2.3矩形的性质与判定同步练习-2025-2026学年北师大版数学九年级上册

2025-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2 矩形的性质与判定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 460 KB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-09-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-28
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来源 学科网

内容正文:

2.3 矩形的性质与判定 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.如图,在平面直角坐标系中,第一象限内一个动点到两坐标轴的距离之和为5,则图中四边形的周长是(    ) A.5 B.10 C.15 D.20 2.如图,在中,添加下列条件,不能使成为正方形的是(   ) A. B. C. D. 3.在菱形中,相交于点O.增加下列条件能判定四边形是正方形的是(   ) ①;②;③;④. A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 二、填空题 4.如图,在矩形中,,点和点分别从点和点同时出发,按逆时针方向沿矩形的边运动.若点和点的速度分别为和,则最快 后,四边形成为矩形. 5.在四边形中,,,,,则四边形的形状是 . 6.如图,已知.小红做了如下操作:分别以点为圆心,长为半径作弧,两弧分别相交于点,连接,则四边形 正方形(填“是”或“不是”). 三、解答题 7.如图,在中,连接,. (1)求证:是矩形. (2)若,探究线段与线段之间的数量关系. 8.如图,在正方形中,为对角线上的一点,连接,分别过点A,B作,.求证:. 9.如图,是正方形内一点,是等边三角形,连接DE,AE,延长交于点F. (1)求证:. (2)求的度数. 10.如图,在边长为2的正方形中,,分别是边上的动点,且始终满足,交于点.连接,求线段的最小值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2.3 矩形的性质与判定》参考答案 题号 1 2 3 答案 B B D 1.B 【分析】本题主要考查了点到坐标轴的距离,矩形的性质和判定,熟记“有三个角是直角的四边形是矩形”是解决问题的关键. 根据矩形的判定可判断四边形为矩形,根据矩形的周长公式即可求解. 【详解】解:由题意得, 四边形是矩形, ∵点到两坐标轴的距离之和为5, , 四边形的周长. 故选:B. 2.B 【分析】本题考查了正方形的判定定理,根据正方形的判定对各个选项进行分析从而得到最后的答案. 【详解】解:A、中,若,则是矩形,再由,可得是正方形,故此选项不符合题意; B、中,若,则是菱形,再由,可得是矩形,但不一定是正方形,故此选项符合题意 C、中,若,则是菱形,再由,可得是正方形,故此选项不符合题意; D、中,若,则是矩形,再由,可得是正方形,故此选项不符合题意; 故选:B. 3.D 【分析】本题是考查正方形的判别方法,判别一个四边形为正方形主要根据正方形的概念,途经有两种:①先说明它是矩形,再说明有一组邻边相等;②先说明它是菱形,再说明它有一个角为直角. 结合菱形的性质和正方形的判定逐个进行分析推理. 【详解】解:在菱形中,,∴条件①无法判断其为正方形; 在菱形中,当时,∴四边形是正方形;∴条件②能判断其为正方形; 在菱形中,,∴条件③无法判断其为正方形; 在菱形中,当时,∴四边形是正方形;∴条件④能判断其为正方形; 故选:D. 4.5 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,根据矩形的性质,可得与的关系,根据矩形的判定定理,可得,构建一元一次方程,可得答案. 【详解】解:四边形是矩形, ,. 设最快后,四边形成为矩形,此时,, . 四边形是矩形, , ,解得, 最快后,四边形成为矩形. 5.正方形 【分析】本题考查了平行四边形的判定,菱形的判定,正方形的判定. 先证明四边形是平行四边形,再证明平行四边形是菱形,进而证明菱形是正方形即可. 【详解】解:∵,, ∴四边形是平行四边形, ∵, ∴平行四边形是菱形, ∵, ∴菱形是正方形. 故答案为:正方形. 6.是 【分析】本题考查的是正方形的判定,掌握正方形的判定方法是解题的关键.根据正方形的判定定理解答. 【详解】解:由题意得,, ∴四边形是菱形, ∵,, ∴ ∴ ∴四边形是正方形, 故答案为:是. 7.(1)见解析 (2) 【分析】(1)根据有一个角是直角的平行四边形是矩形证明即可; (2)由得到,在△中,运用勾股定理即可求解; 【详解】(1)证明:四边形是平行四边形, , . , , 四边形是矩形; (2)解:四边形是矩形, . , . 在中,由勾股定理,得. 【点睛】本题考查了矩形的判定与性质,平行四边形的性质,直角三角形的性质,勾股定理,正确构造全等三角形是解题的关键. 8.见解析 【分析】本题主要考查了正方形的性质,全等三角形的性质与判定,根据正方形的性质得到,,.证明,可得.再证明,.则可证明,得到,则. 【详解】证明:∵四边形是正方形, ∴,,. 在和中, , . , , ,即. ,, , . 在和中, , , . 9.(1)见解析 (2) 【详解】(1)证明:四边形是正方形,,. 是等边三角形,,, ,. (2)是等边三角形,. 四边形是正方形,,, . ,. 10. 【分析】本题主要考查了正方形的性质,全等三角形的性质与判定,勾股定理,直角三角形的性质,由正方形的性质得到,.证明,得到.则可证明,进而可得.取的中点,连接,则,根据,可得当C,P,O三点共线时,线段的值最小,最小值为的值,利用勾股定理求出的长即可得到答案. 【详解】解:四边形是正方形, ,. 在和中, , , . , , . 如图,取的中点,连接,则, ∵, ∴当C,P,O三点共线时,线段的值最小,最小值为的值. 在中,由勾股定理,得, , ∴线段的最小值为. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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