第2章 生物体的结构（期中专项训练）（3大猜想+高分必刷）七年级生物上学期新教材沪教版

第2章 生物体的结构 考题猜想·百练通关 猜想1 细胞的分裂和分化 猜想2 单细胞生物 猜想3 多细胞的结构层次 真题实战·高分必刷 猜想1：细胞的分裂和分化 1．水稻的根尖细胞中某一个细胞分裂4次后形成细胞数目是（　　） A．4 B．8 C．16 D．32 2．一个口腔上皮细胞染色体为46条，连续分裂5次，新细胞染色体的数目为（　　）对 A．5 B．23 C．15 D．46 3．人体细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为（    ） A．92条 B．46条 C．23条 D．不能确定 4．如图表示细胞的两种生理过程，以下叙述错误的是（　　） A．该细胞一定是植物细胞 B．①②活动都需要线粒体供能 C．①过程中染色体的变化最明显 D．a和b的生理功能不同 5．细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。下列生命现象不需要经过细胞分化的是（    ） A．通过植物组织培养形成新植株 B．受精卵发育成新个体 C．青蛙的变态发育 D．细菌繁殖 6．枝条是叶芽分裂、分化形成的。在细胞分化过程中，一般不会发生的变化是（    ） A．细胞的功能 B．细胞的形态 C．细胞的结构 D．细胞的遗传物质 7．下列有关细胞的叙述错误的是（    ） A．只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用 B．动、植物细胞内的能量转换器既有线粒体，也有叶绿体 C．观察细胞时，要将视野右上方的物像移至视野的中央，应将玻片标本向右上方移动 D．细胞分裂过程中，每个新细胞与原细胞内的染色体的形态和数目都相同 8．西安市花为石榴花。石榴花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 9．由细胞分化直接形成的是（　　） A．血液 B．大脑 C．胃 D．心脏 10．当今生物学研究的热点之一是细胞分化，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（    ） A．细胞分化后细胞内的遗传物质发生改变 B．细胞分化后细胞的形态、结构不变 C．细胞分化只改变了细胞的形态、结构 D．组织的形成与细胞分化有关 猜想2：单细胞生物 1．草履虫虽然只由一个细胞构成，但是可以完成各项生命活动，下列关于草履虫的相关说法正确的是（　　） A．草履虫可以通过收集管将代谢废物排出体外 B．草履虫通过伸缩泡的伸缩在水中运动 C．草履虫利用食物泡从外界摄食 D．草履虫可对外界刺激作出趋利避害的反应 2．学习完生物体的组成层次这部分内容后，下列说法正确的是（　　） A．生物通过分裂使个体由小长大 B．皮肤是人体的器官，由多种组织构成 C．草履虫能够趋利避害，说明草履虫有神经组织 D．动植物体的组成层次都是细胞→组织→器官→系统→动物体 3．草履虫摄入氧、排出二氧化碳的结构是（　　） A．表膜 B．口沟 C．胞肛 D．纤毛 4．新月藻是一种单细胞藻类，与之相比，草履虫缺少的细胞结构是（    ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体 A．① B．②⑤ C．①⑤ D．③④ 5．“食脑虫”学名为阿米巴原虫，是单细胞生物。一旦进入人体，它会沿着嗅神经移动，入侵中枢神经系统，引发原发性阿米巴脑膜脑炎。下列关于“食脑虫”的说法，错误的是（　　） A．身体由一个细胞构成 B．能独立完成各项生命活动 C．形态变化由细胞的分化导致 D．细胞核对其生命活动起控制作用 6．生物小组同学用显微镜观察草履虫（如下图），并通过实验研究两种培养液对草履虫数量增长的影响。每天取样计数，统计结果见下表。下列相关叙述错误的是（　　） 培养液 达到高峰时间/天 达到高峰数量/个 玉米粉培养液 7 576 酵母培养液 14 104 A．该实验的变量是草履虫培养液类型 B．两种草履虫培养液应置于相同环境 C．每种培养液做3组可以提高准确性 D．短期获得较多草履虫选酵母培养液 7．喇叭虫（如图）是一种生活在水中的单细胞动物，下列相关说法错误的是（    ） A．可以在水中自由活动 B．能通过神经系统进行调节 C．不能自己制造有机物 D．能排出体内产生的废物 8．单细胞生物虽然个体微小，但能独立完成各项生命活动。下列不属于单细胞生物的是（    ） A．酵母菌 B．衣藻 C．变形虫 D．鼠妇 9．某生物兴趣小组的同学将野外采集的池塘水带回实验室后，他们用显微镜对该池塘水的水样进行观察，发现水样中存在着一种单细胞生物，能运动，且该生物的细胞内具有叶绿体，则该生物最可能是（    ） A．变形虫 B．衣藻 C．水绵 D．草履虫 10．钟虫（如下图）是生活在水中的单细胞动物，有较长的柄，以固着在各种基质上。敲击培养钟虫的容器，可以看到钟虫的柄快速收缩。下列关于钟虫的叙述错误的是（    ）      A．从外界获取营养 B．收缩受神经系统调节 C．能进行呼吸作用 D．既属于细胞层次，也属于个体层次 猜想3：多细胞的结构层次 1．牛的心脏在生物体结构层次上属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．下列有关生物体结构层次的说法，错误的是（　　） A．②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成 B．③是系统，人体由多个系统构成 C．①是胃，属于器官 D．生物体结构层次排列的顺序是①→②→③→④→⑤ 3．壁虎在受到威胁时会断尾求生，之后尾巴又会重新长出。下列有关叙述正确的是（　　） A．壁虎结构和功能的基本单位是细胞 B．壁虎长出新尾的过程与细胞分裂无关 C．壁虎细胞的生活不需要能量 D．壁虎的结构层次是：器官→组织→个体 4．以下对家鸽的结构层次描述正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→个体 C．细胞→器官→组织→个体 D．细胞→组织→系统→器官→个体 5．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，说明皮肤在人体的结构层次里属于（　　） A．上皮组织 B．器官 C．保护组织 D．人体 6．从生物体结构层次上分析，下列与其他三幅图不同的是（    ） A． B． C． D． 7．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。该诗中包含的生物结构层次的叙述正确的是（    ） A．桃花是桃树的营养器官 B．桃树与河豚的结构层次完全相同 C．鸭子和蒌蒿结构和功能的基本单位都是细胞 D．动植物体内的导管、筛管、血管都属于输导组织 8．亚洲象主要分布在西双版纳、普洱和临沧等地，其数量稀少，受到严格的保护。下列关于亚洲象结构层次的描述中，从微观到宏观顺序正确的是（    ） A．细胞→系统→组织→器官→个体 B．组织→细胞→系统→器官→个体 C．细胞→组织→器官→系统→个体 D．个体→系统→器官→组织→细胞 9．人眼球具有感知光线变化的功能，能够在肌肉的牵引下转动。眼球在人体结构层次中属于（    ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 10．生物老师给了同学们一些生物结构图（如下图所示），让他们判断分别属于什么结构层次，其中属于器官层次的是（    ） A． B． C． D． 1．（2025九年级下·上海·专题练习）下列各项中，属于组织的是（　　） A．根 B．血液 C．唾液 D．叶片 2．（2023九年级·上海·专题练习）血液属于（　　） A．结缔组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．上皮组织 3．（2023九年级·上海·学业考试）人体具有保护内脏、支持躯体和产生各种动作等功能的系统是（　　） A．循环系统 B．消化系统 C．运动系统 D．泌尿系统 4．（22-23八年级下·上海·期末）植物营养器官中具有运输、支持、储藏作用的是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．花 E．果实 5．（2023九年级·上海·专题练习）肺由多种组织构成，且具有一定的形态结构和功能，因此肺属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 6．（22-23八年级上·上海徐汇·期末）皮肤主要由哪一种人体组织构成（    ） A．神经组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．上皮组织 7．（22-23八年级上·上海徐汇·期末）下列不属于器官结构的是（    ） A．耳朵 B．血液 C．血管 D．肾脏 8．（21-22八年级上·上海黄浦·期末）吃甘蔗时，削去的坚韧的皮，咀嚼后吐出的渣滓，主要含有的组织是（    ） A．上皮组织、输导组织 B．保护组织，营养组织 C．保护组织、输导组织 D．上皮组织，结缔组织 9．（22-23八年级上·上海宝山·期末）下列有关动植物体组织的概念，叙述正确的是     （    ） A．组织是构成植物体的基本单位 B．组织是彼此不同的细胞通过简单链接构成的细胞群 C．组织是由形态不同、功能不同的细胞构成的细胞群 D．组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质构成的细胞群 10．（2023九年级·上海·专题练习）如果皮肤不慎被划破，就会流血，并感到疼；当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。这说明皮肤中除上皮组织外，可能还含有 、 、 等组织。 11．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）健康的人体有多个执行不同生理功能的系统组成，各系统之间相互协调构成一个统一的整体，体现出生命的魅力。请将下列系统和相关的生理功能配对连线。 ①运动系统　　　　　　　　　A．消化食物并吸收营养 ②消化系统　　　　　　　　　B．完成人体与外界环境的气体交换 ③呼吸系统　　　　　　　　　C．运输氧气、二氧化碳、营养物质和代谢废物 ④循环系统　　　　　　　　　D．保护内脏、支持躯体和完成运动 ⑤泌尿系统　　　　　　　　　E．形成尿液并排出体外 ⑥神经系统　　　　　　　　　F．分泌激素调控内环境稳定 ⑦生殖系统　　　　　　　　　G．形成并孕育后代 ⑧内分泌系统　　　　　　　　H．调节人体的生理活动 12．（22-23八年级上·上海宝山·期末）图中①—⑥是人体不同结构层次，请回答： (1)整个人体都是由［①］ 发育而成的。 (2)［①］通过 形成［②］。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，然后平均分配到两个子细胞中，从而保持了遗传物质的稳定。 (3)［②］通过 形成［③］。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)血液属于 组织。 (5)图［⑤］所示指 系统，该系统中吸收营养物质的主要器官是 ，它的内表面有许多绒毛和皱襞，这样的结构特点有利于 。 (6)人体各系统互相制约、互相协调，成为一个完整的整体，其中主要起调节作用的是 系统和 系统。 13．（24-25七年级上·上海·期末）某兴趣小组在湿地公园的水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质，为了研究草履虫是否可以净化水质，该小组成员收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。 步骤 烧杯A 烧杯B Ⅰ加入生活污水 300 mL 300 mL Ⅱ加入液体 15 mL草履虫培养液 ？ Ⅲ静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物是指浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。 (1)烧杯B的?处应加入 。 (2)步骤Ⅲ中“将两烧杯放置在窗台同一位置”的目的是 。 (3)根据实验现象，得出结论:草履虫 （填“可以”/“不可以”）净化水质。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 生物体的结构 考题猜想·百练通关 猜想1 细胞的分裂和分化 猜想2 单细胞生物 猜想3 多细胞的结构层次 真题实战·高分必刷 猜想1：细胞的分裂和分化 1．水稻的根尖细胞中某一个细胞分裂4次后形成细胞数目是（　　） A．4 B．8 C．16 D．32 【答案】C 【分析】细胞分裂通常指有丝分裂，每次分裂后，一个细胞形成两个子细胞。分裂n次后，细胞数目为2n。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。一个体细胞连续分裂4次，其形成的细胞数目是24=16（个）。因此，C正确，ABD错误。 故选C。 2．一个口腔上皮细胞染色体为46条，连续分裂5次，新细胞染色体的数目为（　　）对 A．5 B．23 C．15 D．46 【答案】B 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞。细胞分裂中染色体的变化如图： 【详解】如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是个。如一个细胞5次连续分裂后，可以形成细胞的个数是=32（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。通过分析可知：人的口腔上皮细胞有23对染色体，分裂以后新细胞的染色体数目还是23对，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．人体细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为（    ） A．92条 B．46条 C．23条 D．不能确定 【答案】B 【分析】体细胞通过有丝分裂增殖，分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，子细胞染色体数目与母细胞相同。两次分裂后，染色体数目仍保持原数量。 【详解】A．92条为染色体复制后的数目，但分裂后子细胞染色体恢复原数，故A错误。 B．体细胞有丝分裂后子细胞染色体数目不变，两次分裂仍为46条，故B正确。 C．23条为减数分裂结果，体细胞不进行减数分裂，故C错误。 D．体细胞分裂染色体数目确定，故D错误。 故选B。 4．如图表示细胞的两种生理过程，以下叙述错误的是（　　） A．该细胞一定是植物细胞 B．①②活动都需要线粒体供能 C．①过程中染色体的变化最明显 D．a和b的生理功能不同 【答案】A 【分析】图中①表示细胞的分裂，②表示细胞的分化，a和b都属于组织。 【详解】A．植物细胞具有细胞壁，图中没有清晰地画出，不能判断是否是植物细胞，故A错误。 B．①是细胞的分裂，②是细胞的分化，需要消耗的能量都由线粒体中进行的呼吸作用提供，故B正确。 C．①表示细胞分裂；细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，从而保证物种的相对稳定，故C正确。 D．a和b代表两种不同的组织，它们的生理功能不同，故D正确。 故选A。 5．细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。下列生命现象不需要经过细胞分化的是（    ） A．通过植物组织培养形成新植株 B．受精卵发育成新个体 C．青蛙的变态发育 D．细菌繁殖 【答案】D 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。 （2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 【详解】A．植物组织培养的过程是离体的植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，然后愈伤组织再分化形成根、芽等器官，进而发育成完整的新植株，A不符合题意。 B．受精卵是一个具有全能性的细胞，在发育成新个体的过程中，细胞会不断进行分裂和分化，形成各种不同的组织、器官和系统，最终发育成完整的个体，B不符合题意。 C．青蛙的变态发育过程中，幼体（蝌蚪）和成体（青蛙）在形态结构和生活习性上有很大差异。在这个过程中，细胞会发生分化，形成不同的组织和器官，以适应不同阶段的生理需求，C不符合题意。 D．细菌是单细胞生物，进行分裂生殖。细菌通过简单的二分裂方式，一个细菌细胞直接分裂成两个子细胞，子细胞与母细胞的形态、结构和生理功能基本相同，在这个过程中没有发生细胞的分化，D符合题意。 故选D。 6．枝条是叶芽分裂、分化形成的。在细胞分化过程中，一般不会发生的变化是（    ） A．细胞的功能 B．细胞的形态 C．细胞的结构 D．细胞的遗传物质 【答案】D 【分析】（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 （2）细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不会发生改变。 【详解】A．细胞分化会导致细胞的功能发生变化，例如叶芽中的细胞分化形成叶肉细胞、表皮细胞等，不同细胞具有不同的功能，A不符合题意。 B．细胞分化过程中，细胞的形态会发生改变，以适应不同的功能需求，如叶肉细胞呈扁平状，有利于进行光合作用，B不符合题意。 C．细胞的结构也会随着细胞分化而发生变化，比如叶肉细胞含有较多的叶绿体，这与它进行光合作用的功能相适应，C不符合题意。 D．结合分析可知，细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质在细胞分化过程中不会发生改变，D符合题意。 故选D。 7．下列有关细胞的叙述错误的是（    ） A．只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用 B．动、植物细胞内的能量转换器既有线粒体，也有叶绿体 C．观察细胞时，要将视野右上方的物像移至视野的中央，应将玻片标本向右上方移动 D．细胞分裂过程中，每个新细胞与原细胞内的染色体的形态和数目都相同 【答案】B 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。 （3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 （4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用，如植物的叶肉细胞等，A正确。 B．动物细胞内只有线粒体一种能量转换器，植物细胞内的能量转换器有线粒体和叶绿体，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根部细胞等，B错误。 C．由于在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以要将视野右上方的物像移至视野的中央，物像应该向左下方移动，那么玻片标本应向右上方移动，C正确。 D．细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以每个新细胞与原细胞内的染色体的形态和数目都相同，D正确。 故选B。 8．西安市花为石榴花。石榴花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】D 【分析】植物细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先复制，然后细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，最后形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。可见，石榴花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是细胞核，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．由细胞分化直接形成的是（　　） A．血液 B．大脑 C．胃 D．心脏 【答案】A 【分析】细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态，结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。 【详解】细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织；大脑、胃、心脏是由不同的组织按照一定顺序形成的具有一定功能的结构，属于器官；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．当今生物学研究的热点之一是细胞分化，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（    ） A．细胞分化后细胞内的遗传物质发生改变 B．细胞分化后细胞的形态、结构不变 C．细胞分化只改变了细胞的形态、结构 D．组织的形成与细胞分化有关 【答案】D 【分析】细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，遗传物质未改变，是基因选择性表达的结果。分化后的细胞形成不同组织。 【详解】A．细胞分化的本质是“基因的选择性表达”—— 同一生物体内所有细胞（除生殖细胞外）都含有相同的全套遗传物质（如人体的心肌细胞、神经细胞、上皮细胞，核内DNA完全相同），只是在分化过程中，不同细胞选择性“激活”与自身功能相关的基因（如心肌细胞激活与收缩相关的基因，神经细胞激活与传导信号相关的基因），遗传物质本身并未发生改变（如基因突变、缺失等），故A错误。 B．“形态、结构发生稳定性差异”是细胞分化的核心表现之一。例如，胚胎发育初期的未分化细胞（如受精卵分裂产生的细胞）形态相似，而分化后会形成形态、结构完全不同的细胞：如呈梭形、能收缩的肌肉细胞，呈星状、能传递信号的神经细胞，呈扁平状、起保护作用的上皮细胞，形态和结构差异显著，故B错误。 C．细胞分化的改变是“全方位”的，不仅包括形态、结构，更关键的是生理功能的改变。例如，红细胞分化后，不仅形态从圆形变为双凹圆盘状（结构改变），还会合成血红蛋白（功能相关物质），具备运输氧气的生理功能；而口腔上皮细胞分化后，虽形态扁平（结构改变），但功能是保护口腔黏膜，二者功能差异是细胞分化的核心结果，并非“只改变形态、结构”，故C错误。 D．组织的定义是“由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群”。而细胞分化的直接结果，就是使原本形态、功能相似的未分化细胞，定向分化为形态、结构、功能一致的细胞群 —— 例如，大量心肌细胞分化后聚集形成“肌肉组织（心肌组织）”，大量神经细胞分化后聚集形成“神经组织”，故D正确。 故选D。 猜想2：单细胞生物 1．草履虫虽然只由一个细胞构成，但是可以完成各项生命活动，下列关于草履虫的相关说法正确的是（　　） A．草履虫可以通过收集管将代谢废物排出体外 B．草履虫通过伸缩泡的伸缩在水中运动 C．草履虫利用食物泡从外界摄食 D．草履虫可对外界刺激作出趋利避害的反应 【答案】D 【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 【详解】A．收集管的作用是收集代谢废物和多余水分，随后由伸缩泡排出体外，而非直接排出，故A不符合题意。 B．草履虫通过纤毛摆动进行运动，伸缩泡负责排泄，故B不符合题意。 C．草履虫通过口沟摄食，食物泡用于消化食物，故C不符合题意。 D．草履虫具有应激性，能趋利避害（如避开盐粒、趋向肉汁），故D符合题意。 故选D。 2．学习完生物体的组成层次这部分内容后，下列说法正确的是（　　） A．生物通过分裂使个体由小长大 B．皮肤是人体的器官，由多种组织构成 C．草履虫能够趋利避害，说明草履虫有神经组织 D．动植物体的组成层次都是细胞→组织→器官→系统→动物体 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大；生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果。 （2）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。 （3）单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 （4）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．生物通过细胞分裂使细胞数目增多，通过细胞生长使细胞体积增大，生物体由小长大是细胞分裂和生长共同作用的结果，而不只是分裂，A错误。 B．皮肤是人体最大的器官，它由上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织等多种组织构成，具有保护、分泌、排泄等多种功能，B正确。 C．草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，没有神经组织。它能够趋利避害，这是生物对外界刺激作出的反应，属于应激性，C错误。 D．动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体没有系统这一层次，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，D错误。 故选B。 3．草履虫摄入氧、排出二氧化碳的结构是（　　） A．表膜 B．口沟 C．胞肛 D．纤毛 【答案】A 【分析】（1）草履虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。 （2）草履虫的结构及功能：纤毛——运动；表膜——呼吸和排泄；口沟——摄食；食物泡——消化食物；胞肛——排出食物残渣；收集管和伸缩泡——收集并排出体内多余的水分和废物。 【详解】A．表膜是草履虫进行气体交换的结构，能摄入氧、排出二氧化碳，A正确。 B．口沟是草履虫摄取食物的结构，食物随着水流从口沟进入细胞，B错误。 C．胞肛是排出食物残渣的结构，不能进行气体交换，C错误。 D．纤毛的摆动使草履虫在水中旋转前进，与气体交换无关，D错误。 故选A。 4．新月藻是一种单细胞藻类，与之相比，草履虫缺少的细胞结构是（    ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体 A．① B．②⑤ C．①⑤ D．③④ 【答案】C 【分析】植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡这些特有的结构，动物细胞不具备。新月藻是单细胞藻类，属于植物，细胞含这些结构；草履虫是单细胞动物，所以与新月藻相比，缺少细胞壁、叶绿体。 【详解】A．只说草履虫缺少①细胞壁，却没考虑到它还缺少⑤叶绿体。新月藻作为单细胞藻类（植物类），既有细胞壁又有叶绿体，而草履虫是单细胞动物，这两种结构都不具备，仅提细胞壁，不能完整展现二者细胞结构的差异，故A错误。 B．②细胞膜是细胞与外界环境进行物质交换、信息交流的重要边界，草履虫作为单细胞生物，具备细胞膜来保障生命活动正常进行，它缺少的是①细胞壁和⑤叶绿体，并非细胞膜，故B错误。 C．新月藻作为单细胞藻类，属于植物类群，其细胞符合植物细胞特征，含有①细胞壁（起支持保护作用）和⑤叶绿体（用于光合作用）；而草履虫是单细胞动物，其细胞遵循动物细胞结构特点，无①细胞壁和⑤叶绿体。这一判断精准匹配两者的结构本质差异，故C正确。 D．③细胞质是动物细胞进行各项生命活动的主要场所，为细胞代谢提供空间与物质基础；④细胞核作为细胞的控制中心，承载遗传信息并调控细胞生长、发育与遗传。草履虫作为单细胞动物，其生命活动需依赖细胞质完成代谢，依靠细胞核控制生命过程，必然具备这两种核心结构，故D错误。 故选C。 5．“食脑虫”学名为阿米巴原虫，是单细胞生物。一旦进入人体，它会沿着嗅神经移动，入侵中枢神经系统，引发原发性阿米巴脑膜脑炎。下列关于“食脑虫”的说法，错误的是（　　） A．身体由一个细胞构成 B．能独立完成各项生命活动 C．形态变化由细胞的分化导致 D．细胞核对其生命活动起控制作用 【答案】C 【分析】（1）单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成，如草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫等。 （2）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 （3）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 （4）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。 【详解】A．“食脑虫”阿米巴原虫是单细胞生物，身体由一个细胞构成，A正确。 B．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动，B正确。 C．“食脑虫”是单细胞生物，不存在细胞分化现象，其形态变化是细胞自身的生理特性，并非由细胞分化导致，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，所以细胞核对“食脑虫”的生命活动起控制作用，D正确。 故选C。 6．生物小组同学用显微镜观察草履虫（如下图），并通过实验研究两种培养液对草履虫数量增长的影响。每天取样计数，统计结果见下表。下列相关叙述错误的是（　　） 培养液 达到高峰时间/天 达到高峰数量/个 玉米粉培养液 7 576 酵母培养液 14 104 A．该实验的变量是草履虫培养液类型 B．两种草履虫培养液应置于相同环境 C．每种培养液做3组可以提高准确性 D．短期获得较多草履虫选酵母培养液 【答案】D 【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】A．实验研究 “两种培养液对草履虫数量增长的影响”，因此实验的变量是草履虫培养液类型（如表格中的玉米粉培养液和酵母培养液），A正确。 B．对照实验中，除变量外，其他条件需保持一致（单一变量原则）。因此两种培养液应置于相同环境（如温度、光照等），B正确。 C．“每种培养液做3组” 属于重复实验，目的是减少实验误差，提高实验结果的准确性（取平均值可降低偶然因素的影响），C正确。 D．分析表格数据可知，酵母培养液中草履虫数量增长较慢，而玉米粉培养液中数量增长更快。因此短期获得较多草履虫应选玉米粉培养液，而非酵母培养液，D错误。 故选D。 7．喇叭虫（如图）是一种生活在水中的单细胞动物，下列相关说法错误的是（    ） A．可以在水中自由活动 B．能通过神经系统进行调节 C．不能自己制造有机物 D．能排出体内产生的废物 【答案】B 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但具有一些基本的生命活动。许多单细胞生物能够依靠自身的结构在水中等环境中自由活动，例如草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。喇叭虫也具有一定的运动能力，可以在水中自由活动。 【详解】A．喇叭虫靠纤毛的摆动在水中自由活动，A正确。 B．喇叭虫是一种生活在水中的单细胞动物，没有神经系统，无法进行神经调节，B错误。 C．喇叭虫是一种生活在水中的单细胞动物，细胞结构中没有叶绿体，无法进行光合作用，C正确。 D．单细胞生物能够独立完成生命活动，因此它能排出体内代谢废物，D正确。 故选B。 8．单细胞生物虽然个体微小，但能独立完成各项生命活动。下列不属于单细胞生物的是（    ） A．酵母菌 B．衣藻 C．变形虫 D．鼠妇 【答案】D 【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。整个身体由一个细胞构成，能够完成全部的生命活动的生物，叫做单细胞生物。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，故A不符合题意。 B．衣藻是单细胞藻类，故B不符合题意。 C．变形虫是单细胞的原生动物，故C不符合题意。 D．鼠妇为多细胞的节肢动物，故D符合题意。 故选D。 9．某生物兴趣小组的同学将野外采集的池塘水带回实验室后，他们用显微镜对该池塘水的水样进行观察，发现水样中存在着一种单细胞生物，能运动，且该生物的细胞内具有叶绿体，则该生物最可能是（    ） A．变形虫 B．衣藻 C．水绵 D．草履虫 【答案】B 【分析】衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类。衣藻是单细胞生物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用，营养方式为自养。衣藻有鞭毛，能在水中游动。 【详解】A．变形虫是单细胞动物，能运动，但无叶绿体，故A不符合题意。 B．衣藻是单细胞藻类，具有叶绿体，且依靠鞭毛运动，故B符合题意。 C．水绵为多细胞藻类，虽含叶绿体，但非单细胞，故C不符合题意。 D．草履虫是单细胞动物，能运动，但无叶绿体，故D不符合题意。 故选B。 10．钟虫（如下图）是生活在水中的单细胞动物，有较长的柄，以固着在各种基质上。敲击培养钟虫的容器，可以看到钟虫的柄快速收缩。下列关于钟虫的叙述错误的是（    ）      A．从外界获取营养 B．收缩受神经系统调节 C．能进行呼吸作用 D．既属于细胞层次，也属于个体层次 【答案】B 【分析】（1）单细胞生物的特点：单细胞生物仅由一个细胞构成，却能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。细胞是其结构和功能的基本单位，同时这个细胞就代表一个完整的个体，所以单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次。 （2）神经系统的构成：神经系统由神经细胞（神经元）等组成，多细胞动物才具有复杂的神经系统来调节生命活动，单细胞生物没有神经系统。 【详解】A．钟虫作为单细胞生物，需要从外界环境中获取营养物质来维持生命活动，比如摄取水中的有机物等，A正确。 B．神经系统是由神经细胞组成的复杂结构，用于多细胞动物对身体各部分进行调节。钟虫是单细胞动物，没有神经细胞，不存在神经系统，其柄的收缩并非受神经系统调节，B错误。 C．呼吸作用是生物的基本特征之一，钟虫通过细胞内的相关结构进行呼吸作用，分解有机物释放能量，以满足自身生命活动的需要，C正确。 D．钟虫仅由一个细胞构成，这个细胞能独立完成各种生命活动，所以它属于细胞层次，又因为其本身就是一个完整的生物个体，所以它也属于个体层次，D正确。 故选B。 猜想3：多细胞的结构层次 1．牛的心脏在生物体结构层次上属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【分析】生物体的结构层次中，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。心脏由多种组织构成，能行使泵血功能，属于器官层次。 【详解】A．细胞是构成生物体的基本单位，心脏由多种细胞组成，但本身不是单个细胞，故A不符合题意。 B．组织是由形态相似、功能相同的细胞联合形成，心脏包含多种组织，但本身不是单一组织，故B不符合题意。 C．器官由不同组织按照一定次序构成，心脏由肌肉组织、结缔组织等组成，属于器官，故C符合题意。 D．系统由多个器官协同完成特定功能，如循环系统包括心脏、血管等，心脏本身属于器官而非系统，故D不符合题意。 故选C。 2．下列有关生物体结构层次的说法，错误的是（　　） A．②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成 B．③是系统，人体由多个系统构成 C．①是胃，属于器官 D．生物体结构层次排列的顺序是①→②→③→④→⑤ 【答案】D 【分析】（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人体的生长发育是从一个受精卵开始的。 （2）细胞经过分裂产生新细胞，新细胞通过分化形成了不同的组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 （3）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 （4）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统等八大系统。 （5）人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．结合分析和题图可知，②是组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，A正确。 B．③是系统，人体由消化系统、呼吸系统、循环系统等八大系统构成，B正确。 C．①是胃，胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，C正确。 D．生物体结构层次排列的顺序应该是④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体，D错误。 故选D。 3．壁虎在受到威胁时会断尾求生，之后尾巴又会重新长出。下列有关叙述正确的是（　　） A．壁虎结构和功能的基本单位是细胞 B．壁虎长出新尾的过程与细胞分裂无关 C．壁虎细胞的生活不需要能量 D．壁虎的结构层次是：器官→组织→个体 【答案】A 【分析】细胞分裂能使细胞数目增多，细胞的形态结构和功能没有变化；细胞分化能使细胞种类增多，细胞的形态结构和功能发生变化。 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，壁虎属于生物，所以其结构和功能的基本单位是细胞，A正确。 B．壁虎长出新尾的过程需要细胞分裂来增加细胞数量，同时也需要细胞分化形成不同的组织，B错误。 C．细胞的生活需要物质和能量，壁虎细胞的生活也不例外，C错误。 D．壁虎的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体，而不是器官→组织→个体，D错误。 故选A。 4．以下对家鸽的结构层次描述正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→个体 C．细胞→器官→组织→个体 D．细胞→组织→系统→器官→个体 【答案】A 【分析】家鸽作为高等动物，其结构层次与人体类似，遵循细胞→组织→器官→系统→动物体的顺序。 【详解】细胞是动物结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，家鸽属于动物，其结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，说明皮肤在人体的结构层次里属于（　　） A．上皮组织 B．器官 C．保护组织 D．人体 【答案】B 【分析】人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。器官由不同组织构成，具有特定功能。 【详解】A．上皮组织只是皮肤的组成部分之一，皮肤不仅包含上皮组织，还有神经组织（使人感到疼痛）、结缔组织（流血说明有血管，血管属于结缔组织）等多种组织，所以皮肤不属于上皮组织，A不符合题意。 B．皮肤由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织按照一定的次序结合在一起，能行使保护等功能，符合器官的定义，所以皮肤在人体的结构层次里属于器官，B符合题意。 C．保护组织是植物的组织类型，人体没有保护组织，C不符合题意。 D．人体是一个完整的个体，皮肤是人体的一部分，属于器官层次，并非人体这个整体层次，D不符合题意。 故选B。 6．从生物体结构层次上分析，下列与其他三幅图不同的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】题图中：A脑，B花生果实，C草履虫，D花。 草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，它具有一般细胞所具有的基本结构，同时又能独立完成各项生命活动，如运动、摄食、呼吸等，它没有组织、器官、系统等结构层次。 【详解】A．脑是人体的器官，属于动物体结构层次中的器官层次，A不符合题意。 B．花生果实是植物体的器官，属于植物体结构层次中的器官层次，B不符合题意。 C．草履虫是单细胞生物，仅由一个细胞构成，没有器官这一结构层次，C符合题意。 D．花是植物体的器官，属于植物体结构层次中的器官层次，D不符合题意。 故选C。 7．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。该诗中包含的生物结构层次的叙述正确的是（    ） A．桃花是桃树的营养器官 B．桃树与河豚的结构层次完全相同 C．鸭子和蒌蒿结构和功能的基本单位都是细胞 D．动植物体内的导管、筛管、血管都属于输导组织 【答案】C 【分析】（1）绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 （2）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 （3）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （4）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；人体有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。 【详解】A．绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。桃花是桃树的生殖器官，A错误。 B．由分析可知，动物体的结构层次比植物体多了系统这一结构层次。桃树属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体；河豚属于动物，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，所以桃树与河豚的结构层次不完全相同，B错误。 C．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。鸭子和蒌蒿都是多细胞生物，它们结构和功能的基本单位都是细胞，C正确。 D．导管和筛管属于输导组织，能运输物质。血管是血液流通的管道，血管里的血液属于结缔组织，不属于输导组织，D错误。 故选C。 8．亚洲象主要分布在西双版纳、普洱和临沧等地，其数量稀少，受到严格的保护。下列关于亚洲象结构层次的描述中，从微观到宏观顺序正确的是（    ） A．细胞→系统→组织→器官→个体 B．组织→细胞→系统→器官→个体 C．细胞→组织→器官→系统→个体 D．个体→系统→器官→组织→细胞 【答案】C 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。 【详解】结合分析可知，亚洲象是动物，动物体的结构层次从微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→个体，ABD错误， C正确。 故选C。 9．人眼球具有感知光线变化的功能，能够在肌肉的牵引下转动。眼球在人体结构层次中属于（    ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 【答案】B 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 （3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 【详解】A．系统是由多个器官组合而成，能够共同完成一种或几种生理功能，眼球不属于系统，A错误。 B．眼球是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够行使感知光线变化、转动等功能，属于器官，B正确。 C．组织是细胞群，而眼球是由多种组织构成的结构，不是单纯的组织，C错误。 D．细胞是生物体结构和功能的基本单位，眼球是由众多细胞构成的复杂结构，不是细胞，D错误。 故选B。 10．生物老师给了同学们一些生物结构图（如下图所示），让他们判断分别属于什么结构层次，其中属于器官层次的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。 （2）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 （3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 （4）单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。 （5）选项中：A是草履虫，是单细胞生物；B是消化系统；C是洋葱表皮，属于组织；D是叶。 【详解】A．草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，不具有器官这一结构层次，A错误。 B．消化系统是由多个器官按照一定的次序组合在一起，能够共同完成消化和吸收等生理功能的结构，属于系统层次，不属于器官层次，B错误。 C．洋葱表皮组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成的，属于组织层次，不是器官层次，C错误。 D．叶是由保护组织、薄壁组织、输导组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够行使进行光合作用、蒸腾作用等功能，属于器官层次，D正确。 故选D。 1．（2025九年级下·上海·专题练习）下列各项中，属于组织的是（　　） A．根 B．血液 C．唾液 D．叶片 【答案】B 【分析】组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。 【详解】A．根是植物的器官，由多种组织构成，不属于组织，A错误。 B．血液属于结缔组织，具有营养、运输等功能，属于组织，B正确。 C．唾液是消化液，不是组织，C错误。 D．叶片是植物的器官，由多种组织构成，不属于组织，D错误。 故选B。 2．（2023九年级·上海·专题练习）血液属于（　　） A．结缔组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．上皮组织 【答案】A 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，故A正确。 B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌，故B错误。 C．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，故C错误。 D．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，故D错误。 故选A。 3．（2023九年级·上海·学业考试）人体具有保护内脏、支持躯体和产生各种动作等功能的系统是（　　） A．循环系统 B．消化系统 C．运动系统 D．泌尿系统 【答案】C 【分析】脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成。 【详解】A．循环系统是分布于全身各部的连续封闭管道系统，它包括心血管系统和淋巴系统，A错误。 B．消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，主要负责营养物质的消化和吸收，B错误。 C．任何动作的完成离不开运动系统，运动系统的结构不仅能完成各种动作，还能对身体起到保护内脏、支持、造血等功能，C正确。 D．泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱及尿道组成。其主要功能为排泄，D错误。 故选C。 4．（22-23八年级下·上海·期末）植物营养器官中具有运输、支持、储藏作用的是（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．花 E．果实 【答案】B 【分析】植物六大营养器官根、茎、叶、花、果实和种子，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 【详解】根主要是吸收和固定作用；能起到运输、支持和储存作用的应该是茎，叶主要进行光合作用，合成有机物。 故选B。 5．（2023九年级·上海·专题练习）肺由多种组织构成，且具有一定的形态结构和功能，因此肺属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，叫做系统。 【详解】肺由多种组织构成，如：上皮组织、肌肉组织等，因此，属于器官。 故选C。 6．（22-23八年级上·上海徐汇·期末）皮肤主要由哪一种人体组织构成（    ） A．神经组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．上皮组织 【答案】D 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】皮肤覆盖在人体的表面，是人体最大的器官，具有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等功能，由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织这几种不同的组织构成，但主要由上皮组织构成。 故选D。 7．（22-23八年级上·上海徐汇·期末）下列不属于器官结构的是（    ） A．耳朵 B．血液 C．血管 D．肾脏 【答案】B 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。据此解答。 【详解】ACD．耳朵、血管、肾脏等都是由不同的组织构成的器官，ACD不符合题意。 B．血液属于结缔组织，B符合题意。 故选B。 8．（21-22八年级上·上海黄浦·期末）吃甘蔗时，削去的坚韧的皮，咀嚼后吐出的渣滓，主要含有的组织是（    ） A．上皮组织、输导组织 B．保护组织，营养组织 C．保护组织、输导组织 D．上皮组织，结缔组织 【答案】C 【分析】 植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，分析答题。 【详解】植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织。 故选C。 9．（22-23八年级上·上海宝山·期末）下列有关动植物体组织的概念，叙述正确的是     （    ） A．组织是构成植物体的基本单位 B．组织是彼此不同的细胞通过简单链接构成的细胞群 C．组织是由形态不同、功能不同的细胞构成的细胞群 D．组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质构成的细胞群 【答案】D 【分析】细胞：除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞。组织：是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 【详解】由分析可知，细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织，因此ABC错误，D正确。 故选D。 10．（2023九年级·上海·专题练习）如果皮肤不慎被划破，就会流血，并感到疼；当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。这说明皮肤中除上皮组织外，可能还含有 、 、 等组织。 【答案】 结缔组织 神经组织 肌肉组织 【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】“流血”，血液属于结缔组织；“感到疼”神经组织具有接受整合传递信息的功能；“产生鸡皮疙瘩”，立毛肌收缩，属于肌肉组织。 11．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）健康的人体有多个执行不同生理功能的系统组成，各系统之间相互协调构成一个统一的整体，体现出生命的魅力。请将下列系统和相关的生理功能配对连线。 ①运动系统　　　　　　　　　A．消化食物并吸收营养 ②消化系统　　　　　　　　　B．完成人体与外界环境的气体交换 ③呼吸系统　　　　　　　　　C．运输氧气、二氧化碳、营养物质和代谢废物 ④循环系统　　　　　　　　　D．保护内脏、支持躯体和完成运动 ⑤泌尿系统　　　　　　　　　E．形成尿液并排出体外 ⑥神经系统　　　　　　　　　F．分泌激素调控内环境稳定 ⑦生殖系统　　　　　　　　　G．形成并孕育后代 ⑧内分泌系统　　　　　　　　H．调节人体的生理活动 【答案】①---D，②---A，③---B，④---C，⑤---E，⑥---H，⑦---G，⑧---F 【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统；具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。 【详解】①人的运动系统是由骨、骨连结（关节）和骨骼肌（肌肉）组成，主要功能保护内脏、支持躯体和完成运动，故连线D。 ②消化系统包括消化道和消化腺，消化系统的基本生理功能是消化食物和吸收营养物质，故连线A。 ③人体通过呼吸系统与外界进行气体交换，呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳，故连线B。 ④循环系统的功能是为全身各组织器官运输血液，将氧、营养物质输送到组织，并在内分泌腺和靶器官之间传递激素，同时将组织代谢产生的废物和二氧化碳运走，以保证人体新陈代谢的正常进行，维持机体内部理化环境的相对稳定，故连线C。 ⑤泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。肾脏主要作用是形成尿液；输尿管能输送尿液至膀胱；膀胱具有暂时储存尿液的作用；当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液，故连线E。 ⑥神经系统作为身体的指挥中心，负责调节人体的各种生理活动，确保身体的正常运作，故连线H。 ⑦生殖系统负责人体的生殖功能，形成并孕育后代，延续着生命的传承，故连线G。 ⑧内分泌系统则通过分泌激素来调节人体的生理活动，维持了内环境的稳定，对身体的生长发育、代谢和免疫等方面起着重要作用，故连线F。 12．（22-23八年级上·上海宝山·期末）图中①—⑥是人体不同结构层次，请回答： (1)整个人体都是由［①］ 发育而成的。 (2)［①］通过 形成［②］。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，然后平均分配到两个子细胞中，从而保持了遗传物质的稳定。 (3)［②］通过 形成［③］。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)血液属于 组织。 (5)图［⑤］所示指 系统，该系统中吸收营养物质的主要器官是 ，它的内表面有许多绒毛和皱襞，这样的结构特点有利于 。 (6)人体各系统互相制约、互相协调，成为一个完整的整体，其中主要起调节作用的是 系统和 系统。 【答案】(1)受精卵 (2) 细胞分裂 染色体 (3)细胞分化 (4)结缔 (5) 消化 小肠 消化和吸收 (6) 神经/内分泌 内分泌/神经 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，图①-②是细胞分裂，②-③过程是细胞分化，③是人体组织，④器官，⑤系统。 【详解】（1）整个人体都是由受精卵发育而成的，图中①细胞是受精卵。 （2）①通过细胞分裂形成②。在分裂中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3）②通过细胞分化形成③。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）血液属于流动的结缔组织。 （5）图⑤所示指消化系统，消化系统中吸收营养物质的主要器官是小肠，它的内表面有许多绒毛和皱襞，这样的结构特点有利于消化和吸收。 （6）人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体，是神经系统和内分泌共同调节的结果，主要受神经系统的调节。 13．（24-25七年级上·上海·期末）某兴趣小组在湿地公园的水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质，为了研究草履虫是否可以净化水质，该小组成员收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如表所示。 步骤 烧杯A 烧杯B Ⅰ加入生活污水 300 mL 300 mL Ⅱ加入液体 15 mL草履虫培养液 ？ Ⅲ静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化 注：悬浮物是指浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。 该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。 (1)烧杯B的?处应加入 。 (2)步骤Ⅲ中“将两烧杯放置在窗台同一位置”的目的是 。 (3)根据实验现象，得出结论:草履虫 （填“可以”/“不可以”）净化水质。 【答案】(1)15mL清水 (2)控制单一变量 (3)草履虫可以净化水质 【分析】要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。 【详解】（1）要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，烧杯B中应加入15mL清水。 （2）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是控制单一变量。 （3）从表格中烧杯中悬浮物的变化可知：烧杯A草履虫纯培养液悬浮物明显减少，烧杯B清水悬浮物无明显变化，可以得出的结论是草履虫可以净化水质。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $