律 1.串联电路的电流规律： （1）串联电路中，各处的电流都相等。 （2）公式：I＝I1 = I2 2.实验：（1）实验电路图： （2）实验步骤： 　①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成串联电路；然后用电流表分别测出A点、B点、C点的电流。 　②断开开关，换用规格不同的灯泡或换用不同的电源，重复实验。 　③记录数据，分析得出结论。 知识串讲03 简单电路中电流、 电压的特点 ■知识点二：串联电路的电压规律 1.串联电路的电压规律： 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。 数学表达式： U=U1+U2。 2.实验：（1）实验电路图： （2）实验步骤： 　①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成串联电路，然后用电压表分别测出AB两点、BC两点、AC两点间的电压。 　②断开开关，换用规格不同的灯泡或换用不同的电源，重复实验。 　③记录数据，分析得出结论。 知识串讲03 简单电路中电流、 电压的特点 ■知识点三：并联电路的电流规律 1.并联电路的电流规律： （1）并联电路中干路中的电流等于各个支路电流之和。 （2）公式：I＝I1 + I2 2.实验：（1）实验电路图： （2）实验步骤： 　①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成并联电路；然后用电流表分别测出、B点、C点的电流。 　②断开开关，换用规格不同的灯泡 或换用不同的电源，重复实验。 ③记录数据，分析得出结论。 知识串讲03 简单电路中电流、 电压的特点 ■知识点四：并联电路的电压规律 1.并联电路的电压规律： 并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等。 数学表达式： U=U1=U2。 2.实验：（1）实验电路： （2）实验步骤： 　①用电池、导线、一个开关、两个灯泡组成串联电路，然后用电压表分别测出AB两点、CD两点、AD两点间的电压。 　②断开开关，换用规格不同的灯泡或换用不同的电源，重复实验。 　③记录数据，分析得出结论。 知识串讲04 电阻 ■知识点一：认识电阻 1.概念：在物理学中，把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。 用字母 R 表示。 2.单位： ①国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω. ②常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）. ③换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ. 3.电阻器 　在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻。电路图中的符号 。 知识串讲04 电阻 ■知识点一：认识电阻 4.一些物体的电阻值： 知识串讲04 电阻 ■知识点二：电阻大小的影响因素 实验探究：影响电阻大小的因素： 1.实验原理： 在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）。 2.设计实验： 这是一个多因素问题，可以采用控制变量法进行研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。 知识串讲04 电阻 ■知识点二：电阻大小的影响因素 实验探究：影响电阻大小的因素： 3.实验电路： 4.实验方法：控制变量法和转换法。 次数 1 2 2 3 3 4 4 电压 1.5V 1.5V 1.5V 1.5V 1.5V 1.5V 1.5V 材料 锰铜合金 锰铜合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 长度/cm l l l l l/2 l/2 l 横截面积 /mm2 S S S S S S 2S 电流 大小/A 电阻 大小/Ω 知识串讲04 电阻 ■知识点一：电阻 实验探究：影响电阻大小的因素： 5.实验结论： A.导体的电阻大小跟导体的材料有关。 B.在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。 C.在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。 D.另外，电阻还跟温度有关。一般情况，温度越高，电阻越大。 也就是说： 导体的电阻是导体本身的一种性质，大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。而与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等因素均无关。 知识串讲05 变阻器 ■知识点一 ：认识变阻器 1. 变阻原理： 通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 2. 变阻器的种类：滑动变阻器和电阻箱。 3. 变阻器的作用： （1）改变电路中的电流和部分电路两端的电压。 （2）保护电路。 4. 变阻器的应用： 电位器：家用电器中的档位调节器。 （机械类和数字类） 知识串讲05 变阻器 ■知识点二 ：滑动变阻器 滑动变阻器： 1.构造：瓷筒、线圈（电阻大）、滑片、金属棒、接线柱。 2.结构示意图： 3.电路符号： 4.铭牌含义： 某滑动变阻器标有“200Ω1.5A”字样，200Ω表示滑动变阻器的最大阻值为200Ω或变阻范围为0-200Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。 知识串讲05 变阻器 ■知识点二 ：滑动变阻器 滑动变阻器： 5.使用方法： A.串联在电路中。 B.接线柱“上下各一”的接法变阻。 C.接入电路前应调到阻值最大（滑片远离下接线柱）。 知识串讲05 变阻器 ■知识点三 ：电阻箱 电阻箱： 1. 旋钮式电阻箱： （1）一种可调节电阻大小且能够显示出电阻值的变阻器。 （2）各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。 知识串讲05 变阻器 ■知识点三 ：电阻箱 电阻箱： 2. 插入式电阻箱： （1）插入式电阻箱有两个接线柱，接线柱之间有几段电阻丝的上方有能插入或拔出的铜塞。拔出铜塞时，对应那段电阻丝就接入了电路；插入铜塞时，对应的那段电阻丝就会被 短路 ，相当于没有接入电路。 （2）插片放下时把对应的电阻丝短路，读数为其他未放下插片对应的电阻值之和，如图所示读数为 7 Ω。 题型串讲 第三部分 解｜题｜技｜巧——如何试触选择量程 题型一 电流 1.如何试触选择量程： 测量时，先选大量程，用开关试触： （1）若指针偏转幅度超过最大刻度，则应该换用更大量程的电流表 。 （2）若指针偏转幅度很小，则应该换用较小量程的接线柱 。 2.电流表对电流的阻碍作用很小，几乎相当于导线，所以不能和用电器并联。 【典例1】在图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（ ） 题型一 电流 D A B C D 【典例2】请画出如图实物图所对应的电路图。 题型一 电流 答案：由实物图知，两灯并联，开关S和右边的电流表在干路上，测干路电流，左边的电流表在L2支路上，测L2支路电流，电路图如图所示 【典例3】如图是小方同学用电流表测量电流的实物图，请按要求回答： （1）图1中电流表测量的是通过灯泡_____的电流； （2）小方同学连接好电路后，用开关试触，发现电流表指针如图2所示，原因是：________； （3）小方同学纠正错误后再进行实验，电流表的示数如图3则电流表测出的电流是_______A。 题型一 电流 L1 电流表正、负接线柱接反 1.2 【变式1】图所示是电流表的表盘，则其示数是（  ） A．0.28 A B．1.40 A C．1.08 A D．0.28 A 或 1.40 A 题型一 电流 D 【变式2】如图所示电源电压恒定的电路中，闭合开关，下列说法正确的是（　　） A．电流表测总电流 B．两灯泡是串联的 C．开关只能控制L2 D．若灯泡L2断路，则电流表示数保持不变 题型一 电流 D 【变式3】按图甲中的电路图，将图乙中的实物连成电路（电流表选用0~3A量程）。 题型一 电流 解｜题｜技｜巧——电压表和电流表的异同 题型二 电压 电压表与电流表的异同比较 【典例1】在学习电学时，小明结合图（甲）、（乙）作出了以下类比，其中不合理的是（　　） A．电流类似于水流，方向从电池负极经用电器到正极 B．灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过会发光 C．电源的作用类似于水泵，使电路两端形成电压 D．开关类似于阀门，可以控制电路通断 题型二 电压 A 【典例2】下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　　） 题型二 电压 D A B C D 【典例3】在图所示电路中，用笔画线代替导线把电压表接入电路，使电压表测小灯泡L2两端的电压。 题型二 电压 电压表测小灯泡L2两端电压时，电压表并在L2两端，电源电压为两节干电池的电压即3V，所以电压表量程选0~3V。电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 【变式1】在探究串联电路的电压关系时，小明同学使用的实验电路如图所示。他先用电压表正确地测量了灯泡 L1 两端的电压，为了测量灯泡 L2 两端的电压，他想将电压 表接 A 点的那一段导线改接到电路中的 C 点，而保持电压 表接 B 点不动，你认为这种接法是 ________（选填“正确” 或“不正确”）的，理由是 ___________________________。 题型二 电压 不正确 改接后电压表的正负接线柱接反了 【变式2】（24-25九年级上·山东烟台·期中）如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片插入盐水中，这就组成了一个电池。观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压为 V， 片是它的正极，在盐水内部，电流的方向是 （选填“从铜片到锌片”或“从锌片到铜片”）。 题型二 电压 【答案】 0.6 铜 从锌片到铜片 【变式3】请按照图甲的电路图，在图乙中连接实物电路，要求选择正确的量程，导线不得交叉。 题型二 电压 解｜题｜技｜巧——电学实验的注意事项 题型三 简单电路中电流、电压的特点 1.连接实物时开关一定处于断开状态。 2. 闭合开关前，一定检查电路连接是否正确，有无断路或短路等情况。 3. 用导线“试触”电表大量程，通过指针的偏转角度判断量程的选择是否合理。 4. 实验时，要选规格不同的灯泡多次实验避免偶然性； 5. 判断电路故障时，电流表有示数，说明与电流表相连的部分是通路；电流表无示数，可能是与电流表相连的部分是断路，也可能是电流表所在的支路被短接。 【典例1】下列说法中正确的是（　　） A．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大 B．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用 C．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的 D．分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，所测电流的大小不相同 C 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【典例2】下列说法中正确的是（ ） A．串联电路各处的电流也可能不相等 B．通过两灯的电流相等，则两灯一定是串联的 C．并联电路中各支路中的电流一定相等 D．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【典例3】如图所示，一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一个开关（导线的连接和电源隐藏在盒内），开关闭合，下列说法不正确的是（ ） A．如果两灯都亮，两灯可能是串联，也可能是并联 B．若用电压表测得两灯的电压相等，则两灯一定是并联 C．若用电压表测得两灯的电压不相等，则两灯一定是串联 D．若用电流表测量通过两灯的电流不相等，则两灯一定是并联 B 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【典例4】小顺利用图1所示电路“探究串联电路的电压规律” （1）在图1画出电压表，使其测AB间的电压________。 （2）选择器材进行实验时，L1与L2的规格要不同的，目的是_______。 （3）连接好电路后，闭合开关，若两灯均不亮，电压表示数为零，则电路故障可能是________。（假设故障只发生在灯L1或L2处） （4）更换不同规格的灯泡进行实验，记录实验数据如表格所示，分析数据可得出结论：在串联电路中________。 实验次序 1 2 3 U1/V 2.0 3.5 4.5 U2/V 4.0 2.5 1.5 U/V 6.0 6.0 6.0 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【解析】小顺利用图1所示电路“探究串联电路的电压规律” （1）（1）电压表与待测电路并联，电压表测AB间的电压， 电压表与灯L1并联，如图所示。 （2）为避免实验的偶然性，得出普遍性的结论，选择器材进行实验时，L1与L2的规格要不同，目的是得出普遍性的规律。 （3）两电阻串联，电压表测L1的电压，连接好电路后，闭合开关，若两灯均不亮，电路可能断路，电压表（测L1的电压）示数为零，说明电压表与电源没有连通，则电路故障可能是L2断路，造成整个电路断路。 （4）分析表中数据可得 2.0V+4.0V=6.0V 3.5V+2.5V=6.0V 4.5V+1.5V=6.0V 可以得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【典例5】如图所示的测量电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2V，V2的示数为4V，求： （1）电压表V的示数是多少？ （2）此电源需要几个干电池串联而成？ （1）由图知，两灯泡串联，电压表V1测L1两端电压，电压表V2测L2两端电压，电压表V测量电源电压；因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，电压表V1的示数为2V，V2的示数为4V，因此电压表V的示数 U=U1+U2=2V+4V=6V （2）已知电源电压为6V，而一节干电池电压为1.5V，因此需要4节干电池串联连接. 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【变式1】（2025·四川成都·中考真题）小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小 。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是 。 【答案】 相等 开关 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【变式2】（2025·河南南阳·三模）小刚同学连接了如图（甲）所示的电路，电路中的电源是两节新干电池联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数如图（乙）所示，则电压表读数为_____V，L2两端的电压为_____V。小刚同学连接的电路不规范，他应把电压表接在电路中的_____（选填“AB”、“AC”或“BC”）之间。 【答案】2；1；AC 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【变式3】（24--25·广西桂林·期中）如图所示是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，下列说法正确的是（　　） A．本实验对灯泡的规格没有要求，只要能发光即可 B．若所选灯泡相同，则电路中的电流满足I1＝I2+I3； I2＝I3，但是该结论不具普遍性 C．若拧下其中一个小灯泡，另一个灯泡将不能发光 D．为了得到普遍规律，本实验应该多次利用开关的断开和闭合测量多组电流值 B 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【变式4】（2025·江西·模拟预测）如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关后，两灯均发光，若L2突然断路，则发生的情况是（　　） A．灯泡L1变暗 B．电压表V示数变大 C．电流表A1示数变小 D．电流表A2示数变小 D 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【变式5】下列是探究并联电路电流规律的实验。 （1）为防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行______，以正确选择电流表或电流表的量程； （2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整； （3）小方更换不同的电源进行了三次实验，记录的数据见下表。 分析实验数据，小方得出结论： ①干路中的电流等于_____________； ②通过两条支路的电流________。为了验证结论②是否正确，可以________________，再进行实验。 题型三 简单电路中电流、电压的特点 【解析】（1）无法确定电路电流的大小时，应先选用电流表的大量程进行试触，观察指针偏转角度，偏转过小，应改用小量程。 （2）要探究并联电路的电流特点，两灯应并联连接，电流表A测干路电流，电流表A1、A2分别测量两灯的电流，与两灯分别串联。作图如下： （3）由表格数据知，①干路中的电流等于各支路中电流之和；②三次实验中，两个支路的电流都相等，是因为实验中所选的两个灯泡规格相同，为了验证结论②是否正确，应换用规格不同的小灯泡进行实验。 题型三 简单电路中电流、电压的特点 解｜题｜技｜巧——半导体与超导体 题型四 电阻 （1）半导体： ①定义：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料。如硅和锗。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。 ②应用：二极管、三极管、芯片、太阳能电池、LED灯、可变电阻等。 （2）超导体： ①定义：指可以在特定温度以下，呈现电阻为零的导体。 ②应用：输电线、发电机和电动机的线圈、强磁场、磁悬浮等。 【典例1】（24-25九年级上·广西南宁·期末）如图所示，将a和b两段导体连入电路中，这两段导体的材料、长度相同，横截面积不同。下列关于这两段导体说法正确的是（　 　） A.a的电阻较大 B.a、b的电阻相等 C.通过a的电流较小 D.通过a、b的电流相等。 题型四 电阻 AD 【典例2】（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，闭合开关，然后用酒精灯对电阻丝加热，发现小灯泡变暗，电流表的示数变小。该现象说明电阻丝被酒精灯加热后，其阻值 ，可知导体的电阻与 有关。 题型四 电阻 【答案】 变大 温度 【典例3】（25-26九年级上·全国·课后作业）一根电阻丝，下列操作能使其电阻变大的是（　　） A．把它剪去一半 B．把它对折 C．把它拉长 D．减小通过它的电流 题型四 电阻 C 【变式1】（24-25九年级上·辽宁锦州·期末）锦州市有多家光伏产业基地，为环境保护、减少碳排放做出了贡献。光伏产业是指利用光伏效应，使太阳光射到硅光电池板上产生电流直接发电的行业。其中的硅光电池板中的主要材料硅属于（    ） A．半导体 B．超导体 C．绝缘体 D．以上说法都不对 题型四 电阻 A 【变式2】（24-25九年级上·河北唐山·期中）某兴趣小组要探究导体电阻的大小与哪些因素有关，设计了如图所示的实验电路，电源电压不变。实验中使用的合金丝规格、材料、及实验数据如下表所示。 （1）该实验是通过____________________来间接比较导体电阻的大小； （2）分别将导体A、B接入电路，这是为了探究导体电阻大小与导体__________的关系； （3）为了探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，应选择导体_________（填导体编号）进行实验，得出的结论是：导体的材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越________； （4）分别将编号为C、D的合金丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被应用到了________的工作原理中； A.电压表 B.电流表 C.滑动变阻器 （5）为了探究电阻大小与温度的关系，实验小组取下小灯泡中的灯丝设计了如图所示的电路，用酒精灯加热灯丝，发现随着小灯泡灯丝温度升高，电流表示数逐渐变小，由此可推断：小灯泡正常发光时灯丝的电阻________（选填“大于”“等于”“小于”）常温下灯丝电阻。 题型四 电阻 【答案】（1）电流表示数；（2）材料；（3）B、C；小；（4）C；（5）大于 【变式3】如图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从左至右，材料的导电性能依次 ______（选填“增强”或“减弱”）。图中的银、铜、铝属于______（选填“导体” “半导体”或“绝缘体”）。第五届中国国际进口博览会上展示了全球首个量产的3nm芯片。芯片主要利用______ （选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）材料制作而成。 题型四 电阻 【答案】减弱；导体；半导体. 解｜题｜技｜巧——变阻器应用实例 题型五 变阻器 1.亮度可变的灯、转动速度可变的电风扇、舞台用到的调音台、家庭用的调温电褥子等都是应用了变阻器。 2.汽车油量表：如图所示是一种自动测定汽车油箱内的油面高低的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片固定在金属杆的右端，从油量表（实质是一只电流表）指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高低。 油量表原理 油量减小时 【典例1】图为小明同学设计的公路收费站计重秤的原理图。该原理图中，R2为 。若车重表是由电流表改装而成，现将它串联在图中位置，则当车越重时，车重表的示数将 ，若车重表是电压表改装而成的，现将它与R1并联，则当车越重时，车重表的示数将 （选填“越大”、“不变”或“越小”）。 题型四 变阻器 【答案】滑动变阻器，越大；越大。 【典例2】如图4所示为一种电位器的结构图，可通过转动旋钮带动滑片移动从而调节阻值的大小。下列说法正确的是（　　） A．若想用它来调节灯泡的亮度，应该将其与灯泡并联 B．它是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变电阻大小的 C．若将BC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电阻变小 D．若将AC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电阻变大 题型四 变阻器 C 【典例3】（24-25九年级上·四川乐山·期中）如图所示，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则M、N分别应接（　　） A.A、D B.B、C C.A、B D.C、D 题型一 电阻与变阻器 B 【变式1】 一位同学做“用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流”实验。 请你按下列要求，用笔画线做导线，把图中元件连成电路；已知：①用电压表测小灯泡两端电压，约为2.5V，用电流表测小灯泡电流，约为0.7A；②滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮； 题型一 电阻与变阻器 【变式2】 如图甲所示旋盘式电阻箱的阻值是__________； 实验时，小明想用插入式电阻箱获得12Ω电阻，可以将图中电阻箱上的__________号铜塞同时拔去（填序号）。 题型一 电阻与变阻器 【答案】2180Ω 拨出1、3、5或2、3、4号铜塞 【变式3】 小明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图是用他身边的器材自制的简易调光灯电路，下列说法正确的是（　　） A．该实验装置可以探究导体电阻与导体材料的关系 B．该实验装置不可以探究导体电阻与导体长度的关系 C．闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度变亮 D．夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更粗的铅笔芯来做实验 题型一 电阻与变阻器 C 【变式4】如图是一种测定油箱内油量的装置。请问： 在这个装置中，电流表示数越大，表示油箱中的油量 越多还是越少？请说明理由。 题型一 电阻与变阻器 【答案】由图可知：当油箱中的油面下降时，浮子下沉，带动滑杆上翘，变阻器的电阻变大，电路中的电流变小，电流表的示数变小，油箱中的油量减少。反之，当油箱中的油面上升时，浮子上浮，带动滑杆下滑，变阻器的电阻变小，电路中的电流变大，电流表的示数变大，油箱中的油量增加。 实战演练 第四部分 基础通关练 【答案】 吸引 电流方向是由B到A 1．（2025·福建宁德·二模）如图为“扫吸一体”智能机器人净化空气工作原理图。空气进入除尘区，放电极让空气中的尘埃颗粒带上负电后，尘埃颗粒向带正电的集尘板迁移，以达到除尘的目的。尘埃颗粒靠向集尘板是因为异种电荷互相 ，此时的电流方向是从 （选填“A→B”或“B→A”）。 2.（24-25九年级上·河北保定·期中）下列数据最接近实际的是（　　） A.电子手表的电流为0.11A B.家用空调的电流约为0.5A C.我国家庭电路电压为 220V D.一节新干电池的电压约12V 题型四 电阻 C 基础通关练 【答案】 电压 电流 电流 3．如图所示电路“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，闭合开关S，两灯均发光，则a是 表，b是 表；若闭合开关S后，只有一个灯发光，则a是 表。 基础通关练 B 4．某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用 0~3V 的量程，但他误用 0~15V 量程来测量。这样做的结果是（     ） A．指针摆动角度大，会损坏电压表 B．指针摆动角度小，读数不够准确 C．指针摆动角度小，会损坏电压表 D．.指针摆动角度小，读数比较准确 基础通关练 A 5．如图所示，闭合开关，电压表测量的是（　　） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．L1和L2两端的电压 基础通关练 6．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 基础通关练 【答案】 C 【解析】A．小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误； B．利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故B错误； C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次直接入其中一部分即可，故C正确； D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故D错误。 基础通关练 C 7．如图所示为一种电位器的结构图，可通过转动旋钮带动滑片移动从而调节阻值的大小。下列说法正确的是（　　） A．若想用它来调节灯泡的亮度，应该将其与灯泡并联 B．它是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变电阻大小的 C．若将BC两个接线柱接入电路， 顺时针转动旋钮，接入电阻变小 D．若将AC两个接线柱接入电路， 顺时针转动旋钮，接入电阻变大 基础通关练 【答案】 C 【解析】 A．若想用它来调节灯泡的亮度，电位器应 与灯泡串联，才能相互影响，故A错误； B．它是通过控制电阻丝的横截面积不变，改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的，故B错误； C．若将BC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电路中电阻丝长度变短，电阻变小，故C正确； D．若将AC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电路中电阻丝长度不变，接入电阻不变，故D错误。故选C。 重难突破练 8．如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（   ） A．通过灯L1的电流为1.5A B．通过灯L1的电流为0.3A C．通过灯L2的电流为1.2A D．通过灯L2的电流为0.3A 重难突破练 【答案】D 【详解】由电路知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A，L2支路电流表A2的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，通过L2中的电流示数I2=0.3A，则灯L1中的电流I1=I—I2=1.5A-0.3A=1.2A 故ABC错误，D正确。故选D. 重难突破练 9．如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（     ） A．小灯泡L1和L2串联 B．电流表测量电路的总电流 C．若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光 D．若灯L1突然熄灭，是因为电压表发生断路 重难突破练 【答案】C 【详解】由图可知，灯L1与灯L2并联，开关S2控制 干路，灯L1与开关S1在一条支路，灯L2与电流表 串联在另一条支路中，电压表并联在灯L1的电压； A．由图知，闭合开关S1、S2，灯L1和L2并联，故A错误； B．由图知，电流表与灯L2在一条支路上，所以电流表测量流过灯L2支路的电流，故B错误； C．由图知，灯L1与L2并联，若只断开开关S1，灯L1熄灭，而灯泡L2不受影响，故C正确； D．由图知，若电压表发生断路，灯L1仍正常发光，故D错误。故选C. 重难突破练 10.如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电流表有示数，电压表示数为0V。由此可以判断电路的故障可能是（　　） A．灯泡L1断路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L1短路 D．灯泡L2短路 重难突破练 【答案】C 【详解】由图知道，该电路为串联电路，电压表测量的是L1的电压。 AB．两灯串联，若L1、L2其中任一个开路，另一个都不会亮，故AB不符合题意； C．灯Ll短路，L1不亮、L2亮，电压表无示数，故C符合题意； D．灯L2短路，L2不亮、L1亮，电压表有示数，故D不符合题意。 综合拓展练 11． 如图电路，先闭合开关S1、再闭合S2，下列分析正确的是（　） A．只闭合S1时，两灯都亮，且两个电流表均有示数 B．先闭合S1再闭合S2时，A2示数会变大 C．两个开关都闭合时，若L1短路，L2依然能够发光 D．两个开关都闭合时，若L2断路，则两电流表均有示数且示数相等 综合拓展练 【答案】B 【详解】A．根据电路可知，只闭合S1时，电路为L1的简单电路， 电流表A2测量电路中的电流，电流表A1没有接入电路中， 所以A2有示数、A1无示数，故A错误； B．再闭合S2时，两个灯泡并联，电流表A2测量干路中的电流，电流表A1测量通过灯泡L2的电流；根据并联电路的电流规律可知，干路中的电流变大，所以电流表A2示数变大，故B正确； C．两个开关都闭合时，若L1短路，则电源短路，所以L2不能发光，故C错误； D．两个开关都闭合时，若L2断路，则电流表A1断路，无示数；电流表A2测量电路中的电流，有示数，所以两个电流表示数不相等，故D错误。 综合拓展练 12．某实验小组在进行“串、并联电路中电流规律”的实验。 （1）请用笔画线代替导线连接电路来探究“并联电路的电流规律”实验，要求电流表测通过干路的电流； （2）连接好最后一根导线，小青发现电流表的指针随即偏转如图乙所示，请指出他们在连接过程中存在的错误：① ；② 。 （3）改正错误之后，闭合开关，测出干路和L1、L2支 路电流分别为I、I1和I2，其中I=0.4A，I₁=0.16A，I2读 数如图丙为 A，根据测量结果，小青得出了并联电 路中干路电流和各支路电流的关系为 ； （4）小亮觉得该实验过程存在不足之处，为了使结论更具有普遍性，他们还应该 ； （5）接着，他们又进行了“串联电路的电流规律”实验，按照如图丁所示连接好电路，闭合开关后发现灯泡L1发光，灯泡L2不发光，电流表有示数，他们使用一个电压表来查找灯泡L2不发光的原因 。 综合拓展练 【答案】 见解析。 【详解】（1）要求电流表测通过干路的电流，所以电流表接在干路上，连线时需注意开关在干路，电流表的正、负接线柱不要接反。电路如图所示。 （2）连好最后一根导线后灯泡即亮，说明连线时开关没有断开；从电流表的指针偏转情况可知电流表正负接线柱接反。 （3）由图乙可知电流表的分度值为0.02A，示数为0.24A。 根据测量结果可得0.16A+0.24A=0.4A，故可以得出结论I=I1+I2 （4）为使实验结论更具普遍性，应换不同规格小灯泡进行多次实验。 （5）可以用电压表来检测电路中存在的故障，将电压表分别连接 在ac、ab、bc两端，观察电压表示数。 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语