第三单元素养学情自查卷-【课时优练】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步阶段测试卷(统编版2024)(部分书稿)

2025-10-09
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陕西昊天图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.10 MB
发布时间 2025-10-09
更新时间 2025-10-09
作者 陕西昊天图书发行有限公司
品牌系列 课时优练·小学同步阶段测试卷
审核时间 2025-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54139663.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时优练(R) 第二单元素养学情自查卷 一、1.ěmei pin tig6 zhan shǎng zhěnwei 2.庭径凌乱勾挖明朗 3.片片排排 4.A 5.(1)心字底情绪心神不安定 (2)口水流下来有三尺长,形容嘴馋的 样子 二、1.B 2.B 3.示例:(1)一串串紫色的宝石 (2)清澈的溪水在山谷的召唤下缓缓流 淌着。 (3)树林里拿出百宝箱,为每一棵树都 穿上了金黄色的外套 三、1.停车坐爱枫林晚潭面无风镜未磨 2.萧萧梧叶送寒声 3.D 四、1.(1)向四处扩散 (2)灿烂多彩 2.玉米稻田 3.示例:天高云淡,田野好似一片金色的海 洋,偶尔泛起一阵波浪。农民伯伯在田 间地头忙碌,脸上洋溢着丰收的喜悦 对秋天的喜爱 4.示例:石榴绽开红色的外衣,像一张张笑 脸,那模样甜美的,一到眼里全溢了。梨 子系上青黄的纱衣,像一块美玉,那口感 19 小学语文三年级上册 004ee4eee年eee00490s0900e809e4●ss004es8年0ee0年09ee0年0年0e4s4e●0 脆生的,一到舌尖全酥了。桃子编织粉 色的毛衫,像一朵朵云霞,那质感柔软 的,一到嘴里全润了。 第三单元素养学情自查卷 、1.C 2.暴风雨轴老屋准备等 3.(1)③(2)②(3)① 4.(1)难道(2)尽管(3)因此 (4)不但还(5)如果当然也 5.(1)①:“!,” ②“ ,。” (2)没有比这更好听的叫声了。 (3)天一阁博物馆是宁波的热门景点。 ④ 画这里,我们可以看到许多历史悠 久的藏书和树叶轻快作响的声音。 首先,我们第一个要看到的是范钦 铜像。 二、1.不迁怒若爱其身有礼者敬人与人 善言伤人以言 2.(1)×(2)V(3)× 3.(1)①驴小弟为什么会变成石头? ②驴小弟是怎么变成石头的? (2)驴小弟变成石头后,它的父母非常着 急,到处寻找驴小弟 历经千辛万苦,驴小弟终于恢复了自 己本来的样子 三、1.示例:(1)蜗牛们可能爬不到山顶。 (2)大山非常高,蜗牛们还在山脚下。 参考答案及解析 0004e88e89s8ee年04s9904es年eeee500年ee年0年044 2.巴士光秃秃的石头自己爬着去旅行 期中综合素养学情检测卷 另一只蜗牛它通过自己的努力,看到 一、1.凉爽印洁白图案介绍热闹 非常多而美丽的风景,收获很大 暴雨 3.D 2.身体部位示例:面红耳赤手忙脚乱 4.示例:蜗牛们决定爬着回家,好好欣赏沿 3.秋高气爽示例:秋风习习万物复苏 途的风景。 烈日炎炎 银装素裹 第四单元素养学情自查卷 4.(1)我穿着yin着jie bai tuàn的上衣, -1.tun kui ji xing lian xi jin 戴着 顶棕色帽子。 yan 2.卷尾巴可怜命旅管 (2)挂满了许许多多数不清的)沉甸 3.B4.C5.B6.D7.B 甸的果子。 二、1.B 5.示例:几丛活泼的迎春花在篱笆旁招手, 【解析】锡兵是《安徒生童话》中的形 催我去看它们新编的舞蹈。 象,是《坚定的锡兵》中的主人公,单腿 6.日期星期 天气正文停车坐爱枫 的小锡兵无论遭受多多少磨难,都坚 林晚霜叶红于二月花刘禹锡湖光 定挺直腰身,稳稳站着,即使最后被 秋月两相和潭面无风镜未磨 烧,都拥有着坚不可摧的心。故选B。 二、1.D2.C3.B 2.示例:稻草人我觉得稻草人日夜站立三、1.C 在田野里,可以看到很多人和动物的喜 2.“,。”,“?。” 悦、辛酸和悲伤。我想多了解别人的故 四、(一)1.王葆回忆奶奶讲宝葫芦的故事 事,所以想扮演稻草人。 2.远足旅行时从龙宫得到的因为是好孩 三、1.不同于平常 子,肯让奶奶给他换衣服所以得到的 2.孩子们的读书声愧疚自己的读书声 3.一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要 喝落花汤孩子们的凉解 什么有什么。 3.C 4.示例:张三想建一座房子,这个念头刚产 4.示例:小仙女和孩子们会喝到云彩味道 生,一座美丽的房子便出现在他的眼前。 的落花汤,白雾味道的落花汤,还会喝到 (二)1.2025二 藏着“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月 2.用来覆盖冰块以保温的隔热塑胶布、防 花”等诗句的落花汤。 晒网、岩棉板等保温材料 20检测卷 小学语文三年级上册R则 第三单元素养学情自查卷 时间:90分钟 满分:100分 得分: 班级准备举办“趣味预测闯关赛”,赶快和小伙伴们一起来闯关吧! 一、扫清预测障碍。(31分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(填序号)(3分) A.门缝(fng)访问(fng) B.搞笑(gao)水汪汪(wang) C.“东风-41”洲际战略核导弹(dàn)在有效射程内可以命中(zhòng)任 何指定的地方。 数 D.今天几()乎没有几()个人来这里。 2.读拼音,补全语境。(5分) 下午六,点,bào feng yǔ( )裹挟着惊雷撞向大地,正在骑车回家 的浩浩发现自行车链条脱zhOu( )了,他推着自行车来到一间Iǎ0wU ( )的房檐下避雨,zhǔnbi( )děng( )雨停了再回家。 3.给句子中的加,点字选择正确的解释。(填序号)(3分) 撞:①撞击或碰击;②碰,无意中遇到;③莽(mg)撞地行动,闯。 (1)受到惊吓的小狗在小区里横冲直撞。 (2)我刚走到大楼门口,就撞见了邻居李奶奶。 总 (3)这座大桥遭货船撞击后垮塌,影响了群众的出行。 4.选择合适的词语填空。(5分) ,因此 难道 尽管 (1)天已经黑了,你( )还不回家吗? (2)这株小树苗( )被风吹雨淋得歪了,依然努力地挺直身子生长。 (3)小松鼠每天收集松果,( )冬天到来时,它的树洞里堆满了食物。 9一 如果…当然也… 虽然…却… 不但…还… (4)这场电影( )情节精彩,( )教会了我们要勇敢面对困难。 (5)( )学校举办科技展,那么我自制的小发明( )能在展区好好 露面了。 5.按要求完成句子练习。(15分) (1)在“”里加上正确的标点符号。(9分) ①老屋说再见 好了我到了倒下的时候了 ②很遗憾 我不能这样 我的决定是不可能改变的 陶陶友 好地回答 (2)还有比这更好听的叫声吗?(换一种说法,使句子意思不变)(3分) (3)请你用修改符号帮助小语修改她的导游词。(3分) 天一阁博物馆是宁波的热门景点,再这里,我们可以看到许多历 史悠久的藏书和树叶轻快作响的声音。首先,我们第一个要看到的是 范钦铜像。 二、练习预测能力。(22分) 1.根据所学内容填写名言。(5分) 爱是人间最美好的情感。“ ,不贰过”让我们体会到爱是 宽容;“爱人 ”让我们明白爱是无私;“仁者爱人, 让我们懂得爱是尊重;“ ,暖于布帛; ,深于矛戟”让 我们知道爱是善意的话语。 2.根据所学内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“义”。(9分) (1)我们可以随意预测故事的发展,不需要有一定的依据。 () (2)《犟龟》一文中,我预测陶陶不管能不能赶上婚礼,都会坚持不放弃的。 () —10 (3)《总也倒不了的老屋》中,老屋一直没有倒下,是因为它喜欢一边晒太 阳,一边听小蜘蛛讲故事。 () 3.请你观察下面书籍的封面和内页示意图,按要求完成练习。(8分)》 中小第变石 封面 内页示意图1 内页示意图2 (1)看到书名,我产生了两个这样的疑问:(4分) ① ② (2)根据内页示意图,我猜测故事有三个阶段:开端 驴小弟变成石头; 发展 ;结局 0 (4分) 三、预测故事,突围晋级。(阅读下面文章,进行预测并完成练习)(17分) 一百只蜗牛去旅行 有一天,田野里的一百只蜗牛要去旅行,一起去看看大山。它们听飞来 的小鸟说,大山那边的风景美极了。一百只蜗牛背着圆溜溜的房子,排着队 朝通向大山的路上爬去。天上挂着红彤彤的太阳,可真热啊! 故事里的内容 我的预测 预测依据 天上挂着红彤彤 (1) 因为天气太热了 的太阳,可真热啊! “大山离我们多远啊!什么时候能走到呢?”蜗牛都抬头望啊望。“嘀嘀 嘀一”从后面来了三辆载客的巴士。蜗牛们可高兴了,赶快上前一拦。九 十九只蜗牛坐上了三辆巴士。只有一只蜗牛没上车,它要自个儿爬着去旅 行… 三辆巴士很快开到了山脚下,九十九只蜗牛下了车,抬头一看:啊,大山 真高! 故事里的内容 我的预测 预测依据 九十九只蜗牛下了车 九十九只蜗牛还要 (2) 抬头一看:啊,大山真高! 爬很久才能到山上 -11 于是它们继续往上爬。可是,当它们爬上山顶的时候,天已经黑了,什 么也看不清。山上的风很大很冷,它们只好回到了山下。 第二天早晨,蜗牛们再也不想爬山了,要搭车回去。忽然,它们看到那 只没坐车的蜗牛爬了过来。“唉!我们只看到光秃秃的石头。”蜗牛们垂头 丧气地说。 那只蜗牛笑笑说:“我一路上看到不少有趣的风景呢。我看到美丽的野 花,看到蝴蝶和蜜蜂跳舞;我看到池塘里的鱼儿在游泳;我还看到一群蚂蚁 忙着搬家。晚上,我听见蟋蟀和纺织娘弹琴、唱歌,看到萤火虫打着灯笼飞 来飞去…” 蜗牛们听着听着,都睁大了眼睛。说:“呵,这是多棒的旅行啊!” 1.边读边预测,将预测的内容和依据写在文中的表格里。(4分) 2.比较两种旅行方式,并说说自己喜欢哪一种,为什么?(5分)》 人物 旅行的方式 看到的风景 十十十十十十十 十十十十十十十十十十十 十十十十十十十▣十十十十十 九十九只蜗牛 乘着 十十十十十十 十4一十4十4十4十 十十十十十十十十十十十 十十十十十十十 十十十十十十十■十十十十 另一只蜗牛 看到不少有趣的风景 十十十十十十十 十十十十十十十十十十十十 我更喜欢(九十九只蜗牛另一只蜗牛)(画“V”)的旅行方式,因为 3.[举一反三]下列关于选文带给我们的启示,表述不正确的是( )。(4分) A.慢一点,可以欣赏沿途的风景。 B.最美的风景就在路上。 C.坚持不懈,不放弃,会有美好的结果。 D.快步前进,会有收获。 4.九十九只蜗牛听完没坐车的蜗牛的描述后会怎么做呢?请你预测故事的 发展,为故事补充结局。(4分)》 四、预测终极决胜赛。(按要求完成故事续写)(30分) 从前,有一只小兔子,它总嫌自己的尾巴太短,耳朵太长。有一天,它终 于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结,又在尾巴上 系了一个和尾巴颜色一样的气球… 接下来会发生什么事呢?请你发挥想象,续写故事。 要求:①题目自拟;②叙述完整,语句通顺;③不少于300字。 —12

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