第2章 声的世界检测卷-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（沪科版2024）

14.如图所示。 G 15.如图所示。 16.如图所示。 F支 N0000以中 G 一题一实验探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 (1)匀速直线等于(2)压力大小甲接触面粗糙程度(3)错误实验中没有 控制压力的大小相等(4)控制变量法(5)无关(6)变小(7)正比1.6(8)D 实践创作飞天科幻故事 (1)物体间力的作用是相互的(2)凸透镜(3)不变 (4)8.4×1041.4×10(5)C 章末复习 知识体系构建 ①作用②相互③形状④运动状态⑤作用点⑥牛顿(N)⑦长短⑧箭头 方向⑨弹性形变@压力①支持力②接触⑧力的大小④越大⑤吸引 6地球⑦正比⑧G=mg99.8N/kg四竖直向下①重心②滑动⑧相 对运动@接触西粗糙四相对运动⑦相反⑧压力四粗糙程度①压力 ①接触面的粗糙程度@压力③接触面的粗糙程度④滚动 易错二次闯关 1.C2.B3.D4.B5.A 考点真题演练 1.C2.大小3.前方燃气力的作用是相互的4.D5.N/cm0.5N/cm6.D 7.如图所示。 8.向前减小9.C 10.0.3接触面粗糙程度在木块上加不同数量的钩码重复实验 跨学科实践素材 一、制作隔音房间模型 【项目提出】传播过程中 【项目分析】 1.包装盒鞋盒 2传播衣服海绵（合理即可） 3.空气用橡胶条密封缝隙 4.B 【项目实施】 2.相同相同3.隔音石膏板 【展示交流】材料厚度真空不能传声 二、小孔成像与哪些因素有关 (1)①孔到地面距离②无关(2)太阳沿直线传播相同暗 三、制作望远镜 【项目分析】 1.凸(1)倒缩小实(2)焦点以内正放大虚(3)照相机放大镜 (4)B 【项目实施】 1.15大2.(1)刚好能够套在另一个筒内(2)纸筒(4)物焦距增大 【展示交流】 沿直线传播C 第一章检测卷 1.运动无人机2.cms3.甲a4.1小时通过的路程为90km 5.1cm不能6.404.57.3.23（合理即可）18.慢9.bd10.532 11.D12.C13.D14.A15.A16.B17.D18.B 19.(1)④ 2头(2)@①③④(3)偏大 20.(1)0.17.00(2)700.001(3)偏小不是 21.解：(1)由题图可知，跑步全程所用的时间 t=7 min 12 s+6 min 48 s+6 min 40 s+6 min 45 s+7 min 05 s=32 min150 s=2 070 s 跑步全程的路程s=5km=5000m 会组的平均选度。=片0024心 (2)由题图可知，第三个1km用时最少，所以第三个1km内小明跑得最快； 该1km内小明的平均速度v' -号-1025 ;5000m2000s (3)由公式0=得跑究全程的时间名-2.55 22.解：(1)由题图乙可知，快递派送车前5min做匀速直线运动，第5min静止，说明 到达第一个派送，点，因此从快递驿站出发到达第一个派送点花了5mi的时间。 (2)由题图乙可知，8~10min快递派送车运动的路程s产1.2km-0.6km= 0,6km=600m,时间1=2min=1205,则810mim快递派送车的速度。： 600m=5m/s 120s (3)由题图乙可知，从第一个派送，点到第二个派送点所用的时间t'=15min 8min=7min=420s,速度v=5m/s,则从第一个派送点到第二个派送点的路程 s'=vt'=5m/s×420s=2100m=2.1km 从快递驿站出发到达第一个派送，点的路程s=0.6km,所以第二个派送点到快递 驿站的距离5&=s十s'=0.6km十2.1km=2.7km 23.解：(1)小明从C等候区安全通过斑马线到B等候区的最小速度 51=18m=0.9m/s 0-t420s (2)由口=可知，老年人由C等候区到B等候区安全通过的时间 52 18m =,-0.5m75=36s 故绿灯倒计时的时间至少要设置为36s。 (3)小明骑自行车从C等候区二次过街到A等候区所行驶的路程 s3=2×18m=36m 小明在这段时间骑自行车的平均速度，=-36m-1.2m/s t330s 第二章检测卷 1.振动空气2.真空不能传声3.音调4.次声波变高5.10不能 6.不是音调7.传播过程中8.B9.音调噪声10.瓶子和水低 11.B12.C13.B14.C15.D16.B17.C18.C19.D 20.(1)振动(2)气体(3)变小真空不能传声 21.(1)振动(2)振幅(3)音调(4)塑料尺振动的频率小于20Hz 22.(1)相同松紧程度(2)粗细高(3)C 物理8年级全一册（上）(HK版)23 23,解：由=可得，声音在空气中的传格时间 --0品。15 声音在钢铁中的传播时间 t铁=1.5s一1.4s=0.1s 声音在钢铁中的传播速度 A=-50m-510m/s t钢铁0.1S 24.解：(1)由0=三可得，第一束超声波的传搭距离 s1=v声t1=1500m/s×8s=12000m (2)“春+者”号距离海底的距离52三25=2×12000m=6000m 52_6000m=200s 由v=可得，潜到海底需要的时间一0一30m/s (3)由于是在下潜的同时发射超声波，设发射第二束超声波时，“奋斗者”号距离海 底为s3,则声音通过的距离5声=0声t声=1500m/sX2s=3000m “奋斗者”号通过的距离5参4号=V每+号t#4号=30m/sX2s=60m 率，=号×(300m+60m）-60m=1470m 第三章检测卷 1.长度不是2.3.6不改变3.反射4.凸面扩大视野5.地球 6.小于远离7.A055°水8.下方 9.如图所示。 A 10.如图所示。 NB A 11.A12.C13.A14.A15.B16.D17.D18.C19.B20.D 21.(1)2(2)漫反射前(3)A22.(1)A(2)无关变短(3)竖直向下 (4)③虚23.(1)向左移动会(2)在同一平面内减小0 (3)OA光路可逆 期中检测卷 1.12.702.自己相对性3.454.10 5.频率音色6.响度传播过程中7.0°60°8.左变大9.1020 10.如图所示。 水面 A'WR 11.D12.C13.A14.D15.B16.C17.C 18.1)0=(2)A(3)70.0(4)401.05(6)偏大 19.(1)垂直漫(2)不能存在在(3)改变入射光线的方向 (4)纸板没有垂直立在平面镜上第二章检测卷 (参考时间：60分钟总分：100分) 题号 一 三 四 总分 得分 一、填空题（每空2分，共32分） 1.如图所示，演奏家拉动琴弓时发出悠扬的琴声，说明声音是由物 体 产生的，琴声是通过 传播到观众耳中的。 部 第1题图 第2题图 2.由于没有大气层的保护，月球经常受到其他星体的撞击，这 使得它表面坑坑洼洼，布满了陨石坑，其中一个陨石坑如图 所示。小明不能利用声呐技术来测量该陨石坑的深度，理 由是 3.某同学在跳绳时听到“鸣…鸣…”声，这是绳子引起周围 空气振动产生的，绳子转动越快，声音的 （选填“音 调”“响度”或“音色”)越高。 4.某些动物常常以人类听不到的声音交 流。亚洲象迁移时的情景如图所示，一 路上大象的很多活动似乎都在“悄无声 息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的 进行 交流。研究人员录下象群“语言”，发现以2倍速度快速播放 录音时，人耳能听到正常播放时听不到的声音，这是因为快 速播放后声波的频率 (选填“变高”“变低”或 “不变”)。 警 5.蝴蝶的翅膀在2s内振动了20次，其振动频率是 Hz, 人类 (选填“能”或“不能”)听到蝴蝶飞行时的声音。 6.某款电动声波牙刷如图所示，其振动频率为31000~ 41000次/min,该牙刷正常工作时发出的 (选 填“是”或“不是”)超声波，当调节挡位时，听到牙刷发 出的声音变尖了，说明此时 (选填“响度”或“音 调”)发生了变化。 7.近几年通过环境治理，城乡环境得到了很大改善。市区里， 大量的树木可以在 (选填“声源处”“传播过程 中”或“人耳处”)减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。 8.小明在探究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在吹 气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。 吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。由图可 以看出高音区在 (选填“A”或“B”)侧。 B 9.手机中某软件可将录制的声音以“正常”“快速”或“慢速”三 种模式播放，这三种模式播放的同一段录音的 (选 填“音调”“响度”或“音色”)会发生改变。手机悦耳的铃声， 对于正在学习的人而言，属于 (选填“乐音”或“噪 声”)。 10.小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴， 如图所示，并用小木棒敲击瓶口为同学们演奏美妙乐曲。 敲击水瓶琴发出的乐曲声是由 (填声源)振动 产生的，敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最 (选填“高”或“低”)。 二、选择题（每题3分，共27分） 11.我国元代吹口哨雕砖俑如图所示，该俑右手两 指插入口中，作口哨状。将手指插入口中，用力 吹气就能发出哨声，这是因为 ( A舌头在振动 B.空气在振动 C.手指在振动 D.牙齿在振动 12.水槽中装有适量的水，把正在发声的蜂鸣器装人密封袋，并 放入水中，整个过程中一直能听到声音。下列四幅图中，最 能说明液体可以传声的是 ( A.塑料袋放入水中之前 B.塑料袋一半在空 气中一半在水中 物理8年级全一册（上）(HK版)③ C.塑料袋没于水面之 D.塑料袋下沉到底 下接触地面之前 部与底部接触 13.天坛公园有一个回音壁，回音壁的中心有个三音石，如图所 示。人站在上面拍手可以听到三次回声，充分体现了我国 劳动人民的聪明才智。听到的第三次声音和原声相比发生 变化的是 () A音调 B.响度 C.音色 D声速 +频率fHz +强弱等级/dB 第13题图 第14题图 14.某监测器接收到同一声源先后发出的M、N两道声波，得 到的有关数据如图所示，若监测器和声源位置不变，下列 结论正确的是 ( ) A.M声波的响度大，音调低 B.M声波的响度小，音调低 C.N声波的响度大，音调低 D.N声波的响度小，音调高 15.某款音频灭火装置如图所示，它通过发出30~60Hz的低 频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。下列说法正确 的是 ) A.该装置发出的声音属于次声波 B.该装置可以直接在太空中使用 C.该装置在产生声音时不需要振动 D.该装置能灭火说明声音具有能量 16.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着许多物理知 识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理 解错误的是 () A.“响鼓也要重锤敲”一声音是由物体振动产生的，且振 幅越大，响度越大 B.“不敢高声语，恐惊天上人”一声音可以在真空中传播， 音调越高，传播得越远 C.“闻其声知其人”一可以根据音色来判断说话者是谁 D.“长啸一声，山鸣谷应”一声音通过多次反射，可以形成 回声 17.如图所示，航母上的起飞引导员需要佩戴有耳罩的头盔，目 的是 ( A.减弱飞机发动机噪声的传播 B.降低飞机发动机噪声的频率 C,在人耳处减弱噪声 D.减少飞机发动机噪声的产生 18.在体育节开幕式上，某校师生联手演唱了歌曲《我和我的祖 国》，男低音在大声歌唱时，女高音轻声伴唱。下列声音的 波形图中能够大致反映上述男、女歌手歌唱时声音的音调 和响度的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间） AA 男 AAAA D 19.小明同学学习声学知识后想制作一个隔音房间模型，需要 从衣服、锡箔纸、泡沫塑料几种材料中挑选出合适的隔音 材料。为此他进行了实验探究，他准备了音叉和机械闹 钟，从中挑选一种作为声源放人鞋盒内，在其四周塞满待 测材料，他设想了如下两种实验方案来比较这几种材料的 隔音性能。 方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声源发 出声音的响度 方案二：让人边听声音边后退，直至听不到声源发出的声 音为止，比较此处距鞋盒的距离 请你帮他选出最合适的声源和最佳的实验方案() A音叉，方案一 B音叉，方案二 C.机械闹钟，方案 D.机械闹钟，方案二 选择题答题卡 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 三、实验探究题（第20题8分，第21题8分，第22题10分，共 26分) 20.在探究声音的产生原因与传播条件时，东东和张亮一起做 了下面的实验 业 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉， 根据实验现象可得出声音是由物体 产生的。 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也 会发声，并且把泡沫塑料球弹起。这个实验现象说明 (选填“固体”“液体”或“气体”)可以传声。 (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽 出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 ,并 由此推理可知： 21.探究声音特性的实验如图所示。 (1)用手拨动塑料尺，塑料尺由于 发出声音。 (2)用大小不同的力拨动伸出桌边长度一样的塑料尺，利 用手机软件测出塑料尺发出的声音从30dB变为50dB,说 明塑料尺振动的 (选填“振幅”或“频率”)变大。 (3)改变塑料尺伸出桌边的长度，用同样大小的力拨动塑 料尺，会使声音的 (选填“响度”或“音调”)发生 变化 (4)当塑料尺伸出桌边超过一定长度时，用力拨动塑料尺， 塑料尺振动我们却听不到声音，这是由于 22.小海想探究二胡演奏时，音调与琴弦松紧、长短、粗细的关 系。他找来两根粗细不同的钢丝弦，设计了如图所示的装 置，拨动控制垫间的琴弦，进行了四次对比探究，实验信息 如表所示。 固定点 琴弦 实验次序 3 4 琴弦 带 细细 字2字 控制垫距离/cm 60 60 60 40 控制垫 悬挂钩码个数 4 4 8 4 (1)实验中，小海要控制每次拨弹琴弦的力度 。 在 琴弦末端悬挂不同数目的钩码主要是为了调节琴弦 的 (2)第1、2两次实验是为了探究音调与琴弦 的关 系，拨动后发现第1次实验时声音音调低，小海总结得出： 当其他条件相同时，琴弦越细音调越 (3)为了完成长度因素探究，第4次实验的琴弦粗细选择为 (填序号)。 A.只能细 B.只能粗 C.粗细均可 物理8年级全一册（上）(HK版)4 四、计算题（第23题6分，第24题9分，共15分） 23.在物理实践活动中，小明和小亮合作估测声音在钢铁中的传 播速度。两人选取长510m的废弃铁轨，小明站在铁轨的 端用锤子敲击一下铁轨，小亮站在铁轨的另一端测量出先后 听到的两次敲击声的时间间隔为1.4s,则声音在钢铁中的传 播速度是多少？（声音在空气中的传播速度为340m/s) 郡 24.2024年3月28日，“奋斗者”号载人潜 水器在完成深潜科考任务后返回海南 三亚，这次任务带回了大量深海样本， 并发现了多个深海新物种，“奋斗者”号在海底探索时的情 景如图所示。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在 次任务中，“奋斗者”号向海底发射一束超声波，在经过8$ 后收到反射回来的信号，之后“奋斗者”号以30m/s的速度 匀速下潜，在下潜时再向海底发射一束超声波，2$后收到 反射回来的信号。声音在海水中的传播速度为1500m/s。 (1)第一束超声波传播的距离是多少？ (2)“奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底？ (3)收到第二束超声波时，“奋斗者”号距离海底有多远？ 密