科学观念专项突破-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学习题课件（教科版2024）

该小学科学课件涵盖天气观测、水的三态变化、溶解现象及物体运动等核心知识，通过生活现象导入，按单元递进构建知识支架，如天气单元从气温计使用到天气预报，水单元从水的性质到三态转化，帮助学生逐步掌握科学概念。 其亮点在于聚焦科学观念建构与探究实践，通过规范实验操作（如测量气温时视线与液柱顶端保持水平）、控制变量实验（溶解实验中食盐一份一份添加）及工程制作（设计“过山车”轨道），培养学生科学思维与动手能力。学生能在实践中深化理解，教师可借助结构化练习提升教学效率。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS 绿卡图书 科学观念专项突破 DASS|绿卡图书 第一单元天气 1我们关心天气 1.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的 以及 等情况。 2.地球被一层厚厚的 包围着，我们观察到的各种天气现象都发生在 这里面。 3.炙热、寒冷形容的是天气信息中的 DASS|绿卡图书 2认识气温计 1.常用的温度单位是 ,用符号 表示。 2.为了更加准确地描述气温，可以用 进行测量。 3.练习气温计读数和记录。 ℃ ℃ ℃ 10 10 10 10 40 40 0 0 20 30 30 10 10 30 30 读作： 读作： 读作： 写作： 写作： 写作： DASS|绿卡图书 3测量气温 1.使用气温计时，不要触碰 ；读数时，视线和液柱顶端保持 2.测量气温时，要选择 照射不到且 流通的地方。 3.室外白天的气温变化规律是先 ,再 4.一天中，最高气温一般出现在 ,最低气温一般出现在 4测量降水量 1.降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层 2.降水的形式有很多，常见的有 等。 3.我们可以用 来测量降水量的多少，降水量的单位是 DASS|绿卡图书 5观测风 1.风向指风 的方向，通常用 个方位来描述。 2.观测风的时候，我们主要观测它的 和 3.小科在清晨正对着太阳观看口出的时候，发现屋顶烟囱的烟往左边飘，此 时的风向是 4.右图所示的风旗&示的风力是 5.观测风的工具有风旗、 等 6.根据蒲福风力等级表，“举伞步行坚”对应的风力是 DASS|绿卡图书 6观察云 1.根据云量的多少，天气可以分为 和 2.天空巾云比较多，有时可以看到太阳，这种天气是 3.当天空屮云多而密，看不到太阳时，是 天。 4.大空巾飘浮的云是由 或 红成的。 5.在学习云量的有关知识时，老师让小文同学把天空当作圆面，阴 影表小云量。小文画出了当天天空的云量情祝，如右图所小示。根 据图示，你认为当大的大气是 (填“晴”“多云”或“阴”)。 DASS|绿卡图书 7天气预报 1.大气预报一般包含 、湿度 气压、空气质量等，以及某些特殊灾害性天气（如冰雹、台风等）。 2.天气预报制作完成之后，通过 、网站、公共显 示屏等问社会发布和传播。 8天气的影响 1.大气对人们的 以及 都有很人的影响 2.下雨天外出时，我们应该携带 3.农晒谷时，最喜欢的天气是 第二单元水 1水到哪里去了 1.水的特点： 色， 味，透明、 固定形状，会流动， 一定的体积（均填“有”或“无”） 2.玻璃川的水“消失”的现象叫 3.水吸收热量后蒸发变成 ,飘散在空气中。 4.水蒸气是 态的水。 5.水蒸气 色， 味，透明，看不见，摸不着， 固定的形 状和体积（均填“有”或“无”）》 6.水蒸气和水是 的物质，它们的形态 。(均填“相同”或“不同”)》 DASS|绿卡图书 2水珠从哪里来 1.从冰箱甲拿出米的饮料，在外面放置一段时问斤，瓶壁上会出现很多小水 珠，这是空气中的水蒸气 (填“受热”或“遇冷”)形成的。 2.霹是 ,雾是 (均填“小水珠”或“水蒸气”)》