阅读综合实践二-【一本】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步训练（统编版2024）

10.运用对比手法(1分)，突出了鲁迅先生赠给“我”的书， 是“我”的书库里唯一的“友情的赠与”，这于“我”来说 是刻骨铭心的记忆(1分)；同时写出鲁迅先生的赠书 意义特殊，十分宝贵，饱含着“我”与鲁迅先生之间刻 骨铭心的友情，传达出“我”对鲁迅先生赠书的感激之 情(2分)。 11.①关爱、帮助青年。帮不相识的青年在深夜拖着病躯 改稿(2分)。②宽以待人。被请求改稿的青年责备， 仍不灰心地改削创作、校正译稿(2分)。 12.①“永远”只表示时间长久，没有终止，而“永在”更加 具体，指不管时间有多久都一直存在(3分)。②“永在 的温情”更能够体现出鲁迅先生带给“我”的深厚温情 留存之久远，更能突显出“我”对鲁迅先生的感激、怀 念与崇敬之情(3分)。 9*天上有颗“南仁东星” 1.(1)袤wù穹kuàng (2)C“严丝合缝”指缝隙密合，也用来形容言行周密， 没有一点儿漏洞。用在此处不符合语境。 2CA搭配不当，“减少”不可和倍数搭配，可将“一倍” 改为“一半”。B.成分残缺，可将“让”删去。D.两面对 一面，可将“否”删去。 3.(1)勤俭节约、乐于探索(2)寻找论证捷径(3)尽职 尽责、乐于奉献(4)忍痛提出要求 4.(示例1)【甲】处。陈景润为进一步提升英语水平，买坏 掉的收音机自行维修，作者并没有对此事件进行细致 描绘，而是通过对事件的概述，让人物“自行”展现性格 特点，体现了陈景润的勤俭节约、乐于探索。 (示例2)【乙】处。在从书店回来的路上，陈景润被自行 车撞倒，他忍着剧痛提出两个要求。作者并没有对陈 景润的品质进行细致描绘，而是通过人物的言行 陈景润要求去有自己医保的医院，受伤后忍着剧痛请 求交警不要为难那位骑自行车的小伙子，来体现陈景 润的纯朴善良。（任选一处，结合传记特点进行分析， 言之成理即可。4分) 5.(示例1)【A】句。【A】句通过“6平方米”写出了陈景润 的房间之小，体现了陈景润当时工作条件之艰苦，而他 正是在如此艰苦的条件下进行的数学研究，表达了作 者对他的敬佩和赞美之情。 (示例2)【B】句。“都”是副词，在这里表现了讨论的人 数之多、范围之广、对群众的影响之大，侧面体现了陈 景润的研究的重大价值，表达了作者对他的敬佩和赞 美之情（或“作者运用了反复的修辞手法，两个‘都在’ 表现了讨论的人数之多、范围之广、对群众的影响之 大，侧面体现了陈景润的研究的重大价值，表达了作者 对他的敬佩和赞美之情”)。（解释加点部分，1分；结合 文章内容分析作用，2分；情感，1分。共4分) 10*美丽的颜色 1.CA“炽”应读chi。B.“筋”应读jin。D.“氛”应 读fen。 2.BA.茏罩一笼罩。C.练制一炼制。D.清淅一清晰。 3D这几句话阐述的是创造和生命的关系。②是领起 句，①进一步阐述，④承接“创造”从“大”与“小”两方面 来分析，③和⑤进行总结，③中的“但”承接④中的“意 义也有轻有重”，所以，③在前，⑤在后。故句子的正确 排列顺序为②①④③⑤。 4.(1)①A②C (2)(示例)玛丽·居里一生获得很多荣誉，但她淡泊 名利。 (3)(示例)她用尽一生的时间，去发现美丽的“镭”；她 获得过无数荣誉，却视名利如粪土；她从一个漂亮的姑 娘，变成一个计量单位“居里”，成为科学史上一块永恒 的里程碑。她就是玛丽·居里。 5.①直率，喜欢讲真话。只有在谈到科研工作的时候，她 才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。 ②做事不拖泥带水，不啰唆。与人沟通非常简单直接， 有事说事，说完就了。③极度认真。对一些数据，要查 到原始出处，才肯告诉别人具体数据。 6.“极度”说明了屠呦呦对科学的认真程度。“总算”说明 屠呦呦只有查到了资料的原始出处，才肯罢休的认真 的科学态度。这些词语准确揭示了屠呦呦对工作极度 认真和负责的态度。（分别解释“极度”“总算”各得 1分，分析出人物“认真”的态度得1分) 7.文章多处引用别人对屠呦呦的评价属于侧面描写，有 力地衬托了屠呦呦的独特的工作作风和耿直果断、认 真严谨的性格特点，让读者了解到一个更鲜活的屠呦 呦。（答出侧面描写得1分，答出人物特点得2分） 8.①对科学的痴迷、执着不休。中学时就对医学产生了 浓厚的兴趣；在北京医学院学的是符合自己的志趣和 理想的生物药学；做青蒿素研究的时候，坚韧不拔。 ②勤奋刻苦。在大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大 课上表现优异；做研究时，常常“一头汗两腿泥”地去野 外采集样本。③不追逐名利，一心一意地钻研工作，将 一生都奉献给了青蒿素事业。 阅读综合实践二 1.①外婆在灶间一边送稻草一边为“我”扇蒲扇。②外婆 在忙碌一天后在院子里和“我”母亲舒适、慵懒地聊天。 ③外婆掌管着全家的钱账，处理事情有条不紊。④外 婆对待她年迈的公公非常孝顺。⑤每年入冬后，外婆 都要精心准备过年的年糕。⑥外婆临去世之前仍然念 叨着“我”。（每点1分，答出三点即可） 2结构上：承上启下，承接上文对外婆的描写，为下文外 婆离世作铺垫；这一段写到外婆的身影，照应标题，照 应上文，是文章情感发展的延续。内容上：本段写了时 间的流逝，外婆的逐渐衰老，表达了作者对外婆的深沉 情感。（结构和内容各2分） 3.(1)运用比喻和拟人的修辞手法，把月亮、星星比作稔 熟的邻居和永不更换的舞台布景，同时又把月亮、星星 拟人化，表现了三代人舒适、慵懒、温馨的聊天情景，语 言生动有诗意，表达了作者对儿时生活的怀念之情。 (2)“总是”体现了外婆对公公时刻都很关心，“煮熟” “切碎”“摆放”这些动词，写出了外婆做饭的娴熟，表现 了外婆对公公的孝顺，也表达了作者对外婆的赞美。 4.①勤劳辛苦。每天从早忙到晚，烧火做饭、打扫庭院 洗衣服等；每年入冬后精心准备过年的年糕。②持家 有方。虽不识字，但她掌管着家庭全部的收入和支出， 井井有条：操持儿女的婚嫁，恰当体面；对待家庭事 精明能干。③孝顺慈爱。她对待公公孝顺，对待儿女 善解人意，对待“我”温柔慈祥，是一个具有中华民族传 统美德的妇女。（每点2分，答出两点即可） 5.(示例)我认为以《外婆的身影》为标题更好(1分)。理 由：“外婆的身影”是本文的感情线索，作者是围绕这个 内容行文的(1分)；“身影”最能表现外婆的特征，是她 一生忙碌，为家庭无怨无悔付出的象征，最能体现外婆 美好的品德，更能体现“我”对外婆的感激与赞美 (1分)；通过“身影”也写出了外婆逐渐衰老，表达了 “我”对外婆的怀念(1分)。而以《外婆》为标题，相比之 下，感情就略显平淡，不能更好地突出特征，表现出线 索，表达深厚的情感(1分)。 6.D阅读全文可知，本文主要围绕陈英华刺绣过程中遇 到的困难以及是怎样克服的来写，再结合第②段“陈英 华将细如发丝的蓝线，分出1/16…一段紧接一段，眨 眼工夫，就勾勒出星空边缘的一角”可知，此段详细叙 述陈英华刺绣“星空系列”作品的星空边缘的一角的过 程，因此选项“文章详细叙述陈英华刺绣‘星空系列’作 品的全过程”理解错误。 7.①选出来的色彩和绣出来的颜色有时不一致，她通过 不断对比尝试，刺绣从浅到深分层加色，由深到浅拆线 重来的方法解决困难。②丝线本身的质地会影响光影 变化，她通过调整色差解决困难。③传统苏绣的平针 绣效果与浩瀚星河的感觉存在差距，她通过针法“无规 则”，匠心独运，“针乱神不散”的方法解决困难。 8.(1)这一句运用环境描写，写出陈英华在午后阳光下刺 绣的自然环境，渲染了温馨、宁静、美好的氛围，衬托出 陈英华专注于刺绣的心境，蕴含着作者的赞美之情。 (2)“上千种”是数量词，这里写出陈英华创作《蟹状星 云》时所用配色之多，具体地表现了“星空绣”配色工作 的复杂，陈英华制作“星空绣”作品的辛苦和对此项工 作的热爱，还表现出“星空绣”色彩绚丽的特点，流露出 作者的赞叹之情。 9.运用插叙，回忆了陈英华第一次看到望远镜下星空的 震撼感受，解释了陈英华创作“星空绣”作品的缘由 (2分)。承上启下，并且使文章结构富于变化，避免了 平铺直叙(2分)。 10.“要能坐住冷板凳”在本文指陈英华在创作“星空绣” 时不惧辛苦，具有耐心和毅力，勇于探索(2分)；“传承 和创新”在本文指陈英华运用苏绣技艺勾画星河光 影，将科学与艺术有机融合，为传统非遗注入现代技 法与创新活力(2分)。我们在学习、生活中，也要有耐 心、恒心、毅力，不惧困难，坚韧不拔，在原有方式方法 的基础上，大胆创新，探索出适合新形势下的新办法 (2分)。 整本书阅读《红星照耀中国》 1.(1)西行漫记埃德加·斯诺中国共产党及其领导 的红色革命 (2)(示例1)毛泽东有着中国农民质朴纯真的性格；说 话平易近人，颇有幽默感；生活简朴，热爱工作；有坚定 的内心信念；机智、老练，有魄力，做事当机立断。他具 有领袖人物平凡而伟大的精神风貌。 (示例2)周恩来生活简朴，头脑冷静，思维缜密，见识宽 广，待人接物周到。他既是一个温文尔雅的青年军官， 又是一个有涵养的司令员。 2.(1)斯诺（或“埃德加·斯诺”）(2)①周恩来②彭德 怀③贺龙 3.(1)D(2)中国革命中国共产党白求恩 4.(1)B《红星照耀中国》真实地记录了作者斯诺自1936年 6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所 见所闻。 (2)A.朱德B贺龙 5.(1)①×②/③/ (2)A是毛泽东。“这一点”指的是毛泽东是个非常精 明的知识分子。 6.(示例)（我写下的话）红军战士平凡而伟大。 (我写这句话的原因)红军战士们一般都是普通的年轻 人，在长征过程中他们穿着草鞋，身上的衣服又脏又 破，还经常吃不饱，但他们强渡大渡河、爬雪山、过草 地，徒步走完了长征全程，他们顽强、乐观、勇敢、坚强， 创造了一个又一个奇迹，他们的事迹让世界瞩目，他们 是伟大的人。所以我要写“红军战士平凡而伟大”这 句话。 7.(1)①/②√/③× (2)“我”是毛泽东。“我”忘记了开会的地点，又找不到 任何同志。 11三峡 1.tuan zhao sù、zhǔjian jùnshùyan 2.(1)完全没有(2)遮盖(3)正午半夜(4)日光， 这里指太阳(5)冲上、漫上(6)逆流而上(7)早晨 (8)傍晚(9)激起白色浪花的急流(10)回旋的清波 (11)极高的山峰(12)飞速地往下冲荡(13)水清树 茂，山高草盛(14)天刚放晴下霜的早晨(15)肃 杀，凄寒(16)接连不断凄惨悲凉(17)回声 3.(1)如果这里是“在”的意思(2)阻断极高的 停止 4.①正，正值亭子②到了表示另提一事③甚，很 好善良的人 5.缺空隙、缺口 6.(1)北魏水经注(2)瞿塘峡巫峡西陵峡 7.(1)重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月 (2)至于夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭回清倒影 (3)有时朝发白帝暮到江陵 8.(1)极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布 在山峰之间飞速地往下冲荡。 (2)经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断， 凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿猴啼叫的回声，悲凉婉 转，很久才停止。 9.(1)水涨船高迅猛湍急(2)素湍绿潭回清倒影 (3)凄清 10.B本文先写七百里山势，再写夏水迅猛，接下来依次 描绘春、冬、秋三季的景物。 11.(1)顺流而下(2)快(3)出发(4)好像…的 样子 12.(1)如果不是正午或者半夜，就看不到太阳和月亮。阅读综 一、请阅读下面的文字，回答问题。(22分) 外婆的身影 ①外婆坐在灶间矮矮的凳子上，往灶膛里送 稻草，我的背挨着她的背，两只小手玩着火柴盒 里的蚕，或反反复复翻看一本小人书。外婆冲着 灶膛的脸，烤得通红，额头挂满了汗珠。她手里 的蒲扇总是伸到背后，不停地给我扇风。 ②外婆家的庭院不大，铺着的红砖早就变成 青灰色，缝隙里长着毛茸茸的绿苔，外婆天天用笤 帚扫。靠近排水口的那一面墙，绿苔从墙脚一直 爬到了墙顶，像是被外婆从地面赶到了那里。 ③外婆早就驼背了，看上去显得更加矮小。 她天没亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直起 腰的工夫都没有，我总觉得这造成了她的驼背。 然而她走得飞快，摆动的双手就像划起来的小船 桨。她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像 一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去，永远停 不下来。只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台 收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来了，外婆 才在院子里安安静静地坐下来。坐下来前，她从 水缸里舀上一盆水，在脸上打上肥皂，使劲地洗 去一天的汗渍和灰尘。她的双眼在满脸的肥皂 泡沫里张开着，好像还在惦记着什么。忙碌一天 后坐在院子里跟我母亲聊天，是外婆最惬意的时 刻。外婆没说几句话，就打起瞌睡，一小会儿又 清醒了，问：“说到哪儿啦？”这场景舒适，慵懒。 三代人想到哪儿聊到哪儿，前言不搭后语；闪烁 的星星、不知不觉移动着的月亮，像稔熟的邻居， 像永不更换的舞台布景，陪着我们打发时间；外 公割回来的青草里，昆虫唧唧地欢叫；拴在小厢 房里的小牛犊，反刍的咀嚼声循环往复，让人昏 昏欲睡。 ④外婆掌管着这个大家庭，一切都装在她脑 袋里。外婆不识字，不会记流水账，管着一个家 庭全部的收入和支出，想象不出她是怎么管的。 女人管钱，是当地习俗。外公挣的钱，回家就扔 到饭桌上，一分都不留，出远门需要用钱，跟外婆 32一本·初中语文8年级上册RJ版 合实践二 要就是了。外公欠了谁多少钱，告诉外婆，外婆 也不多问一句，马上还给人家。每年的大小节日 需要什么，外婆总是备好；亲戚邻居中谁有红白 喜事，外婆都心里有数。 ⑤外婆对外公年迈的父亲—她的公公，很 是孝顺，像供奉着一尊神仙。外公还有个弟弟，兄 弟俩轮流接老父亲到自己家，一个月一换。这是 给俩媳妇出的试题。老人家已经走不动了，每次 轮换都是外公他们兄弟俩抬着。老人家一团白花 花的胡子，像变魔术似的从鼻孔呼出来，颇有飞瀑 直下的气势。没有晚辈的孝顺，老寿星哪儿来的 怡然自得和气定神闲？伺候老寿星，外婆树立了 标杆，家人外人都这么说。外婆总是买最新鲜、最 肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩莱 心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。 米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在 一旁的外婆用毛巾轻轻擦掉。老寿星笑眯眯的， 真像年画里的老寿星。 ⑥外婆的舞台就是这个小小的宅院，舞台上 的每一个角色，她都要一一安顿好。儿子该娶媳 妇了，她准备体面的礼金，布置好婚床，操持好婚 宴。三个女儿一个个出嫁了，她一视同仁准备好 像模像样的嫁妆。嫁出去的女儿们，憋屈时会回 来跟她哭诉，她陪着掉眼泪，然后用一席暖心的 话宽慰女儿，给女儿找到回婆家的妥帖的理由， 准备婆婆喜欢的礼物。宅院里的故事平平淡淡， 日出日落，年复一年，日子就像小镇下的小溪，清 澈、平静、缓慢、流长，永不会干枯。 ⑦每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。 门楼间有春米的石白，外婆叫来我母亲帮忙。母 亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石臼翘板的一头， 反复撞击石白里泡好的糯米。“咚咚”的春米声， 填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石臼边，木 杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地翻动一下 石臼里的糯米，天衣无缝。外婆这个动作，一做 就是半天。她的身影好像融化在这个场景之中。 ⑧宅院里劳作的声响、雨声、风声，轻重缓 急，若隐若现，一年四季各不相同，来了又走，走 了又来。在熟悉的声响里，外婆的身影逐渐变得 更矮、更小，动作也更缓慢。最后，不知是外婆带 走了这些声响，还是这些声响带走了外婆。 ⑨我在离家乡很远的北京工作。外婆快不 行时，叮嘱我母亲不要告诉我，不要让我为了送 她来回跑。外婆到了这个时候还念叨着，这孩子 从小身体就不好，常肚子疼得满地打滚，不知现 在还疼不疼。之前每次回老家见到外婆，她也都 会问我肚子还疼不疼。问这话时，外婆慈祥的目 光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的 心坎里。 (有删改) 1.回忆性散文主要用典型事件来回忆人物，本文回 忆了关于外婆的诸多往事，请简要概括。(3分) 2.请联系全文，分析第⑧段在文中的作用。(4分) 3.按要求完成下面的小题。(6分) (1)闪烁的星星、不知不觉移动着的月亮，像稔 熟的邻居，像永不更换的舞台布景，陪着我们 打发时间。（从修辞手法的角度赏析) (2)外婆总是买最新鲜、最肥美的鲜鱼，清水煮 熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆 放到老寿星面前的小饭桌上。（从词语运用的 角度赏析) 4.结合文章内容，简析外婆的人物形象。(4分) 5.本文的标题是《外婆的身影》，也有人说以《外 婆》为标题更好，你认为呢？请说说理由。(5分) 二、请阅读下面的文字，回答问题。(22分) 国家高级工艺美术师陈英华 —以针代笔，绣出星空之美 ①勾稿、配色、刺绣…绣娘陈英华不仅精 通平针绣和乱针绣等针法，同时运用调和配色、 独创针法，将熠熠星空绣制成艺术品，为传统非 遗注入现代技法与创新活力。 ②午后斑驳的阳光，从绷架上透明的黑色绢 纱缝中漏下来，让一缕缕丝线闪动着光…陈英 华将细如发丝的蓝线，分出1/16，穿过绣花针，先 在刺绣面料上绣一个小点固定丝线，然后选定附 近一点，从上到下刺过绢纱，留下一道线痕，再寻 合适位置，从下往上刺，续上下一段孤线。一段 紧接一段，眨眼工夫，就勾勒出星空边缘的一角。 这是一幅制作中的苏绣《玫瑰星云》，也是陈英华 “星空系列”的第二十七幅作品。 ③2003年，30多岁的陈英华在天文观测站 第一次看到哈勃望远镜下的璀璨星空：黑暗中发 光的天体、雾状缥缈的星云，星空之美令人震撼， “具有折光度的丝线与闪耀的星空，有着相通之 处”。陈英华决定进行一次新的尝试：用针线勾 画星河光影，将科学与艺术有机融合。 ④苏绣的过程分为三步：勾稿、配色、刺绣。 “勾稿是用画笔将图案轮廓勾画到面料上，配色 是从成千上万种彩色丝线中将这幅作品要用到 的线选出来，刺绣就是用各种针法绣制。”陈英华 介绍，“星空绣”强调的立体感、层次感、光影变 化，对传统苏绣提出了新挑战。 ⑤“星空绣”讲究“色彩绚丽”。陈英华历时 半年创作的《蟹状星云》便选用了上千种配色。 陈英华介绍，选出来的色彩和绣出来的颜色，有 第二单元33 时并不一致一光照的变化、面料底色的不同、 周边色彩冲击力的大小，都会影响到颜色效果， 只能通过“笨办法”，不断对比尝试。 ⑥“刺绣从浅到深可以分层加色，由深到浅 只能拆线重来。”从一次次失败中，陈英华摸索出 了经验：比如《蟹状星云》外延的红色光晕，开始 使用了暗红色丝线，但怎么绣都觉得不像，用放 大镜仔细观察照片，发现红色部分有着细微的光 影变化，她便通过分层加色的办法，增添了桃红 和赭红丝线。陈英华发现，丝线本身的质地，也 会影响光影变化。为了更好地体现“闪亮星空”， 陈英华的秘诀是调整色差：横向的线要“亮一 点”，竖向的颜色则要“压一压”。 ⑦成功的另一半来自针法。“传统苏绣的平 针绣端庄规矩、顺滑实在的效果，与浩瀚星河虚 无缥缈的感觉存在差距。”陈英华介绍，星空之美 在于神秘莫测；“星空绣”最大的特点，就在于针 法的“无规则”：一针一线没有模板可依，一招一 式没有定法可循，运针下线全靠匠心独运。 ⑧虽说“无规则”，但必定“有原则”—要根 据每幅画面不同的主题、每团星云不同的走向、每 束光彩不同的流转，来判断和调整每一步最合适的 针法，改良已有针法，追求“针乱神不散”的感觉。 ⑨在《玫瑰星云》的创作中，陈英华先从颜色 最亮最浅处着手，顺着光晕走向，选用细丝线，运 用交叉针法，绣出长短交错的针脚，勾画出星空 边缘的线条轮廓、大块色彩。画面阴暗的部位， 她自创用一种叠加交叉又略带孤度的长针，由浅 色到深色逐层着色，强调光与影的细致转折。最 后的步骤才是中间的大片过渡地带，她选出几种 过渡色用手捻磨，将若有似无、轻盈柔和的极细 丝线与循序渐进、缓缓过渡的“擞和针法”互相融 合，增强构图的真实感和立体感。 ⑩在2021年的中国航天日启动仪式上，“星 空系列”刺绣作品获国家航天局首届“太空探索 与艺术创想大赛”特别奖。面对荣誉，陈英华十 分淡然：“要能坐住冷板凳，才能传承和创新。” (选自《人民日报》2022年7月11日，有删改) 34一本·初中语文8年级上册RJ版 6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 (3分) () A.本文标题新颖别致，既明确了写作对象，也 交代了文章的主要内容。 B.“星空绣”最大的特点在于针法的“无规则”， 但并非全凭感觉运针下线。 C.本文善于写人摹景状物，虽只有寥寥数语， 但画面感极强，极富视觉冲击力。 D.文章详细叙述陈英华刺绣“星空系列”作品 的全过程，行文条理清楚明了。 7.陈英华创作“星空绣”时遇到了哪些困难？她是 如何解决的？请简要概括。(3分) 8.结合语境，按照要求赏析句子。(6分) (1)午后斑驳的阳光，从绷架上透明的黑色绢纱 缝中漏下来，让一缕缕丝线闪动着光…（从 描写方法的角度) (2)陈英华历时半年创作的《蟹状星云》便选用 了上千种配色。（从加点词语的角度） 9.第③段描写陈英华回忆里的星空，有什么作 用？请简要分析。(4分) 10.请结合全文，谈谈你对文章结尾“要能坐住冷板 凳，才能传承和创新”的理解。(6分)