学易金卷：三年级科学上学期期中素养测评·提高卷02（青岛版·新教材）

11 2025-2026学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷02（青岛版） 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、填空题（每空1分，共10分） 1. . 2. 3. 4. 5. 二、判断题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 6.[×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√] 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 11. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 四、实验题（共30分） 16．根据表格完成问题。 黄豆 玉米粉 绿豆 混合后 质量 20克 20克 20克 60克 （1）我的发现： 。 （2）把黄豆、玉米粉、绿豆混合起来，你估计它们的体积会有什么变化？我的发现： 。 （3）结合以上两个问题，说说产生这种变化的原因： 。 17．蜻蜓是我国一种常见的昆虫。蜻蜓不需要结蛹，从卵到幼虫，幼虫脱壳就变成了蜻蜓，一生经历卵、幼虫、成虫三个时期。蜻蜓的卵一般是黄色的，在水中孵化。幼虫叫作水虿，生活在水中，体形短粗，捕食子子（蚊子的幼虫）。蜻蜓的成虫可以飞翔，靠捕食苍蝇、蚊子等害虫为生。雌雄蜻蜓交配后，便会出现“蜻蜓点水”的现象，这是蜻蜓将卵产在了水中。 (1)请将蜻蜓一生中的三个阶段填写完整。 A． B． C． (2)判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①蜻蜓的幼虫和成虫都生活在水中。( ) ②蜻蜓与蚕相比，一生中没有蛹期。( ) ③蜻蜓点水不是为了游戏，而是产卵繁殖下一代。( ) ④蜻蜓是捕捉害虫的昆虫，人们应该要保护蜻蜓。( ) 18．诗歌《咏鹅》里提到“白毛浮绿水”，鹅的羽毛有很多种，每种都有什么用处呢，小科在湖边捡到两种天鹅的羽毛，他准备回家仔细观察研究。 (1)这些羽毛中，①呈扇形排列，带有羽管，叫作 ；②细小而柔软，叫作 。（填“正羽”或“绒羽”） (2)小科将①号羽毛的羽根剪断，发现里面是 （填“实心”或“空心”）的，这样的结构有利于 （填“减轻”或“加重”）体重，利于飞行。 (3)小科还发现②号羽毛像棉花一样蓬松，由此推断②号羽毛的主要作用是 。（填“便于飞行”或“保持体温”） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷02（青岛版） 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共3页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．鱼的 是一种特殊感官不仅能感知水体的震动，还能感知 和 的方向。 2．像鸡那样，身上长有 和翅膀、卵生的动物，属于 。生活中常见的蚕蛾、蚂蚁、蝴蝶、蚊子等都是 。 3．水没有固定的 ，会随着 的形状而改变。 4．像食盐、白糖这样，有规则几何外形的固体物质，我们称之为 。 5．用注射器抽取空气后，堵住管口，按压活塞，空气的体积会 （填变小、变大或不变）。 二、判断题（每题1分，5分） 6．制作量杯时，纸条可以斜着贴在杯子上，不影响刻度。( ) 7．液体静止时，表面一般是水平的。( ) 8．把牛奶倒入碗中，牛奶的形状是碗的形状。( ) 9．判断动物分类，只要看它的名字里有什么字就可以了。( ) 10．所有动物都可以按繁殖方式分为卵生和胎生。( ) 三、单选题（每题1分，共5分） 11．多数鱼类不能直接呼吸空气，只能通过（    ）来吸收溶解在水中的氧。 A．口腔 B．鳍 C．鳃 D．肺 12．下列动物中，属于杂食性动物的是（        ）。 A．马 B．狗 C．狮子 D．长颈鹿 13．下列说法正确的是（        ）。 A．所有动物要么只吃植物，要么只吃动物。 B．动物吃食物只是为了维持体温 C．动物从不同食物中摄取的营养物质相同 D．有的动物既吃植物，也吃其他动物 14．用塑料袋装空气，改变袋子形状时，袋内空气的形状变化情况是（    ）。 A．不变 B．随袋子形状改变 C．只变成圆形 D．无法判断 15．关于固体的特征，下列说法错误的是（    ）。 A．固体有确定的形状 B．固体有确定的体积 C．固体的质量会随位置改变 D．固体占据一定空间 四、实验题（共30分） 16．根据表格完成问题。 黄豆 玉米粉 绿豆 混合后 质量 20克 20克 20克 60克 （1）我的发现： 。 （2）把黄豆、玉米粉、绿豆混合起来，你估计它们混合后的体积与混合前的体积会有什么变化？我的发现： 。 （3）结合以上两个问题，说说产生这种变化的原因： 。 17．蜻蜓是我国一种常见的昆虫。蜻蜓不需要结蛹，从卵到幼虫，幼虫脱壳就变成了蜻蜓，一生经历卵、幼虫、成虫三个时期。蜻蜓的卵一般是黄色的，在水中孵化。幼虫叫作水虿，生活在水中，体形短粗，捕食子子（蚊子的幼虫）。蜻蜓的成虫可以飞翔，靠捕食苍蝇、蚊子等害虫为生。雌雄蜻蜓交配后，便会出现“蜻蜓点水”的现象，这是蜻蜓将卵产在了水中。 (1)请将蜻蜓一生中的三个阶段填写完整。 A． B． C． (2)判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①蜻蜓的幼虫和成虫都生活在水中。( ) ②蜻蜓与蚕相比，一生中没有蛹期。( ) ③蜻蜓点水不是为了游戏，而是产卵繁殖下一代。( ) ④蜻蜓是捕捉害虫的昆虫，人们应该要保护蜻蜓。( ) 18．诗歌《咏鹅》里提到“白毛浮绿水”，鹅的羽毛有很多种，每种都有什么用处呢，小科在湖边捡到两种天鹅的羽毛，他准备回家仔细观察研究。 (1)这些羽毛中，①呈扇形排列，带有羽管，叫作 ；②细小而柔软，叫作 。（填“正羽”或“绒羽”） (2)小科将①号羽毛的羽根剪断，发现里面是 （填“实心”或“空心”）的，这样的结构有利于 （填“减轻”或“加重”）体重，利于飞行。 (3)小科还发现②号羽毛像棉花一样蓬松，由此推断②号羽毛的主要作用是 。（填“便于飞行”或“保持体温”） 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷02（青岛版） 考查范围：第一单元～第二单元 注意事项： 1.本试卷共3页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．鱼的 是一种特殊感官不仅能感知水体的震动，还能感知 和 的方向。 2．像鸡那样，身上长有 和翅膀、卵生的动物，属于 。生活中常见的蚕蛾、蚂蚁、蝴蝶、蚊子等都是 。 3．水没有固定的 ，会随着 的形状而改变。 4．像食盐、白糖这样，有规则几何外形的固体物质，我们称之为 。 5．用注射器抽取空气后，堵住管口，按压活塞，空气的体积会 （填变小、变大或不变）。 二、判断题（每题1分，5分） 6．制作量杯时，纸条可以斜着贴在杯子上，不影响刻度。( ) 7．液体静止时，表面一般是水平的。( ) 8．把牛奶倒入碗中，牛奶的形状是碗的形状。( ) 9．判断动物分类，只要看它的名字里有什么字就可以了。( ) 10．所有动物都可以按繁殖方式分为卵生和胎生。( ) 三、单选题（每题1分，共5分） 11．多数鱼类不能直接呼吸空气，只能通过（    ）来吸收溶解在水中的氧。 A．口腔 B．鳍 C．鳃 D．肺 12．下列动物中，属于杂食性动物的是（        ）。 A．马 B．狗 C．狮子 D．长颈鹿 13．下列说法正确的是（        ）。 A．所有动物要么只吃植物，要么只吃动物。 B．动物吃食物只是为了维持体温 C．动物从不同食物中摄取的营养物质相同 D．有的动物既吃植物，也吃其他动物 14．用塑料袋装空气，改变袋子形状时，袋内空气的形状变化情况是（    ）。 A．不变 B．随袋子形状改变 C．只变成圆形 D．无法判断 15．关于固体的特征，下列说法错误的是（    ）。 A．固体有确定的形状 B．固体有确定的体积 C．固体的质量会随位置改变 D．固体占据一定空间 四、实验题（共30分） 16．根据表格完成问题。 黄豆 玉米粉 绿豆 混合后 质量 20克 20克 20克 60克 （1）我的发现： 。 （2）把黄豆、玉米粉、绿豆混合起来，你估计它们混合后的体积与混合前的体积会有什么变化？我的发现： 。 （3）结合以上两个问题，说说产生这种变化的原因： 。 17．蜻蜓是我国一种常见的昆虫。蜻蜓不需要结蛹，从卵到幼虫，幼虫脱壳就变成了蜻蜓，一生经历卵、幼虫、成虫三个时期。蜻蜓的卵一般是黄色的，在水中孵化。幼虫叫作水虿，生活在水中，体形短粗，捕食子子（蚊子的幼虫）。蜻蜓的成虫可以飞翔，靠捕食苍蝇、蚊子等害虫为生。雌雄蜻蜓交配后，便会出现“蜻蜓点水”的现象，这是蜻蜓将卵产在了水中。 (1)请将蜻蜓一生中的三个阶段填写完整。 A． B． C． (2)判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 ①蜻蜓的幼虫和成虫都生活在水中。( ) ②蜻蜓与蚕相比，一生中没有蛹期。( ) ③蜻蜓点水不是为了游戏，而是产卵繁殖下一代。( ) ④蜻蜓是捕捉害虫的昆虫，人们应该要保护蜻蜓。( ) 18．诗歌《咏鹅》里提到“白毛浮绿水”，鹅的羽毛有很多种，每种都有什么用处呢，小科在湖边捡到两种天鹅的羽毛，他准备回家仔细观察研究。 (1)这些羽毛中，①呈扇形排列，带有羽管，叫作 ；②细小而柔软，叫作 。（填“正羽”或“绒羽”） (2)小科将①号羽毛的羽根剪断，发现里面是 （填“实心”或“空心”）的，这样的结构有利于 （填“减轻”或“加重”）体重，利于飞行。 (3)小科还发现②号羽毛像棉花一样蓬松，由此推断②号羽毛的主要作用是 。（填“便于飞行”或“保持体温”） 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷02（青岛版） 参考答案 1． 侧线 水温 水流 2． 羽毛 鸟类 昆虫 3． 形状 容器 4． 晶体 5． 变小 6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．× 11．C 12．B 13．D 14．B 15．C 16． 混合后质量没有变化 混合后体积会减少 因为固体的质量是一定的。固体之间有空隙，所以固体混合前后总质量不变，总体积减少。 17．(1) 卵 幼虫 成虫 (2) × √ √ √ 18． 正羽 绒羽 空心 减轻 保持体温 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学三年级上学期期中学易金卷提高卷02（青岛版） 解析版 1． 侧线 水温 水流 详解：根据对鱼的身体结构的认识，鱼身上用来感知水流、水温，测定方向的是侧线，和神经相连，是鱼的感觉器官。 2． 羽毛 鸟类 昆虫 详解：像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈奶汁长大的动物属于哺乳动物。像鳄鱼、蜥蜴那样腹部贴地爬行，身体表面有鳞片或硬甲，用卵繁殖后代动物属于爬行动物。昆虫的主要特征包括身体分为头、胸、腹三部分，通常具有三对足和一对或两对翅膀。蚕蛾、蚂蚁、蝴蝶、蚊子等都是昆虫。 3． 形状 容器 详解：水是液体，液体没有固定的形状，但有一定体积。当水倒入不同容器时，会随着容器的形状改变自身形状。例如，水在杯子中是杯子的形状，在瓶子中是瓶子的形状，这体现了液体的流动性。 4．晶体 详解：像食盐、白糖这样，有规则几何外形的固体物质，我们称之为晶体。晶体都有规则外形，但不同晶体的外形不同。 5．变小 详解：空气是一种气体，具有可压缩性（即可以被挤压）。当注射器抽取空气后堵住管口，空气就被封闭在注射器内。 按压活塞时，由于管口被堵住，空气无法逸出，活塞会减少注射器内部的容积。 空气被压缩后，会占据更小的空间，因此空气的体积会变小。 6．× 详解：量杯的刻度需根据液体高度对应体积。若纸条斜贴，刻度间距与实际高度变化不一致，导致测量不准。正确方法是将纸条竖直贴，确保刻度与液面垂直，保证体积计算准确。 7．√ 详解：液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。液体的表面在静止时一般会保持水平。 8．√ 详解：液体没有固定形状，会随容器形状改变。牛奶倒入碗中，因重力作用流动并填充容器底部，形成与碗内部一致的形状。虽然液体表面保持水平，但整体形状由容器决定，故判断正确。 9．× 详解：动物分类依据的是身体结构、繁殖方式等科学特征，而非名称中的字。例如，“鲸鱼”虽带“鱼”字，但属于哺乳类；“鳄鱼”带“鱼”字却属于爬行类。名称可能因历史或习惯形成，不能作为分类标准。 10．× 详解：动物繁殖方式主要分为卵生和胎生，但并非所有动物都严格属于这两类。例如，鸭嘴兽作为哺乳动物却通过产卵繁殖（卵生），而某些鲨鱼采用卵胎生方式，幼体在母体内发育但不依赖胎盘。因此，题目中“所有动物”的分类方式不全面，存在例外情况，判断错误。 11．C 详解：A.口腔是鱼类进食的器官，并非呼吸器官，A错误。 B.鳍用于鱼类游动和保持平衡，与呼吸无关，B错误。 C.鳃是鱼类专门用于吸收水中溶解氧的呼吸器官，C正确。 D.肺是陆生动物的呼吸器官，鱼类没有肺，D错误。 故答案选C。 12．B 详解：杂食性动物是指既吃植物也吃动物的生物。 A. 马以草、植物为主食，属于植食性动物，故A错误。 B. 狗既能吃肉（如肉类食物），也能吃植物（如谷物、蔬菜），属于杂食性动物，故B正确。 C. 狮子以捕食其他动物为主，属于肉食性动物，故C错误。 D. 长颈鹿以树叶、嫩枝为食，属于植食性动物，故D错误。 故答案选B。 13．D 详解：A. 并非所有动物只吃单一食物，例如熊既吃植物也吃鱼，属于杂食动物。因此A选项错误。 B. 动物吃食物不仅为了维持体温，还需获取能量进行活动、生长等。因此B选项错误。 C. 不同食物中的营养物质不同，如肉类含蛋白质，水果含维生素。因此C选项错误。 D. 杂食性动物如鸡、人类等确实既吃植物也吃其他动物。因此D选项正确。 故选D。 14．B 详解：A．空气没有固定的形状，当袋子形状改变时，空气会填充袋子的新形状，所以形状会变化，A错误。 B．空气具有流动性，会随着容器（这里的塑料袋）形状的改变而改变自身形状，B正确。 C．袋子形状改变不一定是变成圆形，空气也不会只变成圆形，C错误。 D．根据气体的性质，我们可以明确判断空气形状会变化，D错误。 故选B。 15．C 详解：A．固体具有确定的形状，比如一块石头，形状固定； B．固体有确定的体积，像一块铁块，体积不会随意改变； C．质量是物体所含物质的多少，固体的质量是其本身的属性，不会随位置的改变而改变，“固体的质量会随位置改变”说法错误； D．固体会占据一定空间，任何固体都需要空间来存在。 故选C。 16． 混合后质量没有变化 混合后体积会减少 因为固体的质量是一定的。固体之间有空隙，所以固体混合前后总质量不变，总体积减少。 解析：小题1：固体的特点有固定的形状、体积和质量。固体混合前后质量不变。 小题2：固体与固体可以混合，也可以分离。固体混合前后质量不变，体积有可能发生变化，例如黄豆、玉米粉、绿豆的颗粒大小不同，黄豆、绿豆中间有空隙，可以填充很多玉米粉，混合后体积发生了改变。 小题3：固体的特点有固定的形状、体积和质量。不同固体的大小是不同的，这也就导致了体积大的固体之间有空隙，所以固体混合前后总质量不变，总体积减少。 17．(1) 卵 幼虫 成虫 (2) × √ √ √ 解析：小题1：题干明确指出蜻蜓一生经历“卵、幼虫、成虫”三个时期（不需要蛹期）。卵在水中孵化，幼虫（水虿）生活在水中，成虫能飞翔。 小题2：① 蜻蜓的幼虫和成虫都生活在水中的说法是错误的。题干说幼虫（水虿）“生活在水中”，但成虫“可以飞翔”，捕食害虫，主要生活在陆地或空中，不在水中生活。 ② 蜻蜓与蚕相比，一生中没有蛹期的说法正确。题干强调蜻蜓“不需要结蛹”，一生只有卵、幼虫、成虫三个阶段；而蚕的一生有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，所以蜻蜓确实没有蛹期。 ③ 蜻蜓点水不是为了游戏，而是产卵繁殖下一代的说法正确。题干说明“蜻蜓点水”是雌雄蜻蜓交配后产卵在水中的行为，目的是繁殖。 ④ 蜻蜓是捕捉害虫的昆虫，人们应该要保护蜻蜓的说法正确。题干提到成虫捕食苍蝇、蚊子等害虫，蜻蜓是益虫，对农业和生态有益，因此需要保护。 18． 正羽 绒羽 空心 减轻 保持体温 分析：鸟类所特有的、由表皮最外层的细胞形成的一种结构叫羽。覆盖在身体表面，轻而坚硬，有弹性和防水性，具有保护、飞翔的功能。鸟类的羽毛分为正羽、绒羽。 小题1：正羽是鸟类身上最大、最明显的羽毛，就是我们通常看到的长在翅膀和尾巴上的大羽毛。它们基部有坚硬的羽柄（也叫羽轴或羽管），从羽管两侧分出许多细长的羽枝，羽枝上又有更细的绒羽枝和钩状突起，使羽枝相互钩连，形成扁平而坚韧的羽片。这种大型羽片常常呈扇形排列在翅膀和尾巴上，是飞行和保持身体平衡的主要结构。 绒羽比正羽小得多，结构也简单，没有坚硬的羽轴和分叉的羽枝，整个就像一团细密的毛绒。它们紧贴在鸟的身体表面，尤其是在正羽的下面。因为它们细小柔软，像棉花一样。 小题2：正羽的羽轴（通常被称作羽根或羽管）是中空的结构。就比如鸡毛掸子中间那根硬毛，掐断后里面是空的。鸟类为了飞行，身体结构普遍向着轻量化的方向发展。羽毛作为覆盖全身的结构，如果采用空心设计，就能在保证足够强度和功能（如产生升力、保温）的前提下，最大限度地减少重量，这对于飞行至关重要。实心的结构会更重，不利于飞行。 小题3：绒羽细小、柔软、蓬松，就像棉花或羽绒服里的羽绒。这种结构可以在羽毛和皮肤之间困住一层空气。空气是热的不良导体，这层被困住的空气层就形成了一个绝热层，有效地阻止了鸟体内热量的散失，起到了很好的保温作用，帮助鸟类在寒冷的环境下保持体温。正羽的主要作用是飞行和防水，而绒羽的主要作用就是保温。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $