第五单元 阅读 14.搭船的鸟-【课时优练】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步课时作业（统编版2024）（部分书稿）

2.A 3.富有同情心而又无能为力 老妇人的稻 谷绝收渔妇为了生活辛苦劳作 走向死亡 第五单元 14.搭船的鸟 一、1.①外祖父羽毛翠绿ying wù 静悄悄in②母亲chg捕鱼 2.61a示例：好啦 3.A D C 4.扌D(1)A(2)C(3)E (4)B 二、[妙用拟声词]打沙啦沙啦 示例：发出鸣鸣的响声 【解析】本题考查理解句子和仿写句子的 能力。“打”是动词，句子中用它来描写 雨，点落在船篷上的情形，写出了雨下得 大的特点。“沙啦沙啦”是拟声词，描写 了雨打在船篷上的声音。用拟声词补写 句子时，需注意拟声词的运用要符合所 给情景及事物的特点。 [巧用动词]躲眯瞧仰盯扑 三、1.外形美丽 羽毛翅膀嘴巴 喜爱 2 冲 3.B 4.示例：可爱 硬硬的细长细长的 软软的 15.金色的草地 一、B 参考答案及解析 年年票年8电年导号面香带年是音中香香0年每号带年香年年后年●海导部香年●香中眼香●香垂原香香中年年单●年香8中年年原导年专年年年步泰 二、1.脸 喜欢合拢 2.朝玩耍 钓鱼 三、B 【解析】本题考查对词语的理解与辨析，B 项中“假装”的意思是故意做出某种动作 或姿态来掩饰真相，和“佯装，假充”等意 思相近，和“假如”意思不同。 四、1.金绿示例：一天中午，我发现小猫的 瞳孔不是圆圆的，而是一条竖线 2.喜爱示例：明媚的春天鲜艳的花朵 五、1.看见发现观看看见 2.(1)A 【解析】结合选文内容可知，早上走 的时候，草地是绿色的，中午回来 的时候，草地是金色的，傍晚的时 候，草地又变成了绿色。因为草地 颜色的不断变化，吸引了“我”对蒲 公英的观察。所以答案为选项A。 (2)图一：中午张开金色 图二：早上、傍晚合拢绿色 3.用心观察才能发现大自然的奥秘。 4.c 六、贝贝：①② 示例：鱼睡觉时是睁着眼睛的 快乐双休阅读 1.C 【解析】本题考查理解分析所给材料的能 力。材料一是有关观察的名言；材料二是 描写通过仔细观察，发现小松树的美的语 段；材料三是对含羞草的观察记录。因此 这三则材料都与观察有关。所以答案选C。 10第五单元 14.搭船的鸟 一、仔细阅读下面的语段，完成练习。 ①雨点儿打在树叶上，发出沙啦沙啦的声音，Wàizǔfù 着对我说：“看，那儿有只yǔmo 是cuiù 色的鹦鹉 (ying wiǔying wu),它正jing qiaoqiao 地躲在屋檐下避雨。 它的嘴里还衔(xan xian)着一条小鱼呢！” ②船夫 着蓑衣，用力地 着橹，我和mǔqin 在船舱(cang chang)里。突然，我看见一只小鸟站在船头，我想：它站在船头， 是要搭船bǔyu 吗？ ①用“V”画出加，点字词的正确读音，或看拼音写词语。 2画“”的字“啦”在短文中读，它的另一个读音是 ,组词： 3给语段②选择恰当的动词，填在文中的横线上。（填序号） A.披 B.下 C.坐 D.摇 4语段②中加，点的字“搭”的部首是 ,它的第八笔是 。这个字的解 可 剪 释有：A.连接在一起；B.支，架；C把柔软的东西放在可以支架的东西上；D.乘， 用 坐（车、船、飞机等）；E搭配，配合。在“搭船”一词中“搭”字应选第 项解 释。我会给下列加点字选择正确的解释。（填序号) (1)前后不搭() (2)妈妈的外套搭在沙发上。() (3)搭档() (4)小鸟在树上搭了一个窝。() 432 课时优练(RJ) 小学语文三年级上册 二、学习作者细致观察并生动描写事物的方法，完成题目。 [妙用拟声词]“天下着雨，雨，点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。”这句话中的“ 字写出了雨下得很大，“ ”是雨点打在船篷上的声音。我能仿照句 子，用拟声词写一句话：寒风吹过树梢， [巧用动词]我( )到房子外面，（( )着眼睛，从门缝中( )里面的动 静。只见小黑猫( )着头，两只像小灯泡一样的眼睛直勾勾地( ）着前 方，像是要( )上去似的。（将“扑、躲、仰、瞧、眯、盯”这些动词填入括号里) 三、阅读课文片段，完成练习。 片段一：后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉 还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 片段二：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来 了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 片段三：母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼 吃呢。 1片段一抓住翠鸟的 来进行细致观察，紧紧围绕“ ”一词，通 过描写翠鸟的 ,让一只翠鸟跃然纸上，表达了 作者对翠鸟的 之情。 2用“○”圈出片段二中描写翠鸟动作的词语，从文中“一下子”“没一会儿”“一 口”等词语可以感受到翠鸟捕鱼时的( )。(填序号) A.悠闲从容 B.敏捷迅速 C.势大力沉 D.慢条斯理 3下列关于片段三加点的“搭”字，理解正确的一项是( )。(填序号) A.“搭”字形象地写出了翠鸟爱贪小便宜的特点。 B.“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟儿与人类在自然中的和谐。 使 C.“搭”字将翠鸟当作人来写，写出了翠鸟傲慢无礼的性格特，点。 4请你仔细阅读片段一，仿照片段一写一写蜗牛的特点。 我看见一只蜗牛趴在树叶上，它多么 啊！ 它的壳 ,它的触角 ,它的身体 44