2.1 声音的产生与传播-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（沪科版2024）

第二章 声的世界 第一节声音 A知识分点练 夯基础 知识点1声音的产生 1.关于声音的产生，下列说法错误的是( A声音是由物体振动产生的 B.一切正在发声的物体一定在振动 C.物体停止振动后将无法产生声音 D.只有有生命的物体才能振动发声 2.如图所示，扬声器播放音乐 时，放在纸盆上的泡沫塑料小 球会不断地跳动，说明发声的 物体在 。实验中利用泡沫塑料小球 把扬声器的微小变化进行放大，使实验现象易 于观察，这种研究问题的方法称为 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 3.(2025·安徽池州月考)黄河是我们 的母亲河。郑州市黄河游览区 内的一口钟如图所示，小青同学 敲击它一下后，钟由于 而发声，但是当她离开后钟声仍不绝，这是因 为 知识点2声音的传播 4.(2023·江苏无锡中考)如图所示，系 在细绳上的乒乓球在竖直方向静 止不动，将正在发声的音又慢慢 靠近并接触乒乓球，观察到乒乓 球被弹起，说明声音是由物体 产生的，音叉发出的声音通过 传入我们的耳中。 5.小明用如图所示的实验器材做“探究真空是否 能传声”的实验。 (1)他把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，在逐 渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐 渐变 24一本·初中物理8年级全一册（上)HK版 的产生与传播 (2)打开阀门，让空气逐渐进入玻 璃罩内，又会听到铃声逐渐 变 (3)此实验中，用抽气机抽气 (选填“能”或“不能”)得到真空，实验 的结论是通过 (填字母)得出的，这是 我们学习的第一个理想实验。 A推理假设B.实验验证C.归纳总结 (4)结论：声音的传播需要 ,真空不能 知识点3声速与回声 6.(教材素材变式)北京天 坛公园内有个回音壁， 在回音壁的圆心上有 三音石 块三音石，如图所示。 如果站在三音石上拍一下手，就能听到多次拍 手的声音，这一现象表明回音壁对声音有 作用。若我们站在三音石上拍手， 02s后就能听到第一次清晰的回声，则三音 石到回音壁的距离是 m。(已知空气 中的声速是340m/s) 7.在“探究声音在空气中的传播速度是否与空气 温度有关”的实验中，科学家记录的数据如表 所示。由表中数据可知，空气温度越高，声音 在空气中的传播速度越 (选填“大”或 “小”)。如果利用回声测高山与我们的距离， 那么站在同一地点，从发出声音到听到回声的 时间间隔在冬天时比在夏天时 (选填 “长”或“短”)。 温度/℃ 10 15 20 30 50 速度/(m·s1) 338 340 344 349 360 B综合应用练 提能力 8.(2025·安徽阜阳期中)据我国应急管理部发布的 信息，2023年上半年我国大陆地区共发生4级 以上地震43次。当地震发生时，我们要学会 避险和自救。下列关于被埋在废墟里的人自 救的一些措施，最有效的方法是 () A.见缝，就从废墟中爬出来 B.用手握成喇叭状，不停地大声呼救 C.睡觉，静等营救人员前来营救 D.用硬物敲击墙壁等物，向营救人员求救 9.题为《亚丁湾护航“十八般兵器”》的报道称，中 国海军护航编队的舰艇上，出现了一种神秘的 声波武器，对索马里海盗构成了有效威慑。要 想阻挡这一武器的袭击最好用一层 () A.半导体网 B真空网 C磁性物质网 D.金属物质网 10.(2023·安徽中考)右图为一种 感应器 身高测量仪，其顶部的感应 2.5m 器竖直向下发射声波信号， 测高台 经下方物体反射后返回，被 感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录 到声波信号从发射到接收所经历的时间为 5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为 2.5m,空气中的声速取340m/s,则该同学的 身高为 A.1.70mB.1.65mC.0.85m D.0.80m 11.(生活物理)某款新型蓝牙跑步 耳机如图所示，使用时将耳 机贴在颞骨两侧而不是堵住 耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也可以听 到周围环境的声音。听到耳机的声音传播介 质是 ,听到周围环境的声音传播介 质是 （前两空均选填“固体”“液体” 或“气体”)。若将此款耳机带到月球上贴在 颞骨两侧使用， (选填“能”或“不 能”)听到耳机的声音。 12.(教材素材变式)如图所示，小丽和小明选用一 根棉线和两个纸杯制成了一个“自制电话”。 他们用“自制电话”能实现10m距离的轻声 通话，这表明声音可以在 中传播；使 用“自制电话”时，若小丽用手捏住棉线的某 一部分，则小明 (选填“能”或“不 能”)通过“自制电话”听到小丽的说话声。 13.(2025·安徽宣城期中)有一段中空的橡胶管，当 小明在其一端用力敲击一下时，将耳朵贴在 另一端倾听的小华听到了两次响声，他听到 的第二次响声是从 (选填“空气 中”或“橡胶管中”)传来的。通过测量，这两 次声音的时间间隔为0.2s,则这段橡胶管的 长度为 m。（空气中声速v气= 340m/s,橡胶管中声速v橡胶=1700m/s) C拓展探究练 练思维 14.如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速 驶向正前方的山崖，鸣笛3$后驾驶员听到回 声，已知声音在空气中的传播速度为 340m/s,求： (1)鸣笛声从发出到传回驾驶员耳中，通过的 路程； (2)汽车从鸣笛到驾驶员听到回声这段时间 内通过的路程； (3)驾驶员听到回声时汽车到山崖的距离。 山 听到回声鸣笛 母甲 第二章声的世界25(2)由题意可知，从学校到郑州东站用时 4=会-56-子=6m 所以到达郑州东站的时刻为7：50十45min=8:35 由题图乙可知，最好选择G2213次列车。 (3)G2213次列车到达洛阳龙门用时 t2=10:02-09:26=36min=0.6h 通过的路程52=143km,则该列车的平均速度 -若-Hm28kn 章末复习 知识体系构建 ①位置②参照标准③绝对④相对⑤时间⑥路程⑦运动快慢⑧路程 ⑨路程⑩时间①u=氵@米/秒Bm/s@3.6⑤米⑥m⑩千米(km）、 分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)⑧刻度尺©秒@s @时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)②秒表⑧量程@分度值⑤紧贴 垂直@分度值⑧数字四单位④精确值@估读值@真实③校准测 量工具@改进测量方法©多次测量取平均值⑧路程@时间⑧。一： 四刻度尺④秒表 易错二次闯关 1.D2.A3.B4.B 考点真题演练 1.C2.运动3.B4.B5.C6.3.5037.57.D8.D9.31503.75 10.运动2.1411.0.45运动12.地面路程大 第二章声的世界 第一节声音的产生与传播 1.D2.振动转换法3.振动振动没有停止4.振动空气5.(1)小(2)大 (3)不能A(4)介质传声6.反射347.大长8.D9.B10.B 11.固体气体能12.固体不能13.空气中85 14.解：(1)鸣笛声从发出到传回驾驶员耳中这段时间内通过的路程 s2=v2t2=340m/s×3s=1020m (2)已知汽车速度v1=72km/h=20m/s,3s内汽车行驶的路程 s1=w1t1=20m/s×3s=60m （3)听到回声时车到山崖的距离5=5,51=1020四一60m=480m 2 2 第二节声音的特性 1.D2.B3.(2)小(3)大幅度4.C5.音调6.音色7.音色响度 8.A9.C10.C11.D12.减少升高13.响度音调音色14.瓶子和水低 【变式】空气柱快高高15.响度d音调 第三节超声波与次声波 1.超声不能2.不是不可以3.D4.C5.B6.C7.A8.10不能 9.次声波560 第四节噪声控制与健康生活 1.C2.乙无规则3.分贝（或dB)不能4.A5.声源处传播过程中人耳处 6.C7.(1)闹钟(2)B(3)不变改变(4)泡沫塑料 实践举办“创意与炫酷”音乐会 任务一：(2)长度(3)空气柱 任务二：(1)升高最低(2)频率音调响度(3)短 章末复习 知识体系构建 ①振动②振动③振动④介质⑤固体⑥液体⑦气体⑧不能⑨固体 ⑩波①一般不同②强弱⑧分贝④B⑤振动幅度西振动幅度⑦距离 ⑧高低©振动快慢@越快@品质②材料⑧20000Hz@20Hz ⑤产生西传播⑦接收 易错二次闯关 1.C2.C3.A4.A5.D 考点真题演练 1.B2.振动真空3.A4.C5.A6.C 7.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长度L越长，音调越低(2)大于 8.超声波能量9.C10.A11.C12.低空气13.空气音色超声波 第三章光的世界 第一节探究：光的反射定律 第1课时光的直线传播 1.B2.D3.C4.C5.直线像 6.如图所示。 7.B8.3.0×1083.81×1059.B10.B 11.直线传播减小12.光的直线传播实像变小13.月球B 14.如图所示。 15.如图所示。 B' N 16.B 第2课时光的反射 1.C2.(1)暗(2)没有有(3)反射角等于入射角3.60°∠DON 4.镜面漫遵循5.D6.B7.D【变式】15°8.地面暗9.增大右 10.如图所示。 B 30° O 11.如图所示。 太阳光 米A 花盆 12.(1)垂直顺时针(2)OA(3)30°改变入射角的大小，再多做几次实验 (4)C(5)不发生 物理8年级全一册（上）(HK版)⑧ 第二节探究：平面镜成像的特点 第1课时探究平面镜成像的特点 1.(1)垂直(2)像的位置大小(3)虚2.D3.B4.1.71.5不变 5.如图所示。 B2---- 6.C7.D8.D9.D10.1左 11.如图所示。 B-- 12.(1)垂直(2)A(3)前后(4)能(5)玻璃板与桌面不垂直 13.(1)光的反射暗(2)厚度(3)45(4)靠近 第2课时生活中的平面镜 1.C2.平面镜成像23.会聚遵循4.凸面镜发散 5.C6.C7.A8.B9.B10.B11.A12.A13.B 14.如图所示。 观众P 15.D 第三节光的折射 1.(1)O℃(2)∠2∠4(3)02.(1)折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 (2)增大小于(3)4光折射时，光路是可逆的3.B4.B5.A 6.直线折射虚7.B8.A9.B035°左10.53°44°11.偏高 12.如图所示。 空气 玻璃O 13.(1)折射(2)①无关②a'(3)改变观察者的位置，看二者是否依然重合 专项训练3光学作图 1.如图所示。 A 水平地面 B D 77777777777777777 2.如图所示。 B 3.如图所示。