学易金卷：七年级生物上学期9月学情自测卷（上海专用，新教材沪教版）

**基本信息** 2026-2027学年七年级生物9月学情自测卷，聚焦第1-2章核心内容，以基础巩固与探究能力培养为导向，通过广东美食、五指毛桃等地方特色情境及莴苣种子萌发实验设计，渗透生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|细胞结构（如动植物细胞对比）、生物特征、观察法等|结合“增城荔枝”等地方素材，考查结构与功能观| |非选择题|4题/60分|细胞分裂、根尖结构、种子萌发实验等|24题以莴苣种子萌发为情境，设计对照实验，强化探究实践与科学思维|

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：沪教材人教版七上第1章~第2章。 一、选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1．借助望远镜，在自然状态下对喜鹊的行为特征进行研究。所采用的研究方法主要是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法 2．下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（     ） A．生物体都有遗传和变异特性 B．生物体都是由细胞构成的 C．生物体能对外界刺激作出反应 D．生物体能够繁殖产生后代 3．乐乐在家开展生物小实验，分别制作洋葱鳞片叶内表皮（植物细胞）和口腔上皮细胞（动物细胞）临时装片，下列关于“滴液”步骤的表述正确的是（     ） A．两者都滴清水，维持细胞正常形态 B．洋葱装片滴清水，口腔上皮装片滴生理盐水 C．两者都滴生理盐水，防止细胞吸水涨破 D．洋葱装片滴生理盐水，口腔上皮装片滴清水 4．如图所示是制作临时装片时盖盖玻片这一操作步骤图，箭头代表盖盖玻片的方向，下列哪种盖片方法可以避免产生气泡（     ） A． B． C． D． 5．下列关于植物细胞结构的叙述，错误的是（     ） A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B．细胞膜能控制物质的进出 C．细胞核内含有遗传物质 D．液泡中的液体是细胞质 6．生物课上，小红制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是（     ） A．①②④⑤③ B．②③④⑤① C．②③⑤①④ D．②⑤④③① 7．如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（     ） A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、液泡、叶绿体 D．细胞膜、细胞质、细胞核 8．下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 9．广东美食多，镇镇有名品，例如“增城荔枝甜，白花焖鹅香”。对于荔枝和鹅这两种生物，说法正确的是（     ） A．两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同 B．荔枝有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 C．鹅的组织包括保护组织、神经组织等 D．两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次 10．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B处运动。该实验不能证明（     ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫能对外界刺激做出反应 D．草履虫会逃避盐的刺激 11．五指毛桃被广泛用于煲汤和养生，享有“广东人参”的美誉，其根、茎、叶、果实等皆可入药。五指毛桃的茎是由种子中哪一结构发育而来的（     ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 12．如图为叶芽（甲）和根尖（乙）的结构示意图，有关分析正确的是（     ） A．叶芽结构中没有分生组织 B．图甲中①能形成新芽，②能形成茎 C．图乙中根吸收水和无机盐的主要部位是⑥ D．⑥和⑦区的细胞活动与根尖生长直接相关 13．黄岩的柑橘种植历史悠久，被誉为“中国蜜橘之乡”，橘的生殖发育过程如图所示。下列叙述正确的是（     ） A．橘的果实是由图中①发育过来的 B．当花完成传粉受精后，受精卵会发育成胚珠 C．种子的数量取决于②内胚珠的数量 D．种子萌发成幼苗时，胚芽先突破种皮 14．宽城都山天女木兰花洁白而美丽。天女木兰花繁衍后代最为重要的结构是（     ） A．花瓣和花托 B．雄蕊和雌蕊 C．子房和花丝 D．胚珠和花药 15．花生的“麻屋子、红帐子、白胖子”，分别由花的哪一结构发育而来（     ） A．子房壁、珠被、受精卵 B．子房、胚珠、受精卵 C．珠被、子房壁、胚珠 D．子房、珠被、胚乳 16．如图是桃的结构示意图，桃的可食用部分（a）是由花的哪个结构发育而来（     ） A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．花粉 17．菜豆种子萌发时最先突破种皮的结构是（     ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 18．农业生产中，在播种大豆前往往要测定大豆种子的发芽率，测定人员随机取出300粒大豆种子均分成3组，3组测定的结果分别为90%、95%、97%。下列说法正确的是（     ） A．可用胚芽突破种皮作为种子萌发标志 B．经测定这批大豆种子的发芽率是94% C．有未萌发的大豆种子是因为它们全部处于休眠期 D．测定种子的发芽率时应挑选粒大饱满的种子 19．甘肃高原设施农业大力推广种薯繁育技术，马铃薯种子可用来繁育后代。下列结构与马铃薯种子属于同一结构层次的是（     ） A．番茄果皮 B．人体皮下脂肪 C．桃子的果实 D．大熊猫的循环系统 20．下列关于一株玉米和人的叙述中，错误的是（     ） A．玉米和人的发育一般是从受精卵开始的 B．玉米的叶和果实、人的心脏和胃都属于器官 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→个体 D．从婴儿成长到青年，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的 二、非选择题（共4大题，共60分） 21．（每空2分，18分）仔细观察细胞分裂图，据图回答下列问题： (1)图1所示的是__________细胞的分裂过程，图2所示的是__________细胞的分裂过程（两空均填“动物”或“植物”）。 (2)在细胞分裂时，图1中__________由一个分成两个，分别移向细胞两极，接着细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个细胞。 (3)通过观察图2发现，细胞分裂时，________________由一个分成两个，分别移向细胞两极，在原来细胞的中部形成新的__________和__________，__________________随之分成两份，每份各含有一个细胞核，一个细胞分裂成两个细胞。 （4）从受精卵到多种细胞的产生，________________使细胞数目增多，________________使细胞种类增加。 22．（每空3分，12分）每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。如图甲所示的是根尖的结构，图乙、图丙、图丁所示的分别是芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。 (1)植物幼根的生长是通过图甲中[  ]_______区细胞不断分裂和[  ]_______区细胞不断伸长实现的。 (2)图乙是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有_______组织，能够不断地进行细胞分裂、生长和分化，从而发育成新的枝条。 (3)树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，其中图丁中的④是由图丙中的_______发育而来的。 23．（每空2分，12分）下图是桃花的基本结构图和受精过程示意图。请据图回答问题： (1)花的主要结构是【  】_________和【  】_________，雌蕊包括柱头、花柱和【  】_________。 (2)胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的_____________结合，形成受精卵的过程，称为受精。 (3)受精完成后，胚珠发育成_________________，受精卵发育成_________________________。 24．（每空3分，18分）生物兴趣小组的同学在进行“栽培一种植物，探究所需的环境条件”的综合实践项目时，选择了种植莴苣（wō jù）。莴苣根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的环境条件，同学们准备了400粒完整且饱满的莴苣种子，实验方案及结果见下表。 组别 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒 水分 温度/°C 光照 A 100 适量水 4 有光 0 B 100 干燥 20 有光 0 C 100 适量水 20 有光 95 D 100 适量水 20 无光 0 请据表分析回答下列问题： (1)根据莴苣的特性和表格可知，播种时，埋土深度应_____（填“较深“或“较浅”）。 (2)设计对照实验时，除变量外其他条件应_____且适宜，以控制单一变量。该方案中有_____组对照实验。 (3)如果用B组与C组作为对照实验，探究的是：莴苣种子萌发需要_____。 (4)C组还有少量的种子未萌发，可能的原因是没有满足萌发的_____（填“环境条件”或“自身条件”）。 (5)比较C组和D组的实验结果，同学们可以得出的结论是：莴苣种子萌发需要_____。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题（每题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A D D D A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C B A C C B C C 二、非选择题（共60分） 21.（共14分，每空2分） (1) 【答案】(1) 动物 植物 (2)细胞核 (3) 细胞核 细胞膜 细胞壁 细胞质 （4）细胞分裂 细胞分化 22.（共12分，每空3分） 【答案】(1) C分生 B伸长 (2)分生 (3)幼叶 23.（共12分，每空2分） 【答案】(1) ⑧雌蕊 ⑨雄蕊 ⑦子房 (2)精子 (3) 种子 胚 24.（共18分，每空2分） 【答案】(1)较浅 (2) 相同 3/三 (3)适量的水 (4)自身条件 (5)光照 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4保持卡面洁洁。不要折為、不要弄被】 错误填涂][√][/] 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。 1.[A1[B][C1[D1 6.[A][B1[C1[D1 1[A][B][CJ[D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D1 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D1 4.[A1[B][C1[D1 9.[A][B][C][D] 14.[AJ[B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D]15.[A][Bj[CJID] 16.[A][B][C1[D] 17.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共4小题，共计60分) 21. (14分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. (12分，每空3分) (1)[ ] (2) (3) 23. (12分，每空6分) (1)[ (2) (3) 24. (18分，每空2分) (1) (2) (3) 4) (5) ■2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 -===-==一-=--==-==-==一-==一=■=-===== 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填：缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][W][/] 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。 1.A][B][C][D] 6.[A][B][CJ[D] 11.A][B][C][D 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.A][B][C]ID] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][DJ 19.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共4小题，共计60分) 21. (14分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. (12分，每空3分) (1)[ ] (2) (3) 23. (12分，每空6分) (1)[ ] (2) (3) 24.(18分，每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：沪教材人教版七上第1章~第2章。 一、选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1．借助望远镜，在自然状态下对喜鹊的行为特征进行研究。所采用的研究方法主要是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法 2．下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（     ） A．生物体都有遗传和变异特性 B．生物体都是由细胞构成的 C．生物体能对外界刺激作出反应 D．生物体能够繁殖产生后代 3．乐乐在家开展生物小实验，分别制作洋葱鳞片叶内表皮（植物细胞）和口腔上皮细胞（动物细胞）临时装片，下列关于“滴液”步骤的表述正确的是（     ） A．两者都滴清水，维持细胞正常形态 B．洋葱装片滴清水，口腔上皮装片滴生理盐水 C．两者都滴生理盐水，防止细胞吸水涨破 D．洋葱装片滴生理盐水，口腔上皮装片滴清水 4．如图所示是制作临时装片时盖盖玻片这一操作步骤图，箭头代表盖盖玻片的方向，下列哪种盖片方法可以避免产生气泡（     ） A． B． C． D． 5．下列关于植物细胞结构的叙述，错误的是（     ） A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B．细胞膜能控制物质的进出 C．细胞核内含有遗传物质 D．液泡中的液体是细胞质 6．生物课上，小红制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是（     ） A．①②④⑤③ B．②③④⑤① C．②③⑤①④ D．②⑤④③① 7．如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（     ） A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、液泡、叶绿体 D．细胞膜、细胞质、细胞核 8．下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 9．广东美食多，镇镇有名品，例如“增城荔枝甜，白花焖鹅香”。对于荔枝和鹅这两种生物，说法正确的是（     ） A．两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同 B．荔枝有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 C．鹅的组织包括保护组织、神经组织等 D．两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次 10．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B处运动。该实验不能证明（     ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫能对外界刺激做出反应 D．草履虫会逃避盐的刺激 11．五指毛桃被广泛用于煲汤和养生，享有“广东人参”的美誉，其根、茎、叶、果实等皆可入药。五指毛桃的茎是由种子中哪一结构发育而来的（     ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 12．如图为叶芽（甲）和根尖（乙）的结构示意图，有关分析正确的是（     ） A．叶芽结构中没有分生组织 B．图甲中①能形成新芽，②能形成茎 C．图乙中根吸收水和无机盐的主要部位是⑥ D．⑥和⑦区的细胞活动与根尖生长直接相关 13．黄岩的柑橘种植历史悠久，被誉为“中国蜜橘之乡”，橘的生殖发育过程如图所示。下列叙述正确的是（     ） A．橘的果实是由图中①发育过来的 B．当花完成传粉受精后，受精卵会发育成胚珠 C．种子的数量取决于②内胚珠的数量 D．种子萌发成幼苗时，胚芽先突破种皮 14．宽城都山天女木兰花洁白而美丽。天女木兰花繁衍后代最为重要的结构是（     ） A．花瓣和花托 B．雄蕊和雌蕊 C．子房和花丝 D．胚珠和花药 15．花生的“麻屋子、红帐子、白胖子”，分别由花的哪一结构发育而来（     ） A．子房壁、珠被、受精卵 B．子房、胚珠、受精卵 C．珠被、子房壁、胚珠 D．子房、珠被、胚乳 16．如图是桃的结构示意图，桃的可食用部分（a）是由花的哪个结构发育而来（     ） A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．花粉 17．菜豆种子萌发时最先突破种皮的结构是（     ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 18．农业生产中，在播种大豆前往往要测定大豆种子的发芽率，测定人员随机取出300粒大豆种子均分成3组，3组测定的结果分别为90%、95%、97%。下列说法正确的是（     ） A．可用胚芽突破种皮作为种子萌发标志 B．经测定这批大豆种子的发芽率是94% C．有未萌发的大豆种子是因为它们全部处于休眠期 D．测定种子的发芽率时应挑选粒大饱满的种子 19．甘肃高原设施农业大力推广种薯繁育技术，马铃薯种子可用来繁育后代。下列结构与马铃薯种子属于同一结构层次的是（     ） A．番茄果皮 B．人体皮下脂肪 C．桃子的果实 D．大熊猫的循环系统 20．下列关于一株玉米和人的叙述中，错误的是（     ） A．玉米和人的发育一般是从受精卵开始的 B．玉米的叶和果实、人的心脏和胃都属于器官 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→个体 D．从婴儿成长到青年，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的 二、非选择题（共4大题，共60分） 21．（每空2分，18分）仔细观察细胞分裂图，据图回答下列问题： (1)图1所示的是__________细胞的分裂过程，图2所示的是__________细胞的分裂过程（两空均填“动物”或“植物”）。 (2)在细胞分裂时，图1中__________由一个分成两个，分别移向细胞两极，接着细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个细胞。 (3)通过观察图2发现，细胞分裂时，________________由一个分成两个，分别移向细胞两极，在原来细胞的中部形成新的__________和__________，__________________随之分成两份，每份各含有一个细胞核，一个细胞分裂成两个细胞。 （4）从受精卵到多种细胞的产生，________________使细胞数目增多，________________使细胞种类增加。 22．（每空3分，12分）每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。如图甲所示的是根尖的结构，图乙、图丙、图丁所示的分别是芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。 (1)植物幼根的生长是通过图甲中[  ]_______区细胞不断分裂和[  ]_______区细胞不断伸长实现的。 (2)图乙是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有_______组织，能够不断地进行细胞分裂、生长和分化，从而发育成新的枝条。 (3)树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，其中图丁中的④是由图丙中的_______发育而来的。 23．（每空2分，12分）下图是桃花的基本结构图和受精过程示意图。请据图回答问题： (1)花的主要结构是【  】_________和【  】_________，雌蕊包括柱头、花柱和【  】_________。 (2)胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的_____________结合，形成受精卵的过程，称为受精。 (3)受精完成后，胚珠发育成_________________，受精卵发育成_________________________。 24．（每空3分，18分）生物兴趣小组的同学在进行“栽培一种植物，探究所需的环境条件”的综合实践项目时，选择了种植莴苣（wō jù）。莴苣根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的环境条件，同学们准备了400粒完整且饱满的莴苣种子，实验方案及结果见下表。 组别 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒 水分 温度/°C 光照 A 100 适量水 4 有光 0 B 100 干燥 20 有光 0 C 100 适量水 20 有光 95 D 100 适量水 20 无光 0 请据表分析回答下列问题： (1)根据莴苣的特性和表格可知，播种时，埋土深度应_____（填“较深“或“较浅”）。 (2)设计对照实验时，除变量外其他条件应_____且适宜，以控制单一变量。该方案中有_____组对照实验。 (3)如果用B组与C组作为对照实验，探究的是：莴苣种子萌发需要_____。 (4)C组还有少量的种子未萌发，可能的原因是没有满足萌发的_____（填“环境条件”或“自身条件”）。 (5)比较C组和D组的实验结果，同学们可以得出的结论是：莴苣种子萌发需要_____。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：沪教材人教版七上第1章~第2章。 一、选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1．借助望远镜，在自然状态下对喜鹊的行为特征进行研究。所采用的研究方法主要是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法 【答案】A 【详解】A．观察法是在自然状态下，利用辅助工具（如望远镜）对研究对象的行为进行系统观察记录，与题干研究方式匹配，故A符合题意。 B．调查法多用于收集群体相关数据，如生物分布、数量等，不适合直接观察动物自然行为，故B不符合题意。 C．实验法需要人为控制实验条件，题干是在自然状态下开展研究，不符合实验法特点，故C不符合题意。 D．测量法针对研究对象的量化指标进行测定，无法用于行为特征的研究，故D不符合题意。 2．下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（     ） A．生物体都有遗传和变异特性 B．生物体都是由细胞构成的 C．生物体能对外界刺激作出反应 D．生物体能够繁殖产生后代 【答案】B 【详解】A．生物体都有遗传和变异特性是生物的基本特征之一，A不符合题意。 B．除病毒外，生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构但属于生物，B符合题意。 C．生物体能对外界刺激作出反应是生物的基本特征之一，C不符合题意。 D．生物体能够繁殖产生后代是生物的基本特征之一，D不符合题意。 3．乐乐在家开展生物小实验，分别制作洋葱鳞片叶内表皮（植物细胞）和口腔上皮细胞（动物细胞）临时装片，下列关于“滴液”步骤的表述正确的是（     ） A．两者都滴清水，维持细胞正常形态 B．洋葱装片滴清水，口腔上皮装片滴生理盐水 C．两者都滴生理盐水，防止细胞吸水涨破 D．洋葱装片滴生理盐水，口腔上皮装片滴清水 【答案】B 【详解】A．植物细胞可滴清水维持形态，但动物细胞无细胞壁，滴清水会吸水胀破，无法维持正常形态，A错误。 B．洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，有细胞壁支撑，滴清水可维持细胞正常形态；口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁，滴与细胞内液浓度相近的生理盐水，能防止细胞吸水胀破、维持正常形态，B正确。 C．植物细胞滴生理盐水会因细胞液浓度大于外界溶液浓度而失水皱缩，无法维持正常形态，C错误。 D．该选项滴液类型与实际操作完全相反，洋葱装片应滴清水，口腔上皮装片应滴生理盐水，D错误。 4．如图所示是制作临时装片时盖盖玻片这一操作步骤图，箭头代表盖盖玻片的方向，下列哪种盖片方法可以避免产生气泡（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．制作临时装片盖盖玻片的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放平盖下，这样可以将液滴从一侧逐步赶向另一侧，彻底排出盖玻片和载玻片之间的空气，避免产生气泡，A正确。 B．选项直接将盖玻片竖直向下盖在水滴上，很容易把空气封在盖玻片和液滴之间，形成气泡，B错误。 C．选项盖玻片倾斜后没有先接触水滴的边缘，无法顺利排走空气，易产生气泡，C错误。 D．选项盖玻片的接触点在水滴内部，也无法将空气完全排出，容易残留气泡，D错误。 5．下列关于植物细胞结构的叙述，错误的是（     ） A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B．细胞膜能控制物质的进出 C．细胞核内含有遗传物质 D．液泡中的液体是细胞质 【答案】D 【详解】A． 细胞壁处在植物细胞的最外层，它能够对细胞起到保护和支持的作用，A不符合题意。 B． 细胞膜具有选择透过性，能有选择性地让一些物质通过，同时阻挡其他物质，从而控制物质的进出，B不符合题意。 C． 细胞核中含有遗传物质，这些遗传物质控制着细胞的生长、发育和繁殖等生命活动，是细胞生命活动的控制中心，C不符合题意。 D． 液泡中的液体是细胞液，细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，二者不同，D符合题意。 6．生物课上，小红制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是（     ） A．①②④⑤③ B．②③④⑤① C．②③⑤①④ D．②⑤④③① 【答案】D 【详解】题干图中，①是染色，②是滴生理盐水，③是盖盖玻片，④是涂抹，⑤是刮取口腔上皮；正确步骤是：滴→刮→涂→盖→染；即②⑤④③①。 A．“①②④⑤③”：开始就染色，顺序完全乱了，A错误。 B．“②③④⑤①”：先③盖盖玻片再⑤刮取、④涂抹，顺序混乱，应该：先⑤刮取口腔上皮，再④涂抹，再③盖盖玻片，B错误。 C．“②③⑤①④”：先盖盖玻片再刮取、染色，最后才进行涂抹，顺序完全混乱，C错误。 D．“②⑤④③①”：顺序正确，D正确。 7．如图，甲、乙分别代表肌肉细胞和叶肉细胞，图中B区代表它们之间的共同点，则B区所表示的细胞结构是（     ） A．细胞壁、细胞质、细胞核、液泡 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．细胞壁、液泡、叶绿体 D．细胞膜、细胞质、细胞核 【答案】D 【详解】甲是动物的肌肉细胞，属于动物细胞；乙是植物的叶肉细胞，属于植物细胞。 初中阶段所学的动植物细胞结构的共同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核； 植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞不具备这些结构，故ABC错误，D正确。 8．下图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】由图可知，将菊花形帽伞藻的柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上，因为伞形帽伞藻的假根中有细胞核，细胞核控制生物的遗传，所以长出的帽形是伞形帽的伞藻的帽形，即①，BCD错误，A正确。 9．广东美食多，镇镇有名品，例如“增城荔枝甜，白花焖鹅香”。对于荔枝和鹅这两种生物，说法正确的是（     ） A．两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同 B．荔枝有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 C．鹅的组织包括保护组织、神经组织等 D．两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次 【答案】B 【详解】A．不同生物的体细胞内染色体的形态和数目一般不同，荔枝和鹅是不同类别的生物，二者体细胞内染色体的形态和数目不相同，A错误。 B．荔枝属于绿色开花植物，绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，B正确。 C．保护组织是植物特有的组织，鹅是动物，动物的组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，不包含保护组织，C错误。 D．荔枝是植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次；鹅是动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，并非两种生物都有系统层次，D错误。 10．在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B处运动。该实验不能证明（     ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能够运动 C．草履虫能对外界刺激做出反应 D．草履虫会逃避盐的刺激 【答案】A 【详解】A．这个实验并不能直接证明草履虫是单细胞生物，因为单细胞生物的定义是通过显微镜观察到的细胞结构，而不是通过它们的行为，A错误。 B．实验中草履虫向B处运动，显示了它们的运动能力，B正确。 C．草履虫对食盐水和葡萄糖溶液的不同反应表明它们能够对外界环境变化做出反应，即具有应激性，C正确。 D．草履虫向葡萄糖溶液移动，避开食盐水，说明环境因素（如溶液的化学成分）可以影响生物的行为，草履虫能趋利避害，D正确。 11．五指毛桃被广泛用于煲汤和养生，享有“广东人参”的美誉，其根、茎、叶、果实等皆可入药。五指毛桃的茎是由种子中哪一结构发育而来的（     ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 【答案】A 【详解】A．胚芽会发育成植物的茎和叶，A正确。 B．胚轴发育成连接根与茎的部分，并非茎的主要发育来源，B错误。 C．胚根发育成植物的根，C错误。 D．子叶主要作用是储存或转运营养物质，不发育成茎，D错误。 12．如图为叶芽（甲）和根尖（乙）的结构示意图，有关分析正确的是（     ） A．叶芽结构中没有分生组织 B．图甲中①能形成新芽，②能形成茎 C．图乙中根吸收水和无机盐的主要部位是⑥ D．⑥和⑦区的细胞活动与根尖生长直接相关 【答案】D 【分析】图甲是叶芽结构图，①是生长点，②是幼叶，③是芽轴，④是芽原基。图乙是根尖结构图，⑤是成熟区，⑥是伸长区，⑦是分生区，⑧是根冠。 【详解】A．叶芽中有分生组织，细胞能不断分裂和分化，发育成枝条，A错误。 B．图甲中①是生长点，使芽轴不断伸长；②是幼叶，能发育成叶，B错误。 C．图乙中根吸收营养物质的主要部位是⑤成熟区，成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，而⑥是伸长区，主要功能是使细胞生长增加细胞的体积，C错误。 D．图乙中⑦分生区细胞具有很强的分裂能力，通过分裂增加细胞数量；⑥伸长区细胞能迅速伸长。二者的细胞活动与根尖生长直接相关，D正确。 13．黄岩的柑橘种植历史悠久，被誉为“中国蜜橘之乡”，橘的生殖发育过程如图所示。下列叙述正确的是（     ） A．橘的果实是由图中①发育过来的 B．当花完成传粉受精后，受精卵会发育成胚珠 C．种子的数量取决于②内胚珠的数量 D．种子萌发成幼苗时，胚芽先突破种皮 【答案】C 【详解】A．橘的果实是由②子房发育而来，①是柱头，A不符合题意。 B．传粉受精后，受精卵发育成胚，受精卵不会发育成胚珠，B不符合题意。 C．果实中的种子是由子房内的胚珠发育而来，因此种子的数量取决于②子房内的胚珠数量，C符合题意。 D．种子萌发时，是胚根先突破种皮发育成根，之后胚芽再发育成茎和叶，D不符合题意。 14．宽城都山天女木兰花洁白而美丽。天女木兰花繁衍后代最为重要的结构是（     ） A．花瓣和花托 B．雄蕊和雌蕊 C．子房和花丝 D．胚珠和花药 【答案】B 【详解】A． 花瓣具有吸引昆虫传粉的作用，花托是支撑花各部分的结构，它们对繁衍后代并非最为关键，A错误。 B． 雄蕊能产生花粉，花粉中含有精子；雌蕊内有胚珠，胚珠里有卵细胞。经过传粉和受精，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以雄蕊和雌蕊与繁衍后代直接相关，是花繁衍后代最重要的结构，B正确。 C． 子房是雌蕊的一部分，花丝是雄蕊的一部分，单独的子房和花丝不能完整地完成繁衍后代的关键过程，C错误。 D． 胚珠是雌蕊的结构，花药是雄蕊的结构，它们只是雄蕊和雌蕊的组成部分，不是繁衍后代最为重要的整体结构，D错误。 15．花生的“麻屋子、红帐子、白胖子”，分别由花的哪一结构发育而来（     ） A．子房壁、珠被、受精卵 B．子房、胚珠、受精卵 C．珠被、子房壁、胚珠 D．子房、珠被、胚乳 【答案】A 【详解】A．“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而来；“红帐子”是种皮，由珠被发育而来；“白胖子”是胚，由受精卵发育而来，故A正确。 B．子房发育成果实，并非果皮；胚珠发育成种子，并非种皮，故B错误。 C．珠被发育成的是对应“红帐子”的种皮，不是“麻屋子”；子房壁发育成的是对应“麻屋子”的果皮，不是“红帐子”；胚珠发育成种子，不是“白胖子”，故C错误。 D．子房发育成果实，不是果皮；花生种子中没有胚乳，“白胖子”是胚而非胚乳，故D错误。 16．如图是桃的结构示意图，桃的可食用部分（a）是由花的哪个结构发育而来（     ） A．胚珠 B．子房 C．子房壁 D．花粉 【答案】C 【详解】当花完成传粉与受精后，花的大部分结构会凋落，只有子房继续发育：子房会发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 桃的可食用部分（a）属于果皮，果皮是由花的子房壁发育而来的，C符合题意，ABC不符合题意。 17．菜豆种子萌发时最先突破种皮的结构是（     ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 【答案】C 【详解】A．胚芽将来发育为茎和叶，并非最先突破种皮的结构，A错误。 B．胚轴将来发育为连接根与茎的部分，不是最先突破种皮的结构，B错误。 C．菜豆种子萌发时，胚根最先突破种皮，随后发育成根，C正确。 D．子叶的功能是为种子萌发提供营养物质，不会最先突破种皮，D错误。 18．农业生产中，在播种大豆前往往要测定大豆种子的发芽率，测定人员随机取出300粒大豆种子均分成3组，3组测定的结果分别为90%、95%、97%。下列说法正确的是（     ） A．可用胚芽突破种皮作为种子萌发标志 B．经测定这批大豆种子的发芽率是94% C．有未萌发的大豆种子是因为它们全部处于休眠期 D．测定种子的发芽率时应挑选粒大饱满的种子 【答案】B 【详解】A．种子萌发的标志是胚根突破种皮，而非胚芽，A错误。 B．这批种子的发芽率为三次测定结果的平均值，即(90%+95%+97%)÷3＝94%，B正确。 C．未萌发的大豆种子可能是因为胚不完整、已死亡或处于休眠期等，并非全部处于休眠期，C错误。 D．测定种子发芽率时应随机取样，挑选粒大饱满的种子会使结果偏高，失去准确性，D错误。 19．甘肃高原设施农业大力推广种薯繁育技术，马铃薯种子可用来繁育后代。下列结构与马铃薯种子属于同一结构层次的是（     ） A．番茄果皮 B．人体皮下脂肪 C．桃子的果实 D．大熊猫的循环系统 【答案】C 【详解】A．番茄果皮属于组织层次，与马铃薯种子（器官）的结构层次不同，A错误。 B．人体皮下脂肪属于组织层次，与马铃薯种子（器官）的结构层次不同，B错误。 C．桃子的果实和马铃薯种子都属于器官层次，二者结构层次相同，C正确。 D．大熊猫的循环系统属于系统层次，与马铃薯种子（器官）的结构层次不同，D错误。 20．下列关于一株玉米和人的叙述中，错误的是（     ） A．玉米和人的发育一般是从受精卵开始的 B．玉米的叶和果实、人的心脏和胃都属于器官 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→个体 D．从婴儿成长到青年，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的 【答案】C 【详解】A．玉米和人都属于有性生殖的生物，发育一般从受精卵开始，A正确。 B．玉米的叶、果实和人的心脏、胃都是由不同组织构成的、具有特定功能的结构，都属于器官，B正确。 C．玉米的结构层次是细胞→组织→器官→个体，人的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，人比玉米多了系统这一结构层次，C错误。 D．从婴儿成长到青年，细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，个体的生长发育离不开这些过程，D正确。 二、非选择题（共4大题，共60分） 21．（每空2分，18分）仔细观察细胞分裂图，据图回答下列问题： (1)图1所示的是__________细胞的分裂过程，图2所示的是__________细胞的分裂过程（两空均填“动物”或“植物”）。 (2)在细胞分裂时，图1中__________由一个分成两个，分别移向细胞两极，接着细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个细胞。 (3)通过观察图2发现，细胞分裂时，________________由一个分成两个，分别移向细胞两极，在原来细胞的中部形成新的__________和__________，__________________随之分成两份，每份各含有一个细胞核，一个细胞分裂成两个细胞。 （4）从受精卵到多种细胞的产生，________________使细胞数目增多，________________使细胞种类增加。 【答案】(1) 动物 植物 (2)细胞核 (3) 细胞核 细胞膜 细胞壁 细胞质 （4）细胞分裂 细胞分化 【详解】（1）动物细胞没有细胞壁，分裂的特点是：细胞膜从细胞中部向内凹陷缢裂形成两个新细胞；植物细胞有细胞壁，分裂不会通过细胞膜凹陷缢裂，而是从细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。因此图1是动物细胞分裂，图2是植物细胞分裂。 （2）细胞分裂时先完成细胞核的分裂，图1中动物细胞分裂时，首先细胞核由一个分成两个，分别移向细胞两极，之后细胞膜再向内凹陷缢裂。 （3）植物细胞分裂的过程为：先细胞核由一个分成两个，分别移向细胞两极，随后在原来细胞的中部形成新的细胞膜和细胞壁，最后细胞质随之分成两份，每份各含有一个细胞核，最终一个细胞分裂为两个细胞。 （4）细胞分裂 细胞分化 22．（每空3分，12分）每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。如图甲所示的是根尖的结构，图乙、图丙、图丁所示的分别是芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。 (1)植物幼根的生长是通过图甲中[  ]_______区细胞不断分裂和[  ]_______区细胞不断伸长实现的。 (2)图乙是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有_______组织，能够不断地进行细胞分裂、生长和分化，从而发育成新的枝条。 (3)树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，其中图丁中的④是由图丙中的_______发育而来的。 【答案】(1) C分生 B伸长 (2)分生 (3)幼叶 【详解】（1）植物幼根的生长依赖两个区域的共同作用：分生区细胞属于分生组织，可以不断分裂产生新细胞，增加细胞的数量；伸长区细胞会迅速伸长，是根伸长最快的部位，图甲中C是分生区，B是伸长区，因此幼根生长是通过C分生区细胞分裂和B伸长区细胞伸长实现的。 （2）图乙圆圈内的结构是叶芽，叶芽能够发育成新枝条，是因为芽中有分生组织，分生组织细胞可以不断进行分裂、生长和分化，进而形成完整枝条，因此该结构为分生组织。 （3）叶芽发育过程中，各部分的发育方向为：①幼叶发育成叶，②芽轴发育成茎，③芽原基发育成侧芽，图丁中的④是叶，因此它是由图丙中的①幼叶发育而来的。 23．（每空2分，12分）下图是桃花的基本结构图和受精过程示意图。请据图回答问题： (1)花的主要结构是【  】_________和【  】_________，雌蕊包括柱头、花柱和【  】_________。 (2)胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的_____________结合，形成受精卵的过程，称为受精。 (3)受精完成后，胚珠发育成_________________，受精卵发育成_________________________。 【答案】(1) ⑧雌蕊 ⑨雄蕊 ⑦子房 (2)精子 (3) 种子 胚 【分析】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，花蕊是花的主要部分。图中①花瓣，②花药，③花丝，④花萼，⑤柱头，⑥花柱，⑦子房，⑧雌蕊，⑨雄蕊。 【详解】（1）一朵完整的花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构，其中⑧雌蕊和⑨雄蕊又称为花蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花中最重要的结构。雌蕊包括⑤柱头、⑥花柱、⑦子房三部分，雄蕊由②花药和③花丝组成。 （2）花药成熟以后散出花粉，花粉借助于外力落到柱头上，萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，其中的一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫受精。 （3）受精完成以后，只有子房继续发育，并发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 24．（每空3分，18分）生物兴趣小组的同学在进行“栽培一种植物，探究所需的环境条件”的综合实践项目时，选择了种植莴苣（wō jù）。莴苣根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的环境条件，同学们准备了400粒完整且饱满的莴苣种子，实验方案及结果见下表。 组别 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒 水分 温度/°C 光照 A 100 适量水 4 有光 0 B 100 干燥 20 有光 0 C 100 适量水 20 有光 95 D 100 适量水 20 无光 0 请据表分析回答下列问题： (1)根据莴苣的特性和表格可知，播种时，埋土深度应_____（填“较深“或“较浅”）。 (2)设计对照实验时，除变量外其他条件应_____且适宜，以控制单一变量。该方案中有_____组对照实验。 (3)如果用B组与C组作为对照实验，探究的是：莴苣种子萌发需要_____。 (4)C组还有少量的种子未萌发，可能的原因是没有满足萌发的_____（填“环境条件”或“自身条件”）。 (5)比较C组和D组的实验结果，同学们可以得出的结论是：莴苣种子萌发需要_____。 【答案】(1) 较浅 (2) 相同 3/三 (3) 适量的水 (4) 自身条件 (5) 光照 【详解】（1）题干说明莴苣根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。埋土较深时土壤内部空气含量少，氧气不足，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子萌发。埋土较浅能够保证种子接触充足空气，满足种子萌发对氧气的需求。 （2）对照实验指在研究某一种条件对研究对象的影响时，除了这个所要研究的条件可以改变，其余所有条件都应当保持相同且适宜。设置相同的其他条件，目的是排除无关变量对实验结果造成干扰，确保实验出现的结果差异，只能是由设置的这一个实验变量所引起，保证实验结果具备说服力。 本实验中C组各项条件适宜，作为对照组。A组与C组，只有温度不同，水分光照均一致，构成一组对照。B组与C组，只有水分不同，温度光照均一致，构成一组对照。C组与D组，只有光照不同，水分温度均一致，构成一组对照。A和B、A和D、B和D之间存在两个或以上变量，不能形成对照，故本实验一共存在3组对照实验。 （3）B组条件为干燥，C组条件为适量水，两组的温度光照全部一致，唯一变量是水分。B组种子萌发数为0，C组种子大量萌发，由此可知该对照实验探究莴苣种子萌发需要一定的水分。 （4）C组的温度、水分和光照这些外界环境条件全部适宜，绝大多数种子可以萌发。少数种子没有萌发，外界条件已经满足，问题出现在种子自身。种子萌发的自身条件要求种子胚完整，胚具有活性，度过休眠期，因此种子未萌发的原因是没有满足萌发的自身条件。 （5）C组有光，种子萌发95粒。D组无光，萌发数为0。两组水分温度条件保持一致，唯一变量是光照。实验结果的差异由光照引起，因此得出结论，莴苣种子萌发需要光照。 / 学科网（北京）股份有限公司 $