1.2 第1课时长度与时间的测量-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（教科版2024）

参考答案 第1章走进实验室 1走进实验室 课内精讲精练 知识点1实验室原因规律观察有规律重复 知识点21.刻度尺2.托盘天平和砝码3.机械秒表4.温度计 5.量筒6.电流表7.弹簧测力计 例1力长度体积时间 知识点3猜想与假设进行实验、收集证据交流、评估和反思 例2A 课后分层作业 1.C2.D3.C4.B5.D6.B7.规律观察8.规律重复 测量9.设计实验、制订方案进行实验、收集证据仪器10.丙 物理实验是检验物理理论是否正确的最终标准 2测量：实验探究的基础 第一课时长度与时间的测量 课内精讲精练 知识点11.实验探究测量比较单位2.米m千米 分米毫米微米纳米3.103101010103 10310-9 特别注意1×1051×10-52.5×10-3 例1(1)1.6816.8(2)7.3×1037.3×1012 方法点拨十进千进 知识点21.(1)分度值量程磨损(2)零刻度线平行 紧贴 例2D 2.垂直分度值3.数字单位 例30.1cm1.3cm0.05cm例4B1.35 知识点31.秒小时(h)分(min)2.603600103106 例536021600 3.(1)smin337.537.5(2)h min s2.01 例6337.5 课后分层作业 1.C2.B3.B4.A5.C6.B7.A8.D9.(1)m(2)dm D参考答案 NCES (3)cm(4)mm(5)mm10,mmm11.12.3512.1.95 1.9cm0.05cm13.使刻度线更贴近被测物体2.80 2.80×10414.5.50187.515.D16.A17.A 第二课时误差与长度的特殊测量方法 课内精讲精练 知识点11.差异2.避免（或消除）消除减小3.平均值 精密的方法特别注意相同 例1B例21.80B例31000.012102.002 例4(1)完全重合起点和终点(2)拉直 课后分层作业 1.A2.D3.A4.A5.B2.706.②④7.1.858.C9.B 10.B11.0.80 =12. .上偏大134.5045偏小14.2 启动和停止秒表的反应时间6715.D,二D1偏大16. 2n 甲偏小 3跨学科实践：降落伞 知识梳理 1.量程分度值(1)机械秒表(2)刻度尺(3)刻度尺 (4)托盘天平2.调零修正3.方格纸方格纸方格数 一 实践应用 (1)A(2)降落伞的形状控制变量法(3)CD(4)94 (5)一 面积越大(6)五伞绳长度(7)三形状(8)二 总质量(9)四高度(10)材料，风速等(11)B(12)A (13)A 章末整合复习 知识回顾 实验室原因规律刻度尺托盘天平和砝码机械秒表 量筒温度计弹簧测力计电流表猜想与假设进行实验、 收集证据交流、评估和反思米m千米(km)分米(dm) 毫米(mm)微米（μm)纳米(nm)103101010103 10310一9量程分度值磨损平行紧贴垂直分度值 数字单位平移法化曲为直法累积法秒小时(h)第1章走进实验室同步训练 2测量：实验探究的基础 第一课时长度与时间的测量 A课内精讲精练 知识点2测量长度 知识点1长度的单位 1.刻度尺的使用 1. 是科学研究的重要方法， (1)测量前：要先了解测量工具的最小刻度值 是实验探究的基础。测量是一个将待测量与 (即刻度尺的 ),以及测量工具所能 公认的基准进行 的过程。我们称这 测量的范围（即 )。检查零刻度线是 个公认的基准为一个 否 2.在国际单位制中，长度的基本单位是 (2)测量时：物体的一端与刻度尺的 符号是 。常用的长度单位还有 对齐。刻度尺与被测长度 (放正)、 (km)、 (dm)、 (mm)、 被测物体。 (μm)、 (nm)等。 例2用厚刻度尺测木块的长度，其中测量 3.长度单位的换算关系：1km= m; 正确的是 1m= dm;1 dm= cm;1 cm= mm;1 mm um;1 um nm;1 nm= m B D 特别注意在记录测量的数据时，应使用科学 。特别注意如果刻度尺的零刻度线磨损，该 记数法，即将一个数字表示成aX10”的形式（其中 刻度尺还能使用，可以从其他没有磨损的整数 1≤a<10,n表示整数)。如：1000000 值刻度作为新的“零刻度线”量起，物体长度= 0.00001= ;0.0025= 末端所对刻度值一始端所对刻度值。 例1完成下列单位之间的换算。 2.读数：视线应正对刻度线（与尺面 (1)168cm= m= dm。 估读到 的下一位。 (2)7.3×106mm= m= 3.记录的结果包括 (准确值十估计值) nm. 和 0 Q方法点拨①在长度单位间的进率关系中， 例3小明记录的某物体长度为1.35cm,他 米、分米、厘米、毫米间是 制，千米、米、毫 使用的刻度尺分度值为 ,准确值是 米、微米、纳米间是 制。②进行单位换算 ,估计值是 时，一定要区分开数字和单位；换算时，数字不 变，乘以目标单位与原单位之间的进率，将原单 例4汇教材情境改编]如图所示，在测量木 位改写为目标单位即可；要注意换算的是单位 块长度时，视线正确的是 (选填“A”或 而不是数字。 “B”),木块的长度为 cm 原单位改写成日标单位 AB 2.5um=2.5×106m 数字不变乘以目标单位与原单位之间的进率 0cm 1 3 同步训练初中物理8年级上册JK版 知识点3测量时间 C.量程0~3m,分度值1mm 1.时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位 D.量程0~3m,分度值1cm 是 (s),其他常用的单位还有 2.某同学用刻度尺测量橡皮块的长度。下列选 毫秒(ms)、微秒（μs)等。 项中，刻度尺的使用或读数正确的是( ) 2.单位的换算关系：1h= min= S; A 1s= ms= uS。 T中巾 例56h= min= So 0cml 2 cm8910 ⑨方法点拔在时间单位的进率中，时、分、秒 A B 之间的进率是60，秒、毫秒、微秒之间的进率是 m 0L68u0 1000。 0cm12 mlwwwlwwww C 3.时间的测量工具 O (1)机械秒表 3.[教材习题改编]如图所示，我国古代把女子 ①使用：一启二停三回零。 一拃长称作“咫”，男子一拃长称作“尺”。“咫 312 ②读数：大圈指示单位为 ,小圈指示单位为 尺之间”用来比喻很近的距离。实际“咫”与 。如图所示，此读数为 “尺”长度相差大约为 min (说明：若图中分针没有超过半格，该秒表的 A.3 mm 时间为_min s)。 B.3 cm (2)电子秒表：如图所示，秒表 C.3 dm 上显示的数字为“0：000201”， D.3m 左起第1个数字的单位是 4.[2023·福建]某衬衫吊牌的部分信息如图所 ,第2、3个数字的单位是 ,第4、5 示，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参 数及体型。“A”表示适用于一般体型，“170” 个数字的单位是 ,此时电子秒表所示的 时间是 表示身高170cm,“92”表示 ( A.胸围92cm 例6如图所示的秒表读数为 产品名称：衬衫 So B.肩膀宽92cm 规格：ML 颜色：蓝色 C.上臂周长92cm 号型：170/92A D.脖子周长92cm …… 5.某种机械秒表的指针指示情况如图所示，则 图中记录的时间为 B课后分层作业 A.399.5s B.369.5s ●●●基础巩固●● C.339.5s 1.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差 D.307.5s 异，选用下列哪种刻度尺最合适 ) 6.[2024·辽宁]为保护视力，应认真做好眼保 A.量程0~15cm,分度值0.5mm 健操。做一遍眼保健操的时间大约是() B.量程0~30cm,分度值1mm A.5s B.5 min C.50 min D.5h 第1章走进实验室同步训练 7.日常生活下列对一些常见物体的估测，最恰 13.有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变 当的是 ) 薄，从侧面看上去的形状如图甲所示，请从 A.课桌的高度大约为0.8m 正确使用刻度尺的角度来谈谈这样设计的 B.教室地面到天花板的高度大约为30m 好处是 ;图乙中物体 C.人的心脏跳一次大约2s 的长度为 cm,即 :m。 D.一张纸的厚度约为8mm 有刻度 的一侧 中mT 8.如图所示的N95型口罩可以对空气动力学 12345cm 直径为0.075μm的颗粒的过滤效率达到 乙 14.小明在物理课上练习测量长度和时间，其测 95%。下列关于颗粒直径单位的换算，正确 量结果如图所示，则他所测量的物体长度为 的是 cm,测量的时间为 So A.0.075μm=0.075μm× 10-6m=7.5×10-8m B.0.075um=0.075um× 37 8 10-6=7.5×10-8m C.0.075μm=0.075×10-6=7.5×10-8m 0cm123456 D.0.0754m=0.075×10-6m=7.5×10-8m 9.[教材习题改编]在下面的数字后填上适当的 ●●能力提升●●。 单位。 15.小天同学用同一把刻度尺测量了4次物理课 (1)李明的身高：1.72 本的宽度，下列记录数据中错误的是() (2)一支新铅笔的长度：1.8 A.18.77cm B.18.76cm (3)一间教室的长度：850 C.18.74cm D.18.89cm (4)一张纸的厚度：0.075 16.在学校的跳远测验中，用卷尺测量成绩，若 (5)一枚1元硬币厚：2 在测量时没有将卷尺拉紧，则 10.人的眼睛能直接分辨出头发丝的直径约为 A.测量值与真实值相比偏大 0.1 (填长度单位，下同)；PM2.5是指 B.测量值与真实值相比偏小 空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的 C.测量值和真实值一样大 头发丝粗细的二十分之一，PM2.5中的“2.5” D.无法判定测量值和真实值的大小 表示颗粒的直径为2.5 11.小天用刻度尺测量物体A的长度，结果如 。●●培优拔高●●● 图所示。该刻度尺的分度值为 mm,物 17.我们知道物体具有热胀冷缩的性质，已知甲 体A的宽度为 cm 尺在30℃时和乙尺在一30℃时的刻度都是 准确的，现用这两把尺在0℃的环境中测量 T中 cm 6 7 89 同一长度，则两尺读数 () 12.如图所示，物体的长度为 cm,准确值 A.甲偏大，乙偏小 是 ,估计值是 B.甲偏小，乙偏大 C.均偏大 中平 45678910cm D.均偏小 5